高中语文《促织》《变形记》对比阅读课件+统编版高一语文必修下册

刺贪刺虐入木三分写人写情异化九等——《促织》《变形记》对比阅读故事导入：

300多年前，在中国山东省淄川县，有这么一个“怪人”，此人家里穷得叮当响，他典当破旧衣物，置办茶水摆在路边，供过往行人歇脚解渴，不收钱，只要求每个歇脚的人给他讲个新奇的故事，原来此人是在搜集写作素材，他白天听，晚上伏案写作，这个“怪人”就是清初著名文学家蒲松龄。100多年前，一个小男孩出生在布拉格的犹太商人家庭，他的父亲粗暴专横，母亲软弱顺从，这样的家庭环境，给他的成长之路带来了不可估量的阴影，长大后的他才华横溢，却写了很多消极的故事，他做过15年的保险员，对于他来说，上班为了生存，写作为了生命，后来因肺病无法吞咽食物而在饥饿中死去，结束了他短暂的41年的人生，他就是西方现代主义文学的先驱卡夫卡。

今天我们就一起来学习这两位作家的作品《促织》和《变形记》

一.作者专栏落第不落志——蒲松龄

蒲松龄(1640—1715)，清初文学家，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生。山东淄川(今淄博市)人。早岁即有文名，羡慕功名，醉心科举。19岁时，初应童子试，即在县、府、道的考试中连得第一，补博士弟子员。此后却屡应省试皆落第，到处奔走，过着“烟波万里一身遥”的流落生活。直到71岁，始援例成贡生。他除31岁时在江苏宝应县做了一年幕客之外，毕生都在家设馆教书。家境贫困，对人民生活有一定的接触。能诗文，善俚曲，著有短篇小说集《聊斋志异》、诗集《聊斋诗集》等。

孤独地见证时代——卡夫卡

弗兰茨·卡夫卡(1883—1924)，奥地利小说家，出生于一个犹太商人家庭，18岁入布拉格大学学习文学和法律，1904年开始写作。他生活在奥匈帝国即将崩溃的时代，又深受尼采、柏格森哲学影响，对政治事件也一直抱旁观态度，故其作品大都用变形荒诞的形象和象征直觉的手法，表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、绝望的个人。与法国的马塞尔·普鲁斯特、爱尔兰的詹姆斯·乔伊斯等并称西方现代主义文学的先驱和大师。他的主要作品有短篇小说《变形记》，长篇小说《审判》《城堡》和《美国》影响很大，他被誉为“20世纪最优秀的作家之一”。《促织》段落结构概括文本内容故事情节第1段宣德间，宫中喜好斗蟋蟀，岁征民间征促织第2段成名被官府逼迫，为捕蟋蟀受尽种种苦难

觅促织第3段妻子求卜问虫，为一家人带来解脱苦难的希望卜促织第4段根据画中内容，抓到了珍品蟋蟀，备极护爱得促织第5段成名儿子放跑再捉蟋蟀时，不小心捏死了蟋蟀失促织第6段成名儿子跳井，尚有一丝气息，又得到了一只小蟋蟀化促织第7段小蟋蟀在搏斗中大获全胜，能够战胜公鸡

斗促织第8段结局进献小蟋蟀，大小官员均受到促织恩荫献促织第9段尾声作者评语，一人飞升，仙及鸡犬，抒发了愤懑之情

评促织序幕开端发展高潮《变形记》段落结构概括文本内容故事情节第1段开端格里高尔变成了一只甲壳虫梦醒变虫第2-6段发展因活动艰难不能及时起床上班而焦虑

焦虑工作第7段父母和妹妹提醒他起床被催起床第8-13段格里高尔历经艰难起床艰难起床第14-18段公司协理来到家里调查格里高尔不上班的原因协理逼迫第19段格里高尔请求协理理解请求理解第20-23段格里高尔使尽浑身解数开门

打开房门第24-27段高潮变成甲虫的格里高尔吓坏家人，吓跑协理吓坏众人第28段结局

格力高尔阻拦协理失败，被父亲赶回房间

被赶回房人物简历成名之子格里高尔年龄九岁成年身份地位里正之子（社会底层）推销员（社会底层）家庭成员父母父母、妹妹经济状况薄产累尽一人扛起家，债务如山，经济困顿。人生追求拯救家人撑起家庭、还清债务；辞职主要经历1.意外弄死了父亲的促织2.害怕得跳井自杀3.魂魄变成一只促织

