川教版小学六年级上册《信息技术》全套教学课件

小学《信息科技》川教版六年级上册

目录第一单元智能家居第1节体验物联网第2节应用物联网第3节智能家居新生活第二单元智能感知第1节开源硬件及软件第2节感知光线

目录第3节智能提醒第4节智能调光第三单元新年晚会第1节新年晚会策划师第2节吉他表演之光随声动第3节歌舞表演之流光溢彩第4节完美谢幕之温情提醒夏日小清新商务通用PPT模板汇报人：小熊猫时间：2019.06.07六年级上册第一单元体验物联网导语想编写自己的创意小程序吗？想让机器人按你自己的意愿动起来吗？想探索人工智能的奥秘吗？大家想制作有趣的多媒体和动漫作品吗？第一单元

智能家居03智能家居新生活02应用物联网01体验物联网第二单元

智能感知1234感知光线监测光照强度智能调光灯环保智能灯第三单元

新年晚会01.科幻晚会策划师吉他表演之光随声动02.03.歌舞表演之流光溢彩完美谢幕之温情提醒04.单元导语

欢迎步入我们的智能家居生活，欢欢将陪伴大家一起走入物联网的世界!

本单元，我们将了解到什么是物联网，以及物联网在生活中的应用，体验到生活中使用物联网技术的产品给我们带来的便利。第1节

体验物联网

我们生活在一个信息时代，信息化是现代社会发展的重要推动力。万物互联已经成为末来社会的必然。物联网，让一切变得简单而强大。1、什么是物联网

现代都市街道上的路灯，已是物联网的产物。它们可以与数公里以外的“控制中心”连接，当外界光线降到设定亮度时，路灯会自动点亮，一到夜间，就能给我们一个五彩缤纷的世界。有些智能路灯还可以根据本地环境条件、气候等因素调节路灯的亮度、色彩，降低能源成本和提升观感。1.什么是物联网物联网是由一个个物联网产品构成的新一代网络。

爷爷，到底什么是物联网呢？

物联网通过各种装置与技术，将采集到的各种信息，通过互联网的传输，进行物与物、物与人的连接，实现对物品和过程的智能化管理。1、什么是物联网

为了更好的理解物联网产品，以欢欢居住小区的门禁系统为例，来看看物联网产品是怎么工作的吧。2、物联网产品的工作方式

当有人想要进人小区时，摄像头识别到人脸信息，通过网络传输到后台服务器，与数据库中的人脸图片进行比对。如果比对成功，是小区内部人员，直接开门，否则不开门放行。2、物联网产品的工作方式

以生活中常见的其享单车为例，它的工作流程如图1-1-3所示。2、物联网产品的工作方式

共亨单车会将自己的位置及使用情况等信息通过互联网传送给云端。当用户打开骑行软件时，云端会将附近可用的单车信息传送给手机，用户找到一辆合适的单车，解锁骑行使用，结束后锁车归还。新的位置信息会上传到云端存储起来，供下一个用户使用。2、物联网产品的工作方式

物联网应用的工作方式主要包括“获取信息”、“传输信息”“处理信息〞、应用信息这四个工作流程。经过这些工作流程，物联网产品会让我们生活变得非常智能化。2、物联网产品的工作方式

我们已经了解了物联网产品的工作流程。接下来以校园考勤系统为例，来分析一下在这四个工作流程中分别做了些什么。2、物联网产品的工作方式

物联网产品已经遍布我们的生活，你还知道哪些呢？请填写下面表格。分享时间，做一做

请你选择熟悉的一种物联网产品，与同学或家长讨论一下它是如何发择作用的，完成图1-1-6的工作流程图。分享时间，做一做学习延伸，读一读物联网与互联网的关系

我们在三年级学过，互联网是用通信设备和通信线路将计算机连接起来，实现信息资源共享的系统。物联网是互联网的延伸，它通过各种感知设备，如射频识别、传感器等，获取信息，再通过互联网传送到后台或者云端进行信息处理，以实现远程监视、自动报警、控制、诊断和维护等功能。当前物联网技术已经广泛应用于公共安全、交通管理、军事国防、环境保护、能源电力、业监测、物流管理、医疗健康、智能家居等多个领域。夏日小清新商务通用PPT模板汇报人：小熊猫时间：2019.06.07归位物品归位凳子下啦课！应用物联网第2节六年级上册

第2节

应用物联网

经过学习，我们已经对物联网有了初步的认识，你知道物联网产品在生活中的具体应用有哪些吗？

你见过这些物品吗？

第一排是老式的水表、电表和气表，这种老式的水表、电表和气表是不能自动计费的。需要有一名“抄表员”每隔一定的时间上门抄表，回公司人工汇总并算出费用后，用户才能到收费大厅交费。

第二排是我们现在用的水表、电表和气表，它们都是物联网产品。用户的使用数据会自动联网上报到数据中心，费用也会自动计算出来，用户交费可以方便地使用网络支付。欢欢，这是物联网的功劳，让我带你走进物联网世界吧！

