七年级英语下册重点练习题及解析

七年级英语下册重点练习题及解析七年级下册英语的学习既需要夯实基础语法，又要提升语言综合运用能力。以下结合教材核心知识点，精选典型练习题并附详细解析，助力同学们梳理考点、突破难点，在练习中深化对知识的理解与应用。一、语法专项突破（一）一般现在时：描述常态与习惯知识点梳理：一般现在时用于表达“经常发生的动作、客观事实或普遍真理”，时间标志词常为*often,usually,everyday,sometimes*等。当主语为第三人称单数（he/she/it/单个人名/单数名词等）时，谓语动词需变“三单形式”（加-s/-es，如*go→goes,watch→watches*）；主语为第一、二人称或复数时，动词用原形。典型例题：1.用所给动词的适当形式填空：①She______(play)basketballwithherfriendseveryafternoon.②They______(visit)theirgrandparentsonweekends.③Theearth______(go)aroundthesun.解析：①主语*she*是第三人称单数，且时间标志*everyafternoon*提示“常态动作”，故*play*变三单*plays*（规则：一般动词加-s）。②主语*they*为复数，时间标志*onweekends*表习惯，动词用原形*visit*。③主语*theearth*是单数，“地球绕太阳转”是客观真理，需用一般现在时，故*go*变三单*goes*。考点延伸：若动词为*do,have*等特殊变化词，需牢记：*do→does,have→has*。例如：*Hedoeshishomeworkcarefully./Mymotherhasanewcar.*（二）现在进行时：描述正在进行的动作知识点梳理：现在进行时结构为*be(am/is/are)+动词-ing形式*，时间标志词常为*now,atthemoment,Look!/Listen!*等，用于表达“此时此刻正在发生的动作”。典型例题：2.选择填空：—Whatareyoudoingnow?—I______(draw)apicture.A.drawB.amdrawingC.draws解析：问句中*now*提示“正在进行”，需用现在进行时。主语*I*对应的be动词是*am*，后接*draw*的-ing形式*drawing*，故选B。易错点提醒：部分动词的-ing形式需双写末尾辅音字母（如*run→running,swim→swimming*），或去“e”加-ing（如*dance→dancing,write→writing*）。（三）一般过去时：回顾过去的动作/状态知识点梳理：一般过去时用于表达“过去某个时间发生的动作或存在的状态”，动词需用过去式（规则变化：加-ed；不规则变化需特殊记忆，如*go→went,see→saw*），时间标志词常为*yesterday,lastweek,justnow*等。典型例题：3.用所给动词的适当形式填空：①I______(go)totheparkwithmyfamilyyesterday.②They______(play)footballafterschoollastFriday.解析：①时间标志*yesterday*提示“过去动作”，*go*是不规则动词，过去式为*went*。②时间标志*lastFriday*表过去，*play*是规则动词，过去式加-ed变为*played*。拓展练习：写出下列动词的过去式（不规则需重点记忆）：*do*→______（*did*）*have*→______（*had*）*eat*→______（*ate*）（四）情态动词*can/must/should*的用法知识点梳理：情态动词后接动词原形，无人称和数的变化，表达“能力、许可、推测、建议”等语气：*can*：能/会（表能力）；可以（表许可）*must*：必须（表义务）；一定（表推测）*should*：应该（表建议）典型例题：4.选择填空：—______Iuseyourpen?Ileftmineathome.—Sure,hereyouare.A.MustB.ShouldC.Can解析：问句意为“我可以用你的笔吗？”，表“许可”，故选C。若用*must*则语气为“我必须用你的笔吗？”，不符合语境；*should*表“建议”，也不恰当。（五）形容词/副词的比较级与最高级知识点梳理：比较级（+er）：用于两者之间的比较，标志词*than*；最高级（+est）：用于三者及以上的比较，常与*the*连用，标志词*in/of*（表范围）。规则变化：单音节词一般加-er/-est（如*tall→taller→tallest*）；以“辅音字母+y”结尾，变*y*为*i*加-er/-est（如*happy→happier→happiest*）；双音节词可加*more/most*（如*careful→morecareful→mostcareful*）。典型例题：5.用括号内单词的适当形式填空：①Tomis______(tall)thanhisbrother.②Thisisthe______(good)movieI’veeverseen.解析：①标志词*than*提示“比较级”，*tall*是单音节词，比较级加-er，故填*taller*。