4.重新变成人1.唯一的活动就是工作2.变成了大甲虫3.被家人和公司抛弃4.以虫身凄惨死去成名之子蟹壳青体积短小庞然修伟颜色黑赤色（混色，无品级）蟹壳青（纯色，二级上品）外形形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良。头项如河蟹之壳战绩无实战经历日与弟子角逐，无不胜。主人的态度成名视之，自增惭怍，不敢与之较；顾念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑。视成所蓄，掩口胡卢而笑。小虫伏不动，蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣毛撩拨虫须，仍不动。少年又笑。战果胜负成名之子VS蟹壳青成名之子鸡成名反应第一回合（攻/守）守：跃去尺有咫攻：瞥来，径进以啄。骇立愕呼第二回合（攻/守）守：已在爪下攻：健进，逐逼之。仓猝莫知所救，顿足失色。第三回合（攻/守）攻：集冠上，力叮不释。守：伸颈摆扑益惊喜，掇置笼中。战果胜负成名之子VS鸡成名之子变成这样的虫子最终带来了什么呢？救家：拯救全家性命兴家：带来功名利禄皇帝玩物，官吏贪虐：促织贵连城，人命贱如草。怀才不如投好：十年寒窗无人问，一朝得虫天下知。家庭兴亡系于幼子魂化之促织天子偶好一物，决定平民一家生死贫富格里高尔为什么会变成这样的虫子？角色生活内容单位的推销员家里的顶梁柱格里高尔变形前的生活角色生活内容单位的推销员在外出差，为业务操心。（操心换车，饮食又差又不规律，建立不起真正的友谊。）很早起床（闹钟定在四点）不能请假（在职五年，一次也没有病过。请病假会被视为懒惰）家里的顶梁柱帮父母还老板的欠债——大概还得五六年；赡养父母承担妹妹的生活费支付侍女的工资面对工作、生活的重压，格里高尔精神麻木，丧失了对人自我价值的追寻。格里高尔变形前格里高尔变形后母亲态度父亲态度妹妹态度协理态度于家于单位而言，格里高尔只是一个有用的赚钱工具。利益至上、虚伪冷漠的社会关系，客观上造成了格里高尔变虫。温柔恐惧，晕倒，尖叫敲门轻，但握着拳头。敌意，气哭，愤怒驱赶轻轻抱怨飞快跑去找锁匠，未归有一定的关怀，质疑、不满、诬蔑巴不得逃走格里高尔变形后身边人对他的态度

二.小说主旨《促织》通过写成名一家被官府逼迫进贡蟋蟀备受摧残，几近家破人亡的悲惨遭遇（文章内容），反映了封建社会统治者荒淫无道，地方官员投其所好，横征暴敛的黑暗现实，（社会背景）深刻揭露了封建徭役的残酷，表达了作者对受尽欺凌和压迫的社会底层群众的深切同情（主题）。《变形记》展示了小职员格里高尔一觉醒来变成甲虫后，他自己、上司和家人的一系列反映（文章内容），表现了现代人无法掌握自己命运乃至被异化的荒诞现实，（社会背景）揭示了现代人生活的困顿和凄凉，表现出作者对现代人异化处境的深沉思考。（主题）。【思考探究】这两篇文章采用了什么样的叙述方式，这样的叙述方式有什么作用？

幻想（荒诞）与现实相交织的叙述方式：

《促织》运用了幻想与现实相交织的叙述方式，幻想是因为整个故事都是虚幻的，脱离了生活逻辑，结局在现实生活中也不可能出现，求卜促织，魂化促织等情节更是极具虚幻色彩，现实体现在统治者爱好玩乐，贪官污吏上行下效，百姓民不聊生的社会环境是现实的。

《变形记》运用了荒诞与现实相交织的叙述方式，人变虫的逻辑结构本身是荒诞的、非真实的，现实是因为作者用客观冷静的写实手法，描绘了主人公变形前具体的生活细节和变形后的逼真状态。

运用这种叙述方式，能更好地塑造人物，曲折地反映社会现实，具有突破时空界限，丰富情节内容，使虚事结构更加灵活的作用。【考点链接】叙述方式安排类别内涵及作用真实与幻觉相交织更好地塑造人物；曲折地反映社会现实；丰富情节内容；使叙事结构更加灵活的作用对话、心理对话描写能有效叙述事件、展开情节、交代环境和刻画人物性格。心理描写便于叙写人物复杂的内心世界,使许多复杂的故事和情感变得条理有序，也便于读者理解文意。历史和现实变化小说文本历史叙述与现实叙述相穿插，营造了历史氛围,增加了文章的厚重感，读起来更加沉凝有力；同时,历史叙述与现实叙述相呼应,结构精细紧凑,层次分明，使文章要素齐备，情节完整；从历史与现实不同的角度对人物进行衬托，使人物更为立体可感；在变换的时光中表达不变的主线,多层次地表现了中心思想;补足了对应事件的相应背景,使读者易于理解文章的内容与对应的情节；还借时空变换感给读者以启示。场景集中与转换场景集中是指故事情节集中在一个场景发生,这样可使故事结构紧凑;场景转换就是空间场面的转换。格里高尔与成名之子的共性：1、都是异化者，都异化为“虫”。2、都处于社会底层，个体卑微无助，被人玩弄于鼓掌之间。