爷爷，好奇怪啊，爸爸妈妈怎么知道他们的快递到哪儿了呢？

像这种应用物联网产品为生活带来便利的例子还有很多,比如快递位置查询。运送快递的车辆装载有卫星定位芯片，它能获取到位置信息，并将位置信息通过互联网发送到云端，爸爸妈妈通过互联网查询，就能获取到快递位置状态。ETC、电话手表、取票机……这些都是物联网的应用吗？

欢欢，你知道生活中还有哪些物联网的应用吗？

欢欢提到的ETC是我们生活中常见的物联网应用。

电话手表是我们生活中常见的物联网应用。

取票机也是我们生活中常见的物联网应用。01身份认证02交通管理03物流管理04智能家居

如今，物联网在生活中的应用已经非常广泛，常见的应用有以下几类：1、身份认证

现在的小区门禁卡、学生卡、银行卡等各种新式卡片，大都嵌有一块小小的“芯片”，它存储各类信息，通过使用专用设备直接读写就可以完成特定的应用，极大方便了我们的生活。1、身份认证

例如嵌人了“芯片”的学生卡，可以用来刷卡进校、借阅图书、购买物品等。2、交通管理

火车、动车、高铁均安装有定位设备。列车运行时，通过铁路沿线的设备获取信息，再上传到云端，就能形成一张庞大的全国铁路交通运行实况图，为列车的追踪、调度和安全控制提供有力的数据支持。公路系统也可以利用物联网技术形成的大数据优化红绿灯时间、合理引导交通，极大地方便了人们的出行。3、物流管理

现代生活，己经难以离开物流了。在货物运输过程中，通过车辆、货物上的传感器或二维码获取到位置等信息，利用互联网及时上传到云端，就能追踪这些货物的位置，直到行程结束。我们也能从各个平台上查看到货物的物流状态。有些绿色食品从生产到送上餐桌，全程都有记录，每个环节都能有据可查。4、智能家居

物联网在家庭的应用也相当广泛。空气净化器、净水器、扫地机器人、智能空调、智能冰箱、智能灯都已经进人我们的生活。它们每个都能智能地完成一种任务，将这些设备联网组合起来，就形成了我们的智能家居系统，让我们的生活更加便捷。文化教育

物联网在文化教育、医疗保健、旅游观光、工业控制、农业生产、安全防范、市场营销等领域都有广泛的应用。医疗保健

旅游观光工业控制农业生产安全防范市场营销……

互帮互助，做一做

生活中的物联网应用随处可见，请你选出感兴趣的物联网应用跟同学交流，说一说它的工作方式和给我们生活带的便利，然后填写到表1-2-1中。学习延伸，读一读分享时间，说一说

请你想象一下，我们未来的生活中可能还会出现哪些物联网的应用呢？把你的想法分享给同学。下课啦！归位物品带走垃圾智能家居新生活六年级上册今天，欢欢到爷爷家参观，还没进门就被吸引到了。欢欢，这个是智能锁，一种智能家居产品，家里还有好多智能家居产品，让我带你体验一下吧。

爷爷，这是什么东西呀，开门都不用钥匙，好方便哟。除了智能锁以外，爷爷新家里还有不少的智能家居产品。

这些智能家居产品给生活带来了很大的便利。智能家居是一套非常复杂的系统。简单来说，智能家居系统在物联网等技术的支持下，将家庭中各种的智能终端连接起来，在控制主机的协调、指挥下，可以实现各种智能化控制，让我们的生活更舒适，更环保。知识积累，学一学1、控制主机

控制主机是智能家居的指挥官，它负责管理和协调各个智能终端的工作，同时也向主人及时报告相关的情况。（1）智能家电（2）智能照明（3）智能安防（4）智能穿戴2、智能终端

智能终端是实现智能家居功能的产品，常见的智能终端大概可以分为以下几类：（1）、智能家电

智能家电在智能家居中占很大比例。大到家庭机器人、空调、电冰箱、电视机、净水器、马桶，小到扫地机、窗帘机、热水壶、温度计、浇花器，甚至牙刷、电源插座，都可以见到它的身影。他们每一个都有自己独特的本领，能在控制主机的协调下把我们的家管理得井井有条。（2）、智能照明

智能照明系统管控着家庭的所有照明设备。它可根据环境、时问或者主人喜好来管理灯具的分组、亮度强弱调节、颜色变换、场景设置、定时设置，能给我们提供一个智能、舒适的居住环境。（3）、智能安防

家庭安全防护系统一般包含了智能锁、视频监控、红外报警燃气泄露监测等功能的产品。有了这些设备的帮忙，不用担心出门忘了锁门，当陌生人闯人、漏水、火灾等情况发生时都可以及时发现，还能与报警中心相连，得到迅速处置。（4）、智能穿戴

智能穿戴设备是指能直接穿戴在身上，或是整合到衣服、配件上的一类智能便携设备。例如电话手表、运动手环、血压监测仪还有功能更强大的智能眼镜等，以后甚至我们的衣服也可以变色发光，鞋子还可以吸收热能为我们提供保暖等等。

