2025年春国开（贵州）《心理健康教育》形考任务12+终考任务题库

第一次形成性考核教育心理学的发展时期是20世纪()。单选题(5分)A.20年代以前80年代以后给小狗进食时，同时出现铃声，反复多次之后，小狗听到铃声时也产生唾液分泌，这在心理单选题(5分)A.非条件反射操作性条件反射经典条件反射先天反射外部诱因如果使用不当会造成对学习动机的不良影响，这种不良影响指()。单选题(5分)A.学习动机水平提高内部学习动机提高学习动机水平降低外部学习动机降低学习效率和动机水平之间存在(单选题(5分)A.线性关系倒U型关系U型关系平行关系反馈可以提升学生学习动机，其使用方法最好为()单选题(5分)A.经常具体准确()认为个体的成就动机可以分为：力求成功的动机和避免失败的动机两类。单选题(5分)A.马斯洛阿特金森韦纳海德人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是(。单选题(5分)A.学习需要动机归因成就动机自我效能感平时我们所讲的“举一反三”,“闻一知十”等属于以下哪种迁移(。单选题(5分)A.顺向迁移同化性迁移重组性迁移具体迁移有学生说：“我很刻苦，晚上学习常常到深夜，可是成绩依然没有提高。”这个学生最重要的单选题(5分)A.没有形成对学习的浓厚兴趣没有掌握系统的科学概念与原理没有掌握合适自己的认知策略没有掌握大量而牢固的言语信息下列不属于资源管理策略的是()。单选题(5分)A.统筹安排学习时间考试时合理分配答题时间善于利用老师的帮助选择有挑战性的任务心理健康的标准有()。多选题(5分)A.社会适应良好智力超常情绪稳定乐观自我意识正确以下不符合心理健康标准的是()。多选题(5分)A.自卑，自责自恋，不可一世悦纳自我说谎行为产生的原因有(。多选题(5分)A.父母不良的言传身教教师或家长对儿童的缺点错误进行粗暴的惩罚儿童曾通过说谎达到过骗取奖赏或逃避惩罚的预期目的，而家长未予以纠正受同伴的不良影响12.攻击行为产生的原因有()。多选题(5分)A.父母不良的言传身教家长对儿童溺爱，百依百顺家长怕儿童吃亏，当儿童与同伴争执时，纵容鼓励儿童缺乏同情心改善同伴关系可以从哪几个方面入手?()多选题(5分)A.提高人际交往的技能换位思考，培养同情心培养合作精神改善性格根据1946年的第三届国际心理健康卫生大会对心理健康的定义，我们可以明确知道心理健康不只是强调“没病”,更强调个体身体潜能。()判断题(5分)A.√×以及所达到的高度。()判断题(5分)A.√×同时存在。()判断题(5分)A.√×判断题(5分)A.√×判断题(5分)A.√×个体在经历心理危机后的结果各有不同，有的人能够顺利度过危机，有的人有的人出现自伤行为，有的人产生严重的心理障碍，这反映了心理危机的()。单选题(5分)A.复杂性模糊性大学毕业，走入社会时出现的心理危机是()。单选题(5分)A.成长性危机存在性危机境遇性危机丧失性危机危机干预最主要的阶段是(。单选题(5分)A.危机评估制订治疗性干预计划治疗干预阶段危机的解决和随访心理危机的行为改变包括(。单选题(5分)A.焦虑退化抑郁恐惧对保密原则的理解正确的是()。单选题(5分)A.咨询师对于泄密有诉诸法律的权利求助者的所有情况均在保密之列说明保密原则时，也须说明保密例外心理咨询师应时刻保守求助者的秘密在咨询过程中，心理咨询师发现求助者与自己的价值取向不一样，这时他应该()。单选题(5分)A.以社会的主流价值取向为指导以自己的价值取向为指导认同求助者的价值取向采取非评判态度小明小的时候被狗咬了一次，所以他非常害怕和讨厌狗。他的父母为了帮助他克服这一恐惧，一方面利用一切机会在他面前谈论狗，同时，在散步时让他远远的看着狗，并与狗的主人讨论狗的可爱之处。