山东省济宁市任城区2025-2026学年八年级（上）期中化学试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年山东省济宁市任城区八年级（上）期中化学试卷一、选择题1.2025年4月24日是第十个“中国航天日”，主题是“海上生明月，九天揽星河”。下列属于化学学科研究领域的是(

)A.“嫦娥六号”探月卫星轨道的计算

B.发射“神舟”飞船的火箭所需新型燃料的研制

C.“神舟”载人飞船与天和核心舱对接

D.“嫦娥六号”上升与轨道器和返回器组合体的交会对接2.成语是中华文化的瑰宝。下列成语涉及化学变化的是(

)A.滴水成冰 B.火上浇油 C.木已成舟 D.聚沙成塔3.小明同学将鸡蛋壳放入食醋中，发现有气泡产生，他认为可能是产生了二氧化碳气体，可以用澄清的石灰水来检验。就“可以用澄清的石灰水来检验”而言，属于科学探究中的(

)A.假设与猜想 B.设计实验 C.反思与交流 D.得出结论4.以下是常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志是(

)A.腐蚀品 B.有毒气体

C.易燃液体 D.爆炸品5.2025年5月，《自然》杂志发表了我国的一项重大突破，通过加压“看见”固体氢的结构。氢气加压的过程中发生的改变是(

)A.氢分子质量变小 B.氢分子间隔变小

C.氢分子停止运动 D.氢分子化学性质改变6.化学实验室中的仪器造型各异，功能不同，其中用于储存液体试剂的是(

)A. B. C. D.7.规范操作是进行探究活动的基础和保证。如图实验操作中不正确的是(

)A.取用大理石B.倾倒液体试剂

C.连接仪器D.熄灭酒精灯8.对下列事实的微观解释不正确的是(

)选项事实微观解释A墙内开花墙外香分子在不断运动B糖水、白酒是混合物物质中含有不同种分子C寒冷的冬天，河水结冰温度降低，分子停止运动D苦瓜是苦的，柠檬是酸的分子种类不同，性质不同A.A B.B C.C D.D9.关于水的天然循环，下列说法不正确的是(

)A.水的天然循环是通过其三态变化实现的

B.水在循环过程中，水分子的能量来源是太阳

C.水变成水蒸气的过程中，水分子变大了

D.该过程既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配10.实验安全无小事。下列行为不符合安全要求的是(

)A.给试管中的液体加热时，试管口不要对着自己或他人

B.酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭

C.眼里溅入试剂，立即用水冲洗，必要时送医治疗

D.实验后将废液直接倒入下水道11.如图所示的实验，用以证明(

)A.蜡烛的火焰集中在烛芯周围

B.石蜡在不断熔化成液态

C.固体石蜡需变成蒸气才能燃烧

D.石蜡燃烧是化学变化12.化学源于生活，应用于生活。根据生活经验判断下列说法错误的是(

)A.沙尘天气戴口罩是利用了吸附的原理 B.烧水过程中壶盖上凝聚的水珠是蒸馏水

C.工地上用筛子筛沙子是利用了过滤的原理 D.长期饮用蒸馏水对人体健康无益13.用“●”“〇”“”分别表示不同类别的原子，则下列图示可以表示化合反应的是(

)A.B.

C.D.14.化学兴趣小组同学研究分子运动，实验如下图。下列现象与对应结论错误的是(

)