智能家居正在改变人们的生活方式，它给我们创造了更舒心更便捷、更安全、更高效的生活空间。是的，我也要规划一下我的智能家居生活。

欢欢，我们家的智能家居是不是很方便啊？

欢欢的智能家居规划

说说你知道的智能家居产品吧，它能给家庭生活带了些什么便利。选出几件你最喜欢的智能家居产品填人表1-3-2中，并与同学交流一下使用心得。

现代科技发展的速度越来越快，〝5G时代”的到来给生活注人强劲动力。高速度、低延迟的5G网络更能满足自动驾驶、远程医疗、VR/AR等实时应用。智能产品会越来越多，越来越常见，产品及功能超出我们的想象，生活一定会变得更美好。分享时间，说一说

你对未来的智能家居生活有些什么憧憬，请和大家分享。下课啦！归位物品夏日小清新商务通用PPT模板汇报人：小熊猫时间：2019.06.07六年级上册第二单元开源硬件及软件欢欢体验了物联网及其应用，感到非常兴奋，想把它们应用到教室里。单元导入

本单元，我们将和欢欢一起学习开源硬件，利用软件编程实现智能感知，并根据教室图书角的光线情况，实现自动调光。第二单元

智能感知

欢欢的志愿者岗位是图书角管理员。他发现有时候光线不足，同学们也没意识到应该开灯，担心这样看书会造成眼睛近视。你有什么好办法吗？新课导入你可以上网查一查，寻找解决方案。

爷爷，我想保护同学们的视力，让他们在光线合适的图书角看书，但不知道该怎么做？知识积累，学一学欢欢利用搜索引擎查找资料，经过分析发现可以借助开源硬件来解决问题。我们需要了解开源硬件、开源软件及其相应的操作方法。这节课有哪些部分需要我们注意呢？知识积累，学一学1、开源硬件2、开源软件3、点亮、熄灭Arduino板上的灯小提示开源硬件是指电路原理图、材料清单、设计图等都使用开源许可协议设计、授权的硬件，在遵守协议的前提下人们可以制造、使用、修改。1、开源硬件你知道哪些开源硬件信息？树莓派Arduinomicro：bit掌控板

如图2-1-1所示的Arduino是一款较为常见的开源硬件，它是以ATmega328单片机为核心的主控板，对外围设备兼容性强，加上价格低廉，网络学习资源丰富，初学者容易上手，因此深受广大电子爱好者的喜爱。(1)Arduino

如图2-1-2所示的树莓派是一块只有银行卡大小的微型电脑。它价格低廉，扩展性强，能够实现很多普通电脑才能完成的工作。（2）树莓派

如图2-1-3所示的miero:bit是一款基于ARM架构的主控板。它是继Arduino、树莓派之后，又一款适合中小学生学习的工具。(3)micro:bit

如图2-1-4所示的掌控板是中国原创的开源硬件，它是一块以MieroPython微控制器为核心，仅有银行卡一半大小的主控板。它板载了很多传感器，还有一块小屏幕，支持众多编程软件。（4）掌控板

综合考虑价格和易用性，欢欢选择了Arduino，因为它价格低廉、简单易用。它有很多种型号，其中，最为常用的是ArduinoUno主控板，习惯上简称Arduino板。1、开源硬件我们可以借助软件编程来实现对Arduino板的控制。

爷爷，Arduino板怎么用呢？1、开源硬件

欢欢发现用于编程的软件有很多，其中有许多是可以自由使用的开源软件。

开源软件就是开放源代码的软件，在遵守相关协议的前提下，人们可以自由使用、修改、分发。常见的安卓、Linux等属于开源的系统软件，Seratch、Mind+等编程软件属于开源的应用软件。2、开源软件欢欢选择了Mind+，它是一款基于Seratch3扩展的图形化编程软件，能支持Arduino、miero.bit等各种开源硬件。2、开源软件

在浏览器里搜索Mind+，我们以Win_V1.6.2_RC2.0为例，下载到本地，安装完成后，从电脑桌面找到图标

，双击启动。2、开源软件观察Mind+界面由哪几部分组成？我们需要让Mind+识别到Arduino主控板。

爷爷，接下来我该怎么做呢？1、开源软件

进人Mind+界面后，在左下角找到图标

，单击，在主控板选项卡中选择“ArduinoUno”，如图2-1-6所示，选中后返回。3、软件与硬件的通讯

（1）添加“ArduinoUno”扩展

（1）添加“ArduinoUno”扩展可以看到Mind+主界面左侧底部，增加了Arduino

用USB连接线将Arduino板和电脑的USB口连接起来，如图2-1-7所示。（2）连接设备，建立通讯

连接成功后，会显示连接的端口号及“连接设备成功”字样如图2-1-9所示。（2）连接设备，建立通讯可以的，我们来编程点亮一盏灯。

爷爷，现在可以给Arduino板编程了吗？

这样就建立起了Mind+和Arduino板的通讯，可以通过编程实现任务。（2）连接设备，建立通讯Arduino板白带了一个通常被标记为“L”的LED（发光二极管），默认连接到引脚13。引脚13既可以用作输入，也可以用作输出。用作输出时，就相当于电源开关，通过编程，开启或者关闭引脚13所连接的设备。技能学习，试一试从“Arduino”类里找到拖到“积木搭建区”，单击此积木，观察主控板上标记为"L”的LED有没有反应，想一想，为什么？1、试一试

