广东省佛山市南海区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

广东省佛山市南海区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

阅卷人

一'选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出

得分的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.我国高温超导技术的领航人赵忠贤在初中时就十分好学，经常尝试用各种不同的方法解决问题。这一

习惯潜移默化地影响着他后来的科研生涯。这说明初中阶段（）

A.为终身发展提供了新机会B.对人生具有重要的价值

C.是价值观形成的关键时期D.是人生最重要的转折点

2.走进名校访学、参观文博场馆、打卡名胜古迹、探索天文地理……今年暑期，研学活动火爆出圈，受

到了不少学生和家长的青睐。对学生来说，上述研学活动的意义在于（）

①提高实践能力，做到学以致用

②丰富人生阅历，促进全面发展

③激发探索热情，提高学习兴趣

④学习专业技能，提前适应社会

A.①②B.①④C.②③D.③④

3.擅长画画的小梅在设计班级黑板报时非常认真，画出的图案精美大气，很多同学纷纷叫好。面对同学

们的称赞，小梅应该（）

A.冷漠拒绝B.忽略不管C.客观对待D.骄傲自大

4.2024年8月16日，“童阅湾区、共读岭南”阅读推广活动启动。推行大湾区儿童阅读推广活动，是深

具意义的文化播种。推行该活动旨在引导湾区儿童（）

①更多了解湾区历史

②不断提高学习成绩

③加强身心健康教育

④传承弘扬岭南文化

A.①②B.①④C.②③D.③④

5.观察漫画《目标》（如图）。下列选项最符合其寓意的是（)

A.只要有人生目标就一定能够实现

B.长远目标制定都要围绕近期目标

C.实现长远目标需要达成近期目标

D.长远目标比近期目标更能激励人

6.习近平总书记在2024年五四青年节寄语广大青年：要在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作

为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。习近平总书记的上述

寄语主要告诉我们青少年要（）

A.悦纳自我、挖掘潜能B.完善自我、服务他人

C.立志报国、奋进追梦D.珍视当下、合理规划

7.某社区围绕“小家传大爱•共筑家国梦”主题举办了系列家庭文化节活动。举办该主题活动旨在（）

A.厚植家国情怀B.弘扬职业道德

C.建设生态社区D.发展文化产业

8.2023年感动中国人物刘伶俐，是一位特殊教育学校的教师。33年来，她坚持做一件事情：让听障孩

子学习说话，并实现了自己的梦想。由此可见，刘伶俐老师（）

①有仁爱之心

②爱追求荣誉

③有职业情操

④有育人智慧

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9.经过一次次超额完成艰苦训练任务，先天左小臂缺失的10岁男孩贲悦宸打破波比跳吉尼斯世界纪

录。贲悦宸的上述事迹启示我们要（)

