2025-2026学年统编版八年级历史上册（全册）知识点梳理归纳

2025-2026学年统编版（新教材）初中历史八年级上册

（全册）知识点梳理归纳

目录

第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会

第1课鸦片战争

第2课第二次鸦片战争

第3课太平天国运动

第二单元早期现代化的初步探索和民族危机加剧

第4课洋务运动和边疆危机

第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮

第6课戊戌变法

第7课义和团运动和八国联军侵华

第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立

第8课中国同盟会

第9课辛亥革命

第10课帝制复辟与军阀割据

第四单元新民主主义革命的兴起

第11课五四运动

第12课中国共产党诞生

第五单元从国共合作到农村革命根据地的建立

第13课国共合作与北伐战争

第14课毛泽东开辟井冈山道路

第15课中国工农红军长征与遵义会议

第六单元中华民族的抗日战争

第16课从九一八事变到西安事变

第17课七七事变与全民族抗战

第18课全民族抗战中的正面战场和敌后战场

第19课抗日战争的胜利

第七单元人民解放战争

第20课国民党挑起内战

第21课人民解放战争的胜利

第22课活动课探寻红色文化的历史基因

第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会

（核心：列强入侵与民族危机开端，农民运动的抗争）

第1课鸦片战争

1.核心知识点：鸦片战争的背景、过程、《南京条约》及历史影响

2.具体内容：

爆发背景：

根本原因：英国为打开中国市场，倾销商品、掠夺原料（工业革命后资本主义发

展需求）

直接原因：虎门销烟（1839年林则徐主持，是中国人民禁烟斗争的伟大胜利）

战争过程（1840-1842年）:

爆发：1840年6月，英军封锁珠江口

关键战役：定海之战、虎门海战（关天培牺牲）、吴淞之战（陈化成牺牲）

结果：1842年签订《南京条约》（中国近代史上第一个不平等条约）

主要内容：割香港岛给英国；赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、

上海五处为通商口岸；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议（协定关税）

附件：《虎门条约》《五口通商章程》，获得领事裁判权、片面最惠国待遇等特权

历史影响：中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代

史的开端

3.复习提示：结合地图分析通商口岸分布特点，对比战前战后中国社会性质变化,

理解“半殖民地半封建”的内涵

第2课第二次鸦片战争

1.核心知识点：第二次鸦片战争的爆发、列强侵华罪行、条约与影响

2.具体内容：

爆发背景：

根本原因：列强企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益

直接原因：清政府拒绝列强“修约”要求

战争过程（1856-1860年）：

参战国家：英法联军为主凶，美俄为帮凶

关键事件：1860年英法联军攻占北京，火烧圆明园（人类文明的浩劫）

结果：签订一系列不平等条约

《天津条约》（1858年）：外国公使进驻北京；增开汉口、南京等十处通商口岸；

外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等

《北京条约》（I860年）：承认《天津条约》有效；增开天津为商埠；割九龙司地

方一区给英国；赔款额大嗝增加

沙俄侵占中国领土：通过《瓒瑾条约》《北京条约》等，共割占中国北方150多

万平方千米领土（近代割占中国领土最多的国家）

历史影响：中国半殖民地化程度进一步加深；清政府权力结构发生变化，洋务运

动兴起

3.复习提示：用表格对比两次鸦片战争的条约内容，结合史料分析火烧圆明园的

历史教训

第3课太平天国运动

1.核心知识点：太平天国运动的兴起、发展、纲领、失败与历史意义

2.具体内容：

兴起背景：鸦片战争后，阶级矛盾激化（清政府赔款转嫁负担，农民生活困苦）

发展历程（1851-1864年）：

兴起：1851年洪秀全在广西金田村发动起义，建号太平天国

发展：1853年攻占南京，改名为天京，定为都城，建立起与清政府对峙的政权

鼎盛：进行北伐和西征，军事上达到全盛

衰落：天京事变（1856年，领导集团内江，由盛转衰）

失败：1864年天京陷落，运动失败

革命纲领：

《天朝田亩制度》：提出“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使'’的理想社

会，体现农民阶级对土地的渴望，但具有空想性

《资政新篇》：洪仁才编写，提出向西方学习、改革内政等主张，是先进的中国

人最早提出的发展资本主义的方案，但未实施

历史意义：是中国近代史上规模最宏大的一次反封建反侵略的农民战争；沉重打

击了清朝的统治和外国侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章

3.复习提示：绘制太平天国运动发展时间线，分析运动失败的主观（农民阶级局

限性）和客观（中外反动势力联合绞杀）原因

第二单元早期现代化的初步探索和民族危机加剧

第三单元（核心：地主阶级洋务派探索，列强侵略加剧与救亡

图存）

第4课洋务运动和边疆危机

1.核心知识点：洋务运动的内容、评价，边疆危机与清政府的应对

2.具体内容：

洋务运动（19世纪60-90年代）：

背景：第二次鸦片战争后，清政府内忧外患，地主阶级洋务派主张“师夷长技以

自强”