单击

里的小三角，把编号“2”换为“13”，成为

，再单击此积木，观察标记为“L”的LED状态。2、做一做2、做一做

我发现，只要正确选择了LED所在的引脚，设置高电平可以点亮这盏灯,设置低电平就可以熄灭这盏灯。

将积木中“高电平”改成“低电平”，单击积木，观察标记为“L”的LED的状态。

我们发现，LED熄灭了。3、改一改

Mind+有很多积木，请根据学过的相关知识，尝试用更多的积木搭建脚本，实现闪烁灯或者其他效果。互帮互助，做一做

Arduino板上除了单片机，还集成了很多设备接口，可以连接多种外围设备。对应的接口及作用如表2-1-2所示。学习延伸，读一读夏日小清新商务通用PPT模板汇报人：小熊猫时间：2019.06.07归位物品归位凳子下啦课！六年级上册感知光线欢欢一直在思考：教室图书角的光线合适吗？你可以用光线传感器来感知。爷爷，我怎样才能知道光线是否合适呢？传感器是一种检测装置，能感受到被测量的信息，比如：线、温度、湿度等，并能将感受到的信息，按照一定规律转换成可用信号的器件或装置。传感器的存在和发展，让物体有了视觉、嗅觉、味觉、听觉、触觉等感官，就像有了眼睛、鼻子、耳朵一样，让物体“活”了起来。有很多适用于Arduino板的扩展板，比如九合一扩展板，它上面有很多传感器，其中就包括光线传感器。爷爷，Arduino板上没有光线传感器，该怎么办？任务分析，想一想用Arduino板搭配九合一扩展板，结合编程，我们就能轻松体验更多的创造乐趣。知识积累，学一学

这块扩展板集成了九大功能，所以叫做九合一扩展板。九合一扩展板具有和Arduino板一样的引脚位置，所以可以堆叠接插到Arduino板上，进而实现特定功能的扩展。这就减少了焊接或者搭建的麻烦，快速地实现自己的创意项目。这节课有哪些部分需要我们注意呢？编程前，我们先检查Arduino板与电脑是否连接成功。1、看一看2、试一试4、做一做3、找一找1、看一看

观察九合一扩展板上的蓝灯

,标记为：LED1D13，表示所连接的引脚为“13”，这说明，它与Arduino板自带的标记为“L”的LED，连在了同一个列脚。2、试一试

我们已经能够点亮Arduino板上标记为“L”的LED，用这种办法尝试点亮九合一扩展板上标记为“LED1D13”的蓝灯

和标记为“LED2D12”的红灯

。

那么如何熄灭这两盏灯呢？3、找一找

光线传感器位于九合一板的右侧，找到

。光线传感器一般用水感知周围环境光线强度。它将光线强度转换成模拟信号，从而返回当前环境的光线值。4、做一做

（1）光线传感器的标记为：LightAl，表示它所连接的引脚为“A1”，可以测量当前环境光线值，得到一个0-1023之间的值。4、做一做

（2）先将“Arduino”类拖放到“脚本搭建区”，再将积木中引脚A0换成光线传感器所在的引脚A1

，单击此积木，下方出现的返回值就是当前环境光线值。

我们通过实验获取光线传感器在不同环境光线情况下的返回值，将其填写在表2-2-1中，为编程提供参考依据。技能学习，试一试

为了保护青少年的视力，教育部出台了《中小学教室照明技术规范》，明确规定：普通教空平均照度要大于等于30011x（照度单位）

通过实验，欢欢测试出300Lux的光照度下，从九合一扩展板上的光线传感器获取到的光线数值为810。环境光线越亮，对应当前光线数值越大想一想实验过程中，每一次都要单击积木，才能获取积木下面出现的光线值，用哪个积木能自动获取光线变化的值？试试配合“外观”类积木中的说你好，看能否实现呢？因为脚本只执行了一次。咦，为什么光线值显示后，无论怎么改变当前环境光线，数值都不再发生变化呢！

我们结合“控制〞类积木中的

，就可以不断获取当前环境光线值。参考脚本如图2-2-3所示。

使用光线传感器可以做出丰富的互动作品，请你尝试用更多的积木搭建脚本，实现当前光线值的趣味实时播报或者其他效果。互帮互助，做一做学习延伸，读一读学习延伸，读一读分享时间，说一说你还有哪些新的发现呢？你还有哪些困惑？你对感知光线有哪些认识？下课啦！再见！六年级上册智能提醒新课导入欢欢想根据上节课感知到的光线值，为Arduino板编写程序，实现智能提醒。你能帮他实现吗？

要实现智能提醒，可以设计任务分析表，请你根据需求想一想，填一填。任务分析，想一想这节课有哪些部分需要我们注意呢？为了实现智能提醒效果，先认识九合一扩展板上的蜂鸣器.1、看一看2、试一试3、做一做1、看一看

