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文档简介
重庆市2025-2026学年生物高二上期末调研试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.某患者血液中促甲状腺激素释放激素(TRH)、促甲状腺激素(TSH)的含量比正常人高,而甲状腺激素(TH)的含量比正常人低,则患者可能具有的症状是()A.怕热 B.代谢减慢 C.易激动 D.食欲增强2.下列有关细胞分化、衰老及凋亡的叙述,不正确的是()A.细胞分化能使细胞中细胞器的种类和数量发生改变B.衰老细胞会出现线粒体减少、酶活性降低及细胞核变大等现象C.细胞分化发生在胚胎期,细胞衰老与凋亡发生在老年期D.被病原体感染细胞的清除是通对细胞凋亡完成的3.下图表示人体体温调节过程的部分示意图,图中①、②、③代表激素,当某健康人由温暖环境进入非常寒冷的环境时,下列有关叙述正确的是()A.进入寒冷环境后,机体通过汗液分泌减少等途径减少散热,使散热量低于炎热环境中的散热量B.血液中激素①为促甲状腺激素释放激素、②为促甲状腺激素、③为甲状腺激素C.激素①、②对垂体的作用效应都为促进D.下丘脑分泌的激素,其靶器官不一定是垂体4.如图表示蓝藻DNA上遗传信息、密码子、反密码子间的对应关系。下列说法正确的是()A.分析图示可知①是β,完成基因→②的场所是细胞核B.除图中所示的两种RNA之外,RNA还包括tRNAC.图中②→③需要在核糖体上进行D.能够决定氨基酸的③的种类有61种5.下列关于B淋巴细胞和T淋巴细胞的叙述,正确的是()A.都在骨髓中起源并发育成熟 B.都在特异性免疫中发挥作用C.都可以作为抗原呈递细胞 D.都可以使靶细胞裂解死亡6.下图表示免疫反应的某一环节,X代表的细胞是()A.细胞毒性T细胞B.浆细胞C.造血干细胞D.癌细胞7.流经神农架国家级自然保护区的总能量是()A.该保护区自养生物固定的总能量B.照射到该保护区中的全部太阳能C.该保护区所有生物体内的能量D.该保护区生产者体内的能量8.(10分)下列关于生态系统结构和功能的叙述,正确的是()A.生态系统结构是指非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者B.生产者是生态系统的基石C.细菌都是分解者D.动物都是消费者二、非选择题9.(10分)如图所示为水盐平衡调节机制,据图回答有关问题:(1)垂体释放的A物质是由________分泌的。(2)B结构的名称是________。(3)细胞外液渗透压下降后,刺激感受器,通过下丘脑的调节,减少________的分泌。(4)如果肾功能出现问题,不能从肾脏排出多余的Na+,会出现全身浮肿症状,此时的全身浮肿对人体有一定的好处,有利于维持________的平衡。(5)从图示中可看出,水盐平衡调节过程受________和________调节,二者是________发挥作用的,这样才能维持内环境的稳态。10.(14分)胰岛B细胞是可兴奋细胞,存在外正内负的静息电位。其细胞外Ca2+浓度约为细胞内的10000倍,细胞内K+浓度约为细胞外的30倍。下图1为血糖浓度升高时,胰岛B细胞分泌胰岛素的机制示意图;图2表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。分析回答:(1)据图1分析可知:Ⅰ.胰岛B细胞可作为激素作用的____,也可作为反射弧中效应器的一部分,因此胰岛素分泌的调节方式为____。Ⅱ.当血糖升高时,葡萄糖、信号分子①(神经递质)和信号分子②____与胰岛B细胞上____结合,____(填“促进”或“抑制”)胰岛素的分泌。Ⅲ.胰岛素作用的机理是:一方面通过增加细胞膜上____,从而促进组织细胞摄取葡萄糖,另一方面进入细胞的葡萄糖通过③转化为糖原、④转化为非糖物质、⑤____,从而降低血糖浓度。(2)据图2分析可知,葡萄糖通过____方式进入胰岛B细胞,氧化分解后产生ATP,ATP作为____,与ATP敏感的K+通道蛋白上的识别位点结合,导致ATP敏感的K+通道关闭,进而触发____使胰岛B细胞兴奋,此时膜外电位发生的变化为____。11.(14分)下列关于血糖调节、水盐平衡调节及体温调节过程的叙述,正确的是()A.寒冷时,代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关B.正常的婴幼儿经常尿床主要与其血液内抗利尿激素的浓度有关C.某人若吃的食物过咸,其细胞外液渗透压降低,会刺激下丘脑渗透压感受器D.当机体血糖含量降低时,胰高血糖素分泌量增加,促进血糖升高,此时血糖的来源为肝糖原和肌糖原的分解和非糖物质的转化12.