安徽省合肥市2025年中考化学预测卷（含答案）

/化学试题卷注意事项：1、化学试卷共17小题，总分40分。化学与物理考试时间共120分钟。2、试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，考试结束后，请将一并交回。3、请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。4、可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16N-14Na-23一、选择题（本大题共12道小题，共12分）1.青少年成长需要五育并举、全面发展，下列实践活动与化学反应没有关系的是：A.用浓硫酸在纸上写字 B.用熟石灰改良酸性土壤C.燃烧干枯树枝野炊 D.用砂纸打磨铁丝除铁锈2.为了保护环境，早日实现碳中和，下列说法错误的是（）A.多植树造林，增大绿化面积B.垃圾分类，回收再利用C.为节省人力成本，就地焚烧秸秆D.大力发展新能源汽车3.“稀土之父”徐光宪院士在1972年实现镨（Pr）和钕（Nd）的分离，打破当时世界纪录。镨元素在周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是（）A.镨原子的质量为140.9B.镨原子易失去电子C.镨原子的质子数为59D.镨是金属元素4.建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对宏观现象的微观解释错误的是A.金刚石的硬度比石墨的大——碳原子排列方式不同B.品红在热水中比在冷水中扩散更快——温度升高，分子运动加快C.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——温度升高，分子膨胀变大D.氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧——不同种分子化学性质不同5.下列图示实验操作错误的是A.液体的倾倒 B.检查装置气密性C.检验H2的纯度 D.证明CO2是否集满6.黄连是我们熟知的一味中药，其含小檗碱、黄连碱（化学式C19H14NO4）、甲基黄连碱等生物碱，可治急性结膜炎、急性细菌性痢疾、急性肠胃炎、吐血、痈疖疮疡等症。下列有关说法错误的是：A.每个黄连碱分子有4个氧元素组成B.黄连碱分子由四种原子构成C.黄连碱是一种有机物D.黄连碱中氢元素与氮元素质量比是1:17.思路与方法是设计探究实验的重要思维，下列实验方案能达到实验目的的是：A.A B.B C.C D.D8.汽车尾气催化处理装置可将尾气中的有毒气体进行转化，其中发生的某化学反应的物质种类变化示意图如下图所示(未配平)。下列关于该反应的叙述中错误的是反应的产物均为无毒物质 B.反应前后，氮元素的化合价发生改变C.反应涉及3种氧化物 D.反应前后，原子和分子的数目均保持不变9.推理是重要的化学学习方法，以下推理中正确的是（）A.酸中一定含有氢元素，则含有氢元素的物质一定是酸B.碱中一定含有氢、氧元素，则含有氢、氧元素的物质一定是碱C.盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成，则硝酸铵（NH₄NO₃）属于盐D.有机物中一定含有碳元素，则含有碳元素的物质一定是有机物10.神秘的古蜀文明中金箔制作的太阳神鸟、表面有铜锈[Cu2(OH)2CO3]的太阳形器、玉石（含Al2O3）制作的玉琼、铜锡合金制作的青铜像都是中华民族的文化瑰宝，下列说法正确的是：A.铜锈属于合金B.太阳神鸟依然光彩夺目是因为金化学性质稳定C.可以使用稀盐酸等强酸性溶液清洗玉琼D.若将青铜浸泡在硫酸中无明显现象11.如图是以物质的类别为横坐标，以铁元素的化合价为纵坐标绘制的“价类二维图”。下列说法不正确的是A.分类观：X对应的物质类别为单质B.转化观：DE的反应为中和反应C.能量观：A→C过程放出热量D.微粒观：E、F点对应的物质的阳离子的质子数不同12.神奇的天气瓶能预报天气，冷暖先知。制作天气瓶用到以下物质：、、樟脑的酒精溶液、水等。下表为、的部分溶解度数据，有关说法正确的是A.天气越冷，析出的樟脑晶体越多，说明樟脑在酒精中的溶解度随温度降低而减小B.时，和的溶解度可能相等C.时，饱和溶液溶质质量分数为D.时，将等质量的两种物质配成饱和溶液，所得溶液质量：二、填空题（本大题共4道小题）13.（5分）垃圾被称为“放错了地方的资源”，实践小组的同学们在老师的组织下，带着极大的兴趣对垃圾分类价值、处理方法及宣传活动方面等展开了项目式学习。任务一：了解垃圾分类的意义。(1)生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。下列属于有害垃圾的是（填字母代号，下同），含有金属材料的是。A．铝制易拉罐

