雨课堂学堂在线学堂云《高级计量经济学》单元测试考核答案

注：不含主观题第1题判断题(10分)在经济学的分析中,因果关系只能通过实验数据来估计。()第2题判断题(10分)因果关系是有方向的,而相关关系没有。()第3题判断题(10分)包含多个截面多个时期的数据就是面板数据。()第4题判断题(10分)数据质量是影响计量经济学实证研究质量的决定因素之一。()第5题多选题(10分)下列各项中,是经典线性回归模型假设的有()A关于参数线性B解释变量矩阵行满秩C解释变量矩阵列满秩D随机扰动项服从正态分布正确答案：ACD第6题多选题(10分)E(U|X)=0的推论有()AE(U)=0BE(X)=0CCOV(XU)=0DU与X独立正确答案：AC第7题多选题(10分)下列那些指标可用于描述两个变量之间的关系?()A方差B协方差C相关系数D散点图正确答案：BCD第8题单选题(10分)下列哪个模型不是线性模型?()ABCD第9题单选题(10分)下列哪条不是横截面数据的特征?()A每一条观察值都是一个不同的个体,可视为独立样本;B在横截面数据分析中,观察值的顺序并不重要;C横截面数据往往来自于宏观经济调查;D横截面数据常见的计量问题是异方差。第10题单选题(10分)_____对_____有因果影响?()A收入,失业率;B收入,消费;C性别,智商;D身高,健康。第2章章节测试第1题判断题(10分)如果服从正态分布,是一个连续且连续可微的非线性函数,则.()第2题判断题(10分)如果服从正态分布,是一个连续且连续可微的非线性函数,则.()第3题判断题(10分)()第4题判断题(10分)无偏性反映了估计量的平均行为。某一个样本得到的参数估计值可能离真实参数值甚远。()第5题判断题(10分)在无偏性的证明中,需要同方差的假设。()第6题判断题(10分)在一个多元线性回归中,调整的R平方()总是小于等于R平方。()第7题判断题(10分)在一元线性回归方程中,若x和y正相关,则斜率为正。()第8题判断题(10分)在一个线性回归中,最小二乘估计获得的残差和总是为0。()第9题多选题(10分)改变因变量的测量单位会影响如下哪些回归结果?()A单个斜率系数的t检验统计量.B残差平方和的数值.C拟合优度.D斜率估计的置信区间.正确答案：BD第10题多选题(10分)对于一个带常数项的经典多元线性回归模型,假设P为投影矩阵,M为残差制造者,则下列哪些代数性质是成立的?()ABCD正确答案：ABD第11题多选题(10分)对于一个带常数项的一元线性回归方程,下列哪些代数性质是成立的?()A截矩大于0。B残差和为0。C解释变量与残差之间的样本协方差为零。D回归线总是经过样本均值。正确答案：BCD第12题多选题(10分)下述工资对教育年限、经验和年龄的回归结果表格中,部分结果缺失了:根据表中的数据,下述哪些结果是正确的?()A残差平方和的自由度是932.B残差平方和的自由度是931.C可决系数=0.1529.D调整的=0.1396.正确答案：BD第13题单选题(10分)OLS估计量的一致性是指()AOLS估计量的期望值等于待估参数BOLS估计量的值等于待估参数本身COLS估计量依概率收敛于待估参数本身DOLS估计量在所有无偏估计量中具有最小方差第14题单选题(10分)在评价估计量的大样本性质时,不包括下列哪一个统计性质?()A线性性B渐进正态性C一致性D渐进有效性第15题单选题(10分)在其他因素不变的情况下,下列哪个条件会使得斜率估计量的标准差更小?()A样本容量减小;B误差项u的方差更大;C截距项的值更大;D解释变量X的数据变差更大。第16题单选题(10分)在一个多元回归模型中,假设被遗漏了,是相应的的估计量。在下列哪个条件下,的估计偏差为正?()A且和正相关;B且和正相关;C且和负相关D且和不相关第17题单选题(10分)当回归模型存在遗漏变量时,最容易违背哪条假设条件:()AB(Xi,Yi)i=1,...,n是i.i.d的C不存在异常值D不存在异方差第18题单选题(10分)下列说法哪个是不正确的()A拟合优度度量了模型的拟合效果B拟合优度越高说明数据总变差中能被模型解释的比例越高C越高说明模型中y与x越是正相关D说明模型无法解释y的变动第19题单选题(10分)假设P为由X构造的投影矩阵,则PX=?