2025-2026学年广东省深圳实验学校九年级(上)期中历史试卷_第1页
2025-2026学年广东省深圳实验学校九年级(上)期中历史试卷_第2页
2025-2026学年广东省深圳实验学校九年级(上)期中历史试卷_第3页
2025-2026学年广东省深圳实验学校九年级(上)期中历史试卷_第4页
2025-2026学年广东省深圳实验学校九年级(上)期中历史试卷_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第1页(共1页)2025-2026学年广东省深圳实验学校九年级(上)期中历史试卷一、选择题(每题只有一个选项符合题意,每题2分,共34分)1.(2分)约公元前3000年,古埃及人发明了图画式象形文字;约公元前3000年,两河流域的古巴比伦出现了楔形文字;公元前2000多年,中国的黄河流域出现了甲骨文,与此同时,西亚的腓尼基人充分利用巴比伦楔形文字和埃及象形文字创造了22个辅音字母文字。这些可以用来证明,人类文明()A.呈现出多元化特点 B.起源于国家和文字的成熟 C.在交融中逐渐趋同 D.因社会的不同分工而产生2.(2分)鱼尾兽形象定型于古希腊。亚历山大东征后,迦毕试古城(古印度西北部)出现了带有鱼尾兽形象的建筑装饰,这一形象还出现于亚洲许多地区。材料反映出亚历山大东征()A.掠夺了东方世界的财富 B.动摇了罗马帝国的统治 C.创造了独特的阿拉伯文化 D.促进了东西方文化的交汇3.(2分)据统计,1世纪时,罗马全年的节庆娱乐日为66天;2世纪时有123天;4世纪时增至175天。在节日里,奴隶角斗、斗兽、戏剧等活动皆由国库开支。这段材料可用于探究()A.罗马城邦的兴起 B.罗马帝国的扩张 C.罗马帝国的衰亡 D.罗马公历的缘起4.(2分)中古时期的西欧,国王靠自己养活,政府的实质是分裂的,王座只保留一个空洞的宗主地位,只是一个名义上的权力。这一现象出现的政治根源是()A.查理曼帝国的建立 B.庄园和农奴制度盛行 C.基督教会势力膨胀 D.封君封臣制度推行5.(2分)13世纪,庄园佃户控诉领主擅自将交给他的橄榄油杯子的容积扩大,从而增加了佃户的缴纳量。法庭依据习惯法确定“领主有权向佃户进行收纳,但不得随意增加收纳的数量”,最终领主败诉。由此可见,庄园法庭()A.限制了领主的特权 B.维护了领主的利益 C.扩大了庄园自治权 D.完善了西欧的法律6.(2分)13世纪,西欧市民阶级以一种近乎迷信的尊敬守护领主颁发的“特许状”,将其镌刻在城市的重要场所,或者藏在保险柜里再加上三道锁。如果领主出现违反特许状的情况,特许状可以为他们的反抗辩护。由此可见特许状()A.是城市自由和自治权的保障 B.明确了领主对市民的土地分封 C.使市民完全摆脱了领主控制 D.是市民在庄园法庭维权的依据7.(2分)“1158年,腓特烈一世在巡视意大利时,接受博洛尼亚大学部分师生的请求,颁布了《完全居住法》。规定:学者们不能因为债务问题而受到伤害和报复,违者将处以四倍的罚款,学者们免受地方法官的司法审判。”下列选项与材料中的信息相符的是()A.“我的附庸的附庸不是我的附庸” B.中世纪“城市的空气使人自由” C.中世纪欧洲大学不受教会的束缚 D.大学是中世纪教育“最美好的花朵”8.(2分)日本僧人空海随第17次遣唐使入唐,回国后编撰《文镜秘府论》,创立日本汉诗学,满足了日本诗人把握唐诗的形式和技巧的需求。这说明当时日本()A.借鉴中国先进文化 B.社会动荡不安 C.幕府把持国家大权 D.典章制度建立9.(2分)古代穆斯林作家比鲁尼曾说:“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”对这句话理解正确的是()A.伊斯兰教和阿拉伯帝国同时产生 B.