文言文阅读（课内外文言文比较阅读）原卷版-2025-2026学年七年级语文上学期阅读专项训练（江苏）

2025-2026学年七年级语文上学期期中备考阅读专项训练（江苏通用）

文言文阅读（原卷版）

一、《论语》+课外文言文比较阅读................................

二、《陈太丘与友期行》+课外文言文比较阅读......................................34

三、《咏雪》+课外文言文比较阅读.................................................70

一、《论语》+课外文言文比较阅读

一、阅读下面材料，回答问题

【材料一】玳赏漫画（见下图）

【材料二】“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

一一《论语•学而》

“有朋自远方来，不亦乐乎？”

一一《论语•学而》

子日：“忠告而善道①之，不可则止，毋自辱焉。〃

一一《论语•颜渊》

【材料三】南阳翟道渊②与汝南周子南③少相友，共隐于寻阳。庾太尉说周以当世之务周遂仕翟秉志④弥固。

其后周诣翟，翟不与语。

（选自《世说新语》）

陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏客问元方：“尊

君在不？〃答日：“待君久不至，已去。"友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。〃

元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。“友人惭，下车引之。元方

入门不顾。

（选自《世说新语》）

【注释】①道：同“导”。②翟道渊：当时知名的庐山隐士。③周子南：曾经隐居，后来被庾亮推举为官，

担任过西阳太守。④志：志向。

1.（1）解释下列加点词语的意思

①去后乃至（）

②共隐于寻阳（）

③周遂仕（）

④翟秉志眩固（）

（2）请用给文中画线句子断句。（限断两处）

庾太尉说周以当世之务周遂仕翟秉志弥固

（3）用现代汉语翻译下列句子

①其后周诣翟，翟不与语。

②非人哉！与人期行，相委而去。

2.发挥想象，描绘材料一漫画的内容。

3.联系三则材料，说说我们应该和什么样的人交朋友。

二、阅读下面材料，回答问题

【甲】

①子曰："学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不惮，不亦君子乎？〃（《学

而》）

②子曰：“温故而知新，可以为师矣。〃（《为政》）

③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

④子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

⑤子曰："”疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。〃（《述而》）

⑥子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

⑦子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）

（《论语》十二章节选）

【乙】

赵简子问子贡①曰：“孔子为人何如？”子贡茗日：“赐不能识也。”简子不说曰：“夫子事孔子数十年，

终业而去之，寡人问子子日不能识何也？"子贡日:"赐譬渴者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐则奚

足以识之？''简子曰:"善哉，子贡之言也！”

【注释】①子贡：孔子的学生。又叫端木赐，字子贡。

4.解释下列加点词在文中的意思。

（1）人不知而不愠愠

（2）供疏食tg

（3）子贡对曰对

（4）终业而去之4

5.用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）

寡人问子子曰不能识何也？

6.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

（2）孔子犹江海也，赐则奚足以识之？

7.下面对【甲】【乙】两文理解不正确的一项是（）

A.【甲】文中“学而时习之”“温故而知新”都是在谈学习方法，“三人行必有我师焉”“好之者不如乐

之者”在谈学习态度。

B.【乙】文中子贡在回答赵简子问题时，表现出了谦虚好学、尊重老师的品德。

C.【甲】文中“择其善者而从之，其不善者而改之”，这句话可以用唐太宗的名言“以人为鉴，可以知得

失”来体现。

D.【乙】文赞扬了赵简子求贤若渴、不耻下问的作风。

8.甲、乙两文都以水为喻，孔子说的“（川）河流”和子贡说的“江海”有什么不同？造简要分析“

三、阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

予少时读书，一见较能诵。暗疏①之，亦不甚失。然负②此自放，喜勺滑稽场饮者游。旬朔④之间，把

卷元几日，故虽有强记之力，而常废于不勤。

比⑤数年来，颇发愤自惩艾⑥，悔前所为；而聪明衰耗，殆⑦不如曩时⑥十一二。每阅一事，必寻绎⑨

数终，掩卷茫然，辄复不有。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。

嗟夫！败吾业者，常此二物也。

（节选自秦观《精骑集序》）

【乙】

子日：“温莒而知新，可以为师矣。”

