2025-2026学年高二历史上学期第三次月考卷【范围：选必1+选必2第1~9课】（江苏专用）（试卷及全解全析）

10/132025-2026学年高二历史上学期第三次月考卷（江苏专用）（考试时间：75分钟，分值：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．测试范围：选择性必修1全部，选择性必修2第1~9课（选必1占比40%，选择性必修2第1~9课占比60%）。第Ⅰ卷一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．（新情境）据《史记·夏本纪》记载，夏部族通过“家天下”的世袭制确立统治，设置官职，建立军队，制定刑法，还建立了贡赋制度。考古学家在二里头遗址中发现了宫殿建筑基址、青铜礼器群以及铸铜作坊遗迹。甲骨文中也有关于“夏”的零星记载。这些信息表明，夏部族的统治（）A．构建起成熟的官僚体系 B．具备早期国家基本特征C．推动了文字的统一进程 D．形成了系统的法律制度2．（新情境）西周初期对礼的定义是“定亲疏，决嫌疑，别异同，明是非也。道德仁义，非礼不成；教训正俗，非礼不备；分争辨讼，非礼不决；君臣、上下、父子、兄弟，非礼不定；宦学事师，非礼不亲；班朝治军，莅官行法，非礼威严不行；祷祠祭祀，供给鬼神，非礼不诚不庄”。由此可知，周礼（）A．成为了国家基层治理的根本准则 B．保障了封建社会等级秩序的稳定C．凝聚了周代社会文化的实践经验 D．体现了礼法结合的国家治理模式3．（改编）随着郡县制和官僚制的推行，秦中央与地方的关系日益紧密。“夫吏专制决事于千里之外，十二月而计书以定事”，“计书”就是公文；云梦睡虎地秦简《内史杂》也记载，官府形成了“必以书”的文书行政传统，而不允许地方“口请”“羁请”（口头请示或托人代为请示）。对此认识正确的是（）A．反映了君主专制制度的强化 B．适应了国家形态变化的要求C．严刑峻法不利于大一统局面 D．未能摆脱血缘政治治理范围4．（新情境）东汉崔寔《政论》中谈到“今辽东耕犁，辕长四尺，回转相妨，既用两牛，两人牵之，一人将耕”。考古人员在内蒙古东汉壁画墓中发现了二牛抬杠的牛耕图，形式与中原地区的基本相同。对此理解准确的是（）A．铁制农具的使用开始于汉代 B．牛耕技术已经推广到北方地区C．文献记载比考古发现更可信 D．边疆与中原经济发展水平相当5．（改编）宋末元初，黄道婆前往崖州城（今海南省三亚市崖州区水南村）向黎族妇女学习棉纺织技术，学成后返回故乡松江府（今上海市），在当地传播和推广黎族的棉纺织技术，推动了江南地区棉纺织业发展。这说明（）A．古代民间交流推动手工业技术传承 B．少数民族的棉纺织技术优于汉族地区C．区域间技术交流为经济发展提供新动力 D．技术革新是江南经济发展的主因6．（原创）近代漫画《这把椅子终于物归原主了》，该漫画反映的主题是（）A．清政府开展洋务新政 B．民众要求收回国家利权C．列强对华资本输出加剧 D．国民经济建设运动兴起7．（新情境）新中国成立初期，党和政府在上海发起“米棉之战”。20世纪50年代以后国家先后对粮食实行“统购统销”“定产、定购、定销”等政策。改革开放以后逐渐走向农民“自产自销”。由此可知，党和政府解决粮食安全问题遵循的理念是（）A．计划与市场密切结合 B．独立自主、自力更生C．灵活性与原则性统一 D．保障人民的身体健康8．（新情境）在西亚和北非的早期国家，“单独个人的财产并非与公社分开的个人财产，而只不过是这种个人的占有物而已”。从现存苏美尔乃至阿卡德时期买卖土地的文献来看，买者都是王，而卖者都是农村公社或至少农村公社的一个大家族。由此可以推断，当时的商业活动（）A．以土地买卖为中心 B．保护私有财产C．重视契约法律效力 D．受到国家控制9．（新情境）在乌尔第三王朝时期，规定“商人或富人预付穷人的奴隶或家人一年的租金或工资可以看作是给穷人的一年免利息借贷，奴隶或家人给借贷人或债权人每天的劳动算作每天的小额还款。如果抵债的劳动发生中断，借贷方就要向借贷人支付本金的利息。”据此可知，当时（）A．货币的使用便利了商品交换和流通 B．借贷凸显了一定的救济性质C．两河流域是借贷和契约形式发源地 D．商业交换的形式是以物易物10．13世纪，法国国王路易九世改革规定：国王法庭是全国最高司法机关；设立巡回检察官，监督地方管理；对领主私战进行调停和仲裁；国王货币为全国流通货币；开始招募雇佣兵，由国王直接掌握。这反映了当时法国（

