2025-2026学年统编版四年级语文上学期必刷常考题之标点符号

2025-2026学年上学期小学语文统编版四年级期中必刷常考题之标点符号

一,试题（共21小题）

1.下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（）

A.“运动会快到了。”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目？”

B.热爱书吧！——这是知识的源泉。

C.”张老师，我……我……”我不知道该怎么回答才好。

D.阅读有很多好处：它能扩大你的知识面，能陶冶你的情操，能提高你的审美能力。

2.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）

A.“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”接下来的两粒说：“不过，我们还得向前滚。”

B.我仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰。”

C.“记住了！”我连忙答应。

3.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）

A.“爸爸，你看！”他快活地叫起来，“这是什么？”

B.有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。

C.那穿越苍穹的“东方红”乐曲，让海内外华人振奋不已。

D.2007年10月24日，我国成功发射了第一颗月球探测卫星一^嫦娥一号

4.“自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……”句中的省

略号表示（）

A,列举的省略B.声音的延长

C.所说的话引人深思D.说话断断续续

5.下列标点符号使用不正确的一项是（）

A.细细的溪水，留着山草和野花的香味，留着月光。

B.20世纪，人类登上月球、潜入深海、洞察百亿光年外的天体、探索原子核世界的奥秘，

C.轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

D.那时没有电视、收音机、汽车和飞机。

6.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（）

A.“运动会快到了。”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目？”

B.热爱书吧！——这是知识的源泉。

C.“张老师，我……我……”我不知道该怎么回答才好。

D.呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮!

7.下列句子中标点符号使用不正确的是哪一项？（）

A.我非常喜欢阅读占籍《山海经》。

B.蝙蝠的“超声波”启示人们发明了雷达。

C.“啊！”小女孩说。“兰花开了！”

D.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的……

8.下列句子中，引号的用法判断错误的一项是（）

A.他无恶不作，真是“好人”啊！（表讽刺或否定）

B.2。世纪的成就，可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。（表特殊含义）

C.青藏高原号称“世界屋脊”。（表特殊称谓）

D.人们都说：“桂林山水甲天下。”（表引用）

9.下列句子中的标点符号使用不恰当的一项是（）

A.你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？

B.“我又胖又美！”这粒豌豆说：“我胖得要爆裂开来了。”

C.相传神农写出了我国第•部药学著作《本草经》。

D.你想想到底在哪里见过这个人。

10.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（）

A.”运动会快到了，”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目？”

B.热爱书吧！一一这是知识的源泉。

C.”张老师，我……我……”我不知道该怎么回答才好。

D.阅读有很多好处，它能扩大你的知识面、陶冶你的情操等。

II.下面句子中破折号的用法与其他两项•不♦同的一项是（）

A.“呜——”火车开动了。

B.第一批贺客——那一群燕子又飞来了。

C.中华民族的摇篮——黄河，是我国的第二长河。

12.“小女孩的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。”这句话中破折号的作用是（）

A.表示总结上文B.表示解释说明

C.表示声音的延长D.表示话题的转换

13.“自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……”句中的

省略号表示（)

A.火为人类带来的好处有很多。

B.声音的延长。

C.所说的话引人深思。

D.说话断断续续。

14,下面的句子中引号的作用是（）

20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

A.表示特殊含义B.表示着重强调

C.表示特定称谓D.表示直接引用

15.填入下列句子“□”里的标点符号，正确的一项是（）

是谁来呼风唤雨呢口当然是人类口

A.?oB.,?C.o?D.??