代表人物：中央（奕诉），地方（曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞）

口号：前期“自强”，后期“求富”

主要内容：

军事工业（自强）：安庆内军械所、江南制造总局（李鸿章）、福州船政局（左宗

棠）

民用工业（求富）：凭船招商局（李鸿章）、开平煤矿、汉阳铁厂（张之洞）、湖

北织布局

新式教育：创办京师同文馆等新式学堂，派遣留学生

新式军队：建立新式陆军（淮军、湘军）和海军（北洋、南洋、福建三支水师）

评价：是中国历史上第一次近代化运动（开启了经济、军事、教育的近代化）；客

观上促进了中国民族资木主义的产生；但由于只学习技术不改变制度，最终失败（甲

午中日战争北洋舰队全军覆没标志着洋务运动破产）

边疆危机（19世纪70-8（）年代）：

西北：阿古柏侵占新疆，左宗棠收复新疆（1878年），1884年清政府在新疆设立

行省

西南：英国侵略西藏，法国侵略越南进而觊觎中国西南

东南：H本侵略台湾

3.复习提示：分类梳理洋务运动的主要举措，对比洋务运动与日本明治维新的异

同，分析边疆危机中清政府的应对特点

第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮

1.核心知识点：甲午中日战争的过程、《马关条约》、列强瓜分中国狂潮

2.具体内容：

战争背景：

根本原因：日本明治维新后，企图通过对外侵略扩张实现“大陆政策”

直接原因：朝鲜东学党起义（1894年），中日同时出兵朝鲜

战争过程（1894/895年）:

爆发：1894年7月，丰岛海战（战争爆发）

关键战役：平壤战役（左宝贵牺牲）、黄海海战（邓世昌牺牲，北洋舰队主力尚

存）、辽东半岛战役（旅顺大屠杀）、威海卫战役（北洋舰队全军覆没）

结果：1895年签订《马关条约》

主要内容：割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日

本兵费白银二亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本在通商口岸开设

工厂等

三国干涉还辽：俄、德、法迫使日本归还辽东半岛，日本向中国索取赎辽费3（）0（）

万两白银

历史影响：

中国半殖民地化程度大大加深

列强掀起瓜分中国的狂潮（划分势力范围、强日租借地）

刺激了中国人民的觉醒，推动了戊戌变法等救亡图存运动的兴起

3.复习提示：绘制甲二中日战争形势图，分析《马关条约》中“允许日本在通商口

岸开设工厂”的危害，结合史料理解列强瓜分中国的表现

第6课戊戌变法

1.核心知识点：戊戌变法的背景、过程、内容与历史意义

2.具体内容：

兴起背景：甲午中日战争后，民族危机空前严重；民族资本主义初步发展，资产

阶级维新派登上历史舞台

代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同等

发展过程：

序幕：公车上书（1895年，康有为、梁启超联合各省举人上书光绪帝，反对议和,

请求变法，拉开变法维新运动的序幕）

宣传：创办《万国公报》（后改名为《中外纪闻》）、组织强学会等，宣传维新变

法思想

高潮：百口维新（1898年6月11口-9月21日，光绪帝颁布“明定国是”诏书，

变法开始）

主要内容（政治、经济、文化、军事）：

政治：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事

经济：鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算

文化：废除八股，改试策论，开办新式学堂（京师大学堂）

军事：裁减绿营，训练新式军队

结果：变法失败（1898年9月21日，慈禧太后发动戊戌政变，囚禁光绪帝，杀

害谭嗣同等“戊戌六君子”）

历史意义：是一次资产阶级的爱国政治运动，它要求发展资本主义，符合历史发

展趋势；在社会上起了思想启蒙的作用，促进了中国人民的觉醒

3.复习提示：梳理戊成变法的时间轴，分析变法失败的原因（资产阶级软弱性、

封建势力强大等），讨论思想启蒙的具体表现

第7课义和团运动和八国联军侵华

1.核心知识点：义和团运动的兴起、八国联军侵华、《辛丑条约》及影响

2.具体内容：

义和团运动：

背景：列强瓜分中国，民族危机空前严重，山东、直隶一带民众与教会矛盾激化

兴起：19世纪末，山东、直隶一带的民间秘密组织发展而来，提出“扶清灭洋”