观察九合一扩展板上的黑色蜂呜器

，标记为：BuzzerD5，表示所连接的引脚为“5”。2、试一试

将

拖放到“脚本搭建区〞，根据所学知识，直接将积木中引脚9换成蜂鸣器所在的引脚

，单击运行，听一听效果。

蜂呜器音调可以自行设置，方法是单击

，在下方弹出的钢琴琴键上单击，琴键变为绿色，表示设置成功，比如当前设置为3中E/E4。3、做一做

还可以设置蜂鸣器节拍，方法是单击

里的小三角，完成选择

。3、做一做思考光线传感器感知到光线不足，如何智能提醒呢？

欢欢参照教育部出台的教室照明标准，得出结论：光线数值大于等于810（即教室照明标准值300Lux）看书较为合适；小于810.表示光线不足。可以结合“运算符”类积木的大于、小于符号编程。1、判断光线

积木组合，表示“当前光线传感器感知到的光线数值小于810”。1、判断光线思考在光线不足的情况下，你可以想到哪些提醒方式呢？

如果位于A1引脚的光线传感器感知到光线不足，那么蜂吗器D5发声提醒，如图2-3-1所示。（1）蜂鸣器发声提醒

也可以增加实时获取光线值积木，便于观察验证脚本运行情况，如图2-3-2所示。（1）蜂鸣器发声提醒思考在测试中，我们发现，光线不足的时候，蜂鸣器持续发声会引起听觉的不舒适感，该如何改进呢？很好的想法，你是想让蜂鸭器断续发声。需要提醒的是：蜂呜器节拍就是发声时间，双拍为2秒，发声时间结束，自动停止。爷爷，我想到了，刚才设置节拍的时候，我看到了停止，我想让蜂鸣器鸣叫后停止，行不行呢？

我们只需要在蜂鸣器发声提醒脚木下面增加

积木.就可以实现让蜂呜器断续发声的效果，同时，可以根据需求更改不发声的时长，如图2-3-3所示。（2）蜂鸣器断续发声提醒

光线不足的时候，蜂吗器单一音调提醒未免有些无趣，不妨来首乐曲试试，比如说：两只老虎“1231〞的旋律，如何用mind+编程表达呢？如图2-3-4所示。（3）蜂鸣器乐曲提醒

如果位于A1引脚的光线传感器感知到光线不足，我们可以播放“光线不足〞声音文件来提醒，如图2-3-5所示。（4）声音提醒

我们还可以播放mind+声音库文件中自带的可循环音乐，比如"Chill”音乐来提醒，如图2-3-6所示。（4）声音提醒

你能制作光线传感器自动感知到光线不足，就用蜂呜器发出《一闪一闪亮晶晶》完整乐曲的智能提醒器吗？部分曲谱如2-3-7所示。互帮互助，做一做蜂鸣器是一种将电信号经过处理，转换为声音信号的电子元件，分为有源蜂鸣器和无源蜂鸣器“源”不是指电源，而是指震荡源。有源蜂鸣器内部带震荡源，一通电就发声，反之，无源蜂呜器内部不带震荡源，通电后不发声，需要设置频率发声。九合一扩展板自带的是无源蜂鸣器，在mind+中可以用音调和节拍编程来控制。学习延伸，读一读

音调主要由声音的频率决定，比如音调E4对应的频率是329.63，在Mind+中用近

似值330表示。

更多的音调与频率的对应关系，请参照表2-3-3。1、音调

节拍是根据乐曲的要求而定的。比如当乐曲规定的速度是每分钟60拍，那么每拍占的时间是每分钟的60分之一，也就是一秒，双拍为2秒，整拍为1秒，1/2拍为0.5秒，1/4拍为0.25秒，1/8拍为0.125秒。2.节拍分享时间，说一说你还有哪些新的发现呢？你还有哪些困惑？你对智能提醒有哪些认识？下课啦！再见！六年级上册智能调光新课导入欢欢发现，光线传感器自动感知到光线不足，发出提醒后，要自己去开灯，能不能自动开灯，调到合适的光线呢？

要实现智能调光醒，可以设计任务分析表，请你根据需求想一想。任务分析，想一想这节课有哪些部分需要我们注意呢？为了合理使用智能调光功能，先认识九合一扩展板上的板载按钮。1、找一找2、想一想3、做一做在九合一扩展板上找到按钮

，它也是最简单的数字输人设备。1、找一找按钮下方的标记为：SW1D2。SW是“开关”的英文SWITCH的前两个字母，它有“开”和“关”两个状态;D2表示所连接的是数字引脚2。1、找一找另一个按钮

，标记为：SW2D3，是什么意思呢？2、想一想

因为按钮是数字输人设备，所以我们从“Arduino”类找到拖放到“脚本搭建区”，参照前面的方法，测试按钮的状态与获取数值的关系。如图2-4-1所示。3、做一做有的产品设计可能不一样，按下按钮为“1”，松开按钮为“0“。在测试中，按下按钮，返回值是“0”，松开按钮，返回值是“1”。