）A．政治权力的再分配 B．民族国家的形成C．等级君主制的确立 D．分裂割据的结束11．（改编）1493年，哥伦布首次将来自亚洲的甘蔗带到美洲加勒比海地区种植，后来拉美成为世界蔗糖生产和贸易中心。此外，拉美引种的咖啡和柑橘产量占世界产量的一半以上。这表明（）A．地理大发现促进拉美工业发展 B．自然环境有利拉美地区的开发C．商业贸易促进拉美的经济转型 D．物种传播促进了世界市场发展12．（新情境）马克斯·韦伯认为加尔文教提倡一种人世的新教禁欲主义。一方面，它强烈地反对任意享用财富并且对消费进行限制，尤其是奢侈品消费；另一方面，它又具有将财富的获取从传统伦理观的羁绊中解放出来的心理影响，使获利冲动合法化，将其视作是上帝的直接意志。这有利于（）A．推动社会消费水平的提升 B．促进资本主义工商业发展C．重商主义成为国家的选择 D．天主教会加强对信徒控制13．（新角度）传统上，欧洲人首先忠于的一向是地区或教会。近代初期，效忠的对象则扩大到新的民族君主。但是，从英国革命开始，特别是在法国大革命期间，越来越多的欧洲人使自己忠心地服从新的民族事业。这一变化反映了欧洲社会变革（）A．渐进性与革命性兼具 B．被动性与滞后性并存C．单一性与偶然性同在 D．曲折性与反复性交织14．（新情境）1834年，英国颁布《济贫法修正案》（即“新济贫法”），该法旨在使被救济者凭借辛勤劳作摆脱贫困，进而尽快脱离济贫院。其中规定，穷人唯有舍弃个人权利进入济贫院，从事非生产性劳动方可获取救济，且济贫院内生活水准被严格限定在工人阶级生活水平之下。这可用于说明当时英国（）A．工业化进程中社会问题凸显 B．社会福利制度已经初步完善C．政府主张积极干预经济发展 D．工人阶级政治地位逐渐提高15．（新角度）根据对世界各地农业社会的调查，采用犁的地区，男人主要从事农业，女人主要做家务。有学者认为：这或许可以部分解释，为什么历史上较早和较多使用犁的地区，女性面孔更少出现在职场、政界和企业董事会之中。该学者意在强调（）A．男女不平等的问题早已有之 B．使用犁的地区较早形成国家C．农业革命带来阶级结构变化 D．犁的使用影响了社会的分工第Ⅱ卷二、非选择题（本题共4小题，共55分）16．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料中国是大豆的故乡，甲骨文中就有关于大豆的记载。先秦时期，大豆栽培主要是在黄河中游地区，“豆饭”是人们的重要食物。《齐民要术》通过总结劳动人民长期的实践经验，认识到大豆对于改良土壤的作用，主张大豆与其他作物轮种。唐宋时期的文献中都有朝廷调集大豆送至南方救灾、备种的记录，大豆的种植推广到江南及岭南……从古至今，各式各样的豆制品是中国人喜爱的食物，提供了人体所需的优质植物蛋白。1765年，大豆引入北美，最初作为饲料或绿肥。19世纪60年代，豆腐在美国开始被视为健康食品。19世纪末，大豆根瘤的固氮功能被发现，在美国干旱地区推广种植。至1910年，美国已经拥有280多个大豆品种。1931年，福特公司从大豆中开发出人造蛋白纤维，大豆成为食品工业、轻工业及医药工业的重要原料。1954年，美国成为世界上最大的大豆生产国，种植面积超过一亿亩。大豆在南北美洲都得到广泛种植，美洲的农田和中国人的餐桌发生了紧密联系。——摘编自刘启振等《“一带一路”视域下栽培大豆的起源和传播》等（1）根据材料并结合所学知识，概括我国历史上种植利用大豆的特点和作用。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，说明大豆在美国广泛种植的原因。（4分）（3）根据材料并结合所学知识，简析物种交流的积极意义。（2分）17．【近代阅报与启蒙】（15分）材料一随着晚清社会民族危机加深，部分有强烈忧患意识的知识分子意识到“开民智”是救亡图存的重要途径，而报刊传媒是“开民智”的重要工具。阅报社肇始于1898年湖北汉口江左汉记书局所设的阅报总会，随后，各地阅报社如雨后春笋般不断涌现京师及直隶、奉天、山西、河南、山东5省阅讲报所数量占全国63.8%。与之相应，民国时期阅报社经费投入有所增加，制度建设更加完善，管理也趋于规范。全面抗战爆发后，阅报所受到冲击。清末阅报所参与者身份统计表（单位百分比）官吏政府机构士绅民间社团市民18.9316.5738.4618.937.10——李斯颐《清末十年阅报讲报活动分析》材料二中国自古有悬书象魏、乡官读法之制。周代于宫门象阙公布法令，汉代乡官掌朔望读法、教化民众，至清初仍延续宣讲圣谕广训的传统，清末阅讲报所的文章常援引这些制度……1905年，山西晋报局总办程清提出：“日本人民之开化，实得力于演说”，建议广设讲报处，以演说配合报纸普及教化，并提出按县规模设置讲报处数量，演毕后张贴报纸于通衢。——《申报》《教育杂志》材料三1906年，东马路阅报社将高丽亡国的因由编成白话，各处张贴并加以演说，以劝勉民众。同年，北京进化阅报社特意自制有关印度等亡国情形的电影画片，吸引民众听讲，1906年崔本浴在开封设立“醒豫阅报社”，并亲笔写下《来了洋人来了，不好了，大家都不好了》一文，宣传帝国主义之恶劣行径。——《京话日报》、《天津大公报》（1）根据材料一和材料二分析晚清阅报社的特点以及兴起的背景。（9分）（2）根据上述材料评价晚清阅报读报活动的开展。（6分）18．