子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

（节选自《〈论语》十二章》）

【注释】①暗疏：默写。②负：倚仗。③滑稽：巧言善辩。④旬朔：十天为一旬，每月初一为朔，此指十

天一月之间。⑤比：近。⑥惩艾：惩戒。⑦殆：大概，几乎。⑧囊时：从前。⑨寻绎：反复推求，思考。

9.结合文意，运用方法，解析下列句子中加点字。

方法归类联系内容意思

回顾前学七十而丛心所欲《〈论语》十二章》①喜丛（）滑稽饮者游

查阅字典A.察看，检查。B.探视，问候。C.反省。②辄复不省（）

五、阅读下面文言文，完成下面小题

读书惟在记牢，则日见进益。陈晋之一日只读一百二十字，后遂无书不读，所谓日计不足，岁计有余

者。今人谁不读书，日将诵数千言，初若可喜，然旋读旋忘，虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎？子少

时实有贪多之癖，至今每念腹中空虚，方知陈晋之为得法云。

（宋•陈善《扪虱新话》）

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。〃（《论语•为政》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论涪•雍也》）

17.（1）解释下列句中的加点词语。

①审计有余者（）

②方削陈晋之为得法云（）

③思而不学则迫（）

④好之者不如乐之者（）

（2）下列选项中加点字用法和意义相同的一项是（）

A.予少时实有贪多之癖左将军王凝之妻也

B.则是无信学而不忍则罔

C.您旋读旋忘公欣券曰

D.思耐不学则殆相委回去

18.用划分下面句子的朗读节奏，划一处。

陈晋之一日只读一百二十字

19.用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）读书惟在记牢，则日见进显。

（2）择其善者而从之，其不善者而改之。

20.结合选文说说，你学到了哪些读书学习的方法。

六、阅读下面的文言文，完成小题。

【甲】

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？“

子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，

不逾矩。”

子日：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

【乙】

司马温公①幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷②绝编，迨③能倍④诵乃

止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，

咏其文，思其义，所得多矣。〃

（宋代•朱熹《司马光好学》）

【注】①司马温公：即司马光。②下帷：典故。指汉代董仲舒下帷讲学三年不看窗外事。③迫：等到。④

倍：通“背”

21.用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。

或中夜不寝时

22.解释下列加点的字词。

（1）不亦说乎（）

（2）不迪短（）

（3）中记问不若人（）

（4）迨能倍诵乃止（）

23.将卜・列语句翻译成现代汉语。

（1）温故而知新，可以为师矣。

（2）咏其文，思其义，所得多矣。

24.下面是小语读了甲乙两文后整理的读书笔记，请你帮助完善表格。

摘抄赏析总结拓展

此句表现了司马光体现这种品质的成语还有

独下帷绝编

（1）_____________的品质。（2）____、_______。

温故而知新，可以为师矣。学而

不思则罔，思而不学则殆。

这些句子都强调了学习方法。甲乙两文有共同的学习方

迨能倍诵乃止。

法：（3）___________

或在马上，或中夜不寝时，咏其

文，思其义，所得多矣。

七、阅读下列两个语段，然后完成小题。

【甲】

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？〃

子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，

不逾矩。”