A.树立远大梦想，打破世界纪录B.掌握科学方法，不断突破自己

C.超额完成任务，突破人类极限D.磨砺坚强意志，增强生命韧性

10.“搭子文化”是指因某一共同兴趣爱好或需求结合而成的社交关系，如饭搭子、健身搭子、学习搭子

等。下面对“我的优质搭子”解读错误的是（）

选项做法解读

①与学习搭子共同研究数学难题朋友间要互帮互助共同进步

②帮助健身搭子逃过班主任惩罚帮助好朋友不一定要讲原则

③不要轻易与网络聊天搭子见面要理性辨别并慎重选择朋友

④主动找不守约定的饭搭子聊天要学会处理与朋友间的矛盾

A.①B.（2）C.③D.④

11.2024年巴黎奥运会上，中国队与美国队在冰壶混双循环赛后互赠礼物，不仅记录了中外运动员的真

挚友谊，而且促进了中外文化的交流。他们的举动说明（）

①友谊让人们感悟到生命的美好

②真正的友谊是平等的、双向的

③友谊可以给人类带来物质财富

④保持友谊离不开互相赠送礼物

A.①②B.①③C.②④D.③④

12.每当登革热流行，感染病例高发时，各部门积极采取系列措施严防严控登革热疫情。作为青少年，

预防登革热应做到（）

①关注身体状况，积极锻炼身体

②学习预防知识，并向家人宣传

③检查社区环境，及时清理积水

④加入专业队伍，执行社区消杀

A.①②B.①③C.②④D.③④

13.《道路交通安全法实施条例》规定，驾驶电动自行车人员必须年满16周岁。但近年来初中生非法骑

行电动车、在道路上危险追逐等现象有所增多。据此，初中生应该（）

A.打击违法行为，保障交通安全B.学习安全知识，提高逃生能力

C.增强风险意识，预防自然灾害D.树立规则意识，守护生命安全

14.个人只有通过现实的社会交往，才能形成对自我的完整认识。下列名言你与此观点相符的是

（）

A.前车之鉴，后事之师B.尺有所短，寸有所长

C.闻过则喜，从谏如流D.扪心自问，闭门思过

15.集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。以下诗句能体现集体智慧的有

A.乘众人之智，则无不任也B.海内存知己，天涯若比邻

C.会当凌绝顶，一览众山小D.青青园中葵，朝露待日晞

16.教育部在全国中小学生安全教育日印发通知，要求各地教育行政部门以“普及安全知识，提高避险能

力”为重点，指导学校开展安全教育活动。对此，学校可以采取以下措施（）

A.禁止课间运动，保护生命健康B.开展消防演练，提高防护能力

C.制定安全法规，增强安全意识D.完善监控设施，杜绝安全隐患

17.如表对“微行为”的“微点评”，正确的是（）

序号微行为微点评

①小明热心帮扶行动不便的老人安全过马路自强不息

②小强不小心打烂他人的玻璃窗，主动赔偿言行一致

③小红把零用钱捐给遭遇强台风的受灾群众关爱他人

④小英利用节假日在博物馆里做义务讲解员服务社会

A.①②B.①④C.②③D.③④

18.2024年残奥会冠军崔哲在赛场上闪耀光芒，但却不知在日常艰苦训练中，她始终保持着高昂的斗

志、乐观的情绪，出色地完成训练任务。崔哲的故事启示我们（）

①要在感恩中勇毅前行②顺境可以转化为逆境

③要在逆境中自强不息④战胜挫折要乐观向上

A.①②B.①③C.②④D.③④

19.林则徐在《十无益》中强调“不孝父母，敬神无益。”孝敬父母是因为（）

A.孝亲敬老是我国特有的美德B.父母抚养和教育我们成长

C.亲情之爱需要我们用心体味D.每个人必须赡养扶助父母

20.中国首位女航天飞行工程师王浩泽出征前说：“人生中最大的幸运，莫过于在年富力强时肩负起自己

的使命一成为航天员，我是幸运的。能够将个人价值和祖国的需要相结合一为国出征，我更是幸福

的。”这启示我们树立人生目标（）

A.应从个人的兴趣爱好出发B.要综合评估各种客观条件

C.应当根植于民族复兴事业D.应当与全人类福祉相统一

阅卷入__________二、非选择题：

本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分,

但4第23小题16分,共40分。

21.阅读材料，回答问题。

进入中学后，小丽喜欢用手账本记录自己成长的点点滴滴，下面是小丽成长的一些足迹:

手账一【你好，亲爱的自己】

2024年9月8日我比较社恐。昨天我参加了敬老院的志愿者服务活动，耐心地陪老人聊

天，逗他们开心，大家都表扬我“说话有趣”。通过这次活动，我发现自己并不社恐，我要努

力做更好的自己。

手账二【你好，亲爱的老师】

2024年9月10日我们学校评选“最美老师”，七年级有两位老师成为候选人，一位是张老

师，他经常表扬我们，我对她教的学科很感兴趣；另一位是李老师，她经常批评不认真听课

的同学，我很怕她。我喜欢张老师，不喜欢李老师。我觉得老师只表扬不批评才有利于学生

成长。

（1）结合手账一，小丽通过哪些途径认识自己？

（2）结合手账二，请你对小丽同学“老师只表扬不批评才有利于学生成长”的观点进行评析。

22.阅读材料，回答问题

材料一：生命无价，但日常生活中不重视生命的现象时有发生：有的同学经常不吃早餐，引发低血

糖等疾病；有的同学不按时作息、，长期熬夜，危害身体健康；有的同学上课坐姿不端正，以致颈椎、腰

椎、眼睛受损；有的同学课间活动时缺乏安全意识，在走廊追逐打闹，发生意外......