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用了如下公式：生产力=科学技术×（劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理）这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。——摘编自齐世荣总主编《世界史》运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。（说明：可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确。）19．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料20世纪自由贸易的发展演变时间事件1918年美国总统威尔逊提出建立战后世界和平的纲领，其中包括取消一切贸易壁垒、国际贸易计划等。1941年美、英发表《大西洋宪章》，宣布所有国家都应在平等的基础上进行贸易。后该原则被26个国家签署的《联合国家宣言》确认。1946～1948年美国向联合国提议，成立一个以自由贸易为原则的国际贸易组织。23个国家参加的关贸总协定生效，重要目标是削减关税和消除贸易壁垒，实现贸易自由化等。1995年世界贸易组织成立，其宗旨和原则与关贸总协定基本一致。——据金卫星《从“门户开放”到世界贸易组织》（1）根据材料并结合所学知识，简析二战后美国提议创建国际贸易组织的目的。（4分）（2）根据材料并结合所学知识，说明自由贸易在20世纪的发展趋势和作用。（10分）

2025-2026学年高二历史上学期第三次月考卷（江苏专用）全解全析（考试时间：75分钟，分值：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．测试范围：选择性必修1全部，选择性必修2第1~9课（选必1占比40%，选择性必修2第1~9课占比60%）。第Ⅰ卷一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．（新情境）据《史记·夏本纪》记载，夏部族通过“家天下”的世袭制确立统治，设置官职，建立军队，制定刑法，还建立了贡赋制度。考古学家在二里头遗址中发现了宫殿建筑基址、青铜礼器群以及铸铜作坊遗迹。甲骨文中也有关于“夏”的零星记载。这些信息表明，夏部族的统治（）A．构建起成熟的官僚体系 B．具备早期国家基本特征C．推动了文字的统一进程 D．形成了系统的法律制度【答案】B【解析】夏部族确立世袭统治，设官职、军队、刑法，建贡赋制度，二里头遗址还发现宫殿、礼器、作坊遗迹，这些体现了早期国家出现公共权力、政治制度等基本特征，说明夏部族的统治具备早期国家基本特征，故选B项；成熟官僚体系在秦朝郡县制推广后逐渐构建，夏部族统治时尚未形成，排除A项；夏朝文字尚未系统化或统一，统一文字是秦朝才实现的，排除C项；夏部族统治虽制定刑法，但称不上形成系统的法律制度，排除D项。2．（新情境）西周初期对礼的定义是“定亲疏，决嫌疑，别异同，明是非也。道德仁义，非礼不成；教训正俗，非礼不备；分争辨讼，非礼不决；君臣、上下、父子、兄弟，非礼不定；宦学事师，非礼不亲；班朝治军，莅官行法，非礼威严不行；祷祠祭祀，供给鬼神，非礼不诚不庄”。由此可知，周礼（）A．成为了国家基层治理的根本准则 B．保障了封建社会等级秩序的稳定C．凝聚了周代社会文化的实践经验 D．体现了礼法结合的国家治理模式【答案】C【解析】题干材料列举了西周初期礼的多种功能，如规范人际关系（定亲疏、别异同）、整合道德秩序（道德仁义，非礼不成）、管理军政事务（班朝治军）、维护祭祀仪式（祷祠祭祀）等，体现出周礼整合了社会各领域的实践经验，形成了一套涵盖政治、伦理、宗教、军事的综合体系，故选C项；西周基层治理的核心是宗法制与分封制，礼虽对社会秩序有指导作用，但未直接构成基层治理的根本准则，排除A项；西周属于奴隶制社会而非封建社会，且材料中的等级秩序维护主要服务于宗法分封制，与封建社会的地主阶级统治无关，排除B项；礼法结合是战国以后法家思想兴起并与儒家融合的产物，西周时期礼制尚未与成文法结合，材料仅强调礼的规范作用而未提及法律，排除D项。3．（改编）随着郡县制和官僚制的推行，秦中央与地方的关系日益紧密。“夫吏专制决事于千里之外，十二月而计书以定事”，“计书”就是公文；云梦睡虎地秦简《内史杂》也记载，官府形成了“必以书”的文书行政传统，而不允许地方“口请”“羁请”（口头请示或托人代为请示）。对此认识正确的是（）A．反映了君主专制制度的强化 B．适应了国家形态变化的要求C．严刑峻法不利于大一统局面 D．