子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

【乙】

魏贩琛①举②秀才入都，颇〃弈棋③废日，至通夜不止，今苍头④执烛，或时睡顿⑤，则杖之。奴曰：

“郎君辞父母仕宦，苦读书，执烛即不敢辞，今乃图拱日夜不息，岂是向京之意乎？“琛怅然惭惑，遂诣赤彪

许⑥，假⑦书研习，闻见日优⑧。

【注释】①甄琛：北魏中山无极人，字伯思。下文“赤彪”也是北魏人。②举：这里指被举。③弈棋：下

棋。④苍头：仆役、仆人。⑤睡顿：困倦到极点，打起瞌睡。⑥许：处所，地方。⑦假：借。⑧优：好，

长处。

25.解释下列句中加点的词。

①不期矩（）

②必有我师售（）

③孽时睡顿（）

④则林之（）

26.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（）

A.去后乃至今乃围棋日夜不息

B.可以•为师矣颇以•弈棋废日

吾日三省吾身闻见日优

C.•♦

D.学而时习考则杖之

27.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

遂诣赤彪许

28.翻译下面的句子。

（1）今乃围棋日夜不息，岂是向京之意乎？

（2）择其善者而从之，其不善者而改之。

29.甲文中曾子说到了“省吾身”的重要性，乙文中甄琛也进行了反省，请说说甄琛是怎样反省的。

八、阅读下面材料，回答问题

【甲】

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

子日：“温故而知新，可以为师矣。〃

子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

【乙】

先生①日：“诸公近见时少疑问，何也？人不用功，莫不自以为已知为学，只循而行之是矣。殊不知私

欲日生，如地上尘，一日不扫，便又有一层。着实用功，便见道②无终穷，愈探愈深，必使精白无一毫不彻

方可。圣人道本无穷尽，问难愈多，则精微愈显。圣人之言本自周遍，但有问难的人，胸中窒碍③，圣人被

他一难，发挥得愈加精神。若颜子闻一知十，胸中了然，如何得问难？〃

【丙】

君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑：非问，无以广识。

__刘开

【注释】①先生：指王阳明。②道：学说。③窒碍：阻碍。

30.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。

文言语句方法提示解释

（1）只简而行之是矣成语推断法：彳苒规蹈矩

（2）荐颜子闻一知十课内迁移法：未惹柳絮因风起（《咏雪》）

查阅词典法：①擅长、善于；②好；③好的方

（3）择其等者而从之

面，优点；④好处：⑤善事

31.请把下面的句子翻译成现代汉语。

博学而笃志，切问而近思。

32.结合“学而不思则罔，思而不学则殆”，谈一谈“学”与“思”的关系。

33.你的朋友小智在最近一次考试中成绩不太理想，他想让你给他一些学习方法的指导，请你结合以上三

篇选文，给他一些诚恳的建议吧。

九、阅读文言文选段，完成下面小题。

【片段一】

王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学，不营产业，常丐食诵《诗》虽家无斗储意怡如也。其

妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣①妻邪？”时闻者多哂之。欢守志弥固，遂为

通儒。

【片段二】

子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子在川上日：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！〃

子日：“三军可夺帅也，匹天不可夺志也。”