格里高尔身处金钱至上的资本主义社会成名之子身处皇权至上的封建统治社会。格里高尔与成名之子的共性：1、都是异化者，都异化为“虫”。2、都处于社会底层，个体卑微无助，被人玩弄于鼓掌之间。

3、两者的思想价值观相似。

都渴望得到家人的“爱”，都有爱“人”的能力，都有人性中最珍贵的一面。格里高尔与成名之子的共性：1、都是异化者，都异化为“虫”。2、都处于社会底层，个体卑微无助，被人玩弄于鼓掌之间。

3、两者的思想价值观相似。

4、两者的异化都有被迫的因素。

格里高尔与成名之子的个性：1、都是异化者，但异化的实质不一样。格里高尔是“虫”身“人”心，虽外在化为了甲壳虫，但他还具有人性和情感。成名之子是“魂”化为虫，只有“虫性”，没有了“人”的智识。格里高尔与成名之子的个性：1、都是异化者，但异化的实质不一样。2、都是异化者，但异化的原因不尽相同。格里高尔：社会的原因家庭的原因心理的原因工作艰辛、备受压榨、人情淡漠、利益关系家庭负债、独自养家、责任重大苦闷，压抑，不堪负荷格里高尔与成名之子的个性：1、都是异化者，但异化的实质不一样。2、都是异化者，但异化的原因不尽相同。成名之子：自身的原因社会的原因内心愧疚、弥补过错、孝顺父母、光宗耀祖……社会黑暗，层层盘剥。沉迷享乐、奢靡的社会风气。官吏媚上，天子偶用一物，奉行者即为定例，致使人不如“虫”的社会现状。格里高尔与成名之子的个性：1、都是异化者，但异化的实质不一样。2、都是异化者，但异化的原因不尽相同。3、都是异化者，但异化的结局不一样。格力高尔甲壳虫失去语言能力、行动不便、丧失劳动力、丧失自身的价值……为家人所厌弃、憎恶，最终在孤独和饥饿中死去。大而无用格里高尔与成名之子的个性：1、都是异化者，但异化的实质不一样。2、都是异化者，但异化的原因不尽相同。3、都是异化者，但异化的结局不一样。成名之子促织“无出其右者”“应节起舞”“免成役”“俾入邑庠”“厚赉成”“田百顷，楼阁万椽，牛羊蹄躈各千计；一出门，裘马过世家焉。”以促织富，裘马扬扬。小而有用，价值连城恢复神智，返回肉身，其乐融融，同享荣华。格里高尔与成名之子的个性：1、都是异化者，但异化的实质不一样。2、都是异化者，但异化的原因不尽相同。3、都是异化者，但异化的结局不一样。4、都是异化者，但异化形象的丰富性不一样。格里高尔：家人受社会风气影响而变得同样唯利是图，格里高尔始终保持着对家人执着的爱，甚至拼死护住自己珍视的老物件。他是多面而复杂的，这使得格里高尔不仅仅是被异化的平面形象，而更像一个真实、立体的人。成名之子：相较之下，显得更加“功能性”和“平面性”了。格里高尔与成名之子的个性：1、都是异化者，但异化的实质不一样。2、都是异化者，但异化的原因不尽相同。3、都是异化者，但异化的结局不一样。4、都是异化者，但异化形象的丰富性不一样。5、都是异化者，但异化的现实观照不一样。格里高尔：他的变形异化是一块试金石，一块多棱镜，考验出人性的深浅，折射出家人、公司协理等人对他真实态度，将人与人之间赤裸的金钱利益关系毫不留情地展现出来。这是卡夫卡对现代文明社会中人的处境的预言，是人与人之间的隔膜状态以及由隔膜所造成的孤独、绝望情感的折射。格里高尔与成名之子的个性：1、都是异化者，但异化的实质不一样。2、都是异化者，但异化的原因不一样。3、都是异化者，但异化的结局不一样。4、都是异化者，但异化形象的丰富性不一样。5、都是异化者，但异化的现实观照不一样。成名之子：他的异化，让家人否极泰来，鸡犬升天，最终获得了为人的尊严，其实这是以他的非人行为，也就是让一个人的灵魂蜷缩在一个促织的体内为代价的，是以让其父母陷入深深的绝望为前提的。这样的结局极具反讽意味，批判了封建社会贪官虐吏对老百姓的欺压，揭示了社会黑暗，人不成为人的残酷现实。格里高尔与成名之子的个性：1、都是异化者，但异化的实质不一样。2、都是异化者，但异化的原因不尽相同。3、都是异化者，但异化的结局不一样。4、都是异化者，但异化形象的丰富性不一样。5、都是异化者，但异化的现实观照不一样。6、都是异化者，但与异化匹配的文化背景和文化诉求不一样。西方的历史是很不一样的，它是求知的历史，也是解决问题的历史，它还是有关“人”的