最近,武汉市部署了加拿大一枝黄花的治理工作,鼓励市民一旦发现这种花,就积极上报并除掉它。原产于北美的加拿大一枝黄花1935年作为观赏植物引进我国,近年来在我国东部地区大肆扩散,对生物多样性和农业生产造成了危害。请回答下列问题。(1)加拿大一枝黄花入侵地点通常为荒地,它一般在土地抛荒的初始阶段就进入,此时的_____和资源状况正虚位以待,对其定居和生长都十分有利,能顺利地占据一个空生态位。在相当长的时间内种群呈_____形增长。(2)除了具有超强的繁殖能力以外,下表中显示了造成此植物大肆扩散的另三个主要原因,请判断其中提到的生物与加拿大一枝黄花的关系。原因具体描述种间关系类型一向体外分泌代谢的化学物质,对其生存环境中其他植物产生有害影响。_____二根与土壤中的真菌形成菌根,菌根可以促进植物对营养的吸收,并提高植物的耐受性。_____三原产地有一种昆虫,其雌性成虫专门将卵产在加拿大一枝黄花的茎干或芽里,幼虫孵化后就在茎干皮层下取食,且唾液中含有的化学物质会使植物生长停滞甚至死亡。而在我国尚未发现这种昆虫。_____(3)某区域10年前很多农田被弃耕,受加拿大一枝黄花入侵较为严重。研究者在此地以加拿大一枝黄花入侵不同阶段的植物群落为研究对象,对本土植物物种多样性以及常见优势种的生态位变化进行了定量分析。①下图为不同入侵梯度样地中本土植物物种多样性,据图可得出的结论是_____。②下表为不同入侵梯度样地中常见本土植物的生态位宽度。入侵梯度(株数/m2)05-711-13>18①野老鹳草0.67530.48640.39550.1991②禺毛茛0.20000.38270.39970.4894③天胡荽0.29820.34760.38160.4503④蛇含委陵菜0.38750.47270.48690.5878⑤细柄草0.69790.68640.78850.8715⑥白茅0.76950.54380.46600.3839⑦雀稗0.88760.46480.28100.1993注:生态位宽度表示生态位的大小,值越大则生态位越大表中数据表明,常见本土植物种群随加拿大一枝黄花入侵呈现不同的变化动态。在未入侵阶段,群落的四个优势种群是_____(填植物名称前的序号)。随着加拿大一枝黄花从开始入侵到密度逐渐增加,各种群的生态位宽度都发生了变化,其中_____的生态位宽度明显减少(填序号)。③测量上述几种植物体内氮元素的含量,发现加拿大一枝黄花和生态位宽度明显增加的几种植物氮元素含量远高于生态位宽度明显减少的植物。说明_____成为加拿大一枝黄花入侵过程中决定本土植物种群动态的重要因素。(4)请结合题中信息及你所学的生态学知识,提出治理加拿大一枝黄花入侵的建议。_____
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】甲状腺激素可以物质氧化分解,增强代谢,提高体温,提高神经系统兴奋性。【详解】A、根据分析,该患者甲状腺激素含量低,所以物质氧化分解减慢,将出现怕冷的症状,A错误;B、甲状腺激素可以促进物质氧化分解,所以该患者代谢减慢,B正确;C、该患者甲状腺激素降低,神经系统兴奋性降低,不会出现容易激动的现象,C错误;D、该患者物质氧化分解速度减慢,不会出现食欲增强的现象,D错误。故选B。2、C【解析】A、细胞分化的实质是基因的选择性表达,细胞中国细胞器的种类和数量会发生改变,如具有分泌功能的细胞中高尔基体较多,A正确;B、衰老的细胞中酶活性下降,代谢减慢,线粒体会减少,细胞体积变小,细胞核会变大,B正确;C、细胞分化、衰老和凋亡发生在整个生命进程中,C错误;D、免疫系统清除被病原体感染的细胞属于细胞凋亡,D正确。故选C。3、D【解析】人体体温调节过程:(1)寒冷环境下:①增加产热的途径:骨骼肌不自主战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;②减少散热的途径:立毛肌收缩、皮肤毛细血管收缩等。(2)炎热环境下:主要通过增加散热来维持体温相对稳定,增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤毛细血管舒张。题图分析,激素①为促甲状腺激素释放激素,②为甲状腺激素,③为促甲状腺激素。【详解】A、寒冷时外界环境的温度低于人体很多,所以人体散热量多于炎热环境,进入寒冷环境后,机体通过皮肤毛细血管收缩,汗液分泌减少等各种途径减少散热,以维持体温恒定,A错误;B、①表示促甲状腺激素释放激素,靶器官是垂体,②为甲状腺激素,③表示促甲状腺激素,靶器官是甲状腺,B错误;C、激素①表示促甲状腺激素释放激素,对垂体的作用为促进,当激素②甲状腺激素分泌过多时,会抑制垂体分泌促甲状腺激素,C错误;D、下丘脑分泌的激素,其靶器官不一定是垂体,如下丘脑通过垂体后叶释放的抗利尿激素激素,其靶器官是肾小管和集合管,D正确。