()A0BCD第20题单选题(10分)对一个简单线性回归模型,下列等式均成立,除了()A.B.C.D.第3章章节测试第1题判断题(10分)当样本容量时,检验统计量可由所近似。()第2题判断题(10分)拉格朗日乘子检验只需估计不带约束的模型。()第3题判断题(10分)如果一个解释变量的系数不能拒绝的原假设,该变量应当从模型里删除。()第4题判断题(10分)显著性包括经济显著性和统计显著性两个维度。()第5题多选题(10分)如果一个假设在5%的显著水平下不能被拒绝,则它()A在10%的显著水平下不会被拒绝;B在10%的显著水平可能被拒绝;C在1%的显著水平下可能被拒绝;D在1%的显著水平下不会被拒绝正确答案：BD第6题多选题(10分)下述工资对教育年限、经验和年龄的回归结果表格中,部分结果缺失了:根据表中的数据,下述哪些结果是正确的?()A模型整体显著性的F检验统计量值为51.5B=0.1396.C变量exper的系数是统计显著的.D变量age系数的95%置信区间的下界是4.3703.正确答案：ABC第7题单选题(10分)对于多元线性回归模型,做假设检验,原假设所包含的约束的个数是:()A1B2C3D4第8题单选题(10分)以下哪组约束不能写成的一般形式:()Aβ2=1且β3=β1/β4.Bβ2=0.Cβ1+β2=0且β3=-2β4.Dβ0=β1且β1=0.第9题单选题(10分)下列哪个现象会使得通常的OLSt统计量失效?()A回归模型不带常数项;BX有异常值;C误差项没有正态分布,但是数据满足中心极限定理要求;D异方差。第10题单选题(10分)在单个系数的假设检验中,如果p-值小于给定的第一类错误水平,则?()A该结果有利于原假设;B说明t统计量小于1.96;C该结果不利于原假设;D该结果出现的概率很大。第4章章节测试第1题判断题(10分)拒绝邹氏检验的原假设意味着两个组别之间没有显著差异。()第2题判断题(10分)虚拟变量陷阱是一种特殊的完全多重共线性。()第3题判断题(10分)在评估因果效应的实验中,处理组和对照组的分配可以是受试者自选的。()第4题判断题(10分)如果一个模型的因变量为Y,另一个模型的因变量为lnY,不能通过比较两个模型的可决系数来判断哪个模型拟合得更好。()第5题多选题(10分)为考察个体选择理工科(STEM,科学、技术、工程和数学)专业对工资水平的影响,某研究团队使用回归分析得到如下实证结果:其中,被解释变量为工资水平(对数值),感兴趣的变量为:是否选择STEM专业(0=否;1=是),其他控制变量包括:被调查者认知能力测试成绩AFQT、被调查者年龄AGE(根据样本区间重新编码为0-11)、被调查者其他人口学特征(例如,民族、教育年限等)和其他技能(例如非认知能力测试成绩、社交技能表现等),用X统一表示,模型的估计结果为:根据的估计系数,以下哪些推断正确?()A随着年龄的增长,对于选择非STEM专业的人而言,认知能力的工资回报逐渐下降B随着年龄的增长,对于选择STEM专业的人而言,认知能力的工资回报逐渐下降C随着认知能力的增长,对于选择非STEM专业的人而言,年龄的工资回报逐渐下降D随着认知能力的增长,对于选择STEM专业的人而言,年龄的工资回报逐渐提下降正确答案：BD第6题多选题(10分)假设我们要研究教育回报率,得到如下结果:为小时工资,度量单位为元,educ是受教育年限,请问以下哪个说法是正确的:()A该模型的系数估计结果可能存在偏差B该拟合模型仅能解释18.6%的的变动C受教育年限每增加一年,平均来说小时工资增加0.083元D受教育年限每增加一年,平均来说小时工资增加8.3%正确答案：AD第7题单选题(10分)在模型中,T是表示不同时期的虚拟变量(T=1表示第2期),D是区别处理组和控制组的虚拟变量(D=1表示处理组)。在该模型中,估计处理效应的系数是:()ABCD第8题单选题(10分)下述模型使用个人的收入和教育水平来解释个人的储蓄:其中变量Edu是一个二元变量,如果是受过高等教育的个体,Edu=1,否则Edu=0。