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文档简介

幼儿园小班安全教育教案一、活动目标1.认知目标：幼儿能识别红绿灯、小心滑倒等常见安全标志，了解“红灯停绿灯行”“上下楼梯扶扶手”等3-5个基础安全规则。2.技能目标：学会摔倒扶地、拒绝陌生人搭讪等2-3种自我保护方法，能在模拟场景中做出正确安全反应。3.情感目标：增强安全防范意识，体验遵守规则的安全感与快乐感。二、活动准备教具：3-5分钟交通安全动画视频（画面生动、节奏缓慢）；放大的安全标志图片（红绿灯、斑马线、小心烫伤）；毛绒小熊玩偶、塑料小椅子（模拟楼梯）、“行人”“司机”胸牌；情景卡片（如“陌生人给糖”“楼梯跑跳”）。环境：教室角落布置“安全小天地”，张贴安全标志、摆放安全绘本（如《我会保护自己》）。经验准备：提前引导幼儿观察生活中的安全场景（如过马路、上下楼梯）。三、活动过程（一）安全小故事：小熊的冒险之旅（5分钟）教师抱着小熊玩偶讲述：“小熊要去小兔家，路上有好多‘小挑战’！”播放动画（小熊红灯时想跑过马路，暂停），提问：“小熊这样对吗？马路边该怎么做？”引导幼儿回忆经验，引出“红灯停、绿灯行”规则。（二）安全小课堂：我是安全小卫士（10分钟）1.交通安全：展示红绿灯、斑马线图片，结合动画（小熊等绿灯、走斑马线）重复规则。请幼儿模仿动作，边说“红灯停，绿灯行，斑马线是安全线”边做动作。2.上下楼梯安全：用塑料椅搭“楼梯”，请幼儿尝试上下，观察后总结：“扶扶手、慢慢走，不推不挤不跑跳。”全体幼儿分组练习，教师指导姿势。3.陌生人防范：教师扮“陌生人”递糖：“我是妈妈朋友，跟我走吧？”观察反应后讨论：“陌生人的东西能吃吗？该找谁帮忙？”总结：陌生人的东西不吃、话不信，找老师/保安。（三）安全小游戏：快乐安全岛（15分钟）1.小司机与小行人：幼儿分组，“司机”开玩具车走“道路”，“行人”走“斑马线”。教师举“红绿灯”卡纸，喊“红灯”时停车止步，“绿灯”时通行。体验交通安全规则。2.安全小侦探：出示情景卡片（如“楼梯跑跳”“摸插座”），请幼儿判断对错并说明理由。答对奖励“安全贴纸”，强化认知。（四）安全小约定：我们的安全歌（5分钟）教师带幼儿创编儿歌：“红绿灯，眨眼睛，一闪一闪要看清；上楼梯，扶扶手，慢慢走呀不着急；陌生人，给我糖，摇摇头呀不能尝；安全歌，要牢记，快乐成长我最棒！”边做动作边唱，巩固内容。四、活动延伸1.家园共育：发放《家庭安全小任务》，请家长与幼儿找家中安全隐患（如热水壶、尖锐物），用贴纸标记“危险区”并拍照分享。2.班级互动：“安全小天地”投放安全拼图、涂色卡，日常随机提问（如“水太烫怎么办？”）强化意识。3.日常渗透：上下楼梯、进餐时持续提醒规则，将安全教育融入一日生活。设计思路：小班幼儿以直观体验、游戏化学习为主，本教案通过故事导入、情景模拟、儿歌巩固等方式，将抽象的安全规则转化为具象的

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