B．香蕉皮

C．废旧电池

D．塑料矿泉水瓶(2)由上面信息可知，倡导垃圾分类，其意义是。任务二：学习垃圾分类处理的方法。【参观学习】小组同学在技术人员的指导下，了解到垃圾回收处理的过程如下：分类收集运输垃圾处理厂简分分类处理最终处置。(3)垃圾筛分时，可根据快速、简便地区分铜和铝。任务三：设计垃圾回收的宣传活动。(4)为了加强对垃圾分类知识的了解，化学兴趣小组的同学在文明小区进行了主题宣传活动，请你帮他们设计一条宣传语。14.气体的制取和性质是初中化学核心知识，结合以下实验仪器及装置回答问题。（1）用图1仪器组装高锰酸钾制取氧气发生装置，可选用______（填字母序号）；还缺少的一种实验用品的作用是______。（2）实验室制取氢气的反应原理为______（用化学方程式表示）。（3）某同学用图2装置制取H2，关闭弹簧夹，当反应停止时，观察到试管中的现象是______（填序号）。15.某工厂用提取粗盐后的盐卤(主要成分为MgCl2)制备金属镁，其工艺流程如下图所示。（1）盐卤和足量石灰浆发生反应的基本反应类型是___________。（2）写出氢氧化镁与稀盐酸反应的化学方程式___________，这个反应的微观本质是___________。（3）过滤中用到了玻璃棒，玻璃棒的作用是___________。16.实验室有五种溶液试剂，分别为：稀硫酸、NaCl溶液、Ba（NO3）2溶液、KOH溶液和CuSO4溶液，由于实验操作不当或长期放置等原因，造成试剂瓶标签字迹消失，化学兴趣小组的同学决定将这些试剂一一鉴别出来，并写好标签，放回药品柜。【实验活动】步骤1：小蓝同学仔细观察溶液颜色，判断出E为CuSO4溶液，其理由是______。步骤2：小红同学分别取A—D中溶液于四支试管中，分别滴加E溶液，发现装有C溶液的试管中出现蓝色沉淀，则C溶液为KOH溶液。步骤3：小白同学将剩余的三种无色溶液进行两两相互滴加，通过此方法可以鉴别出B溶液，则你认为B溶液是______溶液。步骤4：经过上述实验后，仍有A、D两种溶液还未鉴别出来。小红同学决定将A、D两种溶液分别滴加到步骤2实验后有蓝色沉淀的试管中，发现滴加D溶液时，试管中的蓝色沉淀消失了，则试剂D是稀硫酸。写出蓝色沉淀消失的化学方程式______。【提出问题】小俊同学将步骤3实验后这3支试管中的物质全部倒入一只大烧杯中混合，静置后取上层清液，经过分析，对上层清液中溶质成分提出如下猜想：猜想①：NaClHNO3猜想②：NaClHNO3______猜想③：NaClHNO3和H2SO4。【反思总结】同学们经过反思，提出上述实验的废液不能直接排放，应加入______，以除去存在的Ba2+和H+。17.化学实验室有一瓶标签损坏的Na2CO3溶液，为测定其溶质的质量分数，小颖同学取20g该溶液于烧杯中，再逐滴加入9.8%的稀硫酸，边加边搅拌，至不再产生气泡为止，共用去稀硫酸的质量为20g。请计算Na2CO3溶液中溶质的质量分数。一、选择题（本大题共12道小题）1.【正确答案】D2.【正确答案】C3.【正确答案】A4.【正确答案】C5.【正确答案】C6.【正确答案】A7.【正确答案】B8.【正确答案】D9.【正确答案】C10.【正确答案】B11.【正确答案】D12.【正确答案】A二、填空题（本大题共4道小题）13.【正确答案】(1)C；A；(2)能节约资源，减少污染；(3)颜色；(4)垃圾不落地，城市更美丽（合理即可）。14.【正确答案】（1）①.ACFG②.防止加热时粉末状物质进入导管（2）（3）②15.【正确答案】（1）复分解反应（2）①.Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O②.氢