16,下列句子中，标点符号使用错误的是（）

A.“我们到了哪儿，就在哪儿住下来，”接下来的两粒说：“不过，我们还得向前滚。”

B.“该怎么样就怎么样吧！“最后的那一粒说。

C.我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起又，蝴蝶怎么办呢？

D.蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。

17.下列各句中，问号的用法与其他三句不同的是哪一句？（）

A.人非生而知之者，孰能无惑？

B.是谁来呼风唤雨？当然是人类。

C.什么是合作？合作是互相配合。

D.不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

18.下列句子中，问号的用法不同于其他句子的一项是（）

A.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

B.妈妈，爸爸就要回来了吗？我们做什么菜给爸爸接风呢？

C.晚上，飞机是怎么做到安全飞行呢？原来人们从蝙蝠身上得到了启示。

D.蟋蟀有特别好的工具好？没有。

19.选出下面句子中引号的作用，（填序号）

①表示直接引用的话。②表示具有特殊含义。③表示要着重指出的部分。

（1）巨人对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。

2025-2026学年上学期小学语文统编版四年级期中必刷常考题之标点符号

参考答案与试题解析

一.选择题（共18小题）

题号1234567891011

答案AACABACBBAA

题号12131415161718

答案BDAAAB

一,试题（共21小题）

1.下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（）

A.”运动会快到了。”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目？”

B.热爱书吧！——这是知识的源泉。

C.“张老师，我……我……”我不知道该怎么回答才好。

D.阅读有很多好处：它能扩大你的知识面，能陶冶你的情操，能提高你的审美能力。

【考点】标点符号.

【答案】A

【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。

【解答】A.有误，提示语在中间，后面用逗号。

B、C、D正确。

故选：Ao

【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。

2.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）

A.“我们到了哪儿，就在哪儿住下来.”接下来的两粒说：“不过，我们还得向前滚△”

B.我仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰。”

C.“记住了！”我连忙答应。

【考点】标点符号.

【答案】A

【分析】本题考查标点符号。标点符号是辅助文字记录语言的•套符号，用于标明句读和语气，是书

面语的组成部分。它们用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。

【解答】A、有误。“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”是“接下来的两粒''说的话，提示语“接下来的两

粒说“在引语中间，按照规则，提示语后应使用逗号，而此句中用了冒号，不符合“提示语在引语中间，

提示语后用逗号''的要求，错误。

BC、正确。

故选：Ao

【点评】标点符号是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。

3.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）

A.“爸爸，你看！”他快活地叫起来，“这是什么？”

B.有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。

C.那穿越苍穹的“东方红”乐曲，让海内外华人振奋不已。

D.2007年1（）月24日，我国成功发射了第一颗月球探测卫星——“嫦娥一号

【考点】标点符号.

【答案】C

【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。

【解答】A、B、D正确。

C.有误，“东方红”为乐曲名，应加书名号。

故选：C。

【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手.

4.“自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……”句中的省

略号表示（）

A.列举的省略B.声音的延长

C.所说的话引人深思D.说话断断续续

【考点】标点符号.

【答案】A

【分析】本题考查标点符号。常用的标号有句号、逗号、引号、冒号、问号、分号、破折号、省略号等。

我们在平时的学习中应养成正确运用标点符号的好习惯。

【解答】“自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……”

句中的省略号表示列举的省略。

故选：Ao

【点评】标点符号主要用来表示停顿、语气及诃语的性质和作用，是现代书面语言里不可缺少的组成部

分。正确使用标点符号，可以帮助小学生在习作中更好地表达思想感情。

5.下列标点符号使用不正确的一项是（）

A.细细的溪水，留着山草和野花的香味，留着月光。

B.2（）世纪，人类登上月球、潜入深海、洞察百亿光年外的天体、探索原子核世界的奥秘,

C.轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

D.那时没有电视、收音机、汽车和飞机。

【考点】标点符号.

【答案】B

【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。

【解答】ACD.正确。

B.有误，“登上月球”“潜入深海”“洞察百亿光年外的天体”“探索原子核世界的奥秘”这几个短语是并列关

系，但在句中作谓语，谓语并列时应该用逗号，而不是顿号，

故选：B.

【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。

6.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（）

A."运动会快到了。”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目？”

B.热爱书吧！一这是知识的源泉。

C.“张老师，我……我……”我不知道该怎么回答才好.

D.呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！

【考点】标点符号.