的口号（具有爱国性和盲目排外性）

发展：义和团运动迅速发展，控制了京津地区，打击了外国侵略势力

八国联军侵华战争（19（）0-1901年）：

参战国家：英、美、俄、日、法、德、意、奥八国

战争过程：1900年6月，八国联军从天津向北京进犯，攻占北京后烧杀抢掠

结果：1901年签订《辛丑条约》

主要内容：清政府赔偿白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两；清政府

保证严禁人民参加各种形式的反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在

从北京到山海关的铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，

不准中国人居住；改总理衙门为外务部，班列六部之前

历史影响：《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平

等条约；清政府完全成为帝国主义统治中国的工具；中国完全陷入半殖民地半封建社

会的深渊

3.复习提示：分析“扶清灭洋”口号的两面性，结合《辛丑条约》条款说明清政府

成为“洋人的朝廷”，对比四次侵华战争的影响，理解中国半殖民地半封建社会的形成

过程

第四单元资产阶级民主革命与中华民国的建立（核心：资产阶

级革命派的探索，辛亥革命与民国建立）

第8课中国同盟会

1.核心知识点：资产阶级革命团体的建立、中国同盟会的成立、三民主义

2.具体内容：

革命团体的建立：

兴中会：1894年，孙中山在檀香山成立（中国第一个资产阶级革命团体），提出

“振兴中华”的宗旨

其他团体：华兴会（黄兴）、光复会等

中国同盟会的成立：

时间地点：1905年8月，日本东京

主要内容：选举孙中山为总理，以《民报》为机关报

政治纲领：“驱除鞍虏，恢复中华，创立民国，平均地权”

三民主义：孙中山将同盟会的政治纲领阐发为“民族‘民权"“民生''三大主义，合

称“三民主义”（是孙中山领导资产阶级革命的指导思想）

民族主义：推翻清王朝的统治，反对民族压迫

民权主义：推翻君主专制政体，建立资产阶级共和国（核心）

民生主义：核定地价，涨价归公

历史意义：中国同盟会是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党；它的成

立，使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的目标，大大推动了全国革命

运动的发展

3.复习提示：绘制资产阶级革命团体发展脉络图，解读三民主义的内涵，分析同

盟会成立的历史作用

第9课辛亥革命

1.核心知识点：辛亥革命的爆发、中华民国的建立、历史意义与局限性

2.具体内容：

革命爆发：

武昌起义（1911年1（）月1（）日）：湖北新军中的革命党人发动起义，占领武昌城,

随后攻占汉口、汉阳，成立湖北军政府

各省响应：武昌起义后，全国十几个省宣布独立，清政府统治土崩瓦解

中华民国的建立：

时间：1912年1月1日

地点：南京

领导人：孙中山就任中华民国临时大总统

重要文件：《中华民国临时约法》（1912年3月颁布，中国历史上第一部具有资产

阶级共和国宪法性质的重要文件，规定国家主权属于全体国民，实行三权分立等）

革命结果：袁世凯窃取革命果实（1912年2月，清宣统帝退位，清朝统治结束；

3月，袁世凯在北京就任临时大总统，辛亥革命果实被窃取）

历史意义：

推翻了清王朝的反动统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度（最主要功

绩）

建立了中国历史上第一个资产阶级共和国，使民主共和的观念深入人心

促进了中国民族资本主义的发展

局限性：没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，没有完成反帝反封建的革命

任务

3.复习提示：梳理辛亥革命的时间线，辩论“辛亥革命是成功还是失败”，分析

《中华民国临时约法》的进步性

第10课帝制复辟与军阀割据

1.核心知识点：袁世凯复辟帝制、护国运动、军阀割据的形成与影响

2.具体内容：

袁世凯复辟帝制：

背景：袁世凯窃取辛亥革命果实后，逐步破坏民主共和制度

过程：1913年刺杀宋教仁，镇压“二次革命”；1915年复辟帝制，改国号为“中华

帝国”，定1916年为洪宪元年

护国运动（1915-1916年）:

发起：蔡铐、李烈钧等在云南宣布独立，发动护国战争

结果：袁世凯众叛亲离，被迫取消帝制，不久死去

军阀割据：

形成背景：袁世凯死后，北洋军阀分裂，帝国主义国家分别扶植代理人

主要军阀派系：直系（冯国璋、曹馄，控制直隶、江苏等）、皖系（段祺瑞，控

制北京政府、安徽等）、奉系（张作霖，控制东北）

影响：军阀之间为争夺地盘和权力，连年混战，给中国人民带来了沉重灾难；国

家处于四分五裂的状态，阻碍了社会的进步和发展

3.复习提示：绘制北洋军阀派系分布示意图，分析军阀割据的社会根源（帝国主

义分赃、封建势力残余等），理解护国运动的历史意义

第五单元新民主主义革命的兴起（核心：五四运动与中国共产

党诞生，新民主主义革命开端）

第11课五四运动

1.核心知识点：五四运动的背景、过程、性质与历史意义

2.具体内容：

爆发背景：

根本原因：北洋军阀的黑暗统治，民族危机加深

直接原因（导火线）：巴黎和会上中国外交的失败（将德国在山东的权益转让给

日本）

运动过程（1919年5月4日-6月）:

第一阶段：5月4日，北京学生举行示威游行，口号"外争主权，内除国贼”“废除

二十一条”“还我青岛”等

第二阶段：6月5日起，上海工人罢工，商人罢市，学生罢课，运动中心转移到

上海，无产阶级成为运动的主力

运动结果：北洋政府被迫释放被捕学生，罢免普汝霖、章宗祥、陆宗舆三人的职

务，拒绝在巴黎和约上签字，五四运动取得初步胜利

历史意义：

是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动（性质）

无产阶级开始登上政治舞台，展现了伟大的力量

促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党成立作了思想上干部上的准备

是中国新民主主义革命的开端

3.复习提示：分析五四运动两个阶段的特点，解读核心口号的内涵，结合史料理

解“新民主主义革命"的“新''在哪里

第12课中国共产党诞生

1.核心知识点：中国共产党诞生的条件、中共一大、历史意义

2.具体内容：

诞生条件：

思想基础：马克思主义的广泛传播（李大钊、陈独秀等积极宣传）

阶级基础：无产阶级队伍的壮大和工人运动的发展

组织基础：各地共产主义小组的建立（1920年，陈独秀在上海建立第一个共产主

义小组）

外部条件：共产国际的帮助

中共一大的召开（1921年7月23日，上海t浙江嘉兴南湖）：

代表：毛泽东、董必武等13名代表，代表全国50多名党员

主要内容：

确定党的名称为“中国共产党”

奋斗目标：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义

中心工作：领导和组织工人运动

成立党的中央领导机构中央局，选举陈独秀为中央局书记

中共二大（1922年7月，上海）：

主要内容：制定党的最低纲领（打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，将中国统一为

真正的民主共和国）和最高纲领（实现共产主义）

意义：第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领

历史意义：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变；自从有了中国

共产党，中国革命的面貌就焕然一新了

3.复习提示：梳理中国共产党诞生的条件脉络图，对比中共一大与二大的主要成

果，分析“中国革命面貌焕然一新”的具体表现

第六单元从国共合作到农村革命根据地的建立（核心：国共合

作与北伐战争，农村包围城市道路的开辟）

第13课国共合作与北伐战争

1.核心知识点：国共第一次合作、北伐战争、国民革命运动的失败

2.具体内容：

国共第一次合作：

背景：打倒列强、除军阀成为全国人民的共同愿望

标志：1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会的召开（重新解释三民主义,

确立联俄、联共、扶助农工的三大政策）

重要成果：创办黄埔军校（1924年，广州黄埔，孙中山任总理」蒋介石任校长，

周恩来任政治部主任，为国民革命培养了大批军事政治人才）

北伐战争（1926-1927年）:

目的：推翻北洋军阀的统治，统一全国

主要对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖

主要战场：湖南、湖北战场

重要战役：汀泗桥战役、贺胜桥战役（叶挺独立团表现突出，被誉为“铁军”）

结果：北伐军从珠江流域打到长江流域，基本推翻了北洋军阀的统治

国民革命运动的失败：

原因：国民党右派叛变革命（1927年4月，蒋介石发动四一二反革命政变；7月,

汪精卫发动七一五反革命政变）；中共放弃了对革命武装的领导权

标志：七一五反革命政变，第一次国共合作破裂，国民革命运动失败

3.复习提示：绘制北伐战争路线图，分析黄埔军校的特点与作用，探讨国民革命

运动失败的教训

第14课毛泽东开辟井冈山道路

1.核心知识点：南昌起义、秋收起义、井冈山革命根据地建立、“工农武装割据”

思想

2.具体内容：

武装起义（打响武装反抗国民党反动派的第一枪）：

南昌起义（1927年8月1日）：周恩来、贺龙、叶挺、朱德等领导，是中国

共产党独立领导武装斗争、创建革命军队的开始（8月1日被定为建军节）

秋收起义（1927年9月）：毛泽东领导，进攻长沙受挫后，决定向农村进军

井冈山革命根据地的建立：

1927年10月，毛泽东率领工农革命军到达井冈山，创建了中国第一个农村革命

根据地——井冈山革命根据地（开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的道路）

井冈山会师（1928年4月）：朱德、陈毅率领南昌起义余部和湘南起义农军与

毛泽东领导的工农革命军在井冈山会师，合编为中国工农红军第四军（后改称中国

工农红军第四军），朱德任军长，毛泽东任党代表

“工农武装割据”思想：

内涵：土地革命、武装斗争、根据地建设三者相结合

土地革命：打土豪、分田地，满足农民的土地需求（调动农民革命积极性）

意义：为中国革命开辟了一条符合中国国情的正确道路

3.复习提示：梳理从南昌起义到井冈山会师的时间线，分析井冈山道路开辟的必

然性，理解“工农武装割据”思想的核心内涵

第15课中国工农红军长征与遵义会议

1.核心知识点：长征的原因、过程、遵义会议、历史意义与长征精神

2.具体内容：

长征的原因：

根本原因："左'’倾教条主义错误导致第五次反“围剿”失败（1934年）

直接原因：被迫进行战略转移

长征过程（1934年10月-1936年10月）：

中央红军（红一方面军）长征路线：瑞金出发一冲破四道封锁线一渡过湘江一强

渡乌江一攻克遵义一四渡赤水一巧渡金沙江T强渡大渡河一飞夺泸定桥一爬雪山一过

草地一吴起镇会师（1935年10月，与陕北红军会师）

胜利结束：1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会

师，宣告长征胜利结束

遵义会议（1935年1月，贵州遵义）：

主要内容：集中全力纠正博古等人在军事上和组织上的“左''倾错误，肯定了毛泽

东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指

挥权

历史意义：挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个

生死攸关的转折点（标志着中国共产党从幼稚走向成熟）

历史意义：

粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量

使中国革命转危为安

播下了革命种子，铸就了长征精神

长征精神：不怕牺牲、排除万难、团结奋斗、乐观向上、坚定信念等

3.复习提示：绘制中央红军长征路线示意图，标注关键节点和事件，分析遵义会

议的转折作用，结合实例阐述长征精神的内涵

第七单元中华民族的抗日战争（核心：全民族抗战的兴起与胜

利，民族精神的凝聚）

第16课从九一八事变到西安事变

1.核心知识点：九一八事变、华北危机、西安事变及其和平解决

2.具体内容：

九一八事变（1931年9月18日）：

经过：日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队

破坏，炮轰沈阳城（“柳条湖事件”）

结果：东北三省沦陷（1932年，日本扶植溥仪建立伪满洲国）

影响：中国人民的局部抗战开始了；揭开了世界反法西斯战争的序幕

中国人民的抗争：东北人民组织抗日义勇军，中国共产党派杨靖宇等在东北组织

抗日游击队（后改编为东北抗日联军）

华北危机与一二・九运动：

华北危机（1935年）；日本策动“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国

一二•九运动（1935年12月9日）：北平学生举行示威游行，口号“打倒日本帝

国主义”“反对华北自治”等

意义：掀起了抗日救亡运动的新高潮

西安事变（1936年12月12日）：

背景：民族危机空前严重，张学良、杨虎城接受中国共产党的抗日民族统一战线

主张，要求蒋介石停止内战、联共抗日

经过：张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，要求停止内战、一致抗

日（又称“双十二事变”）

