初中语文测试卷 【第六单元】(解析版)

保密★启用前【第六单元】测试题考试时间：150分钟；试题总分：100分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题（共12分）1．（本题2分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（

）A．窥望（kuī）

聒噪（guā）

踱步（duó）

存恤（xù）B．怨怅（chàng）

嗔怒（chēn）

带挈（qì）

撮弄（cuō）C．恁地（nèn）

桑梓（xīn）

拙病（zhuō）

纶巾（guān）D．逞辩（chěng）

商酌（zhuó）

拜谒（yè）

发怔（zhèng）【答案】D【详解】A.“聒”应读guō；B.“挈”应读qiè；C.“梓”应读zǐ；故选D。2．（本题2分）下列词语书写有误的一项是（

）A．腻烦

怨怅

倾颓

箪食壶浆B．腆着

商酌

发怔

如雷灌耳C．磕头

拜谒

疏懒

尖嘴猴腮D．促狭

讳言

岔气

唯唯连声【答案】B【详解】B．“灌”应为“贯”。故选B。3．（本题2分）下列语句没有语病的一项是A．作为新演员，他做到了不耻下问，一遍遍去问导演和前辈：我这样演可以吗?B．人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。C．“黑土·硒都”为主题的美食节开幕在即，绥化市政府号召市民做好招待八方来客。D．我们是吃饭长大的，也是读书长大的，更是在爱里长大的。【答案】D【详解】A.“不耻下问”用词不当。“不耻下问”指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。B.“约”和“左右”用词重复，去掉一个。C.句子不完整。在句末加“的准备”。故选D。4．（本题2分）下列加点成语运用有误的一项是（）A．广西最牛的三个火车站分别是南宁东站、桂林北站、柳州站，个个如雷贯耳。B．两千多年来，都江堰发挥着巨大的功用，使成都成为沃野千里的“天府之国”。C．因受持续强降雨影响，一些地市内涝严重，出现了水泄不通的局面。D．刘备思贤若渴，用自己的诚心打动了诸葛亮，最终在乱世之中成就一番事业。【答案】C【详解】这道题目考查学生对成语的正确理解和运用。要注意成语的本意、比喻义及其适用对象、场合、习惯；了解成语的来源，还要把握成语的多义现象，使用时辨析好它的意义选择意项，不能望文生义。本题中的成语“水泄不通”意思是形容十分拥挤或包围得非常严密，好像连水都不能泄出。5．（本题2分）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是()①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。②如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。③说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。④谈天和说故事是有差异的。⑤谈天是和谈得来的人交谈，无须费许多心机去吸引对方。A．④⑤①③② B．⑤③②①④ C．④⑤③①② D．⑤④②①③【答案】C【详解】此题考查学生句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。首先研读材料，知道这几句话说的是谈天和说故事的不同之处，所以句④作为首句；接下来就是说“谈天”，确定第二句是⑤；下一步讲说故事和谈天的不同，确定第三句是③；句①承接句③讲如何抓住听众的注意力；最后是句②，讲抓住听众兴趣的重要性。所以这段话的排序是④⑤③①②，故选C。6．（本题2分）下列有关文学常识的表述有误的一项是(

)A．《儒林外史》是我国第一部章回体长篇讽刺小说，作者吴敬梓，字敏轩，号粒民，安徽全椒人，清代小说家。B．《水浒传》也称《水浒》《忠义水浒传》，它描写了北宋末年“官逼民反”的历史真实，热情讴歌了农民起义的正义性。作者是施耐庵，明末清初小说家。C．罗贯中，山东东原人，名本，字贯中，号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。著有《三国演义》等。D．《红楼梦》的作者是曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。【答案】B【详解】此题考查的是学生对文学常识的积累、识记与理解能力，要求学生在日常读书与学习中，注意多积累，多背诵，这样才能轻松应对此种题型。B.“明末清初小说家”错，应改为“元末明初小说家”。二、句子默写（共6分）7．（本题6分）诗文填空(1)行人莫问当年事，。(许浑《咸阳城东楼》)(2)爱上层楼，。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)(3)，到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(4)云横秦岭家何在？。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(5)《醉翁亭记》中描写春夏之景的句子是：，。【答案】故国东来渭水流为赋新词强说愁怀旧空吟闻笛赋雪拥蓝关马不前野芳发而幽香佳木秀而繁阴【详解】试题分析：考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“渭、赋、蓝关”等字词容易写错。【点睛】积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。三、综合性学习（共5分）8．（本题5分）阅读材料，回答问题。【材料1】