A.实验1：甲烧杯溶液由无色变为红色，说明分子在不断运动

B.实验1：丙烧杯溶液不变色，说明丙烧杯内分子不运动

C.实验2：品红在热水中扩散速度快，说明温度越高，分子运动越快

D.实验3：混合后液面下降，说明分子之间有间隔15.归纳、推理是学习化学的重要方法。下列推理中正确的是(

)A.分子是由原子构成的，所以分子一定比原子大

B.金刚石和石墨都是由碳原子构成的，所以它们的性质完全相同

C.化学变化能够释放能量，因此人类利用的能量都是通过化学变化获得的

D.化学变化会产生新物质，所以产生新物质的变化一定是化学变化二、非选择题16.化学变化是改造物质世界的途径之一，通过化学变化实现物质与能量的相互转化。

(1)镁条燃烧时，发出耀眼的______，放出大量的热，生成白色固体。该化学变化的文字表达式为______。

(2)举出一个储存能量的化学变化的例子______。

人类的发展历程也是人类追求光明的历程。人类照明经历了如图所示的过程：

(3)在上述照明方法中，______照明没有发生化学变化。

(4)蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：

①石蜡先熔化成液态，再汽化成气态；

②石蜡蒸气再燃烧。在蜡烛燃烧的过程中属于物理变化的是______(填序号)，由此得出化学变化的过程中______(填“一定”或“不一定”)同时发生物理变化。

(5)蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是______(填序号)。

A.蜡烛变短

B.放出大量的热

C.发出黄光

D.生成小水珠17.“用微观的眼光看世界”是学习化学的重要思想方法。请用分子观点解释：

(1)图1中水是由______构成的，该分子的体积和质量都很______。

(2)图2中液体质量减少，说明______。

(3)图3中塑料瓶中的气体可以被压缩，说明______。

(4)图4中湿衣服在阳光下容易干，说明______。18.水是人类生命之源。兴趣小组同学开展了有关“水的净化”项目式学习活动。

(一)参观自来水厂绘制净水流程：

(1)在净水过程中可加入明矾做絮凝剂，目的是______。

(2)过滤池可以除去水中的______(填“可溶性”或“难溶性”)杂质。

(3)自来水在输送过程中可能受到二次污染，需煮沸后再饮用，煮沸的目的是______。

(二)走进实验室探究原理：小明同学利用下图所示装置对浑浊的河水进行过滤。

(4)制作过滤器的过程如图1所示，其正确操作顺序为______(填序号)。

(5)图2中还缺少的仪器是______，除了上述错误外，还有的错误是______。

(6)过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因是______(填一条即可)。

(三)制作简易净水器

实验用品：饮料瓶、活性炭、棉花、纱布、细沙、小石子、烧杯、玻璃导管、铁架台

(7)为了净水效果更好，按从下层到上层的放置顺序，依次将______(“①活性炭；②棉花；③细沙；④小石子”，填序号)放入饮料瓶内，每层用品之间用纱布隔开。

(8)通过该净水器获得的水属于______(填“纯净物”或“混合物”)。

(四)上网查阅了解污水处理

再生水是国际公认的“第二水源”，是将生产生活等污水经过处理达标后，可以在一定范围内使用的水，生产再生水的主要流程如下图：

(9)一级处理时，污水经过格栅后，还需向其中加入混凝剂，格栅的作用是______。

(10)实验室用再生水得到纯度最高的水，可采取的方法是______，生产再生水的意义是______。19.合成氨是20世纪伟大的成就之一，研究氨气(NH3)的组成、性质及用途具有重要意义。

(1)液氨可用作制冷剂。构成氨分子的微粒是氮原子和______(填名称)。液态的氨转化为氨气的过程中，氨分子间的距离______(填“变大”或“变小”或“不变”)。

(2)氨气和氯气反应生成氯化铵和氮气，这一反应可用于检查输送氯气的管道是否泄漏。写出上述反应的文字表达式______。

(3)氨气在能源与环境领域应用广泛。氨气在氧气中燃烧生成氮气和水，未来可用作化石燃料的替代能源，该反应的文字表达式为______20.分类是化学上常用的科学方法。根据要求对下列物质进行分类：

(1)从宏观角度分析物质类别，下列属于纯净物的是______(填序号)。

A.矿泉水

B.纯净的空气

C.冰水共存物

D.氧气

E.食盐水

(2)从微观角度分析物质类别，下列属于混合物的是______(填序号)。

A.

B.

C.

D.