（1）请你从珍爱生命的角度劝说以上同学。

材料二：小李读中学后，过上了寄宿生活。当他感到孤独时，同学们热情地邀请他一起参加体育运

动，性格内向的他很快就适应了班集体生活，并变得开朗起来。学校举办体艺节，有体育特长的他，积

极协助体育委员组织同学们开展体育训练。同学们分工合作，群策群力，获得学校团体特等奖，他本人

也获得男子组100米冠军。

（2）请结合材料，谈谈集体生活对小李成长的作用。

23.阅读材料，回答问题。

2024年“全国五一劳动”奖章获得者张伟，自2008年参加工作以来，一直致力于推动我国智能制造技

术的发展与应用。研究之初，面对启动资金欠缺、实验数据不足等难题，他毫不气馁、迎难而上。他经

常深入车间，与一线工人交流，了解并帮助他们解决遇到的困难。他重视人才培养，为企业和社会培养

了一批优秀的智能制造人才。他注重团队建设，带领团队成功研发出多款具有自主知识产权的智能设

备，这些设备不仅在国内市场广受欢迎，还成功出口到海外多个国家，为中国智能制造赢得了国际声

誉。张伟在劳动和创造中实现了自己的人生价值。

（1）请结上述合材料，说说劳模张伟具备的优秀品质。

（2）请结合材料，谈谈张伟是如何追求美好人生、实现自己的人生价值？

(3)请谈谈你心中的职业理想是什么？为实现这一职业理想，你将怎样做好初中生活规划？

答案解析部分

L【答案】B

【知识点】中学生活馈赠的成长礼物

【解析】【分析】赵忠贤在初中时就十分好学，这一习惯潜移默化地影响着他后来的科研生涯，告诉我们

初中阶段对人生具有重要的价值，故B符合题意；

AC不符合题意，选项说法正确但题干材料没有体现；

D错误，“最重要”说法太绝对，初中阶段是人生重要的转折点。

故答案为：Bo

【点评】本题考查对中学生活馈赠的成长的礼物的认识，初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑

战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历

练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。

2.【答案】C

【知识点】学习的内容和重要性

【解析】【分析】走进名校访学、参观文博场馆、打卡名胜古迹、探索天文地理，此研学活动的意义在于

丰富人生阅历，促进全面发展，激发探索热情，提高学习兴趣，故②③说法正确；

①不符合题意，题干材料没有体现学以致用的内容；

④错误，研学活动不是为了学习专业技能。

故答案为：Co

【点评】本题考查对学习的重要性的认识，学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所

触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着

学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

3.【答案】C

【知识点】正确对待他人的评价

【解析】【分析】正确对待他人评价是我们走向成熟的标志，面对同学的称赞，小梅应该客观对待，继续

提高自己，故C说法正确；

AB错误，学会正确对待他人的评价，不能冷漠拒绝或忽略不管；

D错误，骄傲自大会导致自负，做法不可取。

故答案为：Co

【点评】本题考查对正确对待他人的评价的认识，他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们

形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静

地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。

4.【答案】B

【知识点】养护精神

【解析】【分析】“启动阅读推广活动”旨在引导湾区儿童更多了解湾区历史、传承弘扬岭南文化，有利于

滋养学生的心灵、不断丰富学生的精神世界，故①④说法正确；