【材料2】在5G领域，国家正在启动全面的独立组网5G基础网络建设，三大运营商计划2020年内要建成60万个基站；在数据中心领域，因为大数据和人工智能广泛应用，互联网龙头企业争相建设超大规模的数据中心；在工业互联网领域，都在加快建设行业的工业互联网平台；在人工智能领域，百度、旷视、依图等企业正在建设人工智能开枚平台，在自动驾驶、人脸识别、医疗读片等领域支撑生态化发展。【材料3】正如互联网的普及，带来了淘宝、京东主导的电商时代；移动互联网的普及，带来了微信、滴滴等主导的社交和共享经济时代；4G网络的普及，带来了无线宽带应用时代。随着“新基建”成为现实，“新基建”的“网络效应”会带来大量目前无法预知的高成长的新业态。【材料4】随着“新基建”成为现实，不仅原生的数字化产业将得到更加蓬勃的发展，许多传统的服务业和制造业也将成为在线的产业，中国的产业数字化水平和互联网技术水平也将进一步提升，随之所带来的是整体经济运行更加透明的信息传递、更少的中间环节和更加高效的资源组织方式。“新基建”有可能是支撑中国经济发展新动能的关键。(1)用简要的文字说说什么叫“新基建”。(2)分点探究“新基建”的特点。【答案】(1)“新基建”指包括了5G基站建设、特高压、城际高速铁路和城市轨道交通、新能源汽车充电桩、大数据中心、人工智能、工业互联网等七大领域，涉及诸多产业链以新发展为理念，以技术创新为驱动，以信息网络为基础的新型基础设施建设体系。(2)“新基建”未来的发展空间巨大。“新基建”将会催生大量的新业态。“新基建”会支撑和加速中国经济的发展。【详解】（1）本题考查内容理解与概括。根据材料一可知“新基建”指包括了5G基站建设、特高压、城际高速铁路和城市轨道交通、新能源汽车充电桩、大数据中心、人工智能、工业互联网等七大领域；根据材料二“在数据中心领域……”“在工业互联网领域……”“在人工智能领域……”，材料三“中国的产业数字化水平和互联网技术水平也将进一步提升”，可知“新基建”是涉及诸多产业链以新发展为理念，以技术创新为驱动，以信息网络为基础的新型基础设施建设体系（2）本题考查材料阅读探究。根据材料三“‘新基建’的‘网络效应’会带来大量目前无法预知的高成长的新业态”，可知“新基建”未来的发展空间巨大，“新基建”将会催生大量的新业态；根据材料四“‘新基建’有可能是支撑中国经济发展新动能的关键”，可知“新基建”会支撑和加速中国经济的发展。四、诗歌鉴赏（共5分）（本题5分）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。9．(2分)对诗歌理解不正确的一项是（