政教合一的伊斯兰教国家在麦加建立 C.阿拉伯帝国的扩张伴随着伊斯兰教的传播 D.基督教在阿拉伯国家中广泛传播10.(2分)文艺复兴前夕,意大利的市民阶层重视自由,因为没有自由就不能携带商品走南闯北;敢于冒险,因为害怕漂洋过海,商品就缺乏广阔的市场:主张宗教宽容,因为不敢和异教徒接触,就会失去可观利润。这说明意大利()A.最早产生资本主义萌芽 B.经济发展催生人文主义 C.资产阶级宣扬自由平等 D.最先开始远洋探险活动11.(2分)一位航海家的日志中写道:“1492年8月3日早晨,我从(西班牙)帕罗斯出发,向西前往位于大西洋上的加那利群岛,然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节,完成国王陛下吩咐给我的任务,向彼岸的君主致以我们的问候”。这位航海家()A.找到通往东方的新航线 B.发现非洲大陆的最南端 C.是新大陆的“发现者” D.确认了地圆说的正确性12.(2分)纪录片《大国崛起》中有这样一段解说词:“公元1500年前后的第六大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”它是人类历史上一个重要的分水岭,根据材料判断这个“重要的分水岭”的含义是()A.人类历史迈入近代社会的门槛 B.殖民扩张和侵略活动从此开始 C.锤炼了欧洲人冒险拼搏的精神 D.世界各地从隔绝孤立到连为整体13.(2分)1750年,某美洲殖民地总督报告称:“本殖民地初建时,原住民约占90%,如今已不足15%。港口城市中,欧洲人占30%,非洲奴隶占50%,剩余为少量契约劳工与自由民。”导致该美洲殖民地人口结构剧变的主要原因是()A.欧洲传染病的传播 B.欧洲殖民征服与奴隶贸易 C.殖民者屠杀印第安人 D.欧洲大陆长期战乱与动荡14.(2分)有学者认为:“对茶税的抵制造成了北美殖民地人民对茶的反感,咖啡则被视为爱国和自由的象征而广受欢迎。由于集会和商议的需要,北美殖民地人民经常光顾咖啡馆,因为咖啡馆里自由、平等的文化氛围与他们追求自由和平等的精神非常契合,因而使他们对咖啡产生了强烈的认同感。”由此可知,咖啡受到北美殖民地人民欢迎的原因是()A.西方时尚观念变化 B.英国殖民统治瓦解 C.追求价值观念相吻合 D.对英国茶税的抵制15.(2分)“蓝白红旗(法国国旗)不是法国第一个用,实际是荷兰先用的,但是真正将这个旗帜打遍天下,而且扛上这面旗帜传播了整个自由、平等、博爱理念的是拿破仑。”对此观点理解正确的是()A.拿破仑战争摧毁了欧洲封建制度 B.拿破仑战争给欧洲国家带来灾难 C.蓝白红旗成为了对外侵略的象征 D.拿破仑战争传播了资产阶级思想16.(2分)《全球通史》记载:“因而,它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。……19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础,不如说是以它为基础”材料中的“它”指()A.瓦特改良的蒸汽机 B.斯蒂芬森发明的火车 C.富尔敦制成的汽船 D.凯伊发明飞梭17.(2分)18世纪末,英国人韦奇伍德的陶瓷厂分为制土、造胚、上釉等固定车间,不同车间的工人按时工作。只负责对应工序,制陶过程分工明确,提高了产品的质量和生产速度。材料反映了()A.庄园经济开始出现 B.机器生产成为主流 C.现代工厂制度开始出现 D.科学研究同生产相结合二、材料分析题(共36分)18.阅读材料,回答问题。材料一:“抽签任官法”为公民在古代的社会条件下,提供了一种平等的参政机会,它成了落实“多数人统治”及“法律面前人人平等”原则的一项重要措施。“抽签任官法”意在保证每个公民参政机会之平等,却牺牲以能力选拔人才的原则,实在是得不偿失。