未能摆脱血缘政治治理范围【答案】B【解析】秦朝通过文书行政（“计书”“必以书”）强化中央对地方的控制，禁止口头请示，体现郡县制下中央集权的管理模式，文书行政适应了国家形态变化的要求，故选B项；君主专制强调皇权独揽，材料侧重中央对地方的管理机制，属于中央集权范畴，排除A项；文书行政的严密规范有利于加强中央权威、维护大一统，而非“严刑峻法”，且材料未涉及刑罚内容，排除C项；郡县制以地域管理取代血缘宗法治理，材料中严格的文书制度正是摆脱血缘政治的体现，排除D项。4．（新情境）东汉崔寔《政论》中谈到“今辽东耕犁，辕长四尺，回转相妨，既用两牛，两人牵之，一人将耕”。考古人员在内蒙古东汉壁画墓中发现了二牛抬杠的牛耕图，形式与中原地区的基本相同。对此理解准确的是（）A．铁制农具的使用开始于汉代 B．牛耕技术已经推广到北方地区C．文献记载比考古发现更可信 D．边疆与中原经济发展水平相当【答案】B【解析】材料“东汉崔寔……辽东耕犁”“内蒙古东汉壁画墓……牛耕图”可知，东汉时期牛耕技术在辽东、内蒙古等地已有应用，说明牛耕技术已经推广到北方地区，故选B项；铁制农具的使用开始于春秋时期，排除A项；文献记载和考古发现都具有重要史料价值，二者相互印证才能更好地还原历史，不能简单地说文献记载比考古发现更可信，排除C项；经济发展水平涉及农业、手工业、商业等方面，不能仅凭牛耕形式相同得出边疆与中原经济发展水平相当的结论，排除D项。5．（改编）宋末元初，黄道婆前往崖州城（今海南省三亚市崖州区水南村）向黎族妇女学习棉纺织技术，学成后返回故乡松江府（今上海市），在当地传播和推广黎族的棉纺织技术，推动了江南地区棉纺织业发展。这说明（）A．古代民间交流推动手工业技术传承B．少数民族的棉纺织技术优于汉族地区C．区域间技术交流为经济发展提供新动力D．技术革新是江南经济发展的主因【答案】C【解析】根据材料“黎族妇女学习棉纺织技术”“传播和推广……推动了……棉纺织业发展”可知，黄道婆将学习到的黎族妇女棉纺织技术带到松江府，从而推动了江南地区棉纺织业发展，说明区域间技术交流为经济发展提供新动力，故选C项；材料没有比较手工业技术不同传承形式，不能认为以民间交流的传承方式为主，排除A项；黎族不等于所有少数民族，且汉族地区学习了黎族棉纺织技术后也能赶上并超过黎族棉纺织技术，排除B项；材料只是反映技术革新是元代江南棉纺织业发展的重要原因，排除D项。

6．（原创）近代漫画《这把椅子终于物归原主了》，该漫画反映的主题是（）A．清政府开展洋务新政 B．民众要求收回国家利权C．列强对华资本输出加剧 D．国民经济建设运动兴起【答案】B【解析】材料漫画主旨与“收回利权运动”完全吻合，“矿权”是当时斗争的核心利权之一，故选B。清政府开展洋务新政：洋务运动主要发生在19世纪60-90年代，且主要内容是“自强”“求富”的近代化探索，与20世纪初的收回利权运动在时间和性质上均不符，排除A。列强对华资本输出加剧：漫画表现的是利权的“收回”，而非列强对利权的“夺取”或“输出”，方向相反，排除C。国民经济建设运动兴起：该运动是南京国民政府于20世纪30年代推行的经济建设运动，与漫画反映的20世纪初的时代背景不符，排除D。7．（新情境）新中国成立初期，党和政府在上海发起“米棉之战”。20世纪50年代以后国家先后对粮食实行“统购统销”“定产、定购、定销”等政策。改革开放以后逐渐走向农民“自产自销”。由此可知，党和政府解决粮食安全问题遵循的理念是（）A．计划与市场密切结合 B．独立自主、自力更生C．灵活性与原则性统一 D．保障人民的身体健康【答案】C【解析】原则性体现在党和政府始终把解决粮食安全问题、保障人民的粮食需求作为重要任务，灵活性体现在不同时期根据经济发展、社会状况等实际情况，采取不同的粮食政策，如从新中国成立初期的调控，到计划经济下的“统购统销”，再到改革开放后的“自产自销”，政策不断调整，且都有关注粮食安全与保障人民的需求，所以体现了灵活性与原则性统一，故选C项；新中国成立初期的“米棉之战”一定程度上体现了政府对市场物资的调控，带有计划经济的色彩，20世纪50年代以后的“统购统销”等政策更是计划经济下对粮食的调配方式，而改革开放后走向农民“自产自销”，这是发挥市场在粮食流通等方面的作用，但题干所述只是不同阶段政策的转变，并非计划与市场的紧密结合，排除A项；虽然粮食安全确实涉及自给自足（自力更生），但题干中主要讲的是国内政策调整，而非对外依赖的问题，所以体现不出独立自主，排除B项；题干主要围绕粮食政策的变化，重点在于如何保障粮食的供应和流通等以解决粮食安全问题，而不是直接强调保障人民的身体健康，排除D项。8．（新情境）在西亚和北非的早期国家，“单独个人的财产并非与公社分开的个人财产，而只不过是这种个人的占有物而已”。从现存苏美尔乃至阿卡德时期买卖土地的文献来看，买者都是王，而卖者都是农村公社或至少农村公社的一个大家族。由此可以推断，当时的商业活动（）A．以土地买卖为中心 B．保护私有财产C．重视契约法律效力 D．