）A．这是一首七言律诗，偶句押韵，“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”字是“以诗相答”的意思。B．首联中的词语“弃置身”，指遭受贬谪的诗人自己。C．颔联“闻笛赋”指西晋向秀所作的《思旧赋》，“烂柯人”指晋人王质。D．尾联点明了酬答白居易的题意，意思是说今天听了你的诗歌不胜感慨，姑且借酒消愁吧。10．(3分)从颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”中你领悟到了什么？【答案】9．D10．示例一：人在逆境面前，要积极进取，振作精神，面向未来（要有坚定的意志和必胜的信念）；示例二：痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的，理想、光明、胜利就在前头。【解析】9．本题考查内容理解。D.“意思是说今天听了你的诗歌不胜感慨，姑且借酒消愁吧”分析有误，尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”意思是：今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。诗人不在因贬谪而伤悲、慨叹，一扫往日的不快，“凭杯酒”抖擞振奋，积极进取，重新投入生活，以勉励结尾，表现了诗人积极乐观的人生态度，豁达宽广的心胸，坚韧不拔、意志不衰的豪迈之气；故选D。10．本题考查诗文理解。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意思是：沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。“沉舟”“病树”是旧事物的象征，“千帆过”“万木春”是新事物蓬勃发展的象征；沉舟旁“新生事物”（千帆）正以昂扬姿态向前方进发，病树前方“希望”（春）就在眼前，寄寓着新事物必将取代旧事物，新事物以积极向上的姿态蓬勃发展的道理，诗人以沉舟、病树自喻，表现了作者不再因被贬“凄凉地”而苦闷凄凉，不再因被贬“二十三年”而抑郁不平，不再因世事变迁、物是人非而满心愁绪，而是以积极乐观的心态面向前方，面对未来；启发我们在逆境面前，要积极进取，振作精神，面向未来；痛苦是暂时的，光明就在前方。五、对比阅读（共12分）（本题12分）阅读甲、乙文言选段，完成下面小题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见，其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见，问，“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（节选自《曹判论战》）【乙】太宗①自即位之始，霜旱为灾，米谷踊贵②，突厥侵抚，州县骚然。帝志在忧人，锐精为政，崇尚节俭，大布恩德。是时，自京师及河东、河南、陇右，饥馑尤甚，一匹绢才得一斗米。百姓虽东西逐食，未尝嗟怨③，莫不自安。至贞观三年，关中丰热，咸自归乡，竟无一人逃散。其得人心如此。（选自《贞观政要》）【注释】①大宗：唐太宗，李世民。（2）踊贵（yǒngguì）：指价格上涨。③嗟怨：叹息怨恨。11．(2分)解释下列加点的字词。（1）又何间焉（2）小信未孚（3）饥馑尤甚（4）咸自归乡12．(4分)用现代汉语写出下列两个句子的意思。（1）公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”（2）百姓虽东西逐食，未尝嗟怨，莫不自安。13．(4分)阅读上面两则文字，回答下列问题。（1）曹刿和太宗有怎样相同的政治理念？（2）乙文中唐太宗的哪些做法“得人心”？14．(2分)对甲、乙两文的理解和分析，不正确的一项是（