我们发现：测试得到的值总是为0或1。思考如何通过编程实现智能调光？1、开启智能调光功能

根据任务分析表，按下按钮SW1，开启智能调光功能。我们可以使用，等待按下按钮SW1，即D2返回值为0，才执行后续脚本。如图2-4-2所示。主要是为了让D13的LED初始状态为熄灭。爷爷，为什么按下按钮之前，要设置D13为低电平呢？2.关闭智能调光功能

无人使用图书角时需要关闭智能调光功能，按下按钮SW2关闭此功能。如图2-4-3所示。3.实现智能调光效果能

将开启与关闭智能调光功能结合在一起。如图2-4-4所示。

当有人使用图书角，按下按钮D2，开启智能调光功能，光线不足，自动开灯，光线合适，自动关灯；当图书角无人使用时，按下按钮D3，停用智能调光功能，即便光线不足，也不会自动开灯。欢欢一直想做走廊光控灯，白天光线充足的时候，自动关灯，晚上光线不足需要使用时，自动开灯，你能帮他实现吗？互帮互助，做一做你知道吗？按钮还可以用于电子投票、抽取幸运奖等活动，你还想到了哪些实用的、好玩的作品，快来试一试！学习延伸，试一试分享时间，说一说你还有哪些新的发现呢？你还有哪些困惑？你对智能调光有哪些认识？下课啦！再见！六年级上册新年晚会策划师单元导入为了迎接新年的到来，欢欢所在的班级将举行一台别开生面的“新年科幻晚会”。欢欢需要协助老师完成整场晚会的策划，并运用技术手段为晚会赋能，增强晚会的科技感和末来感。单元导入本单元，同学们将在Mind+中完成新年晚会各个节目的表演，同时，还将借助Arduino板与九合一扩展板实现虚实结合，模拟真实的晚会效果，从而增强晚会的交互效果和科技体验。今年的班级新年晚会是一场科幻晚会。班级晚会的节目类型多样，主要有器乐、歌曲、舞蹈等；整场晚会将节日表演与炫丽的科技元素相结合，力求呈现新颖活泼、生动感人、旋律优美等不同风格的节目。欢欢是老师策划晚会的小助手，主要负责运用技术增强晚会的互动效果和科技感。为了实现更好的晚会效果，欢欢想运用互联网搜索与晚会策划相关的内容，了解晚会策划的流程和节目类型：1、晚会策划的内容有：舞合效果、会场布置、人员分工等。2、节日编排的流程是：节目策划、节目编排、道具准备等。3、晚会节目类型主要有：器乐类、舞蹈类、表演类等。晚会策划的流程和节目类型：节日是一场晚会的核心，它的类型主要有器乐类、舞蹈类和表演类。欢欢和老师确定了班级的节目秋序表，如表3-1-1所示。我想挑战一下：像春晚一样，通过软件和硬件的综合使用，增强舞台灯光、音效等的互动效果。欢欢，环级晚会的节日秩序表已经完成，你打算如何运用技术来增强这些节目的互动效果和科技感呢？不同类型的节目具有不同的舞台效果，欢欢将运用技术来增强舞台的交互性。如表3-1-2所示。随着技术的不断进步，文艺晚会中越来越多地引人声、光等现代媒体元素，大大增强了晚会现场的表现力。互帮互助，做一做借助ArduinoUno主控板和九合一护展板试一试。爷爷，我们在晚会策划和节目编排中都设计了技术运用来增强舞台效果，可是，具体如何实现呢？

请仔细观察Arduino九合一扩展板的板载元件，并思考如何运用这些元件，实现预设的交互效果呢？请将你的想法填写在表3-1-3中。除了利用Arduino板和九合一扩展板外，在Mind+中还有很多的扩展功能可以实现更丰富的舞台效果和趣味交互，动手试一试吧！

你们在晚会策划和节目编排的过程中还有哪此创意？打算用什么方式来呈现你们的创意，从而增强晚会的交互性和艺术效果。分享时间，说一说

你有哪些收获？

还有哪些困惑？

有哪些新的发现？再见！六年级上册吉他表演之光随声动

根据节目单的安排，第一个节目是乐乐的吉他演奏《追梦人》。在乐乐演奏的过程中，随着音乐声音的变化，Arduino九合一扩展板上的灯光也会闪烁，还可以调节音乐的音量。任务分析，想一想这节课有哪些部分需要我们注意呢？响度又称音量。人耳感受到的声音强弱，它是人对声音大小的一个主观感觉量，是电脑麦克风货测到的外界声音的大小。1、响度在Mind+中，积木在“侦测”类模块，勾选积木前的小方块可在舞台上显示1、响度试一试对着计算机的麦克风讲话，观察此时舞台上的响度值有何变化？结论：声音越大，响度值越________；声音越小，响度值越________。

双击舞台上的响度窗口，可以切换其多种显示形式，如图3-2-3所示。旋钮

是Arduino九合一扩展板上集成的用手控转的元件它所对应的控制引脚是“A0”，表示模拟信号“A0”，为模拟输入。2、旋钮将Arduino板和九合一扩展板组合后，用USB连接线连接到电脑的USB端口，然后在Mind+中添加扩展主控板“ArduinoUno”正确连接串口。试一试（1）打开Mind+，找一找，并将其拖动到脚本搭建区，点击运行，观察此时的返回值。（2）分别向左、右转动旋钮，观察舞台上数值的变化范围，参考脚本如图3-2-4所示。结论：旋钮转动时，引脚A0的取值范围是________。首先，从青景库中添加“音乐会”为舞台背景，并删除空白背景造型。技能学习，试一试1.添加背景和角色