子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。〃

注释：①朱买臣：西汉吴郡（今江苏吴县）人。其妻嫌其贫穷落魄，离他改嫁。后朱为会稽太守时曾归故

乡，路上见前妻和后夫，接至官署住，给食一月。

34.用“/”给下面句子断句。（限两处）

常丐食诵《诗》虽家无斗储意怡如也

35.解释加点的字。

（1）欢守志眸固（）（2）学而不思则耳（）（3）人不零其忧（）

36.用现代汉语翻译下面句子。

（1）其妻患之，或焚毁其书而求改嫁

（2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣

37.下列分析不恰当的一项是（）

A.把王欢的安贫乐道与妻子的追求当前利益进行对比，体现了他安心于贫困的生活，以自己能遵守道德规

范感到快乐。

B.王欢与颜回都具有安贫乐道的品质，而王欢还有坚守志向、专心致志的品质。

C.片段二中谈到了修身方法、学习态度、学习方法。

D.“博学而笃志”与“匹夫不可夺志”中的“志”均为“志向”，表达孔子的追求。

十、阅读下面材料，回答问题

［甲］

《论语四章》

曾子曰：“吾日三有吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

子日：“温故而知新，可以为师矣。“（《为政》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

子口：“三人行，必有我师焉“捽其*者而外之，其不备者而改之。”（《述而》）

（选自《论语译注》，中华书局）

［乙］

为学

彭端淑

天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦

易矣；不学，则易者亦难矣。

蜀①之部②甫二僧其一贫其一富。贫者语③于富者曰：,'吾欲之南海，何如？”富者曰：•何恃④而

往？”日：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年®,

贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能手而贫者至焉。人之立志，顾至不如蜀鄙之僧哉？

（选自彭端淑《白鹤文堂集》，中华书局，有删改）

【注】①蜀：四川。②鄙：边远的地方。③语：对……说。④恃：凭借，依仗。⑤越明年：到了第二年。

⑥顾：反而，还。

38.用“/”为下面这句话断句。（断两处）

蜀之鄙有二僧其一贫其一富

39.解释文中加点的词。

（1）吾日三省吾身

（2）择其善者而丛之

（3）于何恃而往

（4）僧富者不能至

40.用现代汉语翻译下列语句。

（1）温故而知新，可以为师矣。

（2）学之，则难者亦易矣。

41.阅读甲、乙两文，关于学习的方法和态度方面，你分别得到了哪些启示？.

十一、阅读下面两篇文言文语段，完成小题

【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不惮，不亦君子乎？”（《论

语•学而》）

子日：“学而不思则罔，思而不学则举。”（《论语•为政》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语•述而》）

（节选自《〈论语》十二章》）

【乙】太史公曰：《诗》有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往之。余读孔氏书，想

见其为人。适鲁，观仲尼庙堂、车服、礼器，诸生以时习礼其家，余低回①留之，不能去云。天下君王至于

贤人众矣，当时则荣，没则。焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺②者，折中于

夫子，可消至圣矣I

（《史记•孔子世家赞》）

【注释】①低回：徘徊，流连。②六艺：六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。

42.用“/”给下列两句话标注停顿（每句停一处）。

⑴学而不思则罔⑵然心乡往之

43.解释下列句子中的加点词语。

（1）人不知而不候

（2）思而不学则阳

（3）不能去云

（4）没则目焉

44.将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）择其善者而从之，其不善者而改之。

（2）诸生以时习礼其家。

45.请结合【甲】【乙】两段选文，说说学者敬仰孔子的原因。

46.小明同学认为学习只要在课堂上听懂知识就行，而课后无需像其他同学那样辛苦复习。作为他的好友，

请你结合【甲】文内容对小明同学进行有针对性的劝说。

十二、阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】曾子曰：“吾日三在吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？,不习乎？”

（选自《论语・学而》）

【乙】文侯①与虞人②’1猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐天又雨公将焉之？”

文侯日：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！〃乃往，身自罢③之。魏于是乎始强。

（选自《战国策》）

【丙】子贡问政。子曰："足食，足兵，民信之矣。"子贡日：“必不得已而去，于斯三者何先？〃曰：“去

兵。"子贡日：”必不得已而去，于斯二者何先？"子曰："去食。自古皆有死，民无信不立。”

（选自《论语•颜渊》，有删改）

【注】①文侯：战国时魏国国君,②虞人：小官员。③罢：停止。

47.根据提示的方法，解释下列句子中加点的词语。

文言词语方法解释

吾日三省吾身课本回顾法①省：_______________

倬不习乎查字典法：①递交：②传授；③宣传；④表达。②传：________（填序号）

文侯与虞人期猎课内迁移法：君与家君期日中③期：_______________

是食成语联想法：足足有余④足：_______________

48.下列句子中的“而”与“思而不学则殆”中的“而”用法相同的一项（〉

A.相委W去

B.必不得已而*去

C.博学而笃志

D.人不知四不愠

49.用“/”号给下面的句子断句。（限2处）

今日饮酒乐天乂雨公将焉之

50.把文中划线的句子翻译成现代汉语。

①是日，饮酒乐，天雨。

②自古皆有死，民无信不立。

51.请结合上面三则文本内容，谈谈你的阅读感悟。

十三、阅读文言文选段，完成下面小题。

【甲】

陈亢问于伯鱼①曰：“子亦有异闻乎？”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：'学《诗》②乎？'