——张广智《略说古希腊的城邦文明》材料二:1640—1688年,英国进行资产阶级革命,时间长达48年。期间,英国进行了两次内战,经历了短暂的共和时期、克伦威尔“护国主”军事独裁统治、斯图亚特王朝复辟等曲折过程。1688年,经过各方的妥协,英国通过不流血的政变——“光荣革命”结束了资产阶级革命。——摘自《世界历史教师教学用书》材料三:它明确规定了美国民主的法则以及美国各州和联邦政府的权力,值得称誉的是,它有7个条款的文字极为简明,所有公民都能看懂。迄今为止,这部几乎没有任何法律术语的成文宪法一直是美国政府执政的依据和准绳,也是后来许多国家制定宪法的重要参考文件。——胡里奥•克雷斯波•麦克伦南《欧洲文明如何塑造现代世界》材料四:法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出它们之间的区别:美国没有封建制度这个强大的敌人;英国贵族并未因革命丧失权力,他们与资产阶级实行联合统治。——托克维尔《旧制度与大革命•序言》材料五:《共产党宣言》说道:“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”没有资产阶级剥削剩余价值的条件下,工人与农民将享受他们所有的劳动成果。社会主义将进行大量生产,为整个社会提供充足的物质产品。……每个人尽其所能为社会做贡献,并获得他所需要的一切……资本主义提倡好胜、贪婪的人性,而共产主义将提倡合作与团结的人类价值观。——大卫•S•梅森《现代欧洲200年》请回答:(1)根据材料一分析“抽签任官法”的利与弊。结合所学知识,你认为抽签选举能否实现雅典多数人的统治?请说明理由。请写出雅典民主政体的实质。(2)根据材料二并结合所学知识,指出英国资产阶级革命的特点。资产阶级革命结束后,英国确立了什么政治制度?(3)材料三中的“它”是指哪一部法律文献?这部法律文献是在什么背景下制定的?美国由此确立了什么政治制度?其设计原则受到哪一思想运动的影响?这部成文宪法有何局限性?(4)根据材料四并结合所学知识,分别指出法国大革命与美国独立战争面对的“强大敌人”。英法美三个国家资产阶级革命的共同作用是什么?(5)材料五是关于哪一科学理论的阐述?结合所学知识,写出该理论在19世纪下半叶进行传播和实践的史实。(6)历史蕴含着前人丰富的经验和智慧,完成以上问题后你获得了什么启示?

2025-2026学年广东省深圳实验学校九年级(上)期中历史试卷参考答案与试题解析一.选择题(共17小题)题号1234567891011答案ADCDAADACBC题号121314151617答案BCDAC一、选择题(每题只有一个选项符合题意,每题2分,共34分)1.(2分)约公元前3000年,古埃及人发明了图画式象形文字;约公元前3000年,两河流域的古巴比伦出现了楔形文字;公元前2000多年,中国的黄河流域出现了甲骨文,与此同时,西亚的腓尼基人充分利用巴比伦楔形文字和埃及象形文字创造了22个辅音字母文字。这些可以用来证明,人类文明()A.呈现出多元化特点 B.起源于国家和文字的成熟 C.在交融中逐渐趋同 D.因社会的不同分工而产生【解答】A.根据材料可知,不同地区的文明出现了不同的文字,这些说明了人类文明呈现出多元化的特点,符合题意。B.文字的产生成为人类文明时代到来的标志,人类文明起源于国家和文字的成熟说法错误,排除。C.人类文明在交融中创新发展,但仍保留各自文明的特色,而非趋同,排除。D.材料主旨强调的是人类文明“呈现多元化“的特征,而非强调因社会分工不同而产生人类文明,排除。故选:A。2.(2分)鱼尾兽形象定型于古希腊。亚历山大东征后,迦毕试古城(古印度西北部)出现了带有鱼尾兽形象的建筑装饰,这一形象还出现于亚洲许多地区。