幼儿园安全排查隐患整改制度

幼儿园安全排查隐患整改制度一、总则

（一）目的与依据

为全面规范幼儿园安全排查与隐患整改工作，切实保障全园幼儿及教职工的人身安全与身心健康，维护幼儿园正常教育教学秩序，依据《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园工作规程》《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等法律法规及教育行政部门相关规定，结合本园实际情况，制定本制度。

（二）适用范围

本制度适用于本园安全排查与隐患整改工作的全流程管理，涵盖园内所有区域（包括教学活动区、生活区、户外活动区、食堂、消防设施设备、水电管网、周边环境等）、所有时段（包括幼儿在园期间、教职工工作时间及节假日值班期间）及所有相关人员（包括园领导班子、各部门负责人、全体教职工、外来施工单位及服务人员等）。凡涉及幼儿园安全风险识别、隐患排查、登记、评估、整改、验收、销号等环节，均须遵守本制度规定。

（三）基本原则

1.安全第一，预防为主。坚持把幼儿安全放在首位，通过常态化、精细化的安全排查，及时识别和消除各类安全隐患，从源头上预防安全事件发生，最大限度减少安全风险对幼儿及教职工的威胁。

2.全面覆盖，突出重点。安全排查应覆盖幼儿园所有区域和环节，不留死角；重点聚焦消防安全、食品卫生、设施设备、幼儿活动安全、校园周边环境等高风险领域，加大排查频次和力度。

3.谁主管，谁负责。明确各部门、各岗位安全排查与隐患整改的责任主体，部门负责人为本部门安全第一责任人，教职工对本岗位安全直接负责，确保责任到人、落实到位。

4.立查立改，闭环管理。对排查发现的隐患，实行“发现—登记—评估—整改—验收—销号”全流程闭环管理，一般隐患立即整改，重大隐患限期整改，整改完成后须组织验收，确保隐患彻底消除。

5.全员参与，协同联动。建立园长统一领导、分管领导具体负责、各部门协同配合、全体教职工共同参与的安全排查工作机制，鼓励幼儿、家长及社会力量参与安全监督，形成安全管理合力。

（四）组织领导

1.成立幼儿园安全工作领导小组，由园长任组长，分管安全副园长任副组长，成员包括保教主任、总务主任、保健医、食堂负责人、各班级班主任及安全专干。领导小组全面负责安全排查与隐患整改工作的组织领导、统筹协调、决策部署和监督检查。

2.安全工作领导小组下设安全管理办公室（设在总务处），由总务主任兼任办公室主任，配备专职安全管理人员，具体负责安全排查日常事务，包括隐患台账建立、整改跟踪、信息汇总、档案管理等。

3.各部门设立安全排查小组，部门负责人为组长，成员为本部门教职工，负责本部门日常安全排查与隐患初步整改工作，配合安全管理办公室开展专项检查。

4.明确园长为幼儿园安全第一责任人，对全园安全排查与隐患整改工作负总责；分管安全副园长负直接领导责任；各部门负责人对本部门安全排查与隐患整改工作负具体领导责任；各岗位教职工对本岗位安全排查与隐患整改工作负直接责任。

二、组织机构与职责

（一）安全工作领导小组

1.组成与职责

幼儿园安全工作领导小组是安全排查与隐患整改工作的核心决策机构，由园长担任组长，分管安全副园长担任副组长，成员包括保教主任、总务主任、保健医、食堂负责人、各班级班主任及安全专干。该小组的职责在于全面统筹幼儿园安全工作，制定安全排查计划，审批重大隐患整改方案，并监督全园安全措施的落实。园长作为第一责任人，负责定期召开安全工作会议，听取各部门排查汇报，确保安全资源合理分配。分管副园长则协助组长处理日常事务，协调各部门行动，确保排查整改工作高效推进。小组成员需具备安全管理经验，熟悉幼儿园环境，能够快速响应安全事件，如消防演练或食品卫生检查，保障幼儿在园期间的安全。