(3)下列属于物质的物理性质的是______(填序号)。

A.颜色

B.沸点

C.可燃性

D.导电性

(4)下图是两种物质的微观模型。从微观角度分析，两种物质化学性质是否相同______，原因是______。

21.通过一段时间的学习，我们认识了许多实验仪器，也掌握了不少基本实验技能。

(一)如图是实验室常见仪器：

(1)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是______(填仪器名称，下同)，用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是______。

(2)精确量取30mL液体应选量程为______(选填“20”或“50”)mL的量筒和______(填仪器序号)。

(二)规范的实验操作是实验成功和关键的前提：

(3)图1中，向试管中滴加液体时，操作正确的是______(填“A”或“B”)。

(4)图2中，用容积为15mL的试管盛液体加热时，理论上最多可盛液体______mL，加热过程中，试管夹应夹持距试管口约13处，应由试管______(填“底部”或“口部”)套入。

(5)固体粉末试剂一般存放在______中，用药匙取出固体粉末后，为避免试剂沾在管口和管壁上，可先手持试管保持______(填图3中的“C”或“D”)角度，再把盛有试剂的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管慢慢直立。

(6)用图4给试管中的固体加热，改正装置中的一处错误______。22.某化学兴趣小组从对水的认识不同角度开展实验探究。

(一)用电解法探究水的分解

(1)由图可知，与a管连接的是电源的______(填“正”或“负”)极。

(2)若b玻璃管中产生3mL气体，则a玻璃管中产生的气体约为______mL。

(3)切断电源后，用带火星的木条在b玻璃管尖嘴口检验产生的气体，观察到的现象是______；a玻璃管内生成的气体为______。

(4)写出电解水的文字表达式______，该反应属于______(填“分解”或“化合”)反应。

(二)用燃烧法探究水的合成

(5)如图1所示，在空气中点燃纯净的氢气，观察到火焰呈______，然后在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，过一会儿，观察到烧杯内壁有______，且烧杯外壁发热。

(6)写出氢气燃烧的文字表达式______。

(7)图2为氢气燃烧的微观示意图，请在方框内将图补充完整______。

(三)

(8)由上述两个实验表明：由分子构成的物质发生化学变化时，______改变，______不变。23.模型是科学研究中的常用方法，可以帮助我们更好的认识物质及其变化。

(1)兴趣小组将4杯蒸馏水敞口放置在空气中，如图能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图是______(填字母)。(图中题表示氧原子，表示氢原子，↑表示运动方向)

(2)如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。

①变化Ⅰ属于______(填“物理”或“化学”)变化；该变化中的“一定条件”可能是______。

②变化Ⅱ属于化学变化的依据是______；变化前后，没有发生改变的微粒是______。24.学会及时归纳总结可以使学习达到事半功倍的。同学们学习完水的净化后，绘制了如下示意图：

(1)在上图流程方框空格内从上到下依次填写的“关键词”是______(填序号)。

A.蒸发

B.结晶

C.吸附

D.过滤

(2)水蒸馏的过程中，没有发生变化的是______(填序号)。

A.水分子的化学性质

B.水分子间的间隔

C.水分子的能量

D.水分子的构成

(3)分离混合物的思路：首先要分析混合物的组成成分，寻找各成分的性质差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离。如：过滤是分离______不同的混合物的方法。

(4)拓展延伸：目前学校都安装了直饮水机，其主要工作原理如图。

①超滤膜的核心原理是可以让水分子通过，截留水中的大分子物质，此时的超滤膜相当于过滤实验中所用的______(填一种实验用品的名称)。

②紫外线灯管照射可以杀菌消毒，这个过程是______(填“物理”或“化学”)变化。

参考答案1.B

2.B

3.B

4.C

5.B

6.A

7.A

8.C

9.C

10.D

11.C

12.A

13.B

14.B

15.D

16.白光；；

植物的光合作用(答案不唯一)；

电灯；

①；一定；

D

17.水分子；小；

分子是在不断运动的；

分子之间有间隔；

温度越高，分子运动速率越快

18.吸附水中的悬浮杂质，加速其沉降

难溶性

杀菌消毒、降低水的硬度

③①②

玻璃棒;漏斗下端没有紧靠烧杯内壁

滤纸破损或液面高于滤纸边缘或仪器