热点素材03 应用文写作之杨振宁先生（写作专练）原卷版-2026年英语高考复习

热点素材03杨振宁先生

背景知识与概念介绍

世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁先生的逝世，是全球科学界的巨大损失。他的一生，不仅是一

部追求科学真理的奋斗史，更是一曲情系桑梓、献身祖国的赤子赞歌。他的故事，为高考英语写作提供了

充满深度与人文情怀的宝贵素材。

关于杨振宁先生与高考英语应用文相结合的主要讨论点（用于拓展写作思路）

科学精神与个人成就

1.探索与创新精神

他对科学真理的探索与对权威的大胆质疑，是科学进步的源动力。

Hisexplorationofscientifictruthandhiscourageiochallengeauthorityarethedrivingforcesbehindscientific

progress.

应用场景：在议论文中，讨论“什么是真正的科学精神”；在演讲稿中，可以鼓励同学们在学习中勇于提问

和创新。

2.毅力与终身学习

他在物理学领域数十年如-Fl的深耕，展现了坚持与终身学习的价值。

Hisdecadesofdedicationtophysicsdemonstratethevalueofpersistenceandlifelonglearning.

应用场景：在征文投稿中，可以他为例，论述“成功源于坚持”；在日记中，反思自己如何在学习中培养毅

力。

家国情怀与个人选择

1.爱国与奉献

他晚年放弃外国国籍、回归祖国，将余生奉献于中国科技人才培养的抉择，深刻诠群了爱国主义的含义。

UischoicetoreturntoChinainhislateryears,dedicatinghimselftocultivatingscientifictalent,profoundly

illustratesthemeaningofpatriotism.

应用场景：在申请信中，可以阐述自己受其感召，希望学习某个专业将来报效国家：在演讲稿中，可谈论

“个人梦想与国家发展”的关系。

2.文化桥梁与全球视野

他学贯中西，成为连接中国与世界科学界的桥梁，展现了开放与交流的重要性。

Well-versedinbothEasternandWesternlearning,hebecameabridgebetweenChineseandglobalscientific

communities,highlightingtheimportanceofopennessandexchange.

应用场景：在给外国笔友的信中，可以介绍杨振宁先生，作为中国文化与科学自信的象征；在讨论文中,

探讨“全球化背景下青年应具备的视野”。

精神传承与青年成长

1.榜样的力量

他的一生为青年学子树立了如何将个人卓越与贡献社会相结合的崇高榜样。

Hislifesetsanobleexampleforyoungstudentsonhowtocombinepersonalexcellencewithcontributionsto

society.

应用场景：在倡议书中，倡议同学们学习他的精神；在人物介绍类写作中，将他作为“我最敬佩的人”来

描写。

2.对"生命价值的启示

他的成就与选择引发我们对“何为成功、何为有意义的人生”的深度思考。

Hisachievementsandchoicesinspireustodeeplycontemplate"whatissuccessandwhatisameaningfullife."

应用场景：在议论文中，探讨“生命的价值在于奉献而非索取”；在读后感中，分享阅读其传记后的个人感

悟。

语料库总结

physicist物理学家

contribution贡献

patriotism爱国精神

inspiration激励

名词

rolemodel榜样

legacy遗产

主题词

determination决心

汇

courage勇气

devoteto投身于

contributeto为…做贡献

动词/短语lookupto敬仰

leamfrom向…学习

setanexample树立榜样

makeadifference有所作为

Dr.Chen-NingYangwasaworld-famousphysicist.杨振宁是一位世界著名

的物理学家。

HeisaNobelPrizewinnerinPhysics.他是一位诺贝尔物理学奖得主。

核心身份表述（用于

Hewasregardedasoneofthegreatestscientistsofourtime.他被视为我们

开头介绍）

这个时代最伟大的科学家之一。

Hewasnotonlyabrilliantscientistbutalsoagreatpatriot.他不仅是•位杰

出的科学家，更是一位伟大的爱国者。

HemadegreatachievementsintheHeldofphysics.他在物

理学领域取得了伟大成就。

ScientificHewontheNobelPrizetogetherwithanotherscientist.他

Achievements与另一位科学家共同获得了诺贝尔奖。

（科学成就）Hisworkgreatlycontributedtoourunderstandingofthe

physicalworld.他的工作极大地促进了我们对物理世界

核心成就与事迹（用的理解。

于主体段论述）Hereturnedtohismotherlandinhislateryears.他在晚年

回到了祖国。

万能句

Hedevotedhimselftothedevelopmentofscienceand

式PatrioticActs

educationinChina.他投身于中国的科学和教育事业发

（爱国行为）

展。

Heservedhiscountrywithhisknowledgeandwisdom.他

用他的知识和智慧报效祖国。

Heshowedusthespiritoflifelonglearning.他向我们展示了终身学习的精

神。

Hiscouragetoexploretheunknowninspiresus.他探索未知的勇气激励着

精神品质提炼（用于我们。

升华主题）Weshouldlearnfromhisdeeploveforthecountry.我们应学习他对祖国的

深沉的爱。

Hislifewasaperfectexampleofdedication.他的一生是奉献的完美典

范。

WccanlearnalotfromDr.Yang'sstory.我们可以从杨博

万能论述句式（灵活士的故事中学到很多。

引入观点

组合，构成段落）Whatimpressesmemostishis...最让我印象深刻的是他

的…

3.假定你是李华，你在申请一所大学的物理学专业。请写一封申请信，说明:

（1）杨振宁的科学精神如何激励你：

（2）你未来想如何为国家做贡献。

注意：

（1）写作词数应为80左右；

（2）请在答题卡的相应位置作答。

DearSir/Madam,

Yours,

LiHua

4.假定你是李华，你校英文报举行征文活动，话题为“DefiningaMeaningfulLife”。请你写一篇短文，结

合杨振宇事迹谈谈：

（1）什么是成功；

（2）如何实现人生价值。

注意:

（1）写作词数应为80左右；

（2）请在答题卡的相应位置作答。

DefiningaMeaningfulLife

5.假定你是李华，你的英国笔友Mike在准备•个关于“连接世界的科学家”的报告。他来信希望你能介

绍一位既深刻理解中国文化又在世界科学界有巨大影响的科学家。请你给他回信：

（1）介绍杨振宁的科学成就；

（2）说明他如何成为中外科学界的桥梁。

注意：

（I）写作词数应为80左右；

（2）请在答题卡的相应位置作答。

DearMike,

Yours,

LiHua

6.假定你是李华。你班英语课学习了杨振宁先生的事迹后，你深受触动。请以“WhatILearnedfromaGreat

Scientist"为题写一篇口记，内容包括：

（I）反思自己学习中的不足；

（2）规划未来的改进方向。

注意：

（1）写作词数应为8（）左右；

（2）请在答题卡的相应位置作答。

7.你们英语课讨论“青年在全球化时代的责任“。请你写一篇发言稿给你校英语校报投稿，结合杨振宁事迹

谈谈：

（1）如何具备全球视野；

（2）如何为国家做贡献。

注意：

（1）写作词数应为80左右；

（2）请在答题卡的相应位置作答。

OurResponsibilityinaGlobalizedWorld

8.假定你是班长李华，你班将组织一场关于杨振宁