【答案】A

【分析1考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。

【解答】A.有误，“老师微笑着问大家”为提示语在中间，后面用逗号。

B、C、D正确。

故选：Ao

【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。

7.下列句子中标点符号使用不正确的是哪一项？（）

A.我非常喜欢阅读古籍《山海经》。

B.蝙蝠的“超声波”启示人们发明了雷达。

C.“啊！”小女孩说。“兰花开了！”

D.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的……

【考点】标点符号.

【答案】C

【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。

【解答】ABD.正确。

C.有误，“小女孩说”为提示语在中间，后面应为逗号。

故选：Co

【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。

8.下列句子中，引号的用法判断错误的一项是（）

A.他无恶不作，真是“好人”啊！（表讽刺或否定）

B.20世纪的成就，可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。（表特殊含义）

C.青藏高原号称“世界屋脊”。（表特殊称谓）

D.人们都说：“桂林山水甲天下。”（表引用）

【考点】引号.

【答案】B

【分析】考查了引号。根据句子中的关键词提示判断引号的用法是否恰当即可。

【解答】ACD.正确。

B有误，在“20世纪的成就，可以用，忽如一夜春风来，千树万树梨花开，来形容.”这里引号的用法是表

示引用，引用诗句来形容20世纪的成就，而不是特殊含义。

故选：Bo

【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。

9.下列句子中的标点符号使用不恰当的一项是（）

A.你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？

B.“我又胖又美！”这粒豌豆说：“我胖得要爆裂开来了。”

C.相传神农写出了我国第一部药学著作《本草经》。

D.你想想到底在哪里见过这个人。

【考点】标点符号.

【答案】B

【分析】本题考查标点符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停

顿、语气以及诃语的性质和作用。

【解答】A、C、D正确。

B.这句话提示语在中间，提示语在中间“说”的后面打逗号。因此，“这粒豌豆说”的后面应使用逗号。

故选：Bo

【点评】标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，它可以帮助人们确切

地表达思想感情和理解书面语言。

10,下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（）

A.”运动会快到了，“老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目？”

B.热爱书吧！一一这是知识的源泉。

C.”张老师，我……我……”我不知道该怎么回答才好。

D.阅读有很多好处，它能扩大你的知识面、陶冶你的情操等。

【考点】标点符号.

【答案】A

【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。

【解答】A.有误，“老师微笑着问大家”为提示语在中间，后面用逗号。

B、C、D正确。

故选：Ao

【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。

11.下面句子中破折号的用法与其他两项不回的一项是（）

A.“呜——”火车开动了。

B.第一批贺客——那一群燕子又飞来了。

C.中华民族的摇篮——黄河，是我国的第二长河。

【考点】破折号.

【答案】A

【分折】考查了破折号。根据句子中的关键词提示判断破折号的用法是否相同即可。

【解答】A.结合“火车开动了“可知，破折号表示声音的延长。

B.结合“那一群燕子乂飞来了”可知，破折号作用是解释说明，燕子是对前一句的贺客的解释说明。

C.结合“黄河”可知，破折号作用是解释说明，后一句的黄河是对前一句的中华民族的摇篮的解释说明。

故选：Ao

【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。

12.“小女孩的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。’•这句话中破折号的作用是（）

A.表示总结上文B.表示解释说明

C.表示声音的延长D.表示话题的转换

【考点】破折号.

【答案】B

【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。

【解答】该句写小女孩的眼睛之所以发着亮光，是因为正注视着豌豆花，因此作用是解释说明。

故选：Bo

【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。

13.“自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……”句中的

省略号表示（）

A.火为人类带来的好处有很多。

B.声音的延长。

C.所说的话引人深思。

D.说话断断续续。

【考点】省略号.

【答案】见试题解答内容

【分析】考查了标点符号的运用，常用的号包括破折号、括号、省略号、书名号、引号等，主要标明词

语或句子的性质和作用.点号包括顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号等，主要表示语言中种种停顿.

我们在平时的学习中应养成正确运用标点符号的好习惯.

【解答】“自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……”

句中的省略号表示列举的省略.也就是说火为人类带来的好处有很多。

故选：Ao

【点评】省略号可用于引文的省略，列举的省略。说话断断续续，也可用省略号标示。用在表示节省原

文或语句未完、意思未尽等。

14,下面的句子中引号的作用是（）

20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

A.表示特殊含义B.表示着重强调

C.表示特定称谓D.表示直接引用

【考点】引号.