）A．甲文主要运用对话来写作战前的政治准备，用对话来塑造人物形象，语言十分精炼。B．甲文中曹刿与其“乡人”的对话，既揭示了鲁国当权者的鄙陋，又显示了曹刿的远谋。C．乙文中唐太宗即位时，因为水灾霜灾而连年欠收，加上外族骚扰，百姓怨声载道。D．从乙文中我们可以看到唐太宗是一个心忧天下，心系百姓的明君。【答案】11．（1）参与。（2）使人信服。（3）严重。（4）都12．（1）鲁庄公说：祭祀用的猪牛羊、美玉丝织品等祭品，我不敢虚报，一定做到诚实守信。（2）百姓虽然四处奔走求食，但从来不曾有人叹息怨恨，没有不安分守己的。13．（1）取信于民（顺应民意得民心）（2）示例：志在忧人，锐精为政，崇尚节俭，大布恩德。14．C【解析】11．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：你又何必参与呢？间：参与；（2）句意为：这只是小信用，未能让神灵信服。孚：使人信服；（3）句意为：饥荒尤其严重。甚：严重；（4）句意为：都回到了（自己的）家乡。咸：都。12．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。（1）重点词语：牺牲：供祭祀用的纯色全体牲畜。玉：玉器。帛：丝织品。弗：不。加：虚报夸大。以：按照。（2）重点词语：虽：即使。未尝：不曾。嗟怨：嗟叹怨恨。莫：没有谁。自安：安分守己。13．本题考查内容理解与概括。（1）根据【甲】文“公曰：‘小大之狱，虽不能察，必以情。’对曰：‘忠之属也。可以一战。战则请从。’”可知，曹刿以民为本，懂得取信于民的重要；而【乙】“帝志在忧人，锐精为政，崇尚节俭，大布恩德”（唐太宗的心意是忧心百姓，锐敏精明地治理国政，尊敬推崇节俭，广泛地散布恩德）和“其得人心如此”（唐太宗得人心竟到了这种程度）也表现了唐太宗顺应民意得民心。（2）根据【【乙】“帝志在忧人，锐精为政，崇尚节俭，大布恩德”（唐太宗的心意是忧心百姓，锐敏精明地治理国政，尊敬推崇节俭，广泛地散布恩德）可知，志在忧人，锐精为政，崇尚节俭，大布恩德。14．本题考查内容理解。C.理解和分析不正确。根据【乙】“百姓虽东西逐食，未尝嗟怨，莫不自安”（百姓虽然四处奔走争抢食物，但从来没有人嗟叹怨恨，没有不安分守己的）可知，“百姓怨声载道”理解错误。故选C。【点睛】参考译文【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类安身的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我(从来)不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。”曹刿回答说：“这才是尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”【乙】唐太宗从即位开始，霜降和干旱（就在全国范围内）成为灾难，米谷一类（粮食）的价格上涨，（再加上）突厥进犯骚扰，州县（更加）骚动不安。唐太宗的心意是忧心百姓，锐敏精明地治理国政，尊敬推崇节俭，广泛地散布恩德。当时，在京城到河东、河南、陇右（一带），饥荒尤其严重，一匹（上好的）丝绸才能换一斗米。百姓虽然四处奔走争抢食物，但从来没有人嗟叹怨恨，没有不安分守己的。到了贞观三年，关中（一带）大丰收，（百姓们）都回到了（自己的）家乡，竟然没有一个人逃散。唐太宗得人心（竟）到了这种程度。六、现代文阅读（共20分）（本题8分）阅读下面两个文本，完成下面各题。文本一拒绝“躺平”方能有所作为①“躺平”是网络热词，指一些青年朋友在面对纷繁复杂的社会形势和竞争压力下，选择放弃奋斗，以“躺平”的姿态躲避现实挑战。