结果：和平解决（中国共产党从全民族利益出发，派周恩来等前往西安调停）

历史意义：揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键；十

年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成

3.复习提示：梳理从九一八事变到西安事变的历史脉络，分析西安事变和平解决

的原因与意义，理解局部抗战的特点

第17课七七事变与全民族抗战

1.核心知识点：七七事变、国共第二次合作、南京大屠杀

2.具体内容：

七七事变（卢沟桥事变，1937年7月7日）：

经过：FI军以军事演习为借口，要求进入宛平城搜查，遭到中国守军拒绝后，炮

轰宛平城和卢沟桥

中国守军：第二十九军奋起抵抗（佟麟阁、赵登禹牺牲）

历史意义：标志着中国全民族抗战的开始；揭开了世界反法西斯战争的东方主战

场的序幕

国共第二次合作（抗日民族统一战线正式形成）：

过程：1937年9月，国民党发表《国共合作宣言》，蒋介石发表谈话，承认中国

共产党的合法地位，标志着抗日民族统一战线正式形成

表现：红军改编为国民革命军第八路军（朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥）和

国民革命军新编第四军（叶挺任军长，项英任副军长），开赴抗日前线

南京大屠杀（1937年12月13日，日军攻占南京后）：

罪行：日军在南京进行了长达6周的大屠杀，杀害中国平民和被俘士兵达30万人

以上

警示意义：铭记历史、勿忘国耻，反对战争、珍爱和平

3.复习提示：结合史料和图片了解南京大屠杀的史实，分析抗日民族统一战线形

成的过程与意义，探讨七七事变成为全民族抗战开端的原因

第18课全民族抗战中的正面战场和敌后战场

1.核心知识点：正面战场与敌后战场的抗战、两个战场的关系

2.具体内容：

正面战场的抗战（国民党领导）：

主要战役：

淞沪会战（1937年8-11月）：打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人

民的斗志

太原会战：平型关大捷（1937年9月，八路军一一五师取得，是全民族抗战以来

中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话）

徐州会战：台儿庄战役（1938年春，李宗仁指挥，是抗战以来中国正面战场取得

的最大的一场胜仗）

武汉会战（1938年6-10月）：是抗日战争战略防御阶段规模最大、时间最长、歼

敌最多的一次战役，此后抗日战争进入相持阶段

敌后战场的抗战（中国共产党领导）：

战略总后方：延安（成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢）

主要举措：

开展独立自主的游击战争，建立抗日根据地（如晋察冀、晋绥等根据地）

发动百团大战（1940年8月-1941年1月，彭德怀指挥，是抗日战争中中国军队

主动出击日军的最大规模战役，振奋了全国军民的抗战士气）

开展土地改革，实行民主政治，团结一切抗日力量

两个战场的关系：相互配合、相互支持，共同构成了中国抗日战争的整体

3.复习提示：用表格对比正面战场和敌后战场的重要战役、特点与意义，分析两

个战场协同作战的典型案例，理解全民族抗战的内涵

第19课抗日战争的胜利

1.核心知识点：抗日战争胜利的原因、过程与历史意义

2.具体内容：

抗战胜利的原因：

根本原因：中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争（抗日

民族统一战线的建立）

重要原因：中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用；世界反法西

斯国家的支持和援助（如美国向日本投放原子弹、苏联出兵中国东北等）

胜利过程：

战略反攻：1944年，中国共产党领导的抗日根据地开始局部反攻；1945年8月，

毛泽东发表《对日寇的最后一战》，号召举行全国规模的反攻

日本投降：1945年8月15日，日本天皇宣布无条件投降；9月2日，日本政府正

式签署投降书

抗战胜利：1945年9月3日，被定为中国人民抗日战争胜利纪念日

历史意义：

是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争

促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民

解放奠定了重要基础

对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献

中国的国际地位得到提高

3.复习提示：结合具体史实分析抗日战争胜利的原因，探讨抗战胜利对中华民族

伟大复兴的意义，传承和弘扬伟大的抗战精神

第八单元人民解放战争（核心：争取和平民主，解放战争的胜

利与新民主主义革命的胜利）

第20课国民党挑起内战

1.核心知识点：重庆淡判、内战爆发、解放区的土地改革

2.具体内容：

重庆谈判（1945年8-1（）月）：

背景：抗日战争胜利后，全国人民渴望和平、民主，但国民党企图发动内战，夺

取抗战胜利果实

过程：毛泽东等赴重庆谈判，与国