对日：‘未也。''不学诗，无以言③。'鲤退而学《诗》。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰：'学《礼》

乎？，对日：，未也。，，不学《礼》，无以立。，鲤退而学《礼》。闻斯二者“陈亢退而喜三曰：“问一

得三闻《诗》闻《礼》又闻君子之远④甚子也。”

（《论语・季氏》）

【乙】

子曰："贤哉，回也！一翠食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

（《论语•雍也》）

子日：“饭疏食，饮水。曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

（《论语•述而》）

子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

（《论语•子张》）

【丙】

鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对日：“有颜回者好学，不迁怒。不贰过久〃

（选自《史记•仲尼弟子列传》）

注释：①伯鱼：孔子的儿子孔鲤。字伯鱼。②诗：指《诗经》。③无以言：没什么用来谈论的。④远：这

里指不偏爱。⑤贰过：重犯同一过失。

52.用“/”给下面句子断句。（限三处）

问一得三闻《诗》闻《礼》又闻君子之远其子也

53.解释下列加点字词。

（1）饭*疏食，饮水（）

（2）网学而写志（）

54.用现代汉语翻译下面句子。

（1）人不堪其忧，回也不改其乐。

（2）尝独立，鲤趋而过庭。

55.下列分析不恰当的一项是（）

A.【甲】文中通过对话点明了学习说话、做人的方式，突出诗礼传家的重要性。

B.【甲】文中可以看出了孔子不偏袒自己的儿子，一视同仁严咨要求儿子。

C.【乙】【丙】文中都讲到颜回的安贫乐道、善于自省的高尚品质。

D.从【甲】【乙】【丙】文中透露出孔子“仁”的思想，也谈到了获得“仁”的方式。

十四、阅读下列文言选段，完成下面小题。

【甲】

子日：“学而时习之，不亦迅乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？"（《学而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？〃（《学而》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。"（《为政》）

子曰：“贤哉，回也！一箪食一瓢饮在陋巷人不堪其忧回也不改其乐。贤哉,回也！“（《雍也》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。〃（《述而》）

【乙】

子曰：“由①，诲女②"知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰：“不愤③不启，不俳④不发，举一隅⑤不以三隅反，则不复也。”

子贡问曰：“孔文子何?谓之'文'也？〃子曰：“敏而好学，不耻下问，卷"谓之'文也。〃

【注释】①由：姓仲，名由，字子路，孔子的学生。②女:通“汝"，你，你们。③愤:苦思冥想，仍领会

不了的样子。④俳：想说又不能明确说出来的样子。⑤隅：角落。

56.解释下列加点的字词在文中的意思。

（1）不亦说乎:（2）吾日三省吾身；

（3）人不展其忧：（4）孔文子何以谓之"文”也________

（5）学以谓之“文〃也_______.

57.用给下面的句子断句。（标四处）

一箪食一瓢饮在陋巷人不堪其忧回也不改其乐。

58.用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）人不知而不愠，不亦君子乎？

（2）知之为知之，不知为不知，是知也。

59.下列各组句中，加点词语意思相同的一项是（）

A.冲之为知之人不期而不愠

B.不知为不知可以为师矣

C.学加不思则罔温故加知新

D.敏而好学好之者不如乐之者

60.乙段孔子从哪两个方面解释了子贡提出的问题？这样解释的目的是什么？

二、《陈太丘与友期行》十课外文言文阅读

一、阅读【甲】【乙】两个选段，完成各题。

【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元

方：“尊君在不？〃答曰：“待君久不至，已去。〃友人便怒日：“非人（A）!与人期行，相委而去。”元方

曰：“君与家君明日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。〃友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（《〈世说新语〉二则》）