如果>0,我们把该系数解释为:()A给定收入水平,没受过高等教育的群体的平均储蓄比受过高等教育的群体高个单位;B给定收入水平,受过高等教育的群体的平均储蓄比没受过高等教育的群体高个单位;C收入水平较高的群体储蓄更高;D收入水平较低的群体储蓄更高。第9题单选题(10分)下列哪个模型不是本质线性的?()ABCD第10题单选题(10分)模型中,表示:()AX对Y的边际效应BX变化1%时,Y的均值变化CX变化一个单位时,Y的百分比变化DY关于X的弹性第5章章节测试第1题判断题(10分)只有在过度识别的情况下,才能进行工具变量的外生性假设检验。()第2题判断题(10分)测量误差一定会影响估计量的一致性。()第3题判断题(10分)在推导出两阶段最小二乘估计量的分布后,的一致估计量可通过来计算。()第4题判断题(10分)两阶段最小二乘为获得无偏性或一致性,在效率上有所损失。()第5题多选题(10分)在经典线性模型中,如果是内生的,则工具变量应满足哪些条件?()ABCD正确答案：BC第6题多选题(10分)下列哪些情形可能产生内生性?()A遗漏变量B异方差C双向因果关系D非随机分配的处理效应正确答案：ACD第7题单选题(10分)在进行Hausman设定检验时,如果p值小于,则()A不能拒绝假设B应该选择2SLS估计量C应该选择LS估计量DLS估计量与2SLS估计量没有显著差别第8题单选题(10分)弱工具变量会使两阶段最小二乘()估计量存在什么问题?()ATSLS估计量有偏。B基于TSLS的置信区间不可信。C基于TSLS的假设检验不可信。D以上皆是。第9题单选题(10分)只有一个内生变量X和一个工具变量Z时,TSLS估计量的公式可以简单地表述为:()AZ与因变量Y之间Z的样本协方差与Z和X之间的样本协方差之比。BX与因变量Y之间的样本协方差与Z和Y之间的样本协方差之比。CZ与因变量Y之间的样本协方差与X的样本方差之比。DZ与X之间的样本协方差与X的样本方差之比。第10题单选题(10分)在一个完全竞争的市场中,市场均衡是由需求和供给决定的,如果使用商品数量-商品价格的数对来做回归:()A可以估计出需求函数;B可以估计出供给函数;C需求函数和供给函数都无法估计;D可以跟据回归结果计算出供给的价格弹性。第6章章节测试第1题判断题(10分)在时间序列数据的回归中,如果LS估计量的方差协方差矩阵为,我们可以把中间项估计为。()第2题判断题(10分)当Whitetest的检验统计量小于临界值时,我们认为存在异方差。()第3题判断题(10分)可以通过对数据取对数解决其中的异方差。()第4题判断题(10分)即使我们不知道异方差的具体结构,我们依然可以一致地估计出LS估计量的方差。()第5题多选题(10分)在使用Breusch-Pagan检验进行异方差检验时,我们需要如下假设:()A残差平方与解释变量是线性关系;B残差平方与解释变量是二次关系;C残差与解释变量是线性关系;D原模型没有设定偏误。正确答案：AD第6题多选题(10分)误差项的异方差不会影响OLS估计量的哪些性质()A线性性B无偏性C一致性D最优性正确答案：ABC第7题单选题(10分)下列哪个检验用于检验一阶序列相关()ABreusch-Pagan检验BWhite检验CDurbin-Watson检验DBreusch-Godfrey检验第8题单选题(10分)在回归方程的估计过程中,下列哪个现象说明可能存在函数形式的误识别?()AOLS估计与WLS估计相等;BOLS估计比WLS估计略大;COLS估计比WLS估计略小;DOLS估计与WLS估计差别很大甚至异号。第9题单选题(10分)在广义线性回归模型中,,如果内生变量为,工具变量为,则工具变量回归估计量的方差协方差矩阵为:()ABC,其中,D,其中第10题单选题(10分)在进行OLS估计时,如果分别使用同方差和异方差稳健标准误公式,回归结果中不会变化的是:()A系数估计值B标准误C置信区间Dt统计量。第7章章节测试第1题判断题(10分)得分函数的期望为0是建立MLE估计量一致性的必要条件。()第2题判断题(10分)对数似然函数的值可能为正,也可能为负。()第3题判断题(10分)在对经典线性模型进行估计时,使用OLS和MLE两种估计方法得到的系数估计量及其方差协方差阵的估计是相同的。