受到国家控制【答案】D【解析】据材料可知苏美尔乃至阿卡德时期的商业活动与土地买卖密切相关，且土地交易的买者都是王，这表明国家在商业活动中扮演着重要角色，当时的商业活动可能受到国家的控制，故选D项；据材料可知土地买卖是商业活动的一部分，且是王与农村公社或大家族之间的交易，说明土地买卖是当时商业活动的重要内容，但不能判断以土地买卖为中心，排除A项；据材料“单独个人的财产并非与公社分开的个人财产”可知单独个人的财产并非真正的私有财产，而是与公社相关联，这与保护私有财产相矛盾，排除B项；材料强调土地交易双方的身份，未涉及两者在交易中重视契约的表述，排除C项。9．（新情境）在乌尔第三王朝时期，规定“商人或富人预付穷人的奴隶或家人一年的租金或工资可以看作是给穷人的一年免利息借贷，奴隶或家人给借贷人或债权人每天的劳动算作每天的小额还款。如果抵债的劳动发生中断，借贷方就要向借贷人支付本金的利息。”据此可知，当时（）A．货币的使用便利了商品交换和流通 B．借贷凸显了一定的救济性质C．两河流域是借贷和契约形式发源地 D．商业交换的形式是以物易物【答案】B【解析】根据材料中

“商人或富人预付穷人租金或工资为免利息借贷”可以看出，这种富人对穷人的预付租金或工资的行为，且是免利息的，对于穷人来说，在一定程度上减轻了他们在经济上的压力，带有救济的性质，故选B项；题干描述的是乌尔第三王朝时期一种特殊的借贷形式，即商人或富人预付穷人奴隶或家人的租金或工资当作免利息借贷，并且以劳动作为还款方式，没有提到货币在商品交换和流通中所起的作用，排除A项；题干中并没有提及两河流域是借贷和契约形式发源地相关内容。题干只是在描述乌尔第三王朝时期一种特定的借贷规则，不能由此推断出两河流域是借贷和契约形式发源地这一结论，排除C项；题干中没有提到商业交换形式是以物易物。反而提到了借贷关系，与以物易物这种商业交换形式并无直接关联，排除D项。10．13世纪，法国国王路易九世改革规定：国王法庭是全国最高司法机关；设立巡回检察官，监督地方管理；对领主私战进行调停和仲裁；国王货币为全国流通货币；开始招募雇佣兵，由国王直接掌握。这反映了当时法国（

）A．政治权力的再分配 B．民族国家的形成C．等级君主制的确立 D．分裂割据的结束【答案】A【解析】据本题时间信息可知准确时空是：法国国王路易九世统治时期（法国）。根据材料可知，路易九世改革后，国王法庭地位提高，加强了对地方的监督，雇佣兵由国王直接掌握，由此可见，这次改革强调了国王的权威性，反映了当时法国政治权力的再分配，A项正确；民族国家的形成是在近代，排除B项；14世纪法国三级会议的召开，标志着法国等级君主制的确立，排除C项；这次改革未涉及分裂割据的结束，D项不符合材料内容，排除D项。故选A项。11．（改编）1493年，哥伦布首次将来自亚洲的甘蔗带到美洲加勒比海地区种植，后来拉美成为世界蔗糖生产和贸易中心。此外，拉美引种的咖啡和柑橘产量占世界产量的一半以上。这表明（）A．地理大发现促进拉美工业发展 B．自然环境有利拉美地区的开发C．商业贸易促进拉美的经济转型 D．物种传播促进了世界市场发展【答案】D【解析】据材料，哥伦布将甘蔗引入美洲，使拉美成为蔗糖等作物的生产和贸易中心，并参与全球贸易，这反映了新航路开辟后，“哥伦布大交换”引发的物种跨洲传播（如甘蔗、咖啡等），推动了美洲种植园经济和全球商品贸易的扩张，逐渐将不同地区纳入经济联系中，促进世界市场的形成与发展，故选D项；拉美当时以种植园经济为主，与工业发展无关，排除A项；自然环境是条件，材料强调物种传播的影响，排除B项；材料强调甘蔗、咖啡、柑橘等的种植，使拉美成为世界蔗糖生产和贸易中心，未涉及经济转型，排除C项。12．（新情境）马克斯·韦伯认为加尔文教提倡一种人世的新教禁欲主义。一方面，它强烈地反对任意享用财富并且对消费进行限制，尤其是奢侈品消费；另一方面，它又具有将财富的获取从传统伦理观的羁绊中解放出来的心理影响，使获利冲动合法化，将其视作是上帝的直接意志。这有利于（）A．推动社会消费水平的提升 B．促进资本主义工商业发展C．重商主义成为国家的选择 D．天主教会加强对信徒控制【答案】B【解析】根据材料加尔文教要求信徒限制消费、积累财富，并将其视为“蒙受上帝恩宠的表现”。这种伦理观促使信徒将利润用于再投资而非奢侈享乐，为资本主义经济提供了伦理支持，故选B项；材料明确反对“任意享用财富并限制消费”，与提升消费水平矛盾，排除A项；重商主义是国家通过政策鼓励出口、限制进口，材料未提及国家政策，排除C项；加尔文教属于新教，反对天主教会的权威，与“加强控制”无关，排除D项。13．（新角度）传统上，欧洲人首先忠于的一向是地区或教会。近代初期，效忠的对象则扩大到新的民族君主。但是，从英国革命开始，特别是在法国大革命期间，越来越多的欧洲人使自己忠心地服从新的民族事业。这一变化反映了欧洲社会变革（）A．渐进性与革命性兼具 B．被动性与滞后性并存C．