2.工作机制

安全工作领导小组实行季度例会制度，每季度末召开全体成员会议，总结上一阶段安全排查成果，分析隐患整改效果，部署下一阶段工作重点。会议记录由安全管理办公室存档，确保决策透明可追溯。对于紧急隐患，领导小组启动应急响应机制，由组长牵头，副组长组织成员24小时内现场评估，制定整改措施。例如，在发现游乐设施松动时，小组立即暂停使用，联系维修人员，并通知家长调整活动安排。此外，小组建立信息共享平台，通过园内通讯群实时更新排查动态，确保各部门同步行动。年度安全报告由小组审核后上报教育主管部门，接受外部监督，形成内外联动的管理闭环。

（二）各部门安全排查小组

1.组成与职责

各部门安全排查小组是日常安全排查的执行单元，在安全工作领导小组领导下开展工作。保教部门小组由保教主任任组长，成员包括各班班主任和配班教师，负责教学活动区、午睡室等区域的排查，重点检查教具安全、幼儿活动秩序和卫生消毒情况。总务部门小组由总务主任任组长，成员包括水电工、保洁员和保安，负责户外活动区、食堂、消防设施等区域的排查，确保设施设备完好、水电线路安全。保健医小组由保健医任组长，成员包括护士和食堂管理员，负责食品卫生、药品管理和传染病防控排查，监督食材采购、存储和加工流程。各小组每周开展一次全面排查，记录隐患清单，提交安全管理办公室汇总，确保无死角覆盖。

2.协同机制

各部门安全排查小组通过联席会议实现协同配合，每月由安全管理办公室组织一次跨部门会议，交流排查发现的问题，共享整改经验。例如，保教小组发现玩具破损，总务小组及时更换；保健小组发现食堂卫生问题，总务小组立即整改。小组间建立“问题移交”流程，当排查涉及多部门时，由主责部门牵头，其他部门协助，如户外设施排查需保教、总务和保健三方联合评估。此外，小组利用园内公告栏和电子屏公示隐患信息，提醒教职工注意，避免重复排查。重大隐患整改时，小组联合制定方案，如消防演练时，保教组负责幼儿疏散，总务组负责设备检查，保健组负责医疗保障，形成高效协作网络。

（三）岗位责任制

1.园长职责

园长作为幼儿园安全第一责任人，负责全面领导安全排查与隐患整改工作。其职责包括制定年度安全目标，审批安全经费预算，确保资源到位；组织安全培训，提升教职工安全意识；定期巡查园内区域，亲自参与重大隐患排查，如检查消防通道是否畅通；监督整改落实，对未完成整改的部门进行问责。园长需每学期向教职工代表大会汇报安全工作，接受监督，并在突发事件中担任总指挥，如火灾或食物中毒事件时，协调各方力量，保障幼儿安全撤离。

2.分管副园长职责

分管副园长承担安全工作的直接领导责任，协助园长落实各项安全措施。具体职责包括制定排查整改计划，分配任务到各部门；每周审核隐患台账，跟踪整改进度；组织安全演练，如地震疏散或防踩踏训练，提升应急能力；协调外部资源，如联系消防部门进行专业检查。副园长需每月向园长提交安全工作报告，分析问题根源，提出改进建议，如针对频繁出现的玩具隐患，推动采购更耐用产品，从源头减少风险。

3.部门负责人职责

部门负责人是本部门安全排查与整改的具体领导者，对本区域安全负直接责任。保教主任负责教学区安全，确保教具符合安全标准，监督教师正确使用设备；总务主任负责设施维护，定期检查水电线路、游乐设施和消防器材，及时维修损坏物品；保健医负责卫生安全，监督食堂操作流程，管理药品库存，防止传染病传播；食堂负责人确保食材新鲜，操作规范，避免食品污染。各部门负责人需每周组织本组排查，记录问题并整改，如发现滑梯螺丝松动，立即停用并报修，同时向安全管理办公室汇报。