②③不符合题意，提高学习成绩、身心健康教育，与题文主旨无关。

故答案为：B。

【点评】本题考查对养护精神的认识，良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的

精神。拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。

5.【答案】C

【知识点】青少年如何更好地走向世界；青少年的情怀与抱负

【解析】【分析】漫画《目标》说明实现长远目标需要达成近期目标，只有分阶段实现一个个近期目标，

才能实现长远目标，故C说法正确；

A错误，“只要，就一定”说法过于绝对，正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，指引我们走上

正确的人生道路；

B错误，所有近期目标都是围绕长远目标展开的；

D错误，长远目标和近期目标都能激励人。

故答案为：Co

【点评】本题考查对树立正确的人生目标的认识，人生目标可以分为长远目标和近期目标。只有分阶段

实现一个个近期目标，才能实现长远目标。所有近期目标都是围绕长远目标展开的。实现每一个近期目

标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。

6.【答案】C

【知识点】少年梦想的特点及意义

【解析】【分析】习近平总书记的寄语主要告诉我们青少年要做有梦想的少年，要立志报国、奋进追梦，

要明确发展方向和目标，为担当时代使命做好准备，故C符合题意；

ABD不符合题意，习近平总书记的寄语主要体现立志报国、奋进追梦，并未直接体现“悦纳自我、挖掘潜

能”，“完善自我、服务他人”，“珍视当下、合理规划”。

故答案为：Co

【点评】本题考查对少年梦想的认识，编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追

梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。

7.【答案】A

【知识点】养护精神

【解析】【分析】根据所学，滋养心灵需要我们不断丰富自己的精神世界。材料中举办“小家传大爱•共筑

家国梦”主题活动旨在厚植家国情怀，丰富精神世界，故A说法正确；

BCD不符合题意，材料没有体现弘扬职业道德、建设生态社区、发展文化产业。

故答案为：Ao

【点评】本题考查对养护精神的认识，良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的

精神。拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。

8.【答案】C

【知识点】好老师的标准

【解析】【分析】材料中刘伶俐老师坚持让听障孩子学习说话，说明刘伶俐老师有仁爱之心、有职业情

操、有育人智慧，故①③④说法正确；

②错误，刘伶俐老师的做法不是为了追求荣誉。

故答案为：C„

【点评】本题考查对好老师的标准的认识，随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，

不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

9.【答案】D

【知识点】增强生命韧性的方法

【解析】【分析】经过一次次超额完成艰苦训练任务，先天左小臂缺失的10岁男孩贲悦宸打破波比跳吉

尼斯世界纪录，启示我们要磨砺坚强意志，增强生命韧性，故D说法正确；

AB不符合题意，说法正确但与题干中人物的事迹无关；

C错误，贲悦宸只是打破吉尼斯世界纪录，但没有突破人类极限。

故答案为：Do

【点评】本题考查对增强生命的韧性的认识，保持心理健康还需要我们磨炼意志，增强生命韧性。成

长的道路不会总是鲜花铺路，也会有一些坎坷和泥泞。我们要对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽

强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。

10.【答案】B

【知识点】友谊的特质；网络交友

【解析】【分析】题文中，“共同研究数学难题”说明朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进

步；“不要轻易与网络聊天搭子见面”，因为网上交友具有虚拟性，我们要理性辨别并慎重选择朋友；“主

动找不守约定的饭搭子聊天”，有助于正确处理与朋友间的矛盾，寻找彼此能够接受的解决方式，故

①③④说法正确；

②错误，交友需要讲原则，帮助健身搭子逃过班主任惩罚是没有原则的表现，做法不可取。

故答案为：Bo

【点评】本题考查对友谊的澄清和网络交友的认识，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友

做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，

帮助朋友及时改正错误。

11.【答案】A

【知识点】友谊的力量；友谊的特质

【解析】【分析】“记录中外运动员的真挚友谊，促进中外文化的交流”说明友谊让人们感悟到生命的美

好、见证一起走过的成长历程，“互赠礼物”说明真正的友谊是平等的、双向的，在相处中体验积极的情

感，在交流中共同成长，故①②说法正确；

③错误，友谊能够带给我们温暖和精神的慰藉；

④错误，“离不开”说法过于绝对，互相赠送礼物有利于加深友谊，但保持友谊不是必须互相赠送礼物。

故答案为：Ao

【点评】本题考查对友谊的力量，友谊的特质的认识，友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主

动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的

情感，在交流中共同成长。

12.【答案】A

【知识点】爱护身体

【解析】【分析】作为青少年，预防登革热应做到关注身体状况，积极锻炼身体，学习预防知识，并向家

人宣传，故①②符合题意；

③④不符合题意，选项做法不符合青少年的实际情况。

故答案为：Ao

【点评】本题考查对爱护身体的认识，爱护身体，应当关注自己的身体状况。我们要关注并记录自身健

康状况，定期体检，合理利用卫生保健服务维护自身健康；积极主动获取健康信息，知道生理健康的基

本标准，能够判断自己的身体是否处于正常状态。如有不适，应及时科学就医。

13.【答案】D

【知识点】增强安全意识

【解析】【分析】《道路交通安全法实施条例》规定，驾驶电动自行车人员必须年满16周岁，初中生应该

树立规则意识，守护生命安全，故D符合题意；

A错误，初中生没有执法的权力；

BC不符合题意，选项说法正确但题干材料没有体现。

故答案为：D„

【点评】本题考查对增强安全意识的认识，生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自

由和生命安全的保障。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的

不当行为，从而有效地保护我们的生命。

14.【答案】C

【知识点】正确对待他人的评价

【解析】【分析】结合题干材料分析，通过现实的交往，能够正确认识自己；闻过则喜意思是听到别人批

评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴，从谏如流形容乐于接受别人的批评意见，体现了他人评价有利

于正确认识自己，故C符合题意；

A不符合题意，前车之鉴，后事之师，意思是记住过去的经验教训，可作以后行事的借鉴，没有体现正

确认识自己；

B不符合题意，尺有所短，寸有所长，比喻人或事物各有所长，也各有所短，没有体现正确认识自己；

D不符合题意，对自我的完整认识需要自我反思，也需要积极参与社会交往，没有体现正确认识自己。

故答案为：Co

【点评】本题考查对正确对待他人的评价的认识，他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们

形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静

地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。

15.【答案】A

【知识点】集体的力量

【解析】【分析】“乘众人之智，则无不任也”意思是凭借众人的智慧，就没有不能胜任的事情，体现集体

智慧的力量，故A符合题意；

B不符合题意，“海内存知己，天涯若比邻”意思是四海之内只要有知己朋友，即使相隔千里，也感觉像

邻居一样亲近，体现友情；

C不符合题意，“会当凌绝顶，一览众山小”意思是一定要登上泰山顶峰，俯瞰显得渺小的群山，体现登

高望远的壮志和自信，这与集体的力量无关；

D不符合题意，“青青园中葵，朝露待日晞”描绘园中葵菜郁郁葱葱，晶莹的朝露在阳光下逐渐蒸发变干

的景象，是一首咏叹人生的诗歌，这与集体的力量无关。

故答案为：A。

【点评】本题考查对集体的力量的认识，每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影

响甚至改变一个人。

16.【答案】B

【知识点】提高防护能力

【解析】【分析】题干中，针对教育部印发的通知要求，学校可以开展消防演练，提高防护能力，故B说

法正确；

A错误，禁止课间运动不利于学生健康成长；

C错误，学校无权制定安全法规；

D错误，“杜绝”的说法过于绝对，有利于减少安全隐患。

故答案为：B。

【点评】本题考查对提高防护能力的认识，面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生

事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生

命。

17.【答案】D

【知识点】关爱他人的内涵和意义；奉献社会及相关行为

【解析】【分析】“为受灾群众捐款”体现尽己所能关爱他人、有爱心；“做义务讲解员”是积极社会公益活

动，服务社会和奉献社会的行为，故③④说法正确；

①错误，“帮扶行动不便的老人安全过马路”体现关爱他人；

②错误，“主动赔偿”是积极承担责任、有诚信的表现。

故答案为：D。

【点评】本题考查对关爱他人，奉献社会的行为的认识，每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不

同的工作，但只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。

18.【答案】D

【知识点】逆境不馁

【解析】【分析】结合题干材料分析，崔哲的故事启示我们要在逆境中自强不息，战胜挫折要乐观向上，

故③④符合题意；

①②不符合题意，选项说法正确但题干材料没有体现。

故答案为：Do

【点评】本题考查对逆境不馁的认识，每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种

各样的困难。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我

们走好人生路。

19.【答案】B

【知识点】孝亲敬长

【解析】【分析】根据所学，孝敬父母是因为父母抚养和教育我们成长，孝敬父母是中华民族的传统美

德，我们应该加以继承和弘扬，孝敬父母是我们的天职，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务，B

