2026人教版高考英语必修一 Welcome Unit知识点归纳+同步语法

新人教版必修一WelcomeUnit知识点归纳

WelcomeUnit

PartoneVocabulary

1.exchangen.交换；交流vt.交换：交流；交易；兑换

Inexchange(for...)作为(与.....的)交换

exchangestudent交换生

exchangeAforB以A交换B：把A兑换成B

exchangesth.withsb.与某人交流/交换某物

exchangeopinions/idcas/vicws交流意见/想法/看法

2.design

l)n.设计；图案；构思；打算，意图。

makedesignsfor为..做设计

bydesign(=onpurpose)故意地

2)vt.设计，构思；计划：意欲。

designsth.for...为…设计某物

bedesignedtodo...旨在做...，用于做...

3.anxiousadj.焦虑的；不安的

beanxiousforsb./aboutsth.为某人/某事担心

beanxiousfor…渴望...

beanxious(forsb.)todosth.渴望(某人)做某事

beanxiousthat...渴望...

4.annoyedadj.恼怒的;生气的

beannoyedwithsb.生某人的气

beannoyedat/aboutslh.因某事生气

beannoyedtodo做…感到生气

5.senioradj.级别(或地位)高的n.较年长的人

seniorhigh(school)高中

beseniortosb.比某人的地位/职位高

6.impress,.使钦佩；给……留下深刻的好印象vi.留下印象；引人注目

havea(n)...impressionof...对..有...象

leave/makea(n)...impressiononsb.给某人留卜..印象

(be)undertheimpressionthat...以为...........,(通常指)误认为............

7.concentrateon集中精力于

8.leave...alone不打扰，不惊动

9.explorevt.&vi.探索；勘探

exploralionn.探索，探测explorern.探险者；勘探者：考察者

10.confidentadj.自信的；有把握的

beconfidentabout对..有信心

beconfidentof(doing)sth.对(做)..有把握

beconfidentthat...确信..

11.lookforwardto盼望；期待

12.organisevt.组织；筹备；安排；组建vi.组建；成立.

organisationn.组织；团体：机构

ParttwoGrammar

句子成分和基本句型

一、句子成分

构成句子的各个部分叫作句子成分。句子成分有主要成分与次要成分之分。主要成分是主语(TheSubject)和渭

语(ThePredicate),次要成分有表语宾语(TheObject)、(ThePredicative)%定语(TheAttribute)、

状语(TheAdverbial)s补足语(TheComplement)和同位语(TheAppositive)°

(-)主语

主语表示句子所要说明或描述的人或事物，一般为名词（短语）、代词、数词、动名词（短语）、不定式（短语）

或从句，置于句首。

Thestudentsareplayingbasketballnow.

Readinginthesunisbadforyoureyes.

（-）谓语

谓语说明或描述主语的行为动作或所处的状态，由动词或动词短语充当，位于主语之后。

Youmaykeepthepenfortwoweeksatmost.

Hedidn'tlistentotheteacher'sadvice.

（三）表语

表语说明主语的身份、特征或状态，在系动词（be^become>gel、look、grow、turn^seem等）之后，可以由名

词、代词、形容词、分词、不定式（短语）、动名词（短语）、介词短语以及从句充当。

I'manastronaut.Shelookspale.

MyjobisteachingEnglish.（四）宾语

宾语有单宾语・、双宾语、复合宾语等。双宾语乂分为直接宾语和间接宾语。宾语可以由名词（短语）、代词、数伺、

名词化的形容词、不定式（短语）、动名词、从句等充当。

Hewroteapoem.

SheenjoyslivinginChina.

（五）宾语补足语

有些及物动词除有一个宾语外，还要有一个宾语补足语。才能使句子的意义完整。一般结构为：及物动词（如make,

see、find等）+宾语+宾语补足语。

注意：“make/see/find…sb.dosth.”结构变为被动形式时，不定式符号to要还原。

Newtechnologiesmakelifemuchmoreeasyandconvenient.

Hewasseentorushintotheclassroom.（六）定语

修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语。定语多放在被修饰部分的前面，但由多个词构成的定语部分则通常放

在被修饰部分的后面。

Theredbikeismine.Theymadepaperflowers.