()第4题判断题(10分)为构造似然函数,必须对母体分布做出假设。()第5题多选题(10分)下列关于三大检验的表述,哪些是正确的?()ALR检验统计量只适用于非线性模型。BWald检验统计量的计算只需要估计不带约束的模型。CLM检验统计量的计算需要估计不带约束的模型和带约束的模型。D三大检验都是基于某种距离构造的。正确答案：BD第6题多选题(10分)在下表所示的MLE估计结果中,部分回归结果有缺失:根据表中的数据,下述哪些结果是正确的?()A解释变量mpg和weight是联合显著的;B当时,应拒绝mpg的系数为0的原假设;CIteration1的对数似然函数值有可能是-48.320097;DIteration2的对数似然函数值有可能是-27.904125.正确答案：AD第7题单选题(10分)下列关于信息矩阵的表述,正确的是:()A;B;C;D。第8题单选题(10分)在评价MLE估计量的统计性质时,一般我们不讨论下列哪一个性质?()A线性性B一致性C渐进正态性D渐进有效性第9题单选题(10分)假设随机变量具有如下概率分布:。从该分布中抽取一个容量为的随机样本记为,,…,其中的样本数为,的样本数为,则参数和的MLE估计值为:()A,B,C,D,第10题单选题(10分)假设随机变量X服从以下分布:,其中为未知参数。从该分布中抽取一个容量为3的随机样本:,,,根据该样本,我们可以得到()ABCD第8章测试第1题判断题(10分)在进行过度识别检验时,如果检验统计量大于临界值,则认为存在工具变量不满足外生性假设。()第2题判断题(10分)由于矩估计量在估计过程中不会用到母体的分布函数,因此它比MLE估计量更有效率。()第3题判断题(10分)在对经典线性模型进行估计时,使用OLS和MM两种估计方法得到的系数估计量及其方差协方差阵的估计是相同的。()第4题判断题(10分)矩估计法的理论基础是大数定律。()第5题多选题(10分)在GMM框架下,我们可以构造如下哪些假设检验?()AWald检验BLR检验CLM检验D过度识别检验正确答案：ABCD第6题多选题(10分)在下表所示的GMM估计结果中,部分回归结果有缺失:根据表中的数据,下述哪些结果是正确的?()A这是一个线性模型;B这个模型是恰好识别的;CStep1Iteration1处缺失的值有可能是15.3200;DStep2Iteration1处缺失的值有可能是-1.9041.正确答案：ABC第7题单选题(10分)下列关于GMM估计量的表述,不正确的是:()AGMM方法通常用于过度识别的情形;BGMM估计量是通过最大化目标函数获得的;C在一定条件下,GMM估计量可退化为;D在一定条件下,GMM估计量可退化为第8题单选题(10分)在评价GMM估计量的统计性质时,一般我们不讨论下列哪一个性质?()A线性性B一致性C渐进正态性D渐进有效性第9题单选题(10分)假设随机变量具有如下概率密度:,为未知参数,从该分布中抽取一个容量为的随机样本记为,,…,则的矩估计量为:()ABCD第10题单选题(10分)假设随机变量满足,下列陈述不正确的是:()A还需要的分布函数信息才能得到和的估计;B需要建立两个矩方程;C;D。第9章测试第1题判断题(10分)Bond-Arellano的GMM方法完整地解决了动态面板模型的全部内生性问题。()第2题判断题(10分)在固定效应和随机效应的Hausman识别检验中,如果p值小于,则应该选择随机效应模型。()第3题判断题(10分)混合截面回归的估计量可以视作组内估计量和组间估计量的加权组合。()第4题判断题(10分)由于面板数据具有多个个体多个时间的观测值,估计时不再需要经典线性模型中自变量矩阵的列满秩条件。()第5题多选题(10分)在决定面板数据模型截面异质性的设定时,我们一般需要进行如下的检验:()ABreusch-Pagan检验BHausman检验C虚拟变量显著性F检验DWhite检验正确答案：ABC第6题多选题(10分)关于个体固定效应回归的标准误,在大样本的情况下以下表述正确的是:()A集群标准误(clusteredstandarderror)是异方差和序列相关一致标准误的一种类型B只有在数据中确实存在异方差或自相关时,使用集群标准误是正确的C在实际应用中,集群标准误与异方差稳健标准误之间可能存在非常大的差异D集群标准误不仅对异方差是稳健的,对不同个体之间的相关性也是稳健的正确答案：AC第7题单选题(10分)下列关于面板数据模型的误差项的叙述,哪一个不是非球状误差的情形?