2025年教师安全培训基础测试卷

2025年教师安全培训基础测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（请将正确选项的代表字母填在题后的括号内）1.发现火情时，错误的处理方法是（）。A.立即拨打火警电话119B.立即乘坐电梯撤离C.通知附近人员并尝试扑灭初期火灾D.关闭电源总开关再撤离2.在教室内，遇到地震时，下列做法最危险的是（）。A.迅速躲到课桌下，保护头部B.按照学校规定的疏散路线有序撤离C.假装nothinghappens继续上课D.掀开课桌寻找更安全的地方3.学生在校园内发生意外伤害，教师首先应采取的措施是（）。A.立即通知家长B.罚站反省C.根据伤情进行必要的现场处置D.叫来其他学生一起围观4.教师在课堂上发现学生行为异常，可能预示着心理危机，以下哪种情况不需要立即关注和报告？（）。A.学生长时间沉默寡言，精神萎靡B.学生突然情绪激动，威胁要伤害他人C.学生频繁更换座位，对学习失去兴趣D.学生因为一次考试失利，在教室外安静地哭泣5.为了防止学生溺水，在河边、湖边活动时，教师应注意（）。A.鼓励学生嬉水比赛B.确保有足够的教师监管，并要求学生不下水C.允许学生自带漂浮物玩水D.只在有救生员的泳池活动6.学校组织消防演练的目的主要是（）。A.测试学校的消防设备是否完好B.让师生熟悉疏散路线和避险方法C.考察教师的管理能力D.提高师生的紧张感和恐惧感7.对小面积皮肤烧伤，正确的初步处理方法是（）。A.用力揉搓受伤部位B.用冷水持续冲洗C.用香灰或草药敷在伤口上D.立即用热水敷烫8.以下哪种行为属于校园欺凌？（）。A.同学之间因为小事发生争吵B.经常故意孤立、排挤某同学C.在课堂上积极回答问题D.用较大的声音对同学说话9.食堂工作人员应保持良好的个人卫生，以下做法错误的是（）。A.工作时穿戴清洁的工作服、帽、口罩B.处理食品前先洗手消毒C.勤洗手，不随地吐痰D.可以佩戴首饰，方便操作10.在组织学生集体外出活动前，教师应重点检查的安全事项不包括（）。A.路线是否安全通畅B.学生是否都带了足够的零食C.交通工具是否安全合格D.活动方案是否得到家长同意二、判断题（请将“正确”或“错误”填在题后的括号内）1.学生在上下楼梯时，可以逆行奔跑，方便快捷。（）2.发生火灾时，如果门把手很烫，说明门外火势很大，应该从窗户逃生。（）3.发现有人触电，应立即用手去拉他，切断电源。（）4.给学生集体服药时，教师可以凭经验，不仔细核对姓名和剂量。（）5.校园安全只与学校管理有关，与教师个人关系不大。（）6.遇到校园暴力事件时，教师应该立即将所有涉事学生隔离，进行调查。（）7.教师在处理学生之间的矛盾时，可以采用“和稀泥”的方式，避免激化矛盾。（）8.使用灭火器时，应该对准火焰根部喷射。（）9.学生在体育活动中感到不适，应立即停止运动并告知教师。（）10.网络成瘾不属于安全范畴，教师无需过多干预。（）三、填空题（请将答案填写在横线上）1.中国大陆地区的火警电话是________，急救电话是________，报警电话是________。2.在教室遇到紧急情况需要疏散时，应按照学校指定的________路线撤离，不能拥挤，要保持秩序。3.处理小面积割伤，首先应清理伤口，然后用________消毒，最后用________包扎。4.教师应定期检查教室内的________、________等安全设施，确保其完好有效。5.发现学生出现严重心理问题时，教师应及时向________报告，并协助联系专业人员进行干预。6.为了预防食物中毒，食堂应确保食材新鲜，并做到生熟分开，避免________。7.教师应教育学生，在公共场所遇到紧急情况时，要保持冷静，听从________指挥，不乱跑乱叫。8.禁止在校园内吸烟和________。9.教师应关注学生的________状况，及时发现可能存在的安全隐患。10.安全教育应做到________、________、________，提高学生的自我保护能力。四、简答题1.简述在校园内遇到地震时，教师应如何组织学生进行避险和疏散？2.结合工作实际，谈谈教师在进行交通安全教育时应关注哪些方面？3.当发现学生可能受到校园欺凌时，教师应如何介入和处理？4.请列举至少三种常见的校园安全隐患，并提出相应的预防措施。5.在组织学生进行户外活动时，教师应做好哪些安全准备工作？试卷答案一、选择题1.B解析：地震时乘坐电梯可能因断电被困或被坠落的物体砸伤，非常危险。应躲在坚固的桌下或承重墙角。2.D解析：地震时掀开课桌寻找更安全的地方可能导致上方物品掉落或桌子被卡住，非常危险。应在课桌下避险。3.C解析：教师的首要职责是保障学生生命安全，根据伤情进行必要的现场处置是第一时间应采取的行动。4.C解析：频繁更换座位、对学习失去兴趣属于行为和情绪上的异常，需要关注。其他选项都更直接地表明了潜在危机。5.B解析：河边、湖边活动存在溺水风险，教师必须监管到位，并要求学生不下水，才是防止溺水的有效方法。6.B解析：消防演练的主要目的是让师生熟悉疏散路线和避险方法，提高应急反应能力，而非测试设备或考察管理能力。7.B解析：冷水持续冲洗可以迅速降温，减轻烫伤程度。揉搓、用热水敷都会加重损伤。8.B解析：故意孤立、排挤某同学，使其感到被排斥、歧视，属于情感上的攻击，是校园欺凌的一种形式。9.D解析：佩戴首饰在操作食品时可能掉落污染食品，或妨碍操作，存在卫生风险。10.B解析：学生是否带了足够的零食属于后勤问题，不是外出活动前的重点安全检查事项。二、判断题1.错误解析：逆行奔跑会堵塞楼梯，增加踩踏风险，非常危险。2.错误解析：门把手烫说明门外火势和高温已相当严重，强行开门可能引火烧身，应选择其他逃生路线，如窗户（确保安全）。3.错误解析：发现有人触电，首先应立即切断电源（拉下电闸或拔掉插头），或用干燥的绝缘物（如木棍、塑料）将触电者与电源分开，不能直接用手拉。4.错误解析：集体服药必须严格核对姓名和剂量，凭经验可能导致用药错误，危及学生健康。5.错误解析：校园安全需要学校、教师、学生及家长的共同努力，教师个人的安全意识和行为至关重要。6.错误解析：处理校园暴力应遵循规定程序，不能简单地将所有学生隔离，应先控制事态，保护受害者，并报告学校领导或相关部门处理。7.错误解析：“和稀泥”方式可能让矛盾双方都感觉不公平，无法从根本上解决问题，甚至可能助长不良行为。8.正确解析：灭火器应对准火焰根部喷射，才能有效切断燃烧源，控制火势。9.正确解析：学生在体育活动中感到不适可能是身体发出的警告信号，教师应立即了解情况并停止运动，防止病情加重或发生意外。10.错误解析：网络成瘾属于一种行为和心理问题，可能