渐渐地他由惧怕狗进而到摸狗、抱狗，消除了对狗的惧怕反应，这是运单选题(5分)A.强化法系统脱敏法全身松弛训练肯定性训练建构焦虑等级时，应当避免的是()。单选题(5分)A.求助者说出引起焦虑的事件或情境求助者将引起焦虑的事件或情境排序求助者给引起焦虑的事件或情境打分咨询师给事件或情境指定焦虑分数冲击疗法与系统脱敏疗法在原理上有所不同，前者的原理是()。单选题(5分)A.经典性条件反射交互抑制消退性抑制操作法条件反射晓玲性格内向，平时不敢同教师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求救。偶有一次，她向杨老师求救，杨老师耐心解答她的问题，并对她的行为及时给予表扬，经过多次这样的教学交往，晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于()。单选题(5分)A.强化法自控法脱敏法放松法属于精神分析疗法的有()。多选题(5分)A.自由联想梦的解释催眠口误分析行为矫正常用的方法有(。多选题(5分)A.强化法代币奖励法厌恶疗法消退法以下可以应用放松训练改善的症状有()。多选题(5分)A.紧张焦虑关于系统脱敏法的说法正确的是()。多选题(5分)A.创始人是沃尔朴系统脱敏法的基本步骤是(。多选题(5分)A.判断题(5分)A.√×现的集体性心理恐慌。()判断题(5分)A.√×脱出来。()判断题(5分)√×判断题(5分)√×咨询过程中，为了体现积极关注，咨询师应时刻保持对来访者的目光注视。()判断题(5分)A.√×对人的发展，特别是对青少年的发展起着主导作用的因素是(。单选题(5分)对心理发展有影响作用的家庭因素不包括()。单选题(5分)父母文化程度心理冲突在交往中对于可能引起喜怒哀乐或对大家共鸣的事情无动于衷，或“喜怒不形于色”。这是单选题(5分)A.情绪情感反应过于冷漠情绪情感反应过于强烈嫉妒()危机是指伴随着重要的人生问题，如独立性、自由和承诺等出现的内部冲突和焦单选题(5分)A.发展性病理性境遇性存在性处在心理危机()阶段的个体最容易受到他人的暗示和影响，咨询员对处于这个阶段的当事人影响最大。单选题(5分)A.警觉功能恶化求助危机心理危机过后，个体虽然渡过了危机，但留下了心结，影响今后的生活，这是()。单选题(5分)A.顺利地渡过危机留下心理创伤出现自伤行为严重心理障碍关于干预策略，以下错误的是()。单选题(5分)A.减少与家人、朋友接触鼓励当事者将自己的内心情感表达出来解释危机的发展过程多倾听处理校园暴力事件，下列做法恰当的是()。单选题(5分)A.留心和当事学生关系密切的学生的心理动态引导受害学生认识到自己在这次暴力事件中的责任、错误引导全班同学孤立暴力者严禁学生表达负面情绪，以免造成情绪传染下列不属于非理性思维的是()。单选题(5分)A.人不能掌握自己的情感世界上的事物要么是对的，要么是错的其他人的不安不应引起自己的不安面对困难不如逃避困难以下不属于保密例外的是()。单选题(5分)A.求助者同意透露给他人求助者与咨询无关的个人隐私内容求助者可能对自身造成伤害的情况出现针对咨询师的伦理或法律诉讼心理咨询的任务包括()。多选题(5分)A.认识内部冲突治疗精神障碍患者解决生活中具体问题纠正不合理观念心理咨询过程应该(),以帮助人们了解和改变不合理的观念。多选题(5分)A.引导求助者对自己的不合理信念进行辩驳引导求助者学会评估自己的思维观念是否合理引导求助者意识到自己的心理问题往往是由自己不合理的观念造成的向求助者反复强调其信念的不合理之处来访者中心疗法所使用的“经验”的概念的含义是()。多选题(5分)A.生活中的积累现象场人的主观世界外部客观世界行为塑造的步骤包含()。多选题(5分)A.下述对于咨访关系特征的描述，正确的是(。多选题(5分)A.特殊的工作关系