材料反映出亚历山大东征()A.掠夺了东方世界的财富 B.动摇了罗马帝国的统治 C.创造了独特的阿拉伯文化 D.促进了东西方文化的交汇【解答】题干中提到鱼尾兽形象起源于古希腊,在亚历山大东征后出现在古印度西北部的迦毕试古城,且进一步传播到亚洲许多地区。这一现象直接体现了不同地区文化符号的流动与交融,D项正确;题干未涉及“掠夺财富”的相关内容,仅体现文化符号的传播,排除A项;亚历山大东征与罗马帝国无关(罗马帝国崛起晚于亚历山大时期),且材料未提及对罗马统治的影响,排除B项;鱼尾兽形象的传播与阿拉伯文化无关,且题干未涉及阿拉伯文化的创造,排除C项。故选:D。3.(2分)据统计,1世纪时,罗马全年的节庆娱乐日为66天;2世纪时有123天;4世纪时增至175天。在节日里,奴隶角斗、斗兽、戏剧等活动皆由国库开支。这段材料可用于探究()A.罗马城邦的兴起 B.罗马帝国的扩张 C.罗马帝国的衰亡 D.罗马公历的缘起【解答】据统计,1世纪时,罗马全年的节庆为66天;2世纪时,娱乐节庆日有123天;4世纪时,娱乐节庆日有175天。在节庆里,奴隶为大家斗兽、角斗、演戏等,而费用都由国家开支。据此可探究罗马帝国的衰亡。节庆活动使人们沉迷享乐,使国家财政负担日益沉重,成为导致帝国灭亡的重要原因。故选:C。4.(2分)中古时期的西欧,国王靠自己养活,政府的实质是分裂的,王座只保留一个空洞的宗主地位,只是一个名义上的权力。这一现象出现的政治根源是()A.查理曼帝国的建立 B.庄园和农奴制度盛行 C.基督教会势力膨胀 D.封君封臣制度推行【解答】A.800年,教皇在罗马为查理举行了加冕礼,称查理为“罗马人的皇帝”,他统治时期的法兰克王国,史称“查理曼帝国”,查理曼去世后,强盛一时的帝国很快走向分裂,但不是政治根源,排除A项;B.庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位,是欧洲封建社会的经济基础,不是政治根源,排除B项;C.基督教会势力膨胀,与统治者有着密切联系,但不是材料中王权软弱的根源,排除C项;D.根据材料“中古时期的西欧,国王靠自己养活,政府的实质是分裂的,王座只保留一个空洞的宗主地位,只是一个名义上的权力”“政治根源”并结合所学知识可知,中古时期的西欧实行封君封臣制度,在这一制度下,王权软弱,没有实权,而封建主在各自的封地内独立行使权力,使得政治上出现了不同程度的分裂割据局面,D项正确。故选:D。5.(2分)13世纪,庄园佃户控诉领主擅自将交给他的橄榄油杯子的容积扩大,从而增加了佃户的缴纳量。法庭依据习惯法确定“领主有权向佃户进行收纳,但不得随意增加收纳的数量”,最终领主败诉。由此可见,庄园法庭()A.限制了领主的特权 B.维护了领主的利益 C.扩大了庄园自治权 D.完善了西欧的法律【解答】领主擅自增加佃户缴纳量,但法庭依据习惯法判定其败诉,说明庄园法庭并未完全偏袒领主,而是通过习惯法约束领主行为,限制其滥用特权,A项正确;“维护领主利益”与结果领主败诉矛盾,排除B项;扩大自治权与题意无关,案例未涉及自治权范围变化,排除C项;完善西欧法律夸大了庄园法庭的影响,其仅依据现有习惯法裁决,而非系统性完善法律,排除D项。故选A。6.(2分)13世纪,西欧市民阶级以一种近乎迷信的尊敬守护领主颁发的“特许状”,将其镌刻在城市的重要场所,或者藏在保险柜里再加上三道锁。如果领主出现违反特许状的情况,特许状可以为他们的反抗辩护。由此可见特许状()A.是城市自由和自治权的保障 B.明确了领主对市民的土地分封 C.使市民完全摆脱了领主控制 D.是市民在庄园法庭维权的依据【解答】根据题干“13世纪,西欧市民阶级以一种近乎迷信的尊敬守护领主颁发的“特许状”,将其镌刻在城市的重要场所,或者藏在保险柜里再加上三道锁。