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文档简介

第二单元

•知识概要

•识字写字一①认识46个生字,读准2个多音字,会写

45个字,会写47个词语。

I词句段运用②能体会每组两个句子在表达上的不同效果。

第二单元

•背诵种累.③能体会自问自答的表达效果。

④朗读、背诵有关提问的名句。(见教材

第32页)

♦语文要素

・⑤阅读时尝试从不同角度去思考,提出自

己的问题。

⑥写一个人,注意把印象最深的地方写出来。

知识整理

看5《一个豆荚里的五粒豆》

音豌豆按照舒适黑暗恐怕僵硬

词丰满等待强壮虚弱耐心愉快

兴奋曾经水沟感激探出玩具枪

洋溢暖洋洋

6《夜间飞行的秘密

蚊子摆弄灵巧绳子苍蝇证明

反复研究雷达显示驾驶员系铃铛

科学家横七竖八

Q6

看7《呼风唤雨的世纪》

音世纪技术改变程度超过幻想

词奥秘日益联系物质哲学原子核

任何创造改善亿万呼风唤雨腾云驾雾

5《一个豆荚里的五粒豆》

豌豆(wan)僵硬(jiang)预感(yu)揭晓(jie)

青苔(tdi)囚犯(qiu)窗框(kuGng)洋溢溢i)

6《夜间飞行的秘密》

蝙蝠(bianfu)即使(ji)敏锐(rui)铃铛(ddng)

蝇子(ying)证实(zheng)障碍(zhingdi)荧屏(yingping)

音7《呼风唤雨的世纪》

会呼唤(hudn)世纪(ji)获得(hud)依赖(Idi)

字潜入(qi6n)亿万(yi)探索(sub)奥妙(ao)

船舶(b6)实质(zhl)哲理(zh6)

8*《蝴蝶的家》

躲避(bi)震撼(han)喧嚷(xuan)屋檐(ydn)

语文园地

驻地(zhCi)钞票(chao)培养(pei)赌气(d。)

媒体(m6i)气氛(fen)账本(zhang)祝贺(he)

樟木(zhang)

杠杆(gang)狡猾(jidohud)

音xi(关系)quo(麻雀)

系雀

音ji(系鞋带)qiao(家雀儿)

右部“宛”下部左面是“夕”,不要多写一点。

四年级上册2.0版07

右部是“仓’,不要写成仑”。

右部是“予”,不要写成4矛%中间

字是“日”,不要写成“目”。右部是“史*

不要写成宜”。右部是巳*不是“

已\

“口”上面一共有四横。

豌(豌豆)按(按时)适(合适)恐(恐怕)

碗(碗筷)安(安排)括(包括)巩(巩固)

枪(手枪)耐(耐心)探(探望)愉(愉快)

抢(抢夺)需(需要)深(深浅)偷(小偷)

曾(曾经)唤(呼唤)科(科学)驾(驾驶)

增(增添)换(交换)料(材料)架(书架)

纪(纪律)技(技术)改(改进)善(善良)

记(记住)枝(枝头)攻(攻打)喜(喜欢)

Q8

(1)读一读,体会每组句子在表达上的不同。

①那时没有收音机,没有电视,没有飞机,更没有宇宙飞船。

②那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。

(第①句反复运用“没有”,在句中出现四次。第②句中只有一个“没

有"。第①句更能突显那时候什么也没有,十分落后。)

①那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。

②那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

(第①句反复使用“叫",第②句没有反复使用。第①句更能突显那条

狗十分爱叫。)

改写句子:车窗外是茫茫的大戈壁,没有山、水和人烟。

车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。

Q8

现。

的发

说你

子,说

的句

下面

⑵读

人类

然是

呢?当

唤雨

呼风

谁来

①是

技术

科学

现代

的是

呢?靠

唤雨

呼风

什么

词②靠

是去观

是。他

吗?不

景物

观赏

为了

单是

园,

海公

去北

每天

可桢

段③竺

的。

研究

科学

,作

用物候

。)

效果

表达

调的

有强

句子

使得

。这

自答

自问

都是

句子

三个

(上面

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葡萄

是紫

,还

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,是火

是雪梨

甜香,

果子的

边飘来

果园那

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。)

引人

常吸

香非

种甜

的各

园里

了果

,突出

形式

答的

问自

以自

(句子

有。

名句

问的

关提

诵有

、背

朗读

《尚书

用则小

,自

则裕

诵好问

《礼记

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