从程度上来说，这个同比“差不多”“佛系”更显得消极，在网络上青年朋友们也热衷于用它进行自我调侃。然而，走在充满机遇、充满挑战的新时代，越需要每一位青年努力奋斗，勇毅前行，趁青春年华，只有自觉拒绝“躺平”，方能成为有为青年。②做新征程上的有为青年，要牢记青春使命。在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记寄语新时代的中国青年：“要以实现中华民族伟大复兴为已任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有业前途、民族就有希望。100年前的青年，青春的使命是上下求索、挺身而出，挽救国家、挽救人民。100年后的青年，青春的使命是通过接力奋斗让中华民族伟大复兴变为现实。新征程上，在百年变局的影响下，青年要如百年前一样，勇担时代责任，牢记使命，坚决拒绝“躺平”。③做新征程上的有为青年要厚植思想之基。“不积跬步，无以至千里”，面对网络时代多元文化的大背景，新征程上的青年理应增强持续学习的能力，夯实思想理论基础。青年学习能力强，接受新鲜事物快，但是在学习掌握新事物新思想时也需要戒骄戒躁，尤其是在党的创新理论学习中，要沉下心、深入学，注重在书本上、原著上下功夫，领会掌握理论的精髓实质，做到深学深悟；注重对理论知识的消化吸收，力求在点滴中积累，将理论学习融入日常，形成自觉。新征程上，只有通过系统扎实的学习，打牢思想理论其础才能形成坚定的理想信念，增强自身定力，坚决杜绝“躺平”。④做新征程上的有为青年，要善于知行合一。理论学习是为了更好地指导实践，也只有深入实践才能把所学理论运用在具体工作中。善于“知行合一”不仅要在专业技术上有所建树，更要在实践中保持初心、不断创新、全面发展。一是注重实践锻炼，打好基础，勇于吃苦，在实践上增强战胜一切困难和风险的韧性、能力和耐力，二是在务实笃行中不断提升自我，从自身现实条件出发，立足岗位，在务实中成长，在锻炼中提升新征程上每个青年都做到敢担当、能吃苦、肯奋斗，迈稳步子，才能实现“青春孕育无限希望，青年创造美好明天”。（选自《云南日报》。作者：马超润。有删改）文本二①横向来看，无论是大学生还是快递小哥，抑或年轻“码农”和新文艺青年，在形形色色的青年群体心中，都拥有一种相通的“奋斗共识”。如果说当代青年价值观的最大公约数有哪些，那么“奋斗成就未来”无疑是其中之一。纵向来看，每一代青年虽然有着不同的认识和回应社会的方式，但他们都拥有非常相似的奋斗精神。事实证明，中国青年人都扛起了属于自己的时代责任。②所以，将“躺平”等同于“不奋斗”是一种误读。“躺平”背后，固然也有当代青年的现实诉求和焦虑困惑，但不能因为年轻人有抱怨，就以“躺平”一概论之。从现实情况来看，“躺平”的既不是主要群体，也不是多数群体。在未来时间里，选择“躺平”的青年也不会越来越多，我们对“躺平”的实际情况不应做出过于严重的论断。当然，“躺平”能在短时间内迅速成为年度热词和社会焦点，在某种程度上反映出当前青年的社会心态和价值理念正悄然改变，“躺平”流行的背后蕴含着深刻的社会机理和时代特质。③人与其他存在物的区别在于人不断地追寻意义，人是通过对存在意义的感知来感知存在的，正是人生的意义照亮了人的存在。“躺平”的出现提醒我们，对现在的年轻人来说，工作不只是一个维持生计的“饭碗”，还包括对职业前景、兴趣爱好、工作效能、劳动尊严、权益保障等多重维度的考量。对青年的引导与要求，应指向他们自身的发展和成长，才能获得真正的认同和尊重。（选自《奋斗的青春不“躺平”》。有删改）15．(2分)下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（