()A不同的,方差不同;B不同的和,;C;D不同的和,第8题单选题(10分)下列关于随机效应模型的叙述,哪一个是正确的?()A随机效应模型不对截面异质性进行处理;B随机效应模型减少了待估参数个数;C随机效应模型估计量比固定效应模型估计量具有更好的一致性;D随机效应模型不允许内生性的存在。第9题单选题(10分)如果使用中国30个大中城市2011-2021年的数据来研究房价对居民食品消费的影响,假设房价是唯一解释变量,考虑不带常数项,带时间和城市虚拟变量的固定效应模型,你需要估计的系数个数是()A40B41C42D30第10题单选题(10分)在一个研究污染对于居民幸福感影响的项目中,研究人员使用了2000个个体两年的日数据和固定效应模型进行估计。在下述控制变量中,遗漏了哪个控制变量不会造成遗漏变量偏差?()A配偶的性别B所在地区当天的交通拥堵状况C所在地区当天的气温D所在地区当天是否下雨第10章习题第1题判断题(10分)数据的截尾都会使得模型的外生性假设被破坏。()第2题判断题(10分)泊松回归是用于处理有序响应(OrderedResponse)模型的方法。()第3题判断题(10分)受限因变量模型中,自变量的偏效应一般不是常数。()第4题判断题(10分)“父母是否研究生是否影响大学生毕业后的收入”这一问题适合使用Probit或者Logit模型来研究。()第5题多选题(10分)在一个研究在职工作女性工资的影响因素的研究中,研究人员分别使用普通线性模型和样本选择模型得到如下结果:模型1:模型2:则下列说法正确的是:()A模型1都是整体显著的,模型2无法判断;B两个模型都可以用极大似然估计求解;C在样本选择模型中,是不显著的;D从回归结果看,该数据没有明显的样本选择问题。正确答案：BCD第6题多选题(10分)在Probit回归模型中,下列说法错误的是:()A对任意取值的都成立B是的线性函数C系数表示自变量变化一个单位所引起的概率预测值的变化D给定,是的概率预测值正确答案：BC第7题单选题(10分)在一个标准的Tobit模型中,则下列式子中取值最大的是:()ABCD无法判断第8题单选题(10分)假设我们用Logit模型研究高中GPA(),高考成绩()以及大学阶段每周课下学习的小时数()对一个大学生是否能大学毕业(如果大学毕业,否则)的影响,回归结果如下:如果李雷和韩梅梅的高中GPA和高考成绩分别都是3.0和600分,韩梅梅每周课下学习时数为10小时,而李雷每周课下学习时数为5小时,则韩梅梅毕业的概率比李雷高(给定下列可能用到的值,,,):()A0.058B0.078C0.081D0.100第9题单选题(10分)对于线性概率模型,唯一解释变量X的系数估计值为0.2,这意味着()AX每增加1个单位,因变量的预测值增加0.2BX取1时,因变量的取值为0.2CX每增加1个单位,因变量取1的概率预测值增加0.2DX取1时,因变量取1的概率预测值为0.2第10题单选题(10分)以下哪个模型不是离散因变量模型?()AProbit模型B多元响应模型C有序响应模型DTobit模型第11章章节测试第1题单选题(10分)同一个个体的两个潜在结果()A可以同时观测到B不可以相等C必须相等D以上都不正确第2题单选题(10分)观察到的结果变量()A等于较小的潜在结果B与干预指示变量的相关系数不等于0C为干预指示变量和潜在结果的函数D为潜在结果与误差项之和第3题单选题(10分)ATE是()A将干预措施施加于总体产生的平均效应B将干预措施施加于处理组产生的平均效应C将干预措施施加于控制组产生的平均效应D以上都不正确第4题单选题(10分)ATT是()A将干预措施施加于总体产生的平均效应B将干预措施施加于处理组产生的平均效应C将干预措施施加于控制组产生的平均效应D以上都不正确第5题单选题(10分)ATC是()A将