（五）主语+及物动词+宾语+宾语补足语（S+V+O+C）

句子谓语为及物动词，有时只跟一个宾语不能表达完整意思，需要用宾语补足语对宾语进行补充说明。宾语补足语

可以由名词、形容词、副词、介词短语和非谓语动词等充当。

Theymadeherhappy.

Shekeptuswaitingforheranswerforoveraweek.

（六）主语+不及物动词+状语（S+Y+A）

句子谓语为不及物动词，需要跟状语对谓语动词进行补充说明或限定。状语常常是副词、介词短语、非谓语动词等。

Thechildrenstayedinroom.Johnhasgonetobuybooks.

（七）主语+谓语+宾语+状语（S+Y+O+A）

句子谓语为及物动词，跟宾语后句意还不完整，需要跟状语进行补充说明或限定。状语常常是副词、介词短语、非

谓语动词等。

Theyknowusverywell.Theyputthedishhere.

（八）therebe...

（herebe后面的名词是句子的主语，属倒装结构，其中be动词之前有时可加上seemlo^appearlc等。

注意：（1）在therebe句型中，be的单复数与离它最近的名词的单复数保持一致。（就近原则〕

（2）therebe表示“存在;有“。这里的there没有实际意义,不可与副词there“那里”混淆。此结构后跟名词,

表示“（某处）有某事物

Thereisacupon（hedesk.

Therearesomeapplesinthebowl.

PartthreeSentence

I.Whatifnoonetalkstome?要是没人跟我说话怎么办?

Whatif...?要是……会怎么样呢？

常用来征求对方的意见。

"What...if...?”以下几种用法：

（1）表示假设，意为"假若……怎么办？”“要是……将会怎么样？”，if后的句子可用陈述语气（用一般现在时），

也可用虚拟语气（用一般过去时或“shouldn，t+动词原形”）

（2）表示邀请或建议，意为“如果……怎么样？如果……如何？”

（3）表示不重要，此时常与so连用，意为“就算……那又怎样？”

2.双重否定

You'llneverseemewithoutabookorapen.你永远不会看到我不拿书或笔。

"never...without…”双重否定结构，表示肯定含义,意思是“没有……就不……”。常见的双重否定结构还有:

no/not/hardly...without…没有...不；除....不

cannot...too...无论怎样...也不为过

3.1wishIdidn'thave（odothis!我希望我不必这样做！

wish+（that）...（虚拟宾语从句）

wish后面接thal引导的宾语从句，若从句表示的内容与事实相反或者是难以实现的愿望，从句谓语动词多用虚拟语

气形式，从句谓语动词形式如下：

（1）与现在事实不符，用一般过去时（bo用were）;

（2）与过去事实不符，用过去完成时；

（3）与将来事实不符,用Uwould/should/could/might+do*\

同步语法|新人教版•必修一WelcomeUnit

句子成分和基本句型

句子成分

构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主语和谓语、表语、宾语、定语、状语、补足语和

同位语。

1）主语（subject）

一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当，也有从句充当的现象。大多数主

语都在句首。比如：

1.Theroomisveryclean.（名词）

2.WeoftenspeakEnglish.（代词）

3.ToteachthemEnglishismyjob.（动词不定式）

4.Swimmingisgoodforourhealth.（动名词）

5.Whatweneedisfood.（从句）

6.Thepoorareeverywhereinsomecountries.（the+形容词）

2）谓语（predicate）

谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态，说明主语“做什么”，“是什么”，“怎么样”。谓

语必须是动词，体现时态和语态，一般放在主语之后。谓语分简单谓语和复合谓语：

1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。

如：Hepracticesrunningeverymorning.

2、复合谓语：

a.由情态动词+动词原形或其他助动词加动词某种形式构成。

如：HecanspeakEnglish.

b.助动词：帮助构成时态和语态，不同时态有不同的助动词，后加动词的某种形式构成谓语。

Hedoesn'tlikespeakingChinese.

Ihaveseenthefilmbefore.

Hedidn'tfinishhishomeworklastnight.