从角色库中添加角色“精灵”为吉他弹奏者，重命名角色为“乐乐”，并删除“Mind+”角色。再添加一个角色“吉他”，将“乐乐”和“吉他”调整到合适的大小和位置，调节吉他的“方向〞参数值，如图3-2-5所示。2.表演者登台

表演者“乐乐”和吉他一起登台，参考脚本如图3-2-6所示。这两组坐标分别表示什么？

吉他始终保持在乐乐的前面。参考脚本如图3-2-7所示。3.吉他演奏

上传音乐“追梦人.mp3〞作为吉他弹奏时发出的音乐，当乐乐在舞台上站定后，开始弹奏《追梦人》。参考脚本如图3-2-8所示。为什么要等待4秒呢？可以利用“响度”值进行判断，控制LED的点亮和熄灭。爷爷，如何通过播放的音乐控制Arduino板上的灯光闪烁，来模拟真实的舞台灯光呢？互帮互助，做一做1.灯光闪烁

经过前面的测试，音乐演奏时响度值大约在50左右。所以，我们设定：当响度值大于50时，Arduino九合一扩展板上的红、蓝灯亮起，反之，红、蓝灯熄灭，点亮与熄灭之间产生了闪烁效果。在整个节目表演过程中需要重复检测。参考脚本如图3-2-9所示。思考运行此脚本观察LED的变化，如效果不明显或没有效果，应该如何改进该脚本？可借助Arduino九合一扩展板上的旋钮来调节音量大小。如果音乐的音量过大或过小，又应该如何调节呢？2、音量调节旋钮转动时引脚A0的数值变化范围为0到1023，而音量值的范围为0到100，通过旋钮来控制音量，音量与旋钮之问的对应关音量值约为：

用旋钮调节音量大小。参考脚本如图3-2-10。

晚会中器乐演奏的形式多样，吉他与小提琴、钢琴并列为世界著名三大乐器。如在吉他弹奏时，常常会有钢琴伴奏，请结合已学知识，尝试添加钢琴伴奏，为我们呈现一场器乐合奏的试听盛宴。学习延伸，试一试在整个节日〝吉他表演之光随声动”中，你觉得最大的亮点在哪里？针对其中的什么效果还可以怎样改进、优化达到更佳的表演效果。分享时间，说一说

表演者：乐乐的脚本

吉他的脚本：

背景的脚本：分享时间，说一说你还有哪些新的发现呢？你还有哪些困惑？有哪些收获？下课啦！再见！歌舞表演之流光溢彩六年级上册

下面的节目是歌舞表演《我和我的祖国》。这个节目以歌伴舞的形式呈现，随着背景音乐的响起，舞者开始表演，舞台上的灯光开始变幻；同时，Arduino九合一扩展板上的RGBLED不断变化色彩，模拟真实舞台中流光溢彩的灯光效果。

新课导入

任务分析，想一想这节课有哪些部分需要我们注意呢？

任务分析，想一想

在Scratch学习中，我们已经尝试使用了“外观”模块中的“特效〞来丰富舞台效果。在Mind+中，也有类似的特效。如图3-3-3所示。

1、外观特效

全彩LED也称RGBLED，能够发出各种彩色的灯光。它有三个控制引脚，在Arduino九合一扩展板上分别接在D9、D10和D11。外观如图3-3-4所示。

2、全彩LED

将Arduino板和九合一扩展板组合后，用USB连接线连接到电脑的USB端口，然后在Mind+中添加扩展主控板“ArduinoUno’正确连接串口。

试一试（1）用

分别设置成数字引脚9、10、11，点亮或熄灭RGBLED，观察灯光色彩的变化，并将结果记录在表3-3-1中。

知识积累，学一学（2）RGBLED是一个集成了R、G、B三种色彩的组合LED模块，不同颜色的灯光组合后会产生怎样的灯光色彩呢？请试一试并记录在表3-3-2中。

知识积累，学一学

知识积累，学一学脉宽调制也称模拟输出，简称pwm。我们常设置不同的pwn值来改变LED的明暗度、电机的转速等。

3、脉宽调制

3、脉宽调制Mind+中，与pwm对应的积木是

，它表示引脚3以脉冲值“200〞输出。点击数值

，界面将弹出下方的滚动条

，向左或右拖动可以减小或增大输出值，观察其变化范围。引脚更改为

，点击运行，观察灯光效果，然后再改变pwm值，观察不同数值状态下的灯光状态。

试一试

小提示实现灯光色彩的自动变化，需要设置每一种颜色的pwm值为0-255间的任意一个数，如

，连续多次点击、运行此脚本，查看此时引脚9的灯光变化。然后用同样的方法设置引脚10和11的pwm值，并观察此时RGBLED的灯光效果。

知识积累，学一学首先从青景库中添加“舞台聚光灯”为舞台背景，并删除空白背景造型。然后从角色库中添加角色“芭蕾舞女孩”为舞者，如果是多人舞蹈用同样的方法添加其他角色，并删除“Mind+”角色。

