光的反射和折射第2课时平面镜成像课件浙教版科学八年级上册-1

1.4光的反射和折射第2课时平面镜成像01新课标要求+课标解读021.知道平面镜成像的原理2.掌握平面镜成像的特点3.掌握平面镜成像实验时的注意事项4.利用平面镜成像原理解决生活中的一些问题学习目标03国家大剧院和它在水中的倒影相映成趣，宛如一个巨大的蛋壳（如图）。为什么会出现这种现象呢?新课导入03当你照镜子的时候可以在镜子里看到另外一个“你”，镜子里的这个“人”就是你的像。国家大剧院的倒影实际上就是大剧院在水中的像。这个像有什么特点呢?物体在镜子里的像是如何形成的?新课导入04实验思路探究平面镜成像的特点，关键是要确定像的位置和大小。如何设计这个实验呢?我们可以按如下思路进行探究。用一块玻璃板作为平面镜，把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同但未点燃的蜡烛，在玻璃板后面移动，直到看上去它的位置与像的位置重合。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。确定了像的位置，再比较像跟物体的位置和大小的关系，这样就可以得到平面镜成像的特点了。探究平面镜成像的特点04用蜡烛代替蜡烛的像探究平面镜成像的特点精确的实验表明：平面镜所成的像为正立的虚像，其大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。利用数学课中有关对称的知识，平面镜成像的规律也可以表述为：平面镜所成的像为正立的虚像，像与物体关于镜面对称。实验结论：04探究平面镜成像的特点（1）为什么用两个相同的蜡烛，一个点燃，另一个却没有点燃？因为方便确认像是否重合，如果都点燃，确定像的大小的时候，移动后面点燃的蜡烛，烛焰会晃动，不易比较。（此时注意这个实验用的蜡烛不能是融化的很快的种类）（2）为什么用薄玻璃板而不用厚玻璃板？厚玻璃板容易再次成像，不利于比较物像关系04探究平面镜成像的特点（3）为什么在昏暗的环境下进行实验效果更好？昏暗环境更能突出物体在平面镜中像的位置。（4）为什么用手电筒给平面镜中的物体打光不能让它变得更亮？。因为像是随着物体的变化而变化的，应该给物体打光。（5）发现物象距不相等时，物距总是大于像距，其原因是什么？玻璃板有厚度。04探究平面镜成像的特点有厚度的平面镜成像lldl－dl－dl0

04探究平面镜成像的特点05想想做做成虚像的过程虚像部分我们都是用虚线来做图的成像的原理：光的反射06光源S向四处发光，一些光经平面镜反射后进入了人的眼睛，引起视觉。由于有光沿直线传播的经验，人会感觉这些光好像是从进入人眼光线的反向延长线的交点S'处发出的。S'就是S在平面镜中的像。由于平面镜后并不存在光源S'，进入眼睛的光并非真正来自S'，所以把S'叫作虚像。平面镜成虚像的原理作图（虚像）过程A’B’06平面镜成虚像的原理07平面镜的使用历史悠久，古代人们就用磨光的铜面作为镜子。古代铜镜平面镜的应用07现代生活中人们更离不开镜子，平面镜在各行各业中都有广泛的应用。医生用来检查牙齿的口镜就是平面镜，早期军事上的潜望镜主要是由两块平面镜组成的。牙医镜（口腔镜）潜望镜潜望镜原理图平面镜的应用08科学世界凸、凹球面镜对光线的作用反射面是球面的一部分的反射镜叫做球面镜。反射面是球面内表面的叫做凹面镜，反射面是球面外部的叫做凸面镜。凹面镜具有汇聚光线的能力；凸面镜