说法正确；

A错误，孝亲敬老不是我国特有的美德；

C不符合题意，选项说法正确，但与题文不是因果关系；

D错误，成年子女必须赡养扶助父母。

故答案为：B。

【点评】本题考查对孝亲敬长的认识，家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一

任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。

20.【答案】C

【知识点】树立正确的人生目标

【解析】【分析】根据所学，人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发

展方向。题干描述启示我们树立人生目标要与国家民族和人民的利益相结合，应当根植于民族复兴事

业，C符合题意；

A不符合题意，树立人生目标从个人兴趣爱好出发，在题文中没有体现；

BD不符合题意，选项说法与题干内容无关。

故答案为：Co

【点评】本题考查对树立正确的人生目标的认识，树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。志存高

远，方能登高望远；胸怀天下，才可大展宏图。个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在

一起，人生才能焕发无限的生机和活力。

21•【答案】（1）在生活实践中认识自己；通过他人评价认识自己。

（2）观点错误。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批

评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。

【知识点】认识自己的途径及其意义；师生交往

【解析】【分析】（1）通过这次活动，我发现自己并不社恐，我要努力做更好的自己，这体现在生活实践

中认识自己。

大家都表扬我“说话有趣”这体现通过他人评价认识自己。

据此组织答案。

（2）老师只表扬不批评才有利于学生成长的观点错误。

根据所学，理由可以从老师的批评意义回答，具体可以从老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我

们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用

心等方面回答。

【点评】本题考查对认识自己的途径，师生交往等相关知识的理解和运用，老师的表扬意味着肯定、鼓

励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更

好。

（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：通过这次活动，我发现自己并不社恐，我要努力做更好的自己一可链接在生活实践中认识自

己。

关键词②:大家都表扬我“说话有趣”一可链接通过他人评价认识自己。

第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：读题，提炼辩题。

观点：老师只表扬不批评才有利于学生成长。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。

正误判断：错误。

论据：正确对待老师的批评。

第三步：整合信息，组织答案。

22.【答案】（1）珍爱生命，要关爱自己的身体，按时就餐，规律作息；注意端正坐姿，养成良好的行为

习惯；注意安全，防范意外事故的发生。

（2）①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活带给小李温暖。③集体生活有助于

小李学会与人交往。④集体生活有助于培养责任感。⑤集体生活有助于发展个性。

【知识点】集体生活的作用；集体对个人涵养品格的作用；集体对个人发展个性的作用；爱护身体

【解析】【分析】（1）有的同学经常不吃早餐，引发低血糖等疾病；有的同学不按时作息，长期熬夜，危

害身体健康，对此，应劝说珍爱生命，要关爱自己的身体，按时就餐，规律作息。

有的同学上课坐姿不端正，以致颈椎、腰椎、眼睛受损，对此，应劝说注意端正坐姿，养成良好的行为

习惯。

有的同学课间活动时缺乏安全意识，在走廊追逐打闹，发生意外，对此，应劝说注意安全，防范意外事

故的发生。

据此组织答案。

（2）性格内向的他很快就适应班集体生活，变得开朗起来，这说明集体生活在某种程度上可以影响甚至

改变一个人。

同学们热情地邀请他一起参加体育运动，这说明集体生活带给小李温暖；

同学们分工合作，群策群力，这说明集体生活有助于小李学会与人交往；

积极协助体育委员组织同学们开展体育训练，这说明集体生活有助于培养责任感；

他本人也获得男子组100米冠军，这说明集体生活有助于发展个性；

据