班级里的调皮鬼写人12篇

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE班级里的调皮鬼写人12篇班级里的调皮鬼写人第（1）篇阳光透过教室的窗户，洒在一片五彩斑斓的作业本上，那我们五年级的教室。在这片色彩斑斓中，总有一个身影格外引人注目，那就我们班里的“调皮鬼”——小杰。小杰长得瘦瘦高高的，一头乌黑的短发，眼睛明亮而有神。他总穿着校服，但那校服却似乎被他弄得皱巴巴的，像一块刚从水里捞出来的抹布。他的脸上总挂着灿烂的笑容，让人一看就忍不住想笑。小杰的调皮出名的。上课时，他总故意发出奇怪的声音，引得全班同学哄堂大笑；下课时，他又总跟其他同学玩得不亦乐乎，仿佛忘记时间的存在。有一次，语文课上，老师正在讲《荷塘月色》，小杰突然从座位上跳起来，大声喊道：“老师，我有个问题！”全班同学都愣住，没想到他会在这个时候提出问题。“小杰，你有什么问题？”老师微笑着问道。“老师，为什么荷塘的月亮这么美？”小杰大声说道。老师愣一下，没想到他会提出这样的问题。她微微一笑，开始耐心地给小杰讲解荷塘月色的美丽。这时，我突然发觉，小杰的眼神中闪烁着求知的光芒，他的脸上也露出认真的表情。课间休息时，小杰跑过来问我：“你刚才为什么没举手回答老师的问题？”我笑笑，说：“我觉得你回答得很好啊。”“真的吗？”小杰惊喜地问道。“当然，你真的很棒！”我真诚地说道。那一刻，我明白，原来小杰的调皮背后，隐藏着他对知识的渴望和对生活的热爱。他只用一种独特的方式表达自己，而我们也应该学会欣赏他的独特。班级里的调皮鬼写人第（2）篇他，那个课堂上总突然冒出一句让人捧腹大笑的话，那个考试时总能用最简单的方法解题的人，他我们班级的“调皮鬼”——小明。小明的调皮，早已班级里的公开秘密。他总能以他独特的方式，打破课堂的沉闷。记得有一次，语文课上，老师正在讲解一篇文言文，大家听得云里雾里。突然，小明举手发言：“老师，我觉得这篇文言文里的这个字，应该这么理解的”他的话音未落，全班同学都忍不住笑出来。老师的脸色微微一红，却也忍不住笑。小明的调皮，不仅限于课堂上。在课外，他更我们的小太阳。记得有一次，班上一个同学生病，他主动提出要帮忙照顾。他每天放学后，都会去同学家帮忙做饭、打扫卫生，直到同学病愈。他的行为，让全班同学都为之动容。小明的调皮，其实也一种特别的才华。他的数学成绩一直名列前茅，但他从不炫耀。每次考试后，他总第一个把解题方法分享给大家。他的方法简单易懂，让很多同学都受益匪浅。但小明的调皮也给他带来一些困扰。有时候，他的言行会让老师和同学感到不适。但总的来说，他的调皮更多的一种快乐和活力的象征。在我看来，小明的调皮一种宝贵的财富。他我们学会在忙碌的学习生活中找到乐趣，学会以积极的态度面对困难。他的调皮，我们班级更加和谐，更加充满活力。所以，我建议班级里的每个同学都向小明学习，用他的调皮来点缀我们的生活，我们的班级更加美好。同时也希望小明能够继续保持他的调皮，用他的方式，为我们带来更多的快乐和惊喜。班级里的调皮鬼写人第（3）篇阳光明媚的午后，教室里传来一阵阵笑声。我抬头望去，只见教室的一角，一个男孩正站在讲台上，手舞足蹈地表演着。