如果领主出现违反特许状的情况,特许状可以为他们的反抗辩护”可知,市民阶级通过特许状维护自身权利,反抗领主违约行为。特许状是领主授予城市自治权的法律凭证,明确市民的权利与义务,成为城市自由和自治的保障,A项正确;特许状与土地分封无关,分封是封君封臣制度的核心,排除B项;特许状仅限制领主权力,未完全脱离控制,排除C项;庄园法庭适用于庄园内部纠纷,与城市自治无关,排除D项。故选:A。7.(2分)“1158年,腓特烈一世在巡视意大利时,接受博洛尼亚大学部分师生的请求,颁布了《完全居住法》。规定:学者们不能因为债务问题而受到伤害和报复,违者将处以四倍的罚款,学者们免受地方法官的司法审判。”下列选项与材料中的信息相符的是()A.“我的附庸的附庸不是我的附庸” B.中世纪“城市的空气使人自由” C.中世纪欧洲大学不受教会的束缚 D.大学是中世纪教育“最美好的花朵”【解答】“我的附庸的附庸不是我的附庸”反映了西欧的封建等级制度,排除A项;“城市的空气使人自由”反映了西欧城市的兴起,排除B项;教皇支持大学,但不允许异端言,大学并非不受教会的束缚,排除C项;根据题干“学者们不能因为债务问题而受到伤害和报复,违者将处以四倍的罚款,学者们免受地方法官的司法审判”和所学知识可知,西欧中世纪大学具有自治地位,体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权,反映了大学是中世纪教育“最美好的花朵”,D项正确。故选:D。8.(2分)日本僧人空海随第17次遣唐使入唐,回国后编撰《文镜秘府论》,创立日本汉诗学,满足了日本诗人把握唐诗的形式和技巧的需求。这说明当时日本()A.借鉴中国先进文化 B.社会动荡不安 C.幕府把持国家大权 D.典章制度建立【解答】据题干“日本僧人空海随第17次遣唐使入唐,回国后编撰《文镜秘府论》,创立日本汉诗学,满足了日本诗人把握唐诗的形式和技巧的需求”可知,这说明当时日本借鉴中国先进文化。故A符合题意;材料不能说明当时日本动荡不安,排除B;幕府统治建立于12世纪,排除C;材料不能反映当时日本典章制度建立,排除D。故选:A。9.(2分)古代穆斯林作家比鲁尼曾说:“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”对这句话理解正确的是()A.伊斯兰教和阿拉伯帝国同时产生 B.政教合一的伊斯兰教国家在麦加建立 C.阿拉伯帝国的扩张伴随着伊斯兰教的传播 D.基督教在阿拉伯国家中广泛传播【解答】伊斯兰教和阿拉伯帝国同时产生的说法不符合史实,7世纪初穆罕默德创立伊斯兰教,8世纪中期,阿拉伯帝国的版图横跨亚欧非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国,排除A项;穆罕默德在麦地那建立了一个政教合一的伊斯兰教国家雏形,排除B项;根据题干的“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟”并结合所学知识可知,这句话表达是伊斯兰教推动了阿拉伯半岛的统一,在阿拉伯帝国扩张过程中往往伴随着伊斯兰教的传播,C项正确;在阿拉伯国家中广泛传播的是伊斯兰教,排除D项。故选:C。10.(2分)文艺复兴前夕,意大利的市民阶层重视自由,因为没有自由就不能携带商品走南闯北;敢于冒险,因为害怕漂洋过海,商品就缺乏广阔的市场:主张宗教宽容,因为不敢和异教徒接触,就会失去可观利润。这说明意大利()A.最早产生资本主义萌芽 B.经济发展催生人文主义 C.资产阶级宣扬自由平等 D.最先开始远洋探险活动【解答】据题干“文艺复兴前夕,意大利的市民阶层重视自由,因为没有自由就不能携带商品走南闯北;敢于冒险,因为害怕漂洋过海,商品就缺乏广阔的市场;主张宗教宽容,因为不敢和异教徒接触,就会失去可观利润。”