【乙】卓茂①尝②出门，有人认其马。茂间之日：“子亡马几何时（B）?"对日："月余日矣。"茂有马

数年心知非是解以与之，（C）自挽车而去。将去，顾而谓曰：“若非公③马，幸④至丞相府归我。”他日，

马主别得亡马，乃申丞相府归马。

（《卓茂让马》）

【注释】①卓茂：人名，字子康，西汉元帝时，以博学为通儒，曾任丞相府史事、侍郎、给事黄门等职。

②尝：曾经。③公：对人的尊称。④幸：希望。

61.请为【乙】文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。

茂有马数年心知非是解以与之

62.请参考“方法提示”，解释文中加点词语。

方法提示词语解释

君与家君理日

联系常见成语（不期而遇）©

中

迁移课内字词顾而谓曰②

根据语境推断挽车而去③

查阅字典法（①拜访。②前往；到某地去。③学问、技艺等所达到的高度或乃洋丞相府归④

深度。）马（填序号）

63.翻译句子。

（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

（2）他日，马主别得亡马。

64.谈谈你从这两则故事中分别得到了什么启示？

二、阅读下面文言文选段，回答问题。

【甲】

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外或。客问元方：”尊

君在不？〃答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒日：“非人哉！与人期行，相委而去。“元方日：“君与家

君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。“友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（《陈太丘与友期行》）

【乙】

孟信，字脩仁，家世贫寒，居贫无食。唯有一老牛，其兄子卖之，拟供薪米。券契①已讫，市法应知

牛主住在所②。信适从外来,见买牛人，方知其去也。因告之曰：“此牛先来有病，小用便发.君不须也。〃

买牛人嗟异良久，呼信日：“孟公，但见与牛，未必须其力也。“苦请不得，乃罢。买牛者周文帝帐下③人周

文深叹异焉。未几,举为太子少师，后迁太子太傅，儒者荣之。

（选自《北史》，有删改）

【注释】①券契：契据。②在所：所在地。③帐下：部下。

65.解释下列加点字的意思。

（1）陈太丘与友朋行（2）相季而去

（3）元方入门不型（4）嗟异良久

66.请用”'给下面的句子断句。（断两处）

买牛者周文帝帐下人周文深叹异焉

67.请将下列句子翻译为现代汉语。

（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

（2）信适从外来，见买牛人，方知其卖也。

68.【甲】【乙】两文中的主人公都是怎样的人？从他们身上你得到了怎样的启示？

三、阅读文言文，完成各题。

【甲】

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏，客向元方：“尊

君在不？”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日：“君

与家君期日中，日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（《世说新语•方正》）

【乙】

陈元方年十一时，候袁公。袁公问日：“贤家君在太丘，运近称之，何所颁.行？“元方曰:“老父在

太丘，强者绥①之以德，弱者抚之以仁，迭其所安，久而益敬。"袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。

不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方日：“周公、孔子，异世而出，周旋动静②，万里如一。周公不师孔子，

孔子亦不师周公。”