他的脸上洋溢着自信的笑容，那双眼睛里闪烁着调皮的光芒。他就我们班里的调皮鬼——李明。李明长得英俊潇洒，一头乌黑的短发，一双明亮的眼睛，一笑起来，眼角便会露出两个浅浅的酒窝。他身材高大，动作敏捷，我们班的运动健将。但他最让人印象深刻的地方，还他那层出不穷的调皮行为。记得有一次，班上组织去郊外春游。同学们兴高采烈地走在乡间小路上，突然，李明突然停下脚步，指着路边的一只小猫，大声说：“大家快看，这只猫好像会说话！”我们纷纷围过去，只见李明对着小猫说：“你叫什么名字？”小猫竟然“喵喵”地叫起来。大家惊讶不已，纷纷猜测这到底怎么回事。李明却笑眯眯地说：“这就我的秘密武器，专门用来逗大家开心的。”还有一次，班上组织观看一部感人至深的电影。李明坐在我的旁边，一边看电影，一边偷偷地吃零食。我问他：“你这样吃零食，不会影响看电影的心情吗？”他神秘兮兮地说：“当然不会，我有一种特殊能力，可以一边吃零食，一边看电影，而且不会影响我的观影体验。”李明不仅调皮，还十分聪明。他学习成绩优异，各项技能样样精通。在课堂上，他总能提出一些新颖独特的观点，让老师和其他同学都为之赞叹。在课下，他热心助人，与同学们相处融洽。但正这种调皮的性格，让李明在班级中独树一帜。他犹如一颗耀眼的明星，照亮我们班级的每一个角落。在他的陪伴下，我们学会宽容、包容和快乐。而他，也成为我们心中永远的调皮鬼。时光荏苒，转眼间，我们即将毕业。在离别之际，我们才发觉，原来李明的调皮，早已融入我们的青春岁月。他给我们留下的，不仅仅一段美好的回忆，更一种宝贵的财富。愿李明在未来的道路上，继续发扬他的调皮精神，勇往直前，创造属于自己的辉煌。班级里的调皮鬼写人第（4）篇在喧嚣的教室角落，一个身影总在人群中跳跃，那我们的调皮鬼——小明。他，就像一颗永不停歇的螺丝钉，总给我们的班级生活带来无尽的欢笑与活力。记忆中，小明总穿着那件泛黄的校服，脸上洋溢着阳光般的笑容。他的眼睛，总闪烁着狡黠的光芒，仿佛藏着无数的秘密。他喜欢捉弄别人，却又不失分寸，让人在笑声中感受到他的善意。记得有一次，课间休息，同学们都在专心致志地做作业。小明却拿着一本书，假装在认真阅读。突然，他猛地一拍桌子，书页哗啦一声散落一地。大家纷纷抬起头，只见他笑得前俯后仰，引得周围同学也忍不住跟着笑起来。他的聪明才智，更让人叹为观止。在课堂上，他总能巧妙地回答老师的问题，让同学们羡慕不已。有一次，老师出一个难题，全班同学都陷入沉思。小明却轻轻松松地给出答案，还用生动的例子让大家豁然开朗。但小明也有让人头疼的时候。他总喜欢恶作剧，有时甚至影响到课堂纪律。记得有一次，老师正在讲解重点，小明却趁大家不注意，悄悄拿出一张纸条，在上面画一只丑陋的动物。正当他准备展示给大家看时，老师突然走到他身边，没收那张纸条。全班同学都愣住，小明也尴尬地低下头。尽管小明有时让人头疼，但他的优点却显而易见的。他热情开朗，乐于助人。每当有同学遇到困难，他总第一个站出来帮助他们。他的真诚与善良，赢得大家的一致好评。时光荏苒，转眼间，小明即将毕业。在这最后的时光里，他变得更加成熟、稳重。他用自己的行动，诠释一个调皮鬼的成长历程。小明，你就像一颗璀璨的星星，照亮我们班级的每一个角落。你的调皮与聪明，将永远留在我们的记忆里。