3）表语（predicative）

表语用以说明主语是什么或怎么样，它一般位于系动词之后，构成主系表结构，说明主语的状况,

性质，特征等。

常见的系动词：

1.表状态：be

2.表感官：look,sound,smell,taste,feel

3.表变化：become,grow,turn,fall,get,go

4.表持续，保持:keep,remain,stay

5.表似乎，像:seem,appear

例子：划线部分均为表语：

•1.1amateacher.（名词）

•2.Iamten.（数词）

•3.Hebecamerichandsuccessful.（形容词）

•4.Theyareathomenow.（介词短语）

4）宾语（object）

宾语：表示动作所涉及的对象:史容或承受者。

宾语的种类：动宾：动词+宾语介宾：介词+宾语

例子：划线部分为宾语。

1.Heisplaying（hepiano.（名词）

2.Heoftenhelpsme.（代词）

3.HelikestowaichTV.（动词不定式）

4.HelikeswalchingTV.（动词ing）

5）宾语补足语

英语中有些句子只有宾语并不能表达完整的意思，还必须在宾语的后面加上宾语补足语才能表达

完整的意思。我们把“宾语+宾语补足语”称为复合宾语。例子：划线部分为宾语补足语

I.WecalledhimDongming.（名词）

2.Wesawhimplayingsoccer.（现在分词）

3.Wesawhimplaysoccer.（省to不定式）

4.Wefoundmathdifficult.（形容词）

6）状语（adverbial）

状语修饰迪、形容词、一词或全句的句子成分,说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、

方向、程度、目的，比较等，可用作状语的有副词，不定式，分词，介词短语，从句等.

1.Tomrunsquickly.

2.Igetupatsixeveryday.

3.Iplaysoccerverywell.

4.Intheclassroom,theboyneedsapen.

5.Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen.

6.Theboyneedsapentodohishomework.

7）双宾语：10+D0

直接宾语：在动词后所跟的双宾语中，表示物的叫做直接宾语directobject（简称“直宾”），表示

人的叫做间接宾语（indirectobject）。

1.Hereadusthetext.

—Hereadthetexttous.

2.Mysisterwrotemealetter.

—*Mysisterwrotealettertome.

3.HenryteachesusEnglish.

—HenryteachesEnglishtous.

4.Mymotherboughtmeawatch.

—Mymotherboughtawatchforme.

5.Hermothermadeheracake.

—>Hermothermadeacakeforher.

简单句的基本句型

简单句：英语中简单句只有一个主语（或并列主语）和一个谓语动词（或并列谓语动词）。

英文的基本句型有五种，它们是：

A.主语+系动词+表语（SVP）

B.主语+动词（SV）

C.主语+动词+宾语（SVO）

D.主语+动词+间接宾语+直接宾语（SVOO）

E.主语+动词+宾语+宾语补足语（SVOC）

A.主+系+表

英文中的系动词主要是指be动词的各种变化形式，也包括那些有时起系动词作用的实义动词。这

类动词常见的有：appear（相似、显得），become（变成）,come（变得）,feel（摸起来），fall（变得）,get

（变得），grow（变得），holdI：保持），keep（保持）Jook（看上去），remain（仍然是），seem看

起来），stand（保持），slay（保持），smell（闻起来），sound（听起来），lurn（变成），taste（尝

起来）等。

Everythinglooksdifferent.

主语系动词表语

一切看来都不同了。

Ccmputersareuseful[inpeople'slife].