②范围*I’veeverseen*提示“最高级”，*good*是不规则形容词，最高级为*best*（需特殊记忆：*good/well→better→best*）。二、词汇与短语运用（一）核心短语辨析与搭配知识点：七年级下册常考短语如*lookforwardto(doing)sth*（期待做某事）、*begoodat(doing)sth*（擅长做某事）、*takepartin*（参加活动）、*getonwith*（与…相处）等，需注意介词/副词的固定搭配。典型例题：6.用适当的介词/副词填空：①Sheisgood______playingthepiano.②Wearelookingforward______thesummerholiday.解析：①固定短语*begoodat*（擅长），故填*at*。②固定短语*lookforwardto*（期待），其中*to*是介词，后接名词或动名词，故填*to*。（二）易混词辨析知识点：如*borrow/lend/keep*（借）、*bring/take/carry*（带）、*spend/pay/cost/take*（花费）等，需结合语境和搭配区分。典型例题：7.选择填空：—Howmuchdidyou______onyournewbike?—500yuan.A.spendB.payC.cost解析：*spend*的结构为*sbspendtime/moneyonsth/(in)doingsth*；*pay*常与*for*搭配（*sbpaymoneyforsth*）；*cost*的主语是“物”（*sthcostsbmoney*）。句中主语是*you*（人），且后接*on*，故选A。三、句型转换与翻译（一）句型转换（变否定/疑问/同义句）知识点：含be动词的句子：变否定加*not*，变疑问将*be*提前；含实义动词的句子：变否定/疑问需借助助动词*do/does/did*，后接动词原形。典型例题：8.按要求改写句子：Heplaysfootballafterschool.（变否定句）___________________________________解析：主语*he*是第三人称单数，实义动词*plays*变否定需借助助动词*doesn’t*，后接动词原形*play*。故答案：*Hedoesn’tplayfootballafterschool.*（二）汉译英（重点句型应用）知识点：七年级下册重点句型如*“It’s+adj.+(forsb)todosth”*（做某事对某人来说…）、*“Whynot+动词原形？”*（为什么不…？）、*“Therebe+主语+地点/时间”*（某地/某时有某物）等。典型例题：9.翻译句子：对我们来说，每天锻炼很重要。___________________________________解析：用*It’s+adj.+forsbtodosth*结构，“重要的”是*important*，“锻炼”是*exercise*，故答案：*It’simportantforustoexerciseeveryday.*四、阅读理解与完形填空（能力提升）（一）阅读理解解题技巧方法：先读题干，带着问题找答案；注意细节（如时间、地点、人物）、主旨（首尾段/每段首句）、推理（结合语境判断作者意图）。典型例题（节选）：阅读短文，回答问题：*Lindaisa13-year-oldgirl.ShelivesinBeijingwithherparents.Sheusuallygetsupat6:30andgoestoschoolat7:15.HerfavoritesubjectisEnglishbecauseshethinksit’sinteresting.Onweekends,sheoftengoestotheparkwithherfriends.*10.WheredoesLindalive?解析：题干问“Linda住在哪里？”，定位原文*“ShelivesinBeijingwithherparents.”*，直接提取答案：*ShelivesinBeijing.*（二）完形填空解题思路方法：先通读全文了解大意，再结合上下文、语法（如时态、固定搭配）、逻辑（因果、转折）选答案，最后代入检查。典型例题（节选）：*Ihaveagoodfriend.HisnameisTom.He______(1)fromEngland.He______(2)inChinawithhisfamilynow.*2.A.liveB.livesC.living解析：2.时间标志*now*提示“现在的状态”，用一般现在时，主语*He*是三单，故选B（*lives*）。五、书面表达（话题：MyWeekend）写作思路：1.结构：开头（引出周末活动）→主体（具体做什么，用一般现在时/过去时，结合时间顺序）→结尾（感受或评价）。2.亮点句型：*Iusually…/SometimesI…/It’sreally…/Ithink…*范文示例：*MyWeekend*Ihaveacolorfulweekend.OnSaturdaymorning,Iusuallydomyhomeworkfirst.Afterthat,Ihelpmymomcleanthehouse.Intheafternoon,Ioftenplaybasketballwithmyclassmates.OnSunday,Iliketoreadbooksorwatchmoviesathome.