故选D。4、C【解析】遗传信息:基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序。遗传密码:又称密码子,是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基。反密码子:是指tRNA的一端的三个相邻的碱基,能专一地与mRNA上的特定的3个碱基(即密码子)配对。【详解】A、根据碱基互补配对原则,可知①是β;由于蓝藻属于原核生物,没有核膜包被的细胞核,所以完成此过程的场所在拟核,A错误;B、除图中所示的两种RNA(mRNA、tRNA)之外,RNA还包括rRNA,B错误;C、图中②→③翻译过程,需要在核糖体上进行,C正确;D、mRNA上的密码子决定氨基酸,密码子表中有64种密码子,其中有3个终止密码子不编码氨基酸,因此能够决定氨基酸的密码子种类有61种,而不是tRNA,D错误。故选C。5、B【解析】淋巴细胞起源于骨髓中的造血干细胞,其中B细胞在骨髓中成熟,参与体液免疫,T细胞转移到胸腺中成熟,既参与细胞免疫,又参与体液免疫。【详解】A、B细胞和T细胞都是由骨髓中的造血干细胞分裂分化而来的,只是后来的发育场所不同,B细胞在骨髓中发育成熟,T细胞在胸腺中发育成熟,集中分布在淋巴和血液中,A错误;B、特异性免疫主要由T细胞和B细胞及其产生的免疫物质参与反应,故B淋巴细胞和T淋巴细胞都在特异性免疫中发挥作用,B正确;C、在免疫细胞中能作为抗原呈递细胞的是吞噬细胞,T细胞和B细胞不能作为抗原呈递细胞,C错误;D、细胞免疫中效应T细胞与靶细胞密切接触,才可以使靶细胞裂解死亡,B细胞不能识别接触靶细胞,D错误。故选B。6、A【解析】细胞免疫过程为:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和细胞毒性T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能,细胞毒性T细胞发挥效应使靶细胞裂解。【详解】A、据图分析,被病毒感染的体细胞为靶细胞,细胞X与靶细胞接触,导致靶细胞裂解死亡,说明细胞X是效应T细胞,即活化的细胞毒性T细胞,A正确;故选A。7、A【解析】能量是维持生态系统存在和发展的动力,是生态系统的基本功能之一,应特别注意以下内容:1、能量流动的起点是生产者,能量的源头是太阳能。2、能量的输入总量是生产者通过光合作用固定的太阳能总量。3、散失的能量是通过生产者、消费者和分解者呼吸作用分解有机物时产生的,最终以热能的形式散失掉。【详解】流经神农架国家级自然保护区的总能量是生产者(自养生物)通过光合作用所固定的太阳能,即A正确,BCD错误。故选A。8、B【解析】1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,组成成分又包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者,营养结构就是指食物链和食物网。2、生态系统功能包括物质循环、能量流动和信息传递。【详解】A、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,其中组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者,A错误;B、生产者是生态系统的主要成分,是生态系统的基石,B正确;C、绝大多数细菌是分解者,能分解动植物遗体和动物排遗物,有些细菌能将无机物合成有机物,因此这些细菌是生产者,如硝化细菌,C错误;D、动物不都是消费者,如蚯蚓是分解者,D错误。故选B。二、非选择题9、(1).下丘脑(2).大脑皮层(3).抗利尿激素(4).渗透压(5).神经(6).体液(7).相互协调【解析】水盐平衡调节的感受器和中枢均位于下丘脑,饮水过多时的调节为:体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加;人体失水过多,进食过咸食物或饮水不足时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少。【详解】(1)由图可知,A物质是由垂体释放作用于肾小管、集合管的,其可调节肾小管、集合管对水的重吸收,由此可断定A为抗利尿激素,它是由下丘脑分泌的。(2)图中B结构接受由下丘脑传导来的兴奋,产生口渴感觉,该结构为大脑皮层。