20青山不老 教学课件

20.青山不老部编版语文六年级上册第六单元——守护我们的家园单元主题：珍爱地球语文要素：抓住关键句，把握文章的主要观点①②③1.快速浏览课文，完成表格，了解人物信息。地点人物年龄主要事迹中国的晋西北山野老农81

老人用了十五年时间，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网。主要内容：

课文讲了一位81岁的山野老农，在晋西北用了十五年的时间，植树造林，创造了一片青山的事迹。初读感知，梳理奇迹2.根据表格信息，用一两句话说一说主要内容。任务一：？任务一：聚焦“奇迹”，感受壮举十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带、三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。

十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带、三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。（晋西北，林网3700亩）（岳溪小学，占地约43.4亩）3700

÷43.4≈85个

十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带、三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。

这一连串的数字背后是老人15年、近5500个日日夜夜的枯燥岁月；这一连串的数字面前却是满山遍野的绿。可见老人的艰辛与汗水，还有那日复一日的坚持。

十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带、三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。

除了数字，文中还有哪些语言描绘了这片奇迹？单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级

杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。

窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级

保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。

十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带、三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。任务二：？探究“条件”，体会坚守（找出描写晋西北环境的句子）这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。山沟的条件十分恶劣释意：风大的时候，能把牛、马等体形很大的牲畜吹得向后倒退，有时能把它们卷上七八米的高空再抛下来。（向上托：举起）老人在如此恶劣的环境下种树，会遇到什么困难和危险？（有时）当地县志记载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级坚守（老人的个人生活状况如何？自由朗读第三自然段，看看在生活、亲人、选择面前，他是如何面对的，画出让你感动的地方）单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级

一排三间房，就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。六十五岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。他已经八十一岁，知道终有一天自已也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级

一排三间房，就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。

六十五岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。

他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。

他已经八十一岁，知道终有一天自已也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福，他不走。单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级面对艰苦的生活——他选择了留下；面对同伴与老伴的离去——他依然坚守；面对安逸晚年的诱惑——他始终不离不弃！单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级讨论交流是什么在支撑着老人，让他如此执着的坚守？为了为了造福子孙，坚定不移的信念单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级

他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级

作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自已的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。思考：“另一种东西”只是指那片树林吗？是那片青山，更是他无私奉献、造福子孙的精神真正与山川共存、与日月同辉了。青山不老？任务一：任务三：升华主题，理解题意既是说青翠的