4.教职工职责

全体教职工是安全排查与整改的基础执行者，对本岗位安全负直接责任。班主任负责班级日常排查，检查玩具、桌椅和门窗安全，引导幼儿遵守活动规则；配班教师协助班主任，关注幼儿行为，防止意外发生；保安负责门禁和巡逻，阻止无关人员进入，监控周边环境；保洁员确保清洁区域无障碍物，如走廊堆放杂物；食堂员工遵守卫生规范，避免交叉污染。教职工需每日上岗前检查岗位安全，发现隐患立即报告，如发现电源插座松动，及时断电并通知维修。同时，参与安全培训，学习应急处理，如幼儿摔倒时提供初步救助，确保安全工作全员参与。

三、安全排查流程与标准

（一）日常排查机制

1.排查频次

幼儿园实行分级分类的日常排查制度。班级教师每日上岗前完成班级区域安全自查，包括玩具完整性、电源插座防护、桌椅稳定性等基础项目，形成《班级安全日志》。后勤部门每周开展全园设施设备巡检，重点检查户外大型玩具、消防器材、水电管线等，由总务主任带队并记录《周安全巡查表》。安全管理办公室每月组织一次跨部门联合排查，覆盖食堂卫生、门禁系统、应急通道等关键环节，形成月度隐患清单。

2.排查范围

日常排查需覆盖全园所有物理空间及活动环节。教学区域包括活动室、午睡室、盥洗室的地面防滑处理、门窗安全锁具、教具存放规范；生活区域涉及食堂食材存储、餐具消毒流程、饮用水水质检测；户外区域需检查场地平整度、器械连接紧固性、防护垫覆盖情况；公共区域重点监控消防通道畅通、应急照明有效性、监控设备覆盖盲区。

3.排查方法

采用"三查三看"工作法：查设施完好性，看是否有锈蚀、松动、破损；查操作规范性，看人员是否遵守安全操作流程；查环境适宜性，看光线、通风、温湿度是否达标。班级教师使用《班级安全自查表》逐项勾检，后勤人员通过"听、摸、试"方式检测设备运行状态，管理人员采用"四不两直"方式突击检查，确保排查真实性。

（二）专项排查制度

1.启动条件

专项排查针对特定风险或特殊时段开展。季节性排查包括春季传染病防控、夏季防汛防涝、冬季防寒防滑；节前排查覆盖国庆、春节等重大假期前的设施检修；事件后排查在发生安全事故或周边环境变化后24小时内启动；上级要求排查则根据教育部门专项通知立即执行。

2.实施流程

专项排查遵循"五步闭环"流程：第一步制定方案，明确排查目标、区域、标准和人员分工；第二步现场实施，采用"分组包片"方式覆盖指定区域；第三步问题登记，使用《专项隐患登记表》详细记录隐患位置、类型、等级；第四步分析评估，组织安全领导小组对重大隐患进行风险评估；第五步形成报告，包含隐患清单、整改建议及责任分解。

3.重点领域

消防安全专项检查需确认灭火器压力值、消防栓水压、应急疏散指示标识；食品卫生专项排查覆盖索证索票、留样管理、从业人员健康证；防溺水专项排查检查戏水池深度标识、护栏高度、救生设备配备；防踩踏专项排查重点核查楼梯扶手稳固性、防滑条完好性、分流通行标识。

（三）应急排查响应

1.触发情形

应急排查在突发安全事件或预警信号发布后立即启动。包括但不限于：发生幼儿意外伤害事件、收到极端天气预警、发现建筑结构异常、检测到有害气体泄漏、周边施工影响园所安全等。值班园长在接到报告后10分钟内启动应急排查程序。

2.响应流程

应急排查执行"两快一严"原则：快速响应，值班人员携带《应急排查工具包》5分钟内到达现场；快速处置，对可即时消除的隐患立即处理（如切断危险电源、疏散周边人员）；严格记录，使用《应急排查记录单》详细记录时间、措施、参与人员。重大隐患需在30分钟内上报安全领导小组，同时启动应急预案。