）A．在充满机遇与挑战的新时代，每一位青年都需要努力奋斗，只有拒绝“躺平”，才能有所作为。B．文本一第②段引用习总书记的话语，论述了有为青年应当勇担时代责任，牢记青春使命的观点相似的奋斗精神。C．“躺平”是青年人进行自我调侃的网络用语，反映出当前青年的社会心态和价值理念正悄然改变。D．不能因为年轻人有抱怨，就认为他们是在“躺平”应该从青年自身的发展和成长方面对其进行引导。16．(3分)请分析文本一的论证思路。17．(3分)文本一和文本二都提到了拒绝“躺平”，但侧重点不同，请结合两个文本具体分析其不同之处。【答案】15．C16．首先，对“躺平”这一网络热词进行解释，并提出“只有自觉拒绝‘躺平’，方能成为有为青年”的论点。然后，从三个方面论述新征程上的有为青年应该如何做：牢记青春使命、厚植思想之基、善于知行合一。17．①文本一侧重论述当代青年只有自觉拒绝“躺平”，才能有所作为，并从三个方面论述有为青年应该如何做。②文本二侧重论述正确看待“躺平”这一社会现象，阐述了正确引导和要求青年人的重要性。【解析】15．本题考查对文本内容的分析、理解。C.根据文本一第①段“‘躺平’是网络热词，指一些青年朋友在面对纷繁复杂的社会形势和竞争压力下，选择放弃奋斗，以‘躺平’的姿态躲避现实挑战。从程度上来说，这个同比‘差不多’‘佛系’更显得消极，在网络上青年朋友们也热衷于用它进行自我调侃”可知，“躺平”是青年人进行自我调侃的网络用语，但并未“反映出当前青年的社会心态和价值理念正悄然改变”，与文意不符；故选C。16．本题考查论证思路。根据文本一第①段“‘躺平’是网络热词，指一些青年朋友在面对纷繁复杂的社会形势和竞争压力下，选择放弃奋斗，以‘躺平’的姿态躲避现实挑战”和“然而，走在充满机遇、充满挑战的新时代，越需要每一位青年努力奋斗，勇毅前行，趁青春年华，只有自觉拒绝‘躺平’，方能成为有为青年”可知，首先，解释了“躺平”这一网络热词，引出中心论点：只有自觉拒绝“躺平”，方能成为有为青年；根据文本一第②段“做新征程上的有为青年，要牢记青春使命”、第③段“做新征程上的有为青年，要厚植思想之基”、第④段“做新征程上的有为青年，要善于知行合一”可知，分别从要牢记青春使命、要厚植思想之基、要善于知行合一这三个方面论述新征程上，有为青年的具体做法。17．本题考查比较阅读。文本一：根据文本一第①段“然而，走在充满机遇、充满挑战的新时代，越需要每一位青年努力奋斗，勇毅前行，趁青春年华，只有自觉拒绝‘躺平’，方能成为有为青年”可知，中心论点是：只有自觉拒绝“躺平”，方能成为有为青年；根据文本一第②段“做新征程上的有为青年，要牢记青春使命”、第③段“做新征程上的有为青年，要厚植思想之基”、第④段“做新征程上的有为青年，要善于知行合一”可知，从三个方面论述新征程上的有为青年应该如何做：牢记青春使命厚植思想之基、善于知行合一；所以，文本一，侧重论述当代青年只有自觉拒绝“躺平”，方能成为有为青年；并从三个方面论述有为青年应该如何做；文本二：根据文本二第①段“横向来看，无论是大学生还是快递小哥，抑或年轻‘码农’和新文艺青年，在形形色色的青年群体心中，都拥有一种相通的‘奋斗共识’。如果说当代青年价值观的最大公约数有哪些，那么‘奋斗成就未来’无疑是其中之一。纵向来看，每一代青年虽然有着不同的认识和回应社会的方式，但他们都拥有非常相似的奋斗精神”、第②段“所以，将‘躺平’等同于‘不奋斗’是一种误读”可知，通过横向、纵向对“躺平”的分析，得出将“躺平”等同于“不奋斗”是一种误读的结论；根据文本二第③段“对青年的引导与要求，应指向他们自身的发展和成长，才能获得真正的认同和尊重”可知，本文强调要引导和要求青年人的重要性；所以，文本二侧重论述正确看待“躺平”这一社会现象，强调了正确引导和要求青年人的重要性。（本题12分）阅读下面的文字，完成下面小题。前方高沧海①游人如织。②槐花村的指示牌从很远的地方就有，无论从哪个方向来，总有一双热情洋溢的手在拐弯处指明方向，它挂在路灯杆上，不断地提示着，前方二十公里，前方十公里，前方一公里，前方二百米。