可知经济发展催生人文主义。从意大利开始的文艺复兴运动,持续了近三百年。它使人们开始认识到,必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们的思想束缚,强调和发挥人在这个世界上的作用,倡导人文主义精神。故选:B。11.(2分)一位航海家的日志中写道:“1492年8月3日早晨,我从(西班牙)帕罗斯出发,向西前往位于大西洋上的加那利群岛,然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节,完成国王陛下吩咐给我的任务,向彼岸的君主致以我们的问候”。这位航海家()A.找到通往东方的新航线 B.发现非洲大陆的最南端 C.是新大陆的“发现者” D.确认了地圆说的正确性【解答】根据材料并结合所学可知,1492年8月3日,航海家克里斯托弗•哥伦布从西班牙出发,起航寻找前往印度的西行航线。但他最终并未到达印度,而是在当年10月到达了美洲大陆,并成为了被称为“发现新大陆”的航海家。由此可知,这位航海家是哥伦布,C项正确;达伽马找到东方航线,排除A项;迪亚士发现非洲大陆最南端,排除B项;麦哲伦确认了地圆说的正确性,排除D项。故选:C。12.(2分)纪录片《大国崛起》中有这样一段解说词:“公元1500年前后的第六大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”它是人类历史上一个重要的分水岭,根据材料判断这个“重要的分水岭”的含义是()A.人类历史迈入近代社会的门槛 B.殖民扩张和侵略活动从此开始 C.锤炼了欧洲人冒险拼搏的精神 D.世界各地从隔绝孤立到连为整体【解答】根据所学可知,题干中“1500年前后的地理大发现”指的是西方的新航路开辟,“拉开了不同国家的相互对话和相互竞争的历史大幕。”指的是新航路开辟的作用,D项世界各个地区从相互隔绝孤立发展到连接成一个整体,符合题意。ABC三项不符合题意。故选:D。13.(2分)1750年,某美洲殖民地总督报告称:“本殖民地初建时,原住民约占90%,如今已不足15%。港口城市中,欧洲人占30%,非洲奴隶占50%,剩余为少量契约劳工与自由民。”导致该美洲殖民地人口结构剧变的主要原因是()A.欧洲传染病的传播 B.欧洲殖民征服与奴隶贸易 C.殖民者屠杀印第安人 D.欧洲大陆长期战乱与动荡【解答】欧洲传染病的传播仅能说明原住民减少,无法解释欧洲人、非洲奴隶增多的情况,排除A项;根据题干“原住民约占90%,如今已不足15%”“非洲奴隶占50%”和所学知识可知,欧洲殖民征服通过暴力屠杀、驱赶原住民以及带来传染病,致使原住民数量锐减,同时,为解决美洲种植园劳动力短缺问题,殖民者通过奴隶贸易从非洲贩运大量奴隶,这直接解释了“原住民锐减”和“非洲奴隶占比达50%”的现象,B项正确;殖民者屠杀印第安人只能部分解释原住民减少,不能说明非洲奴隶和欧洲人占比增加的现象,解释不全面,排除C项;欧洲大陆长期战乱与动荡与该殖民地人口结构变化无直接关联,题干未体现这一因素对该殖民地人口结构的影响,排除D项。故选:B。14.(2分)有学者认为:“对茶税的抵制造成了北美殖民地人民对茶的反感,咖啡则被视为爱国和自由的象征而广受欢迎。由于集会和商议的需要,北美殖民地人民经常光顾咖啡馆,因为咖啡馆里自由、平等的文化氛围与他们追求自由和平等的精神非常契合,因而使他们对咖啡产生了强烈的认同感。”由此可知,咖啡受到北美殖民地人民欢迎的原因是()A.西方时尚观念变化 B.英国殖民统治瓦解 C.追求价值观念相吻合 D.对英国茶税的抵制【解答】A.