3.后续处理

应急排查结束后24小时内完成三项工作：隐患初步整改，对可消除风险立即采取措施；信息通报，通过班级群、公告栏向家长说明情况；总结归档，将排查记录、处置过程、整改结果整理成《应急排查档案》，作为安全培训案例。

（四）隐患分级标准

1.风险等级划分

根据危害程度将隐患分为四级：一级隐患（重大风险）可能导致群死群伤或重大财产损失，如消防系统瘫痪、建筑主体结构开裂；二级隐患（较大风险）可能造成人员严重伤害，如大型玩具断裂、电线裸露；三级隐患（一般风险）可能导致轻微伤害，如地面湿滑未设警示、玩具小部件松动；四级隐患（低风险）存在潜在危险但即时危害小，如标识褪色、绿化带遮挡视线。

2.鉴定依据

隐患等级鉴定采用"三维度评估法"：后果维度评估可能导致的伤亡人数、财产损失；发生维度评估隐患出现的概率和频率；处置维度评估整改所需资源和时间。一级隐患需经园长办公会集体认定，二级隐患由安全工作领导小组确认，三级及以下隐患由部门负责人判定。

3.标识管理

所有隐患实行"三色标识"管理：红色标识一级隐患，设置警戒围栏并停用相关设施；黄色标识二级隐患，悬挂"禁止使用"警示牌并限期整改；蓝色标识三级及以下隐患，张贴"注意安全"提示并纳入常规整改。标识牌需包含隐患等级、位置、责任人、整改期限四要素。

（五）排查记录管理

1.文件规范

排查记录采用"一患一档"管理，每份档案包含：隐患基本信息（编号、位置、发现时间、等级）、现场照片（标注拍摄位置和时间）、评估报告（含风险分析）、整改方案（措施、责任人和时限）、验收记录（签字确认及照片）。档案编号规则为"年份-月份-流水号"，如202405-001。

2.电子化管理

建立幼儿园安全隐患数据库，实现"三同步"：纸质记录与电子台账实时同步，排查数据自动生成统计图表；整改进度在系统中实时更新，逾期自动预警；历史记录可追溯查询，支持按区域、类型、时间等多维度检索。数据库每学期备份一次，确保信息安全。

3.档案应用

隐患档案作为安全工作重要依据，用于：制定下阶段排查重点，如高频隐患区域增加检查频次；评估部门安全绩效，将整改率纳入年度考核；改进安全管理措施，如分析玩具类隐患占比推动采购标准更新；配合上级检查，提供完整可追溯的整改证据链。

四、整改实施规范

（一）整改原则

1.安全优先原则

整改工作始终将幼儿生命安全置于首位，对涉及人身安全的隐患优先处理。如发现大型玩具连接件松动，必须立即停止使用并设置警示标识，待维修验收合格后方可恢复使用。所有整改措施需经安全风险评估，确保新措施不会引入新的风险点。

2.分级响应原则

根据隐患等级实施差异化整改策略。一级隐患（重大风险）须在24小时内启动整改，由园长亲自督办；二级隐患（较大风险）在48小时内完成整改方案制定并实施；三级隐患（一般风险）在一周内完成整改；四级隐患（低风险）纳入常规维护计划。

3.幼儿参与原则

在确保安全的前提下，鼓励幼儿参与整改过程。教师可引导幼儿观察活动区域安全标识，参与简单隐患排查，如检查玩具小部件是否松动。通过“安全小侦探”等活动，培养幼儿安全意识，同时增强整改工作的教育意义。

4.持续改进原则

建立整改效果评估机制，对整改后的区域进行跟踪观察。如地面防滑处理完成后，需观察一周内幼儿活动情况，确认无滑倒事件发生。根据评估结果优化整改方案，形成“发现-整改-评估-优化”的闭环管理。