愿你未来的道路，一帆风顺，前程似锦！班级里的调皮鬼写人第（5）篇“调皮孩子们的天性，但调皮也有其独特的魅力。”在我们班级里，就有一个这样的“调皮鬼”——小明。小明，一个瘦高的个子，总带着一副调皮的笑容。他的眼睛闪烁着顽皮的光芒，仿佛随时准备着制造一些“恶作剧”。记得有一次，我们班上的一位同学忘记带笔，正急得团团转。小明却在一旁笑得前俯后仰，原来他偷偷地把同学的笔扔到垃圾桶里。这时，我想起爱迪生的一句话：“好奇心发明创造的源泉。”小明的调皮正源于他那强烈的好奇心。小明不仅调皮，还很有正义感。有一次，我们班上的一位同学被其他同学欺负，小明毫不犹豫地站出来，与欺负者理论。他说：“欺负弱小不对的，我们要保护弱者。”这时，我想起居里夫人的名言：“人要有勇气正视自己的错误，并且勇敢地去改正它。”小明的正义感正他勇于面对错误，并勇敢地去改正的表现。小明的调皮给我们带来许多欢乐，也我们明白调皮背后的意义。正如鲁迅所说：“人生如戏，全靠演技。”我们要学会在调皮中成长，在成长中学会责任。我们在青少年时期，勇敢地去追求自己的梦想，勇敢地去面对生活中的挑战，勇敢地去改正自己的错误。这样，我们才能在人生的舞台上，演绎出属于自己的精彩。班级里的调皮鬼写人第（6）篇你们知道我们班里的“调皮鬼”吗？他就小强。他可我们班上出名的捣蛋鬼。小强总喜欢在上课时偷偷地做小动作，有时候戳戳旁边同学的手臂，有时候悄悄地拿走老师刚发的作业本。有一次，老师正讲着课，小强突然从座位上跳起来，做出一个超级搞笑的动作，全班都笑，结果，老师生气地罚他站一节课。虽然小强经常捣乱，但他也有可爱的一面。有一次，我们班的小明生病，小强主动提出要照顾小明。他每天给小明带水带饭，还陪小明聊天，让小明感到很温暖。看到小强这样，我们都觉得他其实个心地善良的孩子。虽然小强个调皮鬼，但他也有他的可爱之处。我们班同学都很喜欢他，因为他我们的生活充满欢乐。班级里的调皮鬼写人第（7）篇你们猜猜我们班那个最调皮的“鬼”谁？他叫小杰，简直就个“活宝”。每次上课，他总坐不住，不偷偷拿笔在纸上乱画，就趁老师不注意，和旁边的同学低声说着悄悄话。记得有一次，老师正在讲历史课，小杰突然站起来，一本正经地说：“老师，我觉得秦始皇个大英雄！”全班同学都愣住，老师也愣一下，然后笑着说：“哦？那你来说说，为什么你觉得他英雄呢？”小杰瞪大眼睛，开始滔滔不绝地讲起他的“英雄”观点，全班都笑翻。除上课，小杰在课间休息时也总能带来欢乐。有一次，他偷偷把教室里的扫帚藏起来，等到老师进来，发觉地上都纸屑，正要生气，小杰突然从桌子底下爬出来，手里拿着扫帚，笑着说：“老师，我来帮你打扫吧！”全班同学都忍不住笑。虽然小杰有时候会让人头疼，但他带给我们的欢乐却我们感受到友谊的美好。这就我们班那个调皮的“鬼”——小杰，一个让人又爱又恨的“活宝”。班级里的调皮鬼写人第（8）篇李明，我们班里的那个“调皮鬼”。他个头不高，头发总乱糟糟的，一双眼睛闪着狡黠的光。他的笑容总能感染周围的人，但也让人猜不透他下一秒会搞出什么“新花样”。课堂上，他总能趁老师不注意，悄悄地在课桌上刻字，或者拿根笔在纸上画得不亦乐乎。每当老师发觉他的“杰作”，他总能用各种理由解释得让老师哭笑不得。