单一性与偶然性同在 D．曲折性与反复性交织【答案】A【解析】据材料可知，欧洲人效忠的对象从地区或教会扩大到民族君主，再到民族事业，这一变化说明效忠对象的转变既有逐步扩大的渐进过程，又有英国革命和法国大革命期间的革命性变化，即反映了欧洲社会变革渐进性与革命性兼具，故选A项；欧洲人效忠对象演变为民族事业，引领时代发展潮流，而非滞后性，排除B项；法国大革命和英国资产阶级革命是资本主义发展到一定阶段的产物，具有必然性，而非偶然性，排除C项；欧洲人效忠的对象从教会到民族君主再到民族事业，中间没有经历反复曲折，排除D项。14．（新情境）1834年，英国颁布《济贫法修正案》（即“新济贫法”），该法旨在使被救济者凭借辛勤劳作摆脱贫困，进而尽快脱离济贫院。其中规定，穷人唯有舍弃个人权利进入济贫院，从事非生产性劳动方可获取救济，且济贫院内生活水准被严格限定在工人阶级生活水平之下。这可用于说明当时英国（）A．工业化进程中社会问题凸显 B．社会福利制度已经初步完善C．政府主张积极干预经济发展 D．工人阶级政治地位逐渐提高【答案】A【解析】根据材料时间可知19世纪30年代，英国正处于工业革命深入发展时期，工业化带来了经济的快速增长，但也引发了一系列严重的社会问题。材料中《济贫法修正案》的规定反映出当时贫困问题严重，已经到了不得不通过法律来干预的程度，充分体现了工业化进程中社会问题的凸显，故选A项；19世纪末20世纪初：一些西方国家开始出现现代社会福利制度的萌芽，二战后至20世纪70年代，西方国家普遍建立起较为全面的社会福利制度体系，这一时期可以说是社会福利制度发展的高峰期，相对来说比较接近初步完善的状态，排除B项；罗斯福新政开创了国家干预经济的新模式，使美国经济逐渐走出危机，对后来资本主义世界的经济发展产生了深远影响，标志着资本主义告别自由放任时代，进入政府大规模干预经济的时代，排除C项；这种苛刻的救济条件进一步限制了工人阶级的自由和权益，反映出工人阶级在当时仍处于较为弱势的地位，排除D项。15．（新角度）根据对世界各地农业社会的调查，采用犁的地区，男人主要从事农业，女人主要做家务。有学者认为：这或许可以部分解释，为什么历史上较早和较多使用犁的地区，女性面孔更少出现在职场、政界和企业董事会之中。该学者意在强调（）A．男女不平等的问题早已有之 B．使用犁的地区较早形成国家C．农业革命带来阶级结构变化 D．犁的使用影响了社会的分工【答案】D【解析】从采用犁地区的男女分工，到较早较多使用犁地区女性在职场等领域露面少，能看出犁的使用影响了社会分工，进而影响女性社会角色，故选D项；材料在说犁的使用和社会分工以及女性在不同领域参与度的关系，并非男女不平等，排除A项；材料中没有提及使用犁的地区与国家形成时间的关联，属于无中生有，排除B项；材料讨论的是犁的使用对男女社会分工的影响，而非阶级结构的变化，排除C项。第Ⅱ卷二、非选择题（本题共4小题，共55分）16．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料中国是大豆的故乡，甲骨文中就有关于大豆的记载。先秦时期，大豆栽培主要是在黄河中游地区，“豆饭”是人们的重要食物。《齐民要术》通过总结劳动人民长期的实践经验，认识到大豆对于改良土壤的作用，主张大豆与其他作物轮种。唐宋时期的文献中都有朝廷调集大豆送至南方救灾、备种的记录，大豆的种植推广到江南及岭南……从古至今，各式各样的豆制品是中国人喜爱的食物，提供了人体所需的优质植物蛋白。1765年，大豆引入北美，最初作为饲料或绿肥。19世纪60年代，豆腐在美国开始被视为健康食品。19世纪末，大豆根瘤的固氮功能被发现，在美国干旱地区推广种植。至1910年，美国已经拥有280多个大豆品种。1931年，福特公司从大豆中开发出人造蛋白纤维，大豆成为食品工业、轻工业及医药工业的重要原料。1954年，美国成为世界上最大的大豆生产国，种植面积超过一亿亩。大豆在南北美洲都得到广泛种植，美洲的农田和中国人的餐桌发生了紧密联系。——摘编自刘启振等《“一带一路”视域下栽培大豆的起源和传播》等（1）根据材料并结合所学知识，概括我国历史上种植利用大豆的特点和作用。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，说明大豆在美国广泛种植的原因。（4分）（3）根据材料并结合所学知识，简析物种交流的积极意义。（2分）【答案】（1）特点：我国人民最早培育、驯化；种植范围从中原推广到南方，开发出各种豆制品；农书对劳动人民实践经验的总结与推广，政府推动。（1点2分，共4分）作用：民众重要的食物来源，使中国人的食物结构合理化；推动了中国农业的发展，备荒物资。（1点2分，共4分）（2）原因：世界各地的联系加强，世界市场的推动；大豆是一种优良作物品种，适宜种植；科学技术进步，大豆的用途得到广泛开发。