【答案】D

【分析】考查了引号的运用。引号，一般用于表示文中引用的部分。有双引号和单引号两种。在汉文语

境中，不同地区的惯用标志不同。

【解答】“忽如一夜春风来，千对万树梨花开”引用了唐朝诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》•中的诗句，

故引号表示直接引用。

故选：D。

【点评】引号的作用：表示引用；表示特定称谓；表示特殊含义；表示讽刺和।朝笑；突出强调。

15.填入下列句子“□”里的标点符号，正确的一项是（）

是谁来呼风唤雨呢口当然是人类口

A.?oB.,?C.o?D.??

【考点】标点符号.

【答案】A

【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示及标点符号的用法添加恰当的标点即可。

【解答】“是谁来呼风唤雨呢'啼有疑问语气，后面加问号；“当然是人类”为一句话的结束，后面加句号。

即：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

故选：Ao

【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。

16,下列句子中，标点符号使用错误的是（）

A.“我们到了哪儿，就在哪儿住下来，”接下来的两粒说：“不过，我们还得向前滚.“

B.”该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。

C.我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起天，蝴蝶怎么办呢？

D.蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。

【考点】标点符号.

【答案】A

【分折】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。

【解答】A.有误，“接下来的两粒说”为提示语在中间，后面应为逗号。

B、C、D正确。

故选：Ao

【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。

17.下列各句中，问号的用法与其他三句不同的是哪一句？（）

A.人非生而知之者，孰能无惑？

B.是谁来呼风唤雨？当然是人类。

C.什么是合作？合作是互相配合。

D.不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

【考点】问号.

【答案】A

【分析】考查了标点符号的用法。问号通常用于提问或表示疑问的语境中。问号的作用主要有：①用在

特指问句后面。②用在反问句后面，表示停顿。③用在设问句后面。④用在选择句中。⑤用在表示疑问

的词句后面。

【解答】A.本句出自唐代韩愈《师说》，意思是：人不是生出来就都懂得许多知识道理的，谁能没有

疑惑呢？这是一个反问句。

B.本句出自课文《呼风唤雨的世纪》，自问自答，是设问句。

C.本句自问自答，是设问句C

D.本句出自唐代贺知章《咏柳》，意思是：这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里

温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。自问自答，是设问句，

故A项与其他三句不同。

故选：Ao

【点评】标点符号是我们日常生活中用到的最常见的符号，它们被用来分隔句子、表示语气，甚至是表

达情感，掌握标点符号的正确使用方法，可以帮助我们在写作中更好地运用它们.

18.下列句子中，问号的用法不同于其他句子的一项是（）

A.靠什么呼风唤雨呢？靠的迨现代科学技术。

B.妈妈，爸爸就要回来了吗？我们做什么菜给爸爸接风呢？

C.晚上，飞机是怎么做到安全飞行呢？原来人们从蝙蝠身上得到了启示。

D.蟋蟀有特别好的工具好？没有。

【考点】问号.

【答案】B

【分析】本题主要考查学生对问号用法的理解分析能力。问号的用法：用于疑问句、设问句和反问句结

尾，表示一句话完了之后的停顿。

【解答】A、C、D相同，问号的用法都是表示设问。

B.不同，问号的用法是表示疑问。

败选：Bo

【点评】本题主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的运用，熟能生巧,

19.选出下面句子中引号的作用c（填序号）

①表示直接引用的话。②表示具有特殊含义。③表示要着重指出的部分。

（1）巨人对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。②

（2）火神悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种：我一定请求他饶恕你。”①

（3）我想跟大家谈谈“合作”的话题。③

【考点】引号.

【答案】（1）②；

（2）①；

（3）③。

【分析】考杳了引号。认真阅读句子，根据句子中的关键词判断引号的作用。

【解答】（I）“大鸡蛋”是对地球的特殊称呼，故选②“

（2）引号里的话是火神悄悄对他说的