2024冀教版一年级数学上册第一单元《熟悉的数与加减法》综合计算卷（含解析）

冀教版数学一年级上册第一单元《熟悉的数与加减法》

综合计算卷

学校:姓名：班级：考号：

一、填空题

1.数一数，写一写。

KK在K在X我X000OOO

,sKAr5KSr5K5r令K我KOOO

2.数一数，填一填，比一比。

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()。()

3()3=66()4=105()2=79()4=5

10()3=78()2=65()4=97()1=8

4.填一填。

5.填一填。

6□

/\

236

二、计算题

6.算一算。

8-2=6+3=8-6=9-3=

5+1=1+7=7-3=5+3=

8-7=0+6=9-0=6-3=

4-0=5+4=3+1=6—5=

5+0=6—4=8-4=10-2=

2+7=3+4=5+2=7+3=

三、连线题

7.把相加得数是9的连起来。

四、计算题

8.看图列式计算。

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套下:案

□OD=D

9.看图列式计算。

试卷第2页，共3页

10.看图列式计算。

《冀教版数学一年级上册第一单元《熟悉的数与加减法》综合计算卷》参考答案

1.10：3；0；5；7

【分析】一个一个地数，最后数到几就是几。一个也没有就是0。

【详解】

☆☆☆☆☆OOOo

☆☆☆☆☆ooo

田

2.5；>；4；4；=:4；

6；9；

9：6：6；9

【分析】一个一个地数，最后数到几就是几。9以内数的大小关系为：0V1V2V3<4<5<

6V7V8V9。

【详解】

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5>44=4

【分析】根据算式的特点可知，当等号左边的两个数都小于右边这个数时，括号里填“+”；

当等号最左边的这个数大于其余两个数时，括号里填“一”；据此解决即可。

【详解】3+3=66+4=105+2=79—4=5

10—3=78—2=65+4=97+1=8

4.0；4；7；10

【分析】根据10以内数的顺序，数出从0到10的数，并将对应的数填写在口中即可解答。

【详解】从。到10数数分别为：0、I、2、3、4、5、6、7、8、9、10。

填入空格中如下图所示：

答案第1页，共3页

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5.见详解

【分析】根据10以内数的分和合，找出“5”、“6”、“8”可以分成的数,以及“3”和“6”可以合

成的数，由此进行解答即可。

【详解】“5”可以分成。和5、I和4、2和3,则“5”应该分成“2”和“3”；

“8”可以分成0和8、1和7、2和6、3和5、4和4,则“8”可以分成其中的任意一组数;

“6”可以分成0和6、1和5、2和4、3和3,则“6”可以分成其中的任意一组数;

“9”可以分成0和9、1和8、2和7、3和6、4和5,则“3”和“6”可以合成“9”。

由此可知，填空如下图所示：

（答案不唯一）（答案不唯一）

6.6：9；2；6；

6；8；4；8；

1；6；9；3；

4；9；4；1；

5；2；4；8；

9；7；7；10

【解析】略

7.见详解

【分析】两个数合起来是9则相加得9,4和5、2和7、6和3、8和1合起来是9,据此计

算并连线。

【详解】4+5=9

2+7=9

6+3=9

8+1=9

答案第2页，共3页

8.3+2=5

【分析】从图中可知，左边有3只小鸡，右边有2只小鸡，把两边的小鸡的只数相加，即可

求出小鸡的总只数。

【详解】3+2=5或2+3=5

现在有5只。

9.3-3=0

【分析】用盘子里原来的3个减拿走的个数即可得到盘子里现在的个数。

【详解】3-3=0

盘子里原有3个苹果，全部拿走后，还剩0个。

10.2+5=7

【分析】根据加法的意义，左边的花朵数量+右边的花朵数量=两边的花朵总数量，由此列

出算式算出答案即可解答，

【详解】2+5=7（朵）

所以，一共有7朵花。

11.9-3=6

【分析】根