（《世说新语•政事》）

【注释】①绥：安抚，体恤。②周旋动静：这里指思想和行动。

69.解释下列加点字的意思。

（1）太丘舍去（）

（2）尊君在不（）

（3）元方入门不则）

（4）不知卿家君港孤（）

70.用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）与人期行，相委而去。

（2）贤家君在太丘，远近称之，何所履行？

71.下列对选文理解和分析正碰的一项是（）

A.古人称谓有谦称和尊称的区别，会用到谦辞和敬辞，文中的“尊君"和"家君"分别是谦称自己的父亲和尊

称对方父亲。

B.元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。从信用方面，是父亲友人与人约好一起出行却爽约；

从礼貌方面，是父亲友人失约在先却先出言不逊。

C.“怒〃与“惭〃写客人被陈元方反皎前后的心理变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知

错能改的人。

D.这个故事表明诚信对于处世立身的重要性，告诫人们要做一个诚信的人。

72.【甲】【乙】两文都出自《世说新语》的《方正》篇，请根据【助读资料卡】，任选一篇，结合内容，

谈谈将它归入《方正》篇的原因。

助读资料卡

方正，指人行为、品性正直，合乎道义。这是魏晋名士十分重视的优良品德。它既指坚持行为准则、

道德规范和相应礼节，也指实事求是地对待或处理问题。

四、阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题。

【甲】

陈元方年十一时，候袁公。袁公问日：“贤家君在太丘，远近称之，何所履①行？〃元方日：“老父在太

丘，强者绥②之以德，弱者抚之以仁，苞其所安，久而益敬。"袁公曰：“孤③往者尝为邺令，正行此事。不

知卿家君法孤，孤法卿父？"元方日："周公、孔子，异世而出，周旋④动静⑤，万里如一。周公不师孔子，

孔子亦不师周公。”

（《世说新语•元方妙答》）

【乙】

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊

君在不？〃答曰：“待君久不至，已去。〃友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。"元方曰："君与家君

期日中。日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。“友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（《陈太丘与友期行》）

【注释】①履：实践，做；②绥：安，安抚③孤：封建时代王侯对自己的谦称；④周旋：指应酬、揖让

一类的礼节活动；⑤动静：行止，行动.

73.请用“/〃给下面的句子划分朗读停顿。（标一处）

强者绥之以德

74.解称加点的词语。

①即日中：__________________

②己当：__________________

③远近移之：__________________

④孔子沙不师周公：__________________

75.翻译句子。

①友人惭，下车引之。

②不知卿家君法孤，孤法卿父？

76.阅读甲文，说一说文中袁公是一个怎样的人。

77.乙文出自《世说新语・方正》篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。阅读甲乙两文，说一说两文

中哪些地方体现了陈元方的“方正”。

五、阅读甲乙两则文言文，完成下面小题。

【甲】

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：”尊

君在不？"答曰："待君久不至，已去。“友人便怒日：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君

期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。“友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（选自《陈太丘与友期行》）

【乙】

汉，郭俊字细侯，茂陵人，为并州守。素结恩德。后始至行部①，到西河美稷②，有童数百各骑竹马

道次迎拜。饭问：“儿曹何自远来?〃对日：“闻使君到，喜，故来奉迎。“假辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭

外，问：“使君何日当还?〃饭谓别驾从事③，计日告之。

行部既还，先期一日，彼恐违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。

（选自《后汉书•郭仪传》）

【注释】①始至行部：郭仪刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷；地名。③别驾从事：

部下官吏。④野亭：郊野外的亭子。

78.用〃/〃给文中划线句子断句，划出两处。

有童儿数百各骑竹马道次迎拜。

79.解释下列语句中加点词的含义。

①下车手之（）②太丘舍型）

③用使君到（）④及事麻）

80.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（）

A.过中不至诸儿复送至郭外

B.须期乃入去后乃至

C.温故而知新政来奉迎

D.则是无值违值于诸儿

81.用现代汉语翻译下面句子。

仅谓别驾从事，计日告之。

82.【甲】文中，友人无礼的表现是“【乙】文中，童儿数百“道次迎拜”郭侬的原因是〃%

（用原文语句填空）

六、阅读下面材料，回答问题

【甲】

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：”尊

君在手？"答曰："待君久不至，已去。〃友人便怒：“非人哉！与人期行，相牵而去。"元方日："君与家君期

日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。''友人惭，下车引之。元方入门不顾。

《世说新语•陈太丘与友期行》

【乙】

荀巨伯远看友人疾，僖胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！"巨伯曰：“远来相视，子令吾

去；败义以求生，岂荀巨伯所行邪？〃贼及至，谓巨伯日："大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯

日：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。”贼