（二）整改流程

1.隐患登记

安全管理办公室建立《安全隐患整改台账》，详细记录隐患信息：包括隐患编号、位置、发现时间、等级、描述、责任部门、整改时限、整改措施、完成状态等。台账采用电子化与纸质双轨管理，确保信息同步更新。

2.方案制定

责任部门在接到整改任务后24小时内制定整改方案。方案需包含：具体整改措施、所需物资清单、负责人、配合部门、时间节点、应急预案等。重大隐患整改方案须经安全工作领导小组集体审议通过。

3.整改实施

整改过程实行“双人负责制”，由部门负责人和安全专干共同监督。实施前向教职工和家长发布通知，说明整改内容及时间安排。整改期间设置临时安全防护措施，如施工区域隔离、安全警示等。

4.验收销号

整改完成后，由责任部门提交验收申请。安全管理办公室组织验收小组进行现场核查，确认整改效果。验收通过后，在台账中标注“已完成”状态，并上传验收记录和整改后照片。未通过验收的隐患，重新制定整改方案。

（三）监督机制

1.日常监督

各部门负责人每日检查本部门整改进度，填写《整改进度跟踪表》。安全管理办公室每周抽查整改情况，重点核查已销号隐患的持续有效性。对整改不力的部门，在园务会上通报批评。

2.专项督查

每学期开展一次整改工作专项督查，由安全工作领导小组牵头，邀请家长代表参与。督查内容包括：整改台账完整性、整改措施落实情况、幼儿及教职工反馈等。督查结果作为部门年度考核依据。

3.第三方评估

每年聘请专业机构对整改效果进行独立评估。评估范围包括：消防设施、建筑结构、食品安全等关键领域。评估报告向全体教职工公示，并根据评估结果调整下一年度整改重点。

（四）幼儿参与机制

1.安全教育渗透

将整改内容融入日常教学活动。如班级在发现楼梯防滑条磨损后，组织幼儿讨论“如何安全上下楼梯”，并设计安全标识贴在楼梯旁。通过绘本、儿歌等形式，让幼儿理解整改的重要性。

2.小小安全员制度

每班设立2-3名“小小安全员”，由幼儿轮流担任。在教师指导下，参与简单隐患排查，如检查活动室电源插座是否盖好。每周五召开安全员会议，分享发现的问题和改进建议。

3.家园共育

（五）整改保障措施

1.资源保障

幼儿园设立专项整改资金，纳入年度预算。建立应急物资储备库，配备常用维修工具、防护用品等。与专业维修公司签订长期服务协议，确保重大隐患得到及时处理。

2.人员保障

定期组织教职工参加整改技能培训，如基础维修知识、应急处置流程等。设立安全专干岗位，负责日常整改工作的协调和监督。鼓励教职工考取相关专业证书，提升整改能力。

3.技术保障

利用信息化手段提升整改效率。开发幼儿园安全APP，实现隐患上报、整改跟踪、验收确认的全程电子化。安装智能监控系统，重点区域实时监测，自动识别异常情况并报警。

（六）案例示范

1.案例一：户外滑梯整改

发现滑梯连接螺丝松动后，总务组立即封闭该区域，联系专业维修公司。更换高强度螺丝并增加防松垫片后，组织教师和幼儿代表参与验收。在滑梯旁增设“请勿推挤”警示标识，并开展安全教育活动。

2.案例二：食堂地面防滑整改

食堂地面多次出现湿滑情况，整改方案包括：更换防滑地砖、设置防滑垫、安装地暖保持地面干燥。整改后，食堂员工每日检查地面状况，幼儿餐后由教师引导绕行湿滑区域。三个月内未再发生滑倒事件。

3.案例三：消防通道整改

发现消防通道堆放杂物后，保教组联合后勤组开展“清通道”行动。组织幼儿参与“安全通道”绘画活动，将作品张贴在通道两侧。设置“消防通道严禁占用”标识，并定期检查通道畅通情况。

