《记念刘和珍君(第一课时)》课件

《记念刘和珍君（第一课时）》呜呼！三月一十八！（节选）

刘半农

呜呼三月一十八，北京杀人如乱麻！

民贼大试毒辣手，半天黄尘翻血花！

晚来城郭啼寒鸦，悲风带雪吹！

地流赤血成血洼！

死者血中躺！

伤者血中爬！

视频引用自网络

“三·一八”惨案激起了全国人民的愤怒。段祺瑞为了推卸罪责，反而污蔑死难群众是“暴徒”。一些走狗文人，如陈西滢等也制造流言，诬陷爱国学生是“受人利用”，被“民众领袖”盲目地引入“死地”。背景简介图片引用自网络

“记念”,现在写作“纪念”,表明这是一篇记叙性文章。

解

题：记念刘和珍君解

题：记念刘和珍君在白话文刚刚兴起时，人们有时不能严格界定字词，“记念”等同于“纪念”。再如文中“那里还有什么言语”即为“哪里还有什么言语”。

再如鲁迅《忆韦素园君》“现在有几个朋友要纪念韦素园君”“我不知道以后是否还有记念的时候”

君,对人的尊称。

作者用“君”来称呼刘和珍,是对她的礼赞。

解

题：记念刘和珍君解

题：记念刘和珍君钱玄同在“五四”前夕撰写《论应用之文亟宜改良》：个人之意见，以为除家族及姻亲中有称论者外，其余皆可以“先生”“君”“兄”三名词称之。大抵师兄、年高者、学富者、我所崇敬者，可称“先生”。年相若者，道相似者，不客气之朋友，后辈，可称“君”或“兄”。由此，称刘和珍为“刘和珍君”一则鲁迅作为新文化运动的旗手，改良文学。二则鲁迅积极推广民主平等的思想。三则表达出对刘和珍同志般的情意。开追悼会的那一天，作者为什么“独在礼堂外徘徊”？走进文本，理解情感独：独自徘徊：表示在一个地方来回走动。徘徊汉乐府《孔雀东南飞》府吏闻此事，心知长别离。徘徊庭树下，自挂东南枝。晏殊《浣溪沙》无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。开追悼会的那一天，作者为什么“独在礼堂外徘徊”？写出了鲁迅压抑不住的悲伤之情。渲染了一种悲伤的气氛。走进文本，理解情感

许广平对于这篇文章的评价“这篇文章真是一字一泪，是用血泪写出了心坎里的同声一哭。”

走进文本，理解情感怎样理解作者在“说”与“不说”背后的深刻感情？梳理脉络：（1）“我也早觉得有写一点东西的必要了”（第一部分）（2）“可是我实在无话可说”（第一部分）（3）“我也早觉得有写一点东西的必要了”（第二部分）

“我正有写一点东西的必要了”（4）“我还有什么话可说呢？”（第四部分）（5）“我还有要说的话”（第五部分）（6）“呜乎，我说不出话”（第七部分）

走进文本，理解情感怎样理解作者在“说”与“不说”间的情感变化？梳理感情脉络：（1）“我也早觉得有写一点东西的必要了”（2）“可是我实在无话可说”（3）“我也早觉得有写一点东西的必要了”

“我正有写一点东西的必要了”（4）“我还有什么话可说呢？”（5）“我还有要说的话”（6）“呜乎，我说不出话”理解句子含义的方法：1.抓住关键性词语（强调的词、涉及手法的词、内涵丰富的词、难懂的词等）2.联系上下文3.联系情境法（如“独”）4.联系相关文本（如“徘徊”）5.借助句法（如修辞、句式特点等）

（1）这是我知道的，凡我所编辑的期刊，大概是因为往往有始无终之故罢，销行一向就甚为寥落，然而在这样的生活艰难中，毅然预定了《莽原》全年的就有她。我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然于死者毫不相干，但在生者，却大抵只能如此而已。（第一部分）

（1）这是我知道的，凡我所编辑的期刊，大概是因为往往有始无终之故罢，销行一向就甚为寥落，然而在这样的生活艰难中，毅然预定了《莽原》全年的就有她。我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然于死者毫不相干，但在生者，却大抵只能如此而已。（第一部分）毅然：表现刘和珍追求真理的坚强意志。

（1）这是我知道的，凡我所编辑的期刊，大概是因为往往有始无终之故罢，销行一向就甚为寥落，然而在这样的生活艰难中，毅然预定了《莽原》全年的就有她。我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然于死者毫不相干，但在生者，却大抵只能如此而已。（第一部分）表现了鲁迅对进步青年的爱护，以此文纪念烈士，寄托哀思。

（3）我们还在这样的世上活着;我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。（第二部分）

（3）我们还在这样的世上活着;我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。（第二部分）

在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！呼吁与警醒人们不要忘却。

（3）我们还在这样的世上活着;我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。（第二部分）

（5）但是，我还有要说的话。

我没有亲见;听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆;同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她的头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。（第五部分）

（5）但是，我还有要说的话。我没有亲见;听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆;同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她的头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。（第五部分）

（5）但是，我还有要说的话。我没有亲见;听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆;同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她的头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。

揭露屠杀真相，表达了对反动政府屠杀爱国青年的极度愤恨。痛惜赞颂爱国青年愤慨抨击反动政府警醒“忘却”的民众小结说:（写作缘由）走进文本，理解情感

（2）可是我实在无话可说。我只觉得所住的并非人间。四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语?（第一部分）

表现出对烈士的深切痛惜与悼念，对黑暗现实的愤恨，对反动政府血腥暴行的强烈愤慨。

（4）惨象，已使我目不忍视了;流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。（第四部分）

抒发了作者对现实强烈愤慨和浓厚的悲凉。（6）呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君!（第七部分）悲愤至极痛惜赞颂爱国青年愤慨抨击反动政府警醒“忘却”的人们小结不说:说:（写作缘由）走进文本，理解情感(1)理解语句：时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义，我总觉是很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。走进文本，理解情感鲁迅对请愿这种斗争方式持什么态度？徒手请愿对政治变革的意义不大。鲁迅对请愿这种斗争方式持什么态度？

（2）理解语句：人类血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。本体：人类历史喻体：煤的形成付出巨大的代价大量的木材（条件）历史只前进一小步只是一小块（结果）走进文本，理解情感比喻徒手请愿对社会进步的影响不大。

(3)理解语句：苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行。

鲁迅对请愿这种斗争方式持什么态度？

《记念刘和珍君》通过对刘和珍生平事迹和遇难经过的叙述，深刻揭露段祺瑞执政府杀害爱国青年的滔天罪行,痛斥走狗文人造谣污蔑爱国青年的无耻卑劣行径,高度赞扬爱国青年追求真理、反