主语系动词表语状语

电脑在人们的生活中很有用。

B.主+谓（SV）

这种句型中的谓语动词是不及物动词，没有直接宾语；但常带有状语。

例如

Thesunisrising.太阳正在升起。

主语谓语

Thelitlleboyiscrying.小更孩正在哭泣。

主语谓语

C.主+谓+宾（SVO）

这一句型中的谓语动词是及物动词那么它必须带有自己的宾语。在英文中，当一个动词（包括

单个动词和动词短语）作及物动词用时，它必须要有自己的宾语（除非是宾语在上下文里很明确地提到

过，为避免不必要的重复，才会省去。），否则会视为“句子不完整”。

HeiswatchingTV.他正在看电视。

主语谓语宾语

D.主语+谓语+间接宾语+直接宾语（SVOO）

此句型中的谓语动词后接两个宾语：“间接宾语”多由代词或名词充当了直接宾语”，往往由名词充

当。这类句型常有“给某人某物“、”送某人某物”、“留给某人某物“等意思。常见的这类谓语动词有：buy（给

某人买）,bring（带给某人）,get（给某人弄到）,give（给某人）,hand（递给某人）,lend（借给某

人）,leave（留给某人）,pay（支付某人）,pass（递给某人），read（给某人读），rent（租赁某人）,

recommend（将某人推荐给……）,send（送给某人……）,show（给某人看……）,tell（告诉某人……）,take（给某人

拿……）,teach（教某人……）,write（给某人写……）等。例如:

（注：上面各词的中文释义是刻意按照该词的常用动词句型而给的，以便于大家更好地理解该词出现于

哪个基本句型中。）

这种句型中间接宾语常常指“人”，直接宾语常常指“物”二

Heboughtmeabirlhdaypresent.

主语谓语（及物动词）间接宾语直接宾语

他给我买了一份生日礼物。

Ishowedhimmypictures.

主语谓语（及物动词）间接宾语直接宾语

我给他看我的照片。

常见的能跟双宾语的及物动词

（l）give,tell,teach,write,bring,lend,hand,show,offer,send,pay,pass,allow,return等后的间接宾语可

转换为介词to的宾语。

♦Pleasehandhimabook!

=Ploasehandabooktohim!

请递给他一本书。

（2）buy,do,get,fetch.save,make,sing,choose等后的间接宾语可转换为介词for的宾语来表示。

♦Herfatherboughtherabike.

=Herfatherboughtabikeforher.

她的父亲给她买了一辆自行车。

E.主+谓+宾+宾补（SVOC）

此句型概括了这样一种情况：有些及物动词的后面有时常带复合宾语结构（即：宾语+宾语补足

语）。在这一结构中，宾语补足语是对宾语“做什么“、”怎么样”等方面进行补充说明。宾语补足语可由名

词、形容词、动词不定式、分词或介词短语担当。常带复合宾语结构的及物动词有：

ask（请求,要求）,allow（容许），appoint（任命），believe（相信）,call（称）,cause（使得）,caich（发现），

considei"（认为）,elect（选举）,expecl（预期）,feel（感觉到）,find（发现）,get（使得），have（使,让），hear（听到）,

imagine（想象）,keep（保持）,let（使j,listento（听）,lookat（看,瞧）,make（使）,notice（注意到），see（看见）,

smell（闻到）,watch（注视，看）,tell（告诉）等等。

这种句型中的“宾语+宾语补足语”可统称为“复合宾语”。

Miketoldme（nottogonow）.

主语谓语（及物动词）宾语宾语补足语

迈克告诉我不要现在走。

Theypaimedthedoor<green).

主语谓语宾语宾语补足语

他们把门漆成绿色。

另外注意三种句型:

1.therebe句型

Therebe句型是英语中常用句型，意思是”有。表示“人或事物的存在“或“某地有某物"。There

在此结构中是引导词，已经没有副词“那里”的含义

Therebe句型中的be应和其后出现的主语在数上一致，即“近主原则”，如：

Thereisalamponthetable.

Therearcsomeapplesinthebowl.

Therearcfivebooks,twopensandarulerintheschoolbag.

Thereisaruler,twopensandfivebooksintheschoolbag.

2.主语+谓语+状语(S+V+Ad)

Theylalkccl[foi-hellfanhour].

主语谓语状语

他们谈了半个小时。

Thelimepassed[quickly].时光飞逝。

主语谓语(不及物动词)状语

3.主语+谓语+宾语+状语(S+V+0—Ad)

Ihadmyfirstmalhsclass[inseniorhigh].

主语谓语宾语状语

在高中我上了第一堂数学课。

Iwaitedforhim[attheschoolgate].

主语谓语宾语状语

我在校门口等他。

牛刀小试

一.辨别下面句子的类型

1.Iarrivedat