干预措施施加于总体产生的平均效应B将干预措施施加于处理组产生的平均效应C将干预措施施加于控制组产生的平均效应D以上都不正确第6题单选题(10分)如果干预措施满足随机分配假设,简单对比处理组和控制组将得到()AATEBATTCATCD以上所有第7题单选题(10分)如果干预措施不满足随机分配假设,简单对比处理组和控制组将得到()AATEBATTCATCD以上都不是第8题单选题(10分)如果不受干预的潜在结果与是否受到干预无关,简单对比处理组和控制组将得到()AATEBATTCATCD以上都不是第9题单选题(10分)如果受干预的潜在结果与是否受到干预无关,简单对比处理组和控制组将得到()AATEBATTCATCD以上都不是第10题单选题(10分)如果两个潜在结果都与与是否受到干预无关,简单对比处理组和控制组将得到()AATEBATTCATCD以上都不是第12章章节测试第1题单选题(10分)匹配方法可以()A解决内生性问题B减轻结果对于模型设定的依赖C降低估计结果的方差D加快计算机运行速度第2题单选题(10分)应用协变量匹配方法时,以下哪个情况满足重叠条件()A样本中必须同时存在受干预和不受干预个体B处理组的结果变量取值范围包含控制组结果变量取值范围C在每个X取值处,同时有一些个体受到干预,一些个体不受到干预D处理组的结果变量取值范围和控制组结果变量取值范围存在重叠第3题单选题(10分)应用协变量匹配计算ATT时,以下哪个情况不满足重叠条件()A在每个X取值处,同时有一些个体受到干预,一些个体不受到干预B在一部分X取值处,没有任何个体受到干预C在以部分X取值处,所有个体都受到干预D以上都满足第4题单选题(10分)协变量匹配方法和回归方法的估计量()A肯定相等B回归估计量方法较大C回归估计量大于匹配估计量D以上都不对第5题单选题(10分)相同情况下,非重复匹配相比于重复匹配()A估计结果方差更大B估计结果偏差更大C两种方法都不要求观测个体排列顺序随机D两种方法都仅适用于截面数据第6题单选题(10分)倾向得分匹配方法中()A根据倾向得分的近邻匹配必须采用1对1匹配B倾向得分必须采用probit模型估计C倾向得分匹配可以缩小处理组和控制组可观测的差异D重复匹配将产生巨大的偏差第7题单选题(10分)倾向得分匹配中倾向得分模型中不应该包含()A结果变量B连续变量C离散变量D同时影响结果变量和干预变量的变量第8题单选题(10分)倾向得分匹配后()A对比匹配前后协变量的标准化偏差B检查数据量是否降为原数据量的一半以下C直接对比匹配后的处理组和控制组的平均结果D利用匹配样本重新计算倾向得分并循环匹配过程第9题单选题(10分)如果协变量维度较高,应避免采用以下哪种距离进行匹配()A马氏距离B欧式距离C精确匹配距离D倾向得分距离第10题单选题(10分)匹配中卡尺的作用是()A提高协变量匹配的质量B减小协变量匹配的方差C增加协变量匹配的样本量D使结果更易显著第13章章后测试第1题单选题(10分)双重差分法中,以下哪个情况满足平行趋势假设()A处理组和控制组在受干预状态下的潜在结果干预前后变化相同B处理组和控制组在不受干预状态下的潜在结果干预前后变化相同C处理组和控制组干预变量干预前后变化相同D处理组和控制组所有控制变量干预前后变化相同第2题单选题(10分)以下哪个情况中平行趋势一定满足()A干预前的结果变量具有平行趋势B干预后的结果变量具有平行趋势C干预前的控制变量具有平行趋势D以上都不满足第3题单选题(10分)双重差分回归应用于面板数据中,如果已经加入个体和时间固定效应,是否有必要加入干预后时间的指示变量()A是B否第4题单选题(10分)在利用安慰剂干预时间估计双重差分回归中,如果发现所估计的安慰剂处理效应显著()A表示双重差分估计无意义B没有问题,一切正常C如果安慰剂处理效应和真实干预时间处处理效应方向相同,估计结果依然有意义D如果安慰剂处理效应和真实干预时间处处理效应方向相反,估计结果依然有意义第5题单选题(10分)当使用双重差分模型时,如果发现平行趋势不满足,以下说法不正确的是()A可以尝试设置组间线性时间趋势差异B可以尝试设置组间高次时间趋势差异C可以尝试估计三重差分模型D可以尝试加入个