（1点2分，共4分）（3）意义：物种交流是世界文明交流的重要方式；促进了人类文明的发展，有助于人类命运共同体的构建。（1点1分，共2分）【解析】本题具有较大的综合性、概括性，旨在考查考生结合所学知识客观叙述历史事实、论证历史问题的能力，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点说明历史现象的能力，准确掌握历史时序，将历史事物置于特定历史环境下进行分析的能力，运用归纳、概括、比较等历史学思维方法分析问题等诸多能力。试题以考试大纲古代中国“农业的主要耕作方式和土地制度”，古代中国的“科技成就”，现代世界“第二次世界大战后世界经济的全球化趋势”为考点，通过设置大豆在古代中国及19世纪以后在美国的种植利用为情境，具体考查考生对我国古代在农业方面的科技成就、南方开发，19世纪以后世界的农业科技革命、人类文明交流的理解。试题材料一方面弘扬了我国优秀的传统文化，彰显了劳动人民在我国历史发展中的伟大作用，同时亦凸显了人类命运共同体构建的历史意义。本题第（1）问有两个问题，要求考生根据材料并结合所学知识，概括我国历史上种植利用大豆的特点和作用。考生需要在准确、全面地获取材料的有效信息并调动和运用所学知识进行合理解读的基础上，准确理解、提炼出我国历史上种植利用大豆的特点和作用，要求考生要有较高的归纳、概括和比较能力。通过对材料的阅读和提炼，我国古代大豆的种植特点具有“我国人民最早培育、驯化”“种植范围从中原推广到南方，开发出各种豆制品”“农书对劳动人民实践经验的总结与推广，政府推动”等方面；结合所学知识和生活常识，考生应总结出我国历史上种植利用大豆的作用应包括“民众重要的食物来源，使中国人的食物结构合理化”“推动了中国农业的发展，备荒物资”。本题第（2）问要求考生根据材料并结合所学知识，说明大豆在美国广泛种植的原因。考生在正确阅读、提炼试题材料的基础上，能够得出“大豆是一种优良作物品种，适宜种植”“科学技术进步，大豆的用途得到广泛开发”的信息；结合近代工业革命后，世界市场的形成等所学知识，考生应得出“世界各地的联系加强，世界市场的推动”等信息。本题第（3）问要求考生根据材料并结合所学知识，简析物种交流的积极意义。该小题在前两小题的基础上，进一步考查了考生发现和论证历史问题的能力。大豆在美国种植过程，考生可以认识到它对美国所产生的诸多积极作用，这反映出以大豆为代表的物种交流是世界文明交流的重要方式，能够促进人类文明的发展，有助于人类命运共同体的构建。17．【近代阅报与启蒙】（15分）材料一随着晚清社会民族危机加深，部分有强烈忧患意识的知识分子意识到“开民智”是救亡图存的重要途径，而报刊传媒是“开民智”的重要工具。阅报社肇始于1898年湖北汉口江左汉记书局所设的阅报总会，随后，各地阅报社如雨后春笋般不断涌现京师及直隶、奉天、山西、河南、山东5省阅讲报所数量占全国63.8%。与之相应，民国时期阅报社经费投入有所增加，制度建设更加完善，管理也趋于规范。全面抗战爆发后，阅报所受到冲击。清末阅报所参与者身份统计表（单位百分比）官吏政府机构士绅民间社团市民18.9316.5738.4618.937.10——李斯颐《清末十年阅报讲报活动分析》材料二中国自古有悬书象魏、乡官读法之制。周代于宫门象阙公布法令，汉代乡官掌朔望读法、教化民众，至清初仍延续宣讲圣谕广训的传统，清末阅讲报所的文章常援引这些制度……1905年，山西晋报局总办程清提出：“日本人民之开化，实得力于演说”，建议广设讲报处，以演说配合报纸普及教化，并提出按县规模设置讲报处数量，演毕后张贴报纸于通衢。——《申报》《教育杂志》材料三1906年，东马路阅报社将高丽亡国的因由编成白话，各处张贴并加以演说，以劝勉民众。同年，北京进化阅报社特意自制有关印度等亡国情形的电影画片，吸引民众听讲，1906年崔本浴在开封设立“醒豫阅报社”，并亲笔写下《来了洋人来了，不好了，大家都不好了》一文，宣传帝国主义之恶劣行径。——《京话日报》、《天津大公报》（1）根据材料一和材料二分析晚清阅报社的特点以及兴起的背景。（9分）（2）根据上述材料评价晚清阅报读报活动的开展。（6分）【答案】（1）特点：从地域上看：区域分布不平衡；从参与者看：参与群体多元，以官方为主；从发展看：逐渐制度化规范化，发展较快；从模式看：传统与现代模式融合；从功能看：功能兼具教化与救亡；从影响因素看：受时局影响较大。（每点2分，任意2点4分）背景：民族危机加剧；传统文化影响；日本经验的影响；新式知识分子群体的推动；清末改革运动推动；民族资本主义发展；印刷技术进步与报刊业发展。（每点2分，任意3点5分）（2）评价：积极：促进思想启蒙与爱国救亡运动；促进经济发展与报刊业繁荣；丰富民众生活，提高文化素养；推动社会变革与近代化进程。（每点2分，任意2点4分）局限：影响力较弱，参与群体有限；受官方意志影响较大；持续性不足。