③老爹打量一下天空，晴朗明净。④有个男人扛了相机，他躺下，他蹲着，他半仰着上身，他站起来，镜头中老爹家的槐花，时而如一挂瀑布飞流而下，时而在太阳的光芒里隐藏全身，只留一个花瓣镶着金边，晶莹剔透。⑤男人不尽兴，他攀上老爹家的树，树顶像一座座开满花朵的小山丘，从身边绵延而去；直到白雾缭缭绕绕的远处。男人张开胳膊，长长地喊一声：啊——⑥老爹说，你快下来，快下来，惊了花。⑦老爹张开手，像要接住落花一般，他果真就接到了几片零零碎碎飘落下来的花。老爹突然感到气愤，他对男人说，你走！⑧男人很不解，不就是掉了几瓣花嘛，这满树的花！但他还是背上相机走了。⑨眼看着男人摇摇摆摆真的走了，老爹一阵怅然。想好的呢，请这个男人拍一拍自己坐在槐树下或者站在槐树下的样子。一棵棵槐树上的花朵，像一串串小灯笼，就连树下的鸡窝鸭巢和吃饭木桌也都像开了花。现成的槐花蜜酒，现成的下酒菜，青皮鸭蛋，小葱配上嫩豆腐，槐花树下请这个男人对酌，自然而然就如槐树开花，涓涓而来。而此刻，他竟赶男人走了。⑩老爹长叹一声。⑪穿过熙熙攘攘的人流，老爹站在前方二百米的指示牌下，他似乎看到，儿子正从城里出发，前方五十公里，前方二十公里，前方一公里，前方二百米，儿子站在他面前说，爹。⑫老爹抹抹脸，天空暗淡了许多，有些灰色的云块浩浩荡荡地压过来，平地上旋起来一股黄风，刮得老爹眯起眼。老爹心中一阵绝望，槐花花期，风吹花，雨打花，风雨过后，花期也就到了尾声。而城里的儿子，他还没来。⑬灰色的云过去了，黄色的风顺着村庄的大路跑远了。也就是一袋烟的工夫，天空重现清澄，老爹长嘘一口气，还好，还好，风雨只是路过。⑭天一直晴着，老爹的心却总是提着，按以往，立夏之前，一定会来一场风雨，立夏的风雨正在来的路上，前方二百公里，前方一百公里，前方五十公里，老爹隐隐地焦躁。⑮城里的儿子终于在风雨之前来了。他带着一大家子人涌到老爹家门口时，老爹还以为又来了一拨游客。⑯亲家公亲家婆也跟着来了，他们握着老爹的手说，槐花村，好，好！亲家婆像诗人一样说，槐花村值得来一次再来一次，是个可以来很多次的地方。⑰老爹带领他们游览槐花村，他特意绕到田木大家，槐花村的槐树都开白花，田木大不知在哪儿淘来一棵开红花的槐树。有人悄悄掳走了大半棵树上的花瓣，田老头叉着腰守在槐树下，一脸怒气，看见老爹他也不愿理了。⑱老爹邀请亲家用餐，亲家婆说，孩子们忙，明年再来聚。亲家公邀请老爹也要及早去城里做客一回才好，城里虽没有槐花，但城里有牡丹花园，有郁金香花展，不比乡下的槐花差。⑲儿子走了，儿子只是在进家时喊了他一声爸，走时又说了声，爸，别送了，回吧。老爹心里酸溜溜的，龟儿子叫亲家公爸爸，比喊他爸顺溜多了。⑳风雨敲窗，老爹饮下几盅去年酿的槐花蜜酒。最好的花期儿子看到了，亲家看到了，风来何妨，雨来又何妨？他数算着日子，这是五月，然后是六月、七月……到明年的槐花节还将是整整一年，他叹口气，翻一个身沉沉睡去，枕上隐约一片风雨一片簌簌落花声。18．(3分)小说情节一波三折，请加以梳理，在横线上填入相应内容。19．(3分)赏析文中第⑬段中画线的句子，请以第一人称写出老爹当时的心理活动。也就是一袋烟的工夫，天空重现清澄，老爹长嘘一口气，还好，还好，风雨只是路过。20．(3分)下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．小说的题目为“前方”，在文中反复出现，既使文与题相呼应，又隐含了人物内心的情感，从而强化了小说的主题。B．第⑦段中老爹对于男人爬上去碰落了花的行为感到气愤，主要是因为他对这些游客一心只想拍照却不懂得爱护自然环境感到不满。C．选文第⑨段老爹想象着与一位陌生的客人一起对酌的情景，以乐衬悲，反衬出现实中老爹无比的孤寂落寞，呼应小说结尾老爹独饮的画面。D．小说环境描写细腻唯美，反映的现实主题却令读者内心沉重，体现出文章的匠心独运。21．(3分)文章最后一段的描写，老爹的情感是很复杂的，请简要概括这一段包含了老爹的哪些情感，并说说读完本文后你的感想。【答案】18．（1）男游客被赶走后