西方时尚观念‌是指西方社会中关于时尚的理解、接受和应用的观念,它涵盖了从古代到现代的各种变化和发展,与题干信息不符,排除。B.英国殖民统治瓦解,与北美殖民地的史实不符,北美殖民地人民是通过独立战争,才推翻英国殖民统治,排除。C.根据题干信息“北美殖民地人民经常光顾咖啡馆,因为咖啡馆里自由、平等的文化氛围与他们追求自由和平等的精神非常契合,因而使他们对咖啡产生了强烈的认同感”结合所学知识可知,北美殖民地人民对英国茶税的抵制,使咖啡成为爱国和自由的象征;咖啡馆成为资产阶级自由、平等思想传播的场所。由此可知,咖啡受到北美殖民地人民欢迎的原因是追求价值观念相吻合,符合题意。D.对英国茶税的抵制,使咖啡成为爱国和自由的象征;而不是咖啡受到北美殖民地人民欢迎的原因,排除。故选:C。15.(2分)“蓝白红旗(法国国旗)不是法国第一个用,实际是荷兰先用的,但是真正将这个旗帜打遍天下,而且扛上这面旗帜传播了整个自由、平等、博爱理念的是拿破仑。”对此观点理解正确的是()A.拿破仑战争摧毁了欧洲封建制度 B.拿破仑战争给欧洲国家带来灾难 C.蓝白红旗成为了对外侵略的象征 D.拿破仑战争传播了资产阶级思想【解答】据“蓝白红旗(法国国旗)不是法国第一个用,实际是荷兰先用的,但是真正将这个旗帜打遍天下,而且扛上这面旗帜传播了整个自由、平等、博爱理念的是拿破仑。”可知,拿破仑战争传播了资产阶级思想。拿破仑的对外战争把法国大革命的精神和成果带到被征服的地区,沉重打击了那里的封建势力,传播了资产阶级思想。故选:D。16.(2分)《全球通史》记载:“因而,它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。……19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础,不如说是以它为基础”材料中的“它”指()A.瓦特改良的蒸汽机 B.斯蒂芬森发明的火车 C.富尔敦制成的汽船 D.凯伊发明飞梭【解答】根据题干信息“因而,它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖……”并结合所学知识可知,瓦特改良的蒸汽机,使人类第一次完成了在生产劳动中普遍以“热”力代替人的体力的革命性飞跃,它是可带动一切工作机的、万能的“原动机”,它的发明的普遍使用彻底改变了人类生产和生活的面貌,把人类带入了“蒸汽时代”,A项正确;“斯蒂芬森发明的火车”“富尔敦制成的汽船”都是以蒸汽机作为动力,不符合题意,排除BC项;凯伊发明了飞梭,虽然提高了织布速度,但并没有“结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖”,排除D项。故选:A。17.(2分)18世纪末,英国人韦奇伍德的陶瓷厂分为制土、造胚、上釉等固定车间,不同车间的工人按时工作。只负责对应工序,制陶过程分工明确,提高了产品的质量和生产速度。材料反映了()A.庄园经济开始出现 B.机器生产成为主流 C.现代工厂制度开始出现 D.科学研究同生产相结合【解答】据题干可知,韦奇伍德在陶瓷厂实行精细的劳动分工,把原来由一个人从头到尾完成的制陶流程分成几十道专门工序,分别由专人完成。这样一来,制陶工匠变成了制陶厂的工人,他们必须按固定的工作节奏劳动,服从统一的劳动管理,这说明现代工厂制度开始出现。故C符合题意;庄园经济从9世纪开始出现,排除A;材料未涉及机器生产,不能反映机器生产是否称为主流,排除B;材料并未体现科学研究与生产的结合,排除D。故选:C。二、材料分析题(共36分)18.阅读材料,回答问题。材料一:“抽签任官法”为公民在古代的社会条件下,提供了一种平等的参政机会,它成了落实“多数人统治”及“法律面前人人平等”原则的一项重要措施。