1、添加背景和角色芭蕾舞女孩在舞台上尽情地舞蹈：来回的移动，切换造型，脸上还洋溢着愉悦的神情。参考脚本如图3-3-5所示。

2、舞蹈表演如果改变特效值，会产生怎样的效果？

试一试为芭蕾舞女孩添加其他的舞蹈动作和外观特效，让她的表演更加精彩。舞者舞动，背景音乐响起，舞台上的灯光变幻。参考脚本如图3-3-6所示。

3、舞台灯光歌舞表演中，除了舞台上的灯光变化，Arduino九合一扩展板上的RGBLED也会模拟真实舞台上的灯光效果，发出七彩炫丽的灯光。参考脚本如图3-3-7所示。

互帮互助，做一做

小提示

拓展延伸

分享时间，说一说1.在整个节目“歌舞表演之流光溢彩”中，你觉得最大的亮点在哪里？针对其中的什么效果还可以怎样改进、优化，达到更佳的表演效果。2.你还能为其他的节日设计什么效果?请开动脑筋，动手去实现它吧！

舞者——芭蕾舞女孩的脚本

背景的脚本下课啦！再见！归位物品六年级上册完美谢幕之温情提醒

相聚的时光总是令人难忘，晚会将在《难忘今宵》的音乐吉中和大家温情告别。晚会最后，贴心的主持人将为大家送上新年的祝福，同时，由于冬季室内外温差较大，主持人将为我们播报当前的室内、外温度，以提醒大家注意防寒，及时增添衣物。

新课导入

任务分析，想一想这节课有哪些部分需要我们注意呢？

任务分析，想一想爷爷，如何让舞台上的主持人真的开口说话呢？

知识积累，学一学你可以试一试Mind+中的文字朗读功能。在Mind+添加扩展

，

在模块列表中若出现

则表示添加成功。

1、文字朗读打开功能模块，了解其具体功能。如图3-4-3所示。

1、文字朗读爷爷，我们的晚会即将结束，观众即将离场。由于冬季室内外温差太大，贴心的主持人想提醒大家注意保暖，可是，如何检测室内外的温度呢？

用不同的嗓音和朗读语言，实现个性化的朗读文字。借助Mind＋的网络服务从云端数据调用天气数据，再结合Arduino九合一扩展板上的DHT11检测室内温度即可实现。在Mind+中运用“网络服务”功能，可以从网络实时调用数据。常见的功能主要有获取天气、A1图像识别等。以“获取天气”为例：

2、网络服务从“扩展”中找到“网络服务”，添加

。在模块列表中若出现，则表示添加成功。

2、网络服务拖动

到脚本搭建区，并点击下拉三角形将城市切换为需要查询的目的地，如四川成都。

2、网络服务温湿度传感器简称DHT1

，它是一款常用的温湿度传感器。在Arduino九合一扩展板上对应的控制引脚为“D4”。

3、温湿度传感器将Arduino板和九合一扩展板组合后，用USB连接线连接到电脑的USB端口，然后在Mind+中添加扩展主控板“ArduinoUno”正确连接串口。

3、温湿度传感器选择“扩展”类，选中“传感器”中的

，点击左上角“返回”按钮，回到软件主界面；在“模块”左下角，查看新添加的“传感器”模块

。

（1）在Mind+中添加DHT11温湿度传感器将

拖动到脚本搭建区，并将引脚更改为

，点击运行，查看当前的温度值。

（2）读取当前温度值首先，从背景库中添加“刷场”为舞台背景，并删除安造型。

技能学习，试一试

1、添加背景和角色从角色库中添加角色“公主”，并重命名为“主持人”，调整位置和大小至舞台中央。从“素材”文件夹上传角色“烟花.png”和“鞭炮.png”，营造新年晚会的氛围，并删除"Mind+"角色。如图3-4-4所示。

1、添加背景和角色主持人从舞台边缘走向舞台中火。参考脚本如图3-4-5所示。

2、主持人登场主持人开始报幕。参考脚本如图3-4-6所示。

2、主持人登场为什么要限定重复执行的次数呢？为了迎接新年的到来，增添年味，添加了燃放电子烟花和爆竹的效果。

3、礼花绽放初始状态下，烟花未被点燃。参考脚本如图3-4-7所示。

（1）电子烟花

烟花被点燃后，发出声音，上传音乐“难忘今宵.mp3”作为晚会结束时的背景音乐，再上传音乐“烟花.mp了〞作为电子烟花燃放时的音效。参考脚本如图3-4-8所示。重复执行的次数可以是其他的数值吗？为什么？

（1）电子烟花

鞭炮被点燃后，不断地切换造型。参考脚本如图3-4-9所示。这里的控制方式能改为

吗？说一说理由

（2）电子鞭炮

主持人上台恭祝大家新年快乐，同时为观众送上温馨提示，来模拟真实晚会中结束的场景。参考脚本如