（每点1分，任意2点2分）【解析】（1）第一小问，关于特点，材料一中提到京师及直隶、奉天、山西、河南、山东5省阅讲报所数量占全国63．8%，说明区域分布不平衡；从材料一“清末阅报所参与者身份统计表”可知，参与者包括官吏、政府机构、士绅、民间社团、市民，群体多元，且士绅占比38．46%，官吏和政府机构占比总和超三分之一，以官方为主；从发展来看，文中指出民国时期阅报社经费投入有所增加，制度建设更加完善，管理也趋于规范，体现了逐渐制度化规范化且发展较快；从模式来看，材料二提到清末阅报所的文章常援引古代悬书象魏、乡官读法等传统制度，同时又借鉴日本通过演说配合报纸普及教化的方式，是传统与现代模式融合；从功能来看，部分知识分子意识到阅报社是“开民智”救亡图存的工具，同时也有教化民众的作用，功能兼具教化与救亡；从影响来看，全面抗战爆发后阅报所受到冲击，说明受时局影响较大。第二小问，关于背景，晚清时期，列强侵略，民族危机加深，促使有识之士寻求救亡途径；从材料二可知，中国自古有悬书象魏、乡官读法等传统，对阅报社的兴起有一定影响；从材料二可知，山西晋报局总办程清提出借鉴日本通过演说配合报纸普及教化的方式；部分有强烈忧患意识的知识分子推动“开民智”，促进阅报社发展；由材料二“1905年”可知，清末改革运动在一定程度上推动了阅报社的兴起；从经济来看，近代以来，民族资本主义发展为阅报社的兴起提供了一定的经济基础；从材料一可知，印刷技术进步与报刊业发展为阅报社提供了物质和行业支撑。（2）积极方面：通过宣传如高丽亡国、印度亡国情形以及帝国主义恶劣行径等内容，促进思想启蒙与爱国救亡运动；阅报社的发展促进了信息传播，有利于经济发展，同时也推动了报刊业的繁荣；为民众提供了获取知识的途径，丰富民众生活，提高文化素养；作为“开民智”的工具，推动社会变革与近代化进程。局限方面：从材料一中参与者身份统计看，市民参与比例仅7．10%，说明影响力较弱，参与群体有限；官方参与比例较高，阅报社受官方意志影响较大；全面抗战爆发后阅报所受到冲击，体现其持续性不足。18．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用了如下公式：生产力=科学技术×（劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理）这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。——摘编自齐世荣总主编《世界史》运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。（说明：可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确。）【答案】示例一综合国力=社会制度×（科学技术+军事力量+文化成就）。这一时期的英国与法国在争夺殖民地过程中，英国取得了胜利，成为了最大的殖民大帝国。原因在于，这一时期，英国已经建立了资本主义制度，从而进一步推动了科学技术的发展，在工业革命中处于领先地位，进而推动了军事力量的发展，在与法国争夺殖民地的过程中处于优势。示例二综合国力=社会制度×（科学技术+军事力量+外交政策+文化成就）。一个国家的外交政策是从国家利益和国家实力为制定依据的，也是一个国家综合国力的象征。如英国长期以来能够称霸欧洲，一个非常重要的原因是英国对欧洲大陆采取均势的外交政策，当欧洲大陆大国力量均衡被打破，均势受到威胁时，它就扶弱抑强，维持均势，从而维护英国的利益，因此，外交政策也是一个国家综合国力的体现。（言之有理，酌情得分）评分说明：论证修改、补充、否定或提出新公式一等（12－9分）①准确、充分运用世界近现代史史实。②对公式中要素与科学技术之间的关系阐述明确，逻辑严密。①观点明确、理由充分。②能够准确、充分运用世界近现代史史实予以说明，逻辑严密。二等（8－5分）①能够运用世界近现代史史实。②对公式中要素与科学技术之间的关系有一定认识，逻辑关系较清楚。①观点明确、理由较充分。②能够运用世界近现代史史实予以说明，逻辑关系较清楚。三等（4－0分）①运用世界近现代史史实不够准确或不能够运用史实。②对公式中要素与科学技术之间的关系认识不清或没有认识，逻辑关系不清。①有观点，运用世界近现代史史实不够准确，逻辑关系不清。②观点不明确，缺少论证。【解析】本题引用了历史学者在讨论生产力所含要素及其各要素之间关系的一个公式，要求运用世界近现代历史史实，对这一公式予以探讨。这种探讨既可以是对公式加以证实（论证），可以是完善（修改、补充），也可以证伪（否定），还可以提出新的公式。从试题的设计上，充分体现出开放性特点，给考生展示论证、思辨、独立思考和创新等多种能力，提供了广阔的空间。用简单明了的公式表示社会科学内容，是一种并不多见的尝试。就本公式所表示的生产力包含的各要素及它们之间的关系而言，特别是科学技术是“第一