“抽签任官法”意在保证每个公民参政机会之平等,却牺牲以能力选拔人才的原则,实在是得不偿失。——张广智《略说古希腊的城邦文明》材料二:1640—1688年,英国进行资产阶级革命,时间长达48年。期间,英国进行了两次内战,经历了短暂的共和时期、克伦威尔“护国主”军事独裁统治、斯图亚特王朝复辟等曲折过程。1688年,经过各方的妥协,英国通过不流血的政变——“光荣革命”结束了资产阶级革命。——摘自《世界历史教师教学用书》材料三:它明确规定了美国民主的法则以及美国各州和联邦政府的权力,值得称誉的是,它有7个条款的文字极为简明,所有公民都能看懂。迄今为止,这部几乎没有任何法律术语的成文宪法一直是美国政府执政的依据和准绳,也是后来许多国家制定宪法的重要参考文件。——胡里奥•克雷斯波•麦克伦南《欧洲文明如何塑造现代世界》材料四:法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出它们之间的区别:美国没有封建制度这个强大的敌人;英国贵族并未因革命丧失权力,他们与资产阶级实行联合统治。——托克维尔《旧制度与大革命•序言》材料五:《共产党宣言》说道:“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”没有资产阶级剥削剩余价值的条件下,工人与农民将享受他们所有的劳动成果。社会主义将进行大量生产,为整个社会提供充足的物质产品。……每个人尽其所能为社会做贡献,并获得他所需要的一切……资本主义提倡好胜、贪婪的人性,而共产主义将提倡合作与团结的人类价值观。——大卫•S•梅森《现代欧洲200年》请回答:(1)根据材料一分析“抽签任官法”的利与弊。结合所学知识,你认为抽签选举能否实现雅典多数人的统治?请说明理由。请写出雅典民主政体的实质。(2)根据材料二并结合所学知识,指出英国资产阶级革命的特点。资产阶级革命结束后,英国确立了什么政治制度?(3)材料三中的“它”是指哪一部法律文献?这部法律文献是在什么背景下制定的?美国由此确立了什么政治制度?其设计原则受到哪一思想运动的影响?这部成文宪法有何局限性?(4)根据材料四并结合所学知识,分别指出法国大革命与美国独立战争面对的“强大敌人”。英法美三个国家资产阶级革命的共同作用是什么?(5)材料五是关于哪一科学理论的阐述?结合所学知识,写出该理论在19世纪下半叶进行传播和实践的史实。(6)历史蕴含着前人丰富的经验和智慧,完成以上问题后你获得了什么启示?【解答】(1)利弊:根据材料一“‘抽签任官法’为公民在古代的社会条件下,提供了一种平等的参政机会,它成了落实‘多数人统治’及‘法律面前人人平等’原则的一项重要措施。‘抽签任官法’意在保证每个公民参政机会之平等,却牺牲以能力选拔人才的原则,实在是得不偿失”,可得出抽签选举法有利于公民参政机会的平等,但不利于以能力选拔人才。态度:根据所学知识可知,抽签任官法只在公民范围内实行,不能实现雅典多数人的统治。理由:根据所学知识可知,占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利,公民的范围十分有限。实质:根据所学知识可知,雅典民主实质上是奴隶主阶级的民主,它仍对外邦人、奴隶、妇女进行剥削和压迫,毫无民主可言。(2)特点:根据材料二“1640—1688年,英国进行资产阶级革命,时间长达48年”可得出革命持续时间长;根据材料二“期间,英国进行了两次内战,经历了短暂的共和时期、克伦威尔‘护国主’军事独裁统治、斯图亚特王朝复辟等曲折过程”得出革命过程曲折;根据材料二“1688年,经过各方的妥协,英国通过不流血的政变——‘光荣革命

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论