(3)细胞外液渗透压下降,刺激下丘脑渗透压感受器,通过下丘脑的调节,抗利尿激素分泌减少,肾小管和集合管重吸收功能下降,尿量增加,维持渗透压稳定。(4)主要存在于细胞外液中,多余的Na+不能排出,细胞外液渗透压相对升高,全身浮肿可降低组织液渗透压,可以维持渗透压的平衡。(5)由图示的调节过程看,既有神经调节又有体液调节,二者相互协调,维持内环境稳态,保证细胞的各项生命活动正常进行。【点睛】本题考查水平衡调节,要求学生识记水平衡调节过程和下丘脑在稳态调节中的作用,能利用所学知识分析实际问题的能力。10、(1).靶细胞(2).神经调节和激素调节(3).胰高血糖素(4).(相应)受体(5).促进(6).葡萄糖转运蛋白的数量(7).氧化分解(8).协助扩散(9).信号分子(10).Ca2+通道打开(11).由正电位变为负电位【解析】血糖的升高,刺激下丘脑的感受器进而通过神经刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,但同时血糖的升高也会直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素。胰岛素分泌的增多:①会抑制胰高血糖素的分泌;②促进糖类的氧化的分解;③促进血糖转化为肝糖原、肌糖原;④促进糖类转化为脂肪、非必需氨基酸。血糖降低,刺激下丘脑和胰岛A细胞,而下丘脑也会通过神经刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素,胰高血糖素会促进肝糖原的分解和非糖物质转化为血糖,使血糖升高。【详解】(1)Ⅰ.分析图1可知,胰岛A细胞分泌的②胰高血糖素,作用于胰岛B细胞,说明胰岛B细胞可作为激素作用的靶细胞;图中①为传出神经末梢释放的神经递质,作用于胰岛B细胞,说明胰岛B细胞也可作为反射弧中效应器的一部分,因此胰岛素分泌的调节方式为神经调节和激素调节。Ⅱ.由图1可知,当血糖升高时,葡萄糖、①神经递质和②胰高血糖素均能与胰岛B细胞上的相应受体结合,促进胰岛素的分泌,从而降低血糖浓度。Ⅲ.由分析结合图1可知,胰岛素作用的机理是:一方面通过促进细胞内携带葡萄糖转运蛋白的囊泡与细胞膜融合,增加细胞膜上葡萄糖转运蛋白的数量,从而促进组织细胞摄取葡萄糖;另一方面促进细胞内的葡萄糖通过③转化为糖原、④转化为非糖物质、⑤氧化分解,从而降低血糖浓度。(2)据图2分析可知,葡萄糖通过载体蛋白的协助,顺浓度梯度进入胰岛B细胞,运输方式为协助扩散;葡萄糖在细胞内氧化分解后产生ATP,ATP作为信号分子,与ATP敏感的K+通道蛋白上的识别位点结合,导致ATP敏感的K+通道关闭,进而触发Ca2+通道打开,使胰岛B细胞兴奋,此时细胞膜由静息电位转变为动作电位,即膜外电位发生的变化为由正电位变为负电位。【点睛】本题结合图示考查血糖调节的过程和胰岛素的作用机理,意在考查学生的识记能力、判断能力和识图能力,运用所学知识综合分析问题的能力。11、A【解析】下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞,既能传导神经冲动,又有分泌激素的功能。下丘脑又是植物性神经功能十分重要的中枢。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面:①感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡。②传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉。③分泌:分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的激素或促激素:还能分泌抗利尿激素,并由垂体后叶释放。④调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【详解】A、寒冷时,代谢增强、产热增加与多种激素(甲状腺激素和肾上腺素)分泌增加有关,A正确;B、正常的婴幼儿经常尿床主要与大脑皮层没有发育完全,不能控制脊髓引起的,B错误;C、某人若吃的食物过咸,其细胞外液渗透压升高,会刺激下丘脑渗透压感受器,C错误;D、血糖降低时,胰高血糖素分泌量增加,促进血糖升高,此时血糖的来源有肝糖原的分解和非糖物质的转化,而肌糖原不能直接转化为血糖,D错误。故选A。12、(1)①.空间②.J(2)①.种间竞争②.互利共生③.捕食(3)①.加拿大一枝黄花会造成本土植物群落物种多样性下降,且随入侵程度的增加多样性下降程度增加②
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