（2）老爹绝望焦躁19．示例：幸亏没有风雨，担心死我了，风雨一来，会把槐花吹落的，花期一过，儿子又看不到槐花的美景了，又不知道什么时候才能回来了，幸好，幸好。20．B21．（1）情感：①儿子离去后一人独处的孤寂落寞。②儿子已经看到最好的花期的欣慰满足。③自己愿意承受辛酸和孤单的无私的爱。④对儿子明年回来的期盼。（2）感想：我们应该多关爱老人，常回家看看，和他们聊聊天，让老人得到精神的慰藉。【解析】18．本题考查对文章内容的梳理和概括。第一空，根据文章第⑨段“眼看着男人摇摇摆摆真的走了，老爹一阵怅然”的内容可知，第①空可填“男游客被赶走后”；第二空，根据文章第⑫段“老爹心中一阵绝望”和第⑭段“老爹隐隐地焦躁”的内容可知，第②空可填“老爹绝望焦躁”。19．本题考查内容理解和人物心理揣摩。结合⑫段中“老爹抹抹脸，天空暗淡了许多，有些灰色的云块浩浩荡荡地压过来，平地上旋起来一股黄风，刮得老爹眯起眼。老爹心中一阵绝望，槐花花期，风吹花，雨打花，风雨过后，花期也就到了尾声。而城里的儿子，他还没来”，⑬段中“灰色的云过去了，黄色的风顺着村庄的大路跑远了。也就是一袋烟的工夫，天空重现清澄，老爹长嘘一口气，还好，还好，风雨只是路过”，⑭段中“天一直晴着，老爹的心却总是提着，按以往，立夏之前，一定会来一场风雨，立夏的风雨正在来的路上，前方二百公里，前方一百公里，前方五十公里，老爹隐隐地焦躁”的内容可知，“也就是一袋烟的工夫，天空重现清澄，老爹长嘘一口气，还好，还好，风雨只是路过”表现出了父亲担心风雨一来，把槐花吹落，花期一过，儿子又看不到槐花的美景了。据此进行拟写即可。20．本题考查对内容的理解。B.“主要是因为他对这些游客一心只想拍照却不懂得爱护自然环境感到不满”错误。老爹对男人的行为感到气愤，原因是此时老爹的儿子还没有回家，儿子会在槐花节那天回来欣赏槐花，而男人将爬上树将槐花弄掉了，老爹害怕儿子回来之后欣赏不了美丽的景色；故选B。21．本题考查人物的情感。在最后一段中，通过对老爹的描写，表现老爹的复杂心情。首先描写老爹“风雨敲窗，老爹饮下几盅去年酿的槐花蜜酒”，独自一人在雨夜中饮酒，表现老爹在儿子离去后一人独处的孤寂落寞；又对老爹的心理进行描绘：“最好的花期儿子看到了，亲家看到了，风来何妨，雨来又何妨”，老爹宽慰自己说最好的花期儿子和亲家都看到了，风雨再来也无所谓了，表明他对儿子已经看到最好的花期的欣慰满足；接着又写老爹在推着日子算儿子下次来的时间，“他数算着日子，这是五月，然后是六月、七月……到明年的槐花节还将是整整一年”，通过写时间，突出下次见面的时间之长，表现了老爹自己愿意承受辛酸孤单的无私的爱；最后“他叹口气，翻一个身沉沉睡去，枕上隐约一片风雨一片簌簌落花声”，老爹叹口气在风雨中暗自神伤，更凸显出老爹内心的孤寂，表达对儿子的思念和渴望和儿子相聚的心情。启示我们应该多关爱老人，常回家看看，和他们聊聊天，让老人得到精神的慰藉。七、作文（共40分）22．（本题40分）按要求作文(一)话题作文成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……请以“温暖的旅程”为话题，写一篇文章。(二)全命题作文中国古典小说遗产丰富，是一座取之不尽的宝库，它独放异彩，使中华文化立于世界文化之林。本单元四篇课文均节选自明清时期最有代表性的长篇白话小说。这些小说通过曲折生动的情节，展示了异彩纷呈的人物画廊。请以“我和古典名著的故事”为题，写一篇文章。要求：(1)以上两题，任选其一作文。(2)除诗歌、戏剧外，文体不限。(3)不少于600字，书写规范工整。(4)凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。【答案】

温暖的旅程国庆长假期间去上海杭州玩了一趟，这一趟很温暖。先是去上海看望姐姐一家，姐姐是大爷家孩子，我堂姐。姐姐长我十几岁，我小的时候姐姐就去上学了，我们交流的机会很少，甚至很少在一起，姐姐的婚礼我都没参加。多年来姐姐的上进和努力始终是我的榜样，每次见到她总能给我向上的力量，激励我再勇敢一点，这一趟去跟她的相处才让我更深的了解到姐姐一个人在外面的坚强。姐姐对我的关心无微不