五、保障措施与监督考核

（一）资源保障机制

1.经费保障

幼儿园将安全整改经费纳入年度预算，设立专项资金账户，确保资金专款专用。经费来源包括财政拨款、保教费结余和社会捐赠三部分，其中财政拨款占比不低于60%。经费使用范围涵盖设施设备更新、安全培训、应急物资储备和第三方检测服务。实行分级审批制度，单项支出5000元以下由分管副园长审批，5000元以上需经园务会集体审议。每学期末由财务部门公示经费使用明细，接受教职工代表大会监督。

2.人员保障

配备专职安全管理员2名，要求持有安全管理资格证书，负责日常隐患排查与整改协调。各班级设立兼职安全员，由班主任兼任，负责班级区域安全巡查。建立“安全联络员”网络，每部门指定1名骨干教职工担任联络员，负责信息传递与应急响应。每年组织全员安全培训不少于24学时，新入职教职工须通过安全知识考核方可上岗。与消防、医疗等专业机构签订长期合作协议，确保紧急情况下专业力量快速介入。

3.技术保障

引入智能安防系统，在园区关键区域安装高清摄像头和红外报警装置，实现24小时实时监控。配备便携式安全检测仪，可检测电路负荷、燃气泄漏等风险点。开发幼儿园安全管理APP，教职工可随时上传隐患照片，系统自动生成整改工单并跟踪进度。建立电子化隐患数据库，支持按区域、类型、风险等级等多维度查询分析，为决策提供数据支撑。

（二）监督考核体系

1.日常监督

实行“三级巡查”制度：班级教师每日晨检时完成岗位安全自查；部门负责人每周组织本区域全面排查；安全管理办公室每月开展跨部门联合督查。采用“四不两直”方式（不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待、直奔基层、直插现场）进行突击检查，确保排查真实性。在园区设置安全意见箱，公布监督电话和邮箱，鼓励家长、社区群众参与监督。

2.专项考核

每学期开展一次安全工作专项考核，由安全工作领导小组牵头，邀请家长代表、教育专家组成考核小组。考核内容包括：隐患整改完成率、安全培训覆盖率、应急演练实效性、安全制度执行情况等。采用百分制评分，80分以上为优秀，60-80分为合格，60分以下为不合格。考核结果与部门绩效工资挂钩，优秀部门可获5%的绩效奖励，不合格部门需提交整改报告并扣减相应绩效。

3.结果应用

建立安全工作“红黑榜”制度，每月在园务公示栏公布考核结果。连续三次获评“红榜”的部门，优先推荐评优评先；两次进入“黑榜”的部门负责人需向园长述职。实行“一票否决”机制，发生重大安全责任事故的部门，取消年度评优资格，相关责任人予以行政处分。考核结果作为教职工职称评定、岗位晋升的重要依据，安全工作表现纳入个人年度考核指标，占比不低于15%。

（三）持续改进机制

1.评估反馈

每学期末召开安全工作分析会，通报隐患整改情况，评估制度执行效果。通过问卷调查、座谈会等形式，收集教职工、家长对安全管理的意见建议。对整改过程中发现的制度漏洞，及时修订完善。例如针对玩具小部件脱落问题，在采购标准中增加“抗拉扯测试”条款，从源头降低风险。

2.培训提升

构建“分层分类”培训体系：管理层侧重法律法规和应急处置能力培训；教职工重点掌握岗位安全操作规范；后勤人员加强设备维护技能培训。创新培训形式，采用情景模拟、案例分析、VR体验等方式，提升培训实效性。建立“安全微课”资源库，每周推送一则安全知识，利用碎片化时间强化安全意识。

3.文化培育

开展“安全文化进校园”活动，每月设定不同主题：三月为“消防宣传月”，组织亲子消防演练；六月为“防溺水教育周”，邀请专业教练开展水上安全培训；九月为“食品安全日”，参观食堂后厨操作流程。评选“安全示范班级”“安全标兵教师”，发挥榜样引领作用。通过校园广播、宣传栏、微信公众号等载体，常态化宣传安全知识，