有一次，他的“创意”差点让教室里的空调短路，幸好及时发觉，才没造成大麻烦。课下，李明我们的开心果。他总能在不经意间逗得我们哈哈大笑。他的幽默感让人无法抗拒，有时甚至会让那些严肃的话题变得轻松起来。但他的调皮也我们头痛，有时候他那些“恶作剧”会我们在放学后还得“收拾残局”。尽管李明个调皮鬼，但他的人缘却出奇的好。或许，这就他的魅力所在吧。他用自己的方式，我们感受到班级的温暖和快乐。班级里的调皮鬼写人第（9）篇在班级的角落里，总能看到一个身影，他身穿校服，头发有些蓬乱，眼睛里闪烁着顽皮的光芒。他，就那个让老师们头疼、让同学们又爱又恨的调皮鬼——小明。小明的名字，在班级里几乎无人不知，无人不晓。他总能在课堂上突然站起来，大声喊出一些让人哭笑不得的话，或者趁老师不注意，偷偷在课本上画上搞笑的插图。他的笑声，总那么清脆，那么具有感染力，仿佛能驱散周围的沉闷。尽管小明在课堂上总让人头疼，但他也有着许多让人感动的一面。每当有同学遇到困难，他总第一个伸出援手。他会用他那不太标准的普通话，耐心地解释题目，直到同学明白为止。他的善良，让许多同学对他充满敬意。课间休息时，小明总和同学们一起玩耍。他喜欢踢足球，尽管技术不算太好，但他总充满激情。每当球飞向他，他总全力以赴地踢过去，那种执着和热情，让人不禁为他鼓掌。但小明的调皮也给他带来不少麻烦。他经常因为一些小错误被老师批评，但他总能以他特有的方式，让气氛变得轻松起来。他会用他那调皮的眼神，向老师道歉，然后又迅速回到他的世界里，继续他的调皮。小明的存在，让班级充满活力。他就像一股清流，总能给周围的人带来快乐。虽然他有时候让人头疼，但他的善良和热情，让人无法对他产生厌恶之情。在这个充满调皮鬼的班级里，小明用自己的方式，书写着他的青春故事。他的调皮，他的标签，也他独特的魅力。我们期待，这个调皮鬼，能在未来的日子里，带给我们更多的惊喜。班级里的调皮鬼写人第（10）篇说起我们班那个调皮鬼，可真让人又气又爱。我第一次见到他的时候，他就坐在教室最后一排，那双眼睛骨碌碌乱转，好像在找什么好玩的东西。记得有一次，我们班正在上数学课，老师正讲着公式，他突然站起来，说：“老师，这个公式不可以这么用？”全班同学都看着他，老师也愣住。他那表情，就像发觉新大陆一样兴奋。后来才知道，他只想找个机会逗大家开心。有一次，我生病，没去上学。结果，第二天他带来一堆好吃的，说：“我昨天听你妈说，你生病，我就带点好吃的来给你补补。”那样子，就像个贴心的小暖男。他的调皮，有时候让人头疼，但更多的时候，却让人感到温暖。就像那次，我们班有个同学家里出点事，心情很低落。他就在放学后，偷偷买束花，送到那个同学家门口。那束花，就像他的一颗心，温暖大家。这个调皮鬼，虽然有时候让人头疼，但他带给我们的快乐，却真的。就像那些调皮的日子，永远都值得回忆。班级里的调皮鬼写人第（11）篇同学们，你们知道我们班里的那个“调皮鬼”吗？他就小明。别看他人长得憨憨的，那股子调皮劲可一点都不含糊。记得有一次，我们正在上数学课，老师正讲着复杂的公式。小明突然站起来，大声说：“老师，这个公式好像和昨天看的动画片里的有点像！”全班同学都笑，老师也忍不住笑出声。从那以后，小明就被我们亲切地称为“小”。还有一次，学校