安徽省安庆市岳西县五校联考2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试卷（含答案）

岳西部分学校联考2025-2026学年上学期八年级12月月考试卷道德与法治一、单项选择题：本大题共12小题，共24分。1.置身于广阔的社会中，我们应该主动认识社会，积极融入社会，参与社会生活。下列属于积极参与社会生活的是（）

①参加志愿服务，共建文明城市

②阅读经典名著，提高文学素养

③在家写作业，完成学习任务

④参观红色景点，传承革命精神A.①② B.①④ C.②③ D.②④2.2025年教育部推行“青少年社会实践学分制”，要求中小学生每年参与不少于20天的社区服务、职业体验等活动。这一政策的依据是，每个人只有通过社会化才能（）

①成为合格的社会成员

②形成正确的价值观

③提升能力

④脱离他人独立生活A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.网络购物、网上预约、手机支付，对相当一部分老年人而言，常会成为数字鸿沟。他们为“码”所困，甚至不敢“触网”。对此，下列评论正确的是（）

①小宇：作为家中的晚辈，应该尽己所能、耐心地教会老年人使用电子产品

②小丽：作为老年人，也要主动适应社会的发展，拥抱新的社交方式

③小强：智能设备和新技术日新月异，让老年人“跟不上趟”，不学也罢

④小浩：对岁数大的老年人而言，除互联网方式之外，社会也要提供其他可供选择的方案A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.2025年1月13日，中央电视台新闻频道《共同关注》栏目以《真相来了：这些都是谣言》为题，报道了四起典型网络谣言案件。网络谣言会影响当事人的信誉，引发社会信任危机，损害公共利益。作为中学生，我们应该（）

①健全监督和制约机制，加强网络监督和管理工作

②学会辨别网络信息，提高媒介素养

③恪守道德、遵守法律，自觉抵制网络谣言

④加强社会主义精神文明建设、净化网络环境A.①② B.②③ C.①③ D.③④5.交通运输部公布新《铁路旅客运输规程》，新《客规》围绕儿童票销售标准、群体优惠（待）票、改签和退票等票务重点环节进行了修订完善。其中，儿童票销售将区分车票实名制和非实名制两种情形，分别按照年龄和身高销售儿童票。这说明（）

①规则不是一成不变的

②规则随着社会发展而不断改进和完善

③我们应积极为新规则的形成建言献策

④规则是人们在达成默契的基础上形成的A.①② B.①③ C.①④ D.②③6.以下是某校八（1）班10月时政述评活动中依据学习主题搜集的两则新闻：在巴以冲突持续升级，国际社会普遍担忧人道主义灾难时，中国积极粹旋，呼吁立即停火，保障平民安全，并推动联合国安理会通过决议，为缓解危机提供人道支持。

2025年，中国研发人员总量居世界第一，全球百强科技创新集群数量达26个，占比全球第一，人工智能、量子科技、载人航天、深空探测等领域创造了多全球“首次”和“第一”，科技创新成果丰硕。由此可见，他们学习的共同主题有可能是（）A.坚持科技创新，实现高质量发展 B.维护国际正义，推动和平与发展

C.感受社会变化，增强民族自豪感 D.分析网络利弊，共享美好新生活7.小李在图书馆复习时，不顾管理员多次提醒，长时间大声接打电话。面对劝阻，小李辩称：“说话是我的自由，他人无权干涉。”下列对小李言行的评析正确的是（）

①自由无边界，个人可任意行使

②法治定自由，言行不能越界限

③混淆法与自由，认知存在偏差

④拥有自由者，必能实现人生值A.①② B.②③ C.①④ D.③④8.遵守社会规则需要自律和他律。下列行为属于“自律”的是（）

①小勤在四周无人的十字路口仍遵守交通规则

②小李在图书管理员的提醒下才能够安静阅读

③小德看见广场上散落的垃圾，主动捡拾起来

④小哲听从同学的劝说，不在网上传播谣言A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.班级征集有关“文明有礼”的名言警句，其中符合要求的是（）

①勤有功，戏无益

②锲而不舍，金石可镂

③不学礼，无以立

④人而无礼，焉以为德A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.对如图漫画寓意理解错误的是（）

A.诚信是企业的一种无形资产 B.要营造良好的社会诚信环境

C.失信行为必会受到法律制裁 D.要珍惜个人和企业诚信记录11.法治意识的升级，藏在从“知”到“用”的行动里。下列维权方式恰当的是（）A.李某被建筑公司拖欠工资一年半—寻求法律援助中心帮助

B.赵某承包的三年果园合同被毁约——带人大闹所在村委会

C.钱某被高空抛物砸伤找到侵权人——向对方索要天价赔偿

D.孙某网购的电子产品竟是翻新机——向法院提起刑事诉讼12.诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。诉讼通常分为（）

①民事诉讼

②行政诉讼

③刑事诉讼

④公益诉讼A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、非选择题：本大题共5小题，共56分。13.（6分）关于“维护社会公平”，两名同学发表了不同的看法。结合材料，请你对两名同学的观点进行评析。14.（10分）阅读材料，回答问题。

2024年，针对中学生的网络违法犯罪行为呈现多样化、隐蔽化趋势，网信部门依托“清朗”专项行动，清理涉未成年人违法信息430万余条，处置账号13万余个，关闭违规平台2000余个，并通过完善《未成年人网络保护条例》强化法律保障。司法机关也加大对网络暴力的打击力度，相关案件起诉量同比上升66.97%。

今年全国两会期间，人大代表姚明提出“动员未成年人开展息屏24小时行动”，旨在让青少年减少对电子产品的依赖，走向运动场、贴近大自然。对此，有不少同学认为：“开展息屏24小时行动很有意义，只要远离网络，就能解决问题，这样才能保护青少年。”(1)运用所学知识，请你对以上的观点进行点评。(2)结合材料，运用所学知识，谈谈青少年应该如何正确使用网络？

15.（12分）八年级（1）班开展“我与法律同行”校园法治文化宣传活动。针对此次活动，班级进行了专题板块学习。【板块一：法治调研】中国青少年研究中心曾对2834名未成年服刑人员进行调查，结果显示，未成年人在回答自己犯罪的原因时，选择“不懂法律，不知道自己的行为触犯了法律”的占65%，选择“遇到矛盾纠纷，采取极端手段解决问题”的占64.7%。(1)中国青少年研究中心的调查数据说明了什么？【板块二：法治践行】中学生小明和小亮放学后骑自行车回家，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小明碰倒在地。司机下车查看后发现被碰倒的是一名学生，而且天色较黑，便开车逃走。交警通过查看监控视频，找到了肇事司机。经诊断，轿车碰撞造成小明手臂骨折。(2)小明和家人可以运用哪些手段维护自己的合法权益？（至少写出两种手段）【板块三：法治建议】(3)学校准备开展普法系列活动，请你以普法教育为主题，设计两种活动形式。16.（14分）小孙今年被评为全县“十佳小公民”，老师和同学们都说他无愧于这个荣誉称号。在平常的学习和生活中，小孙语言文明、待人和气、举止端庄，同学们在学习、生活上有困难，他都乐于帮助，以真诚、友善之心关爱身边的人（下图），同学们都乐意与他交朋友。（1）小孙对人有礼主要表现在哪些方面？（4分）（2）在人际交往中为什么要讲究文明有礼？（6分）（3）在日常的生活中，你打算怎样做一个文明有礼的岳西人？（4分）

17.（14分）某校八年级学生发现，校园周边每到上下学时段便陷入“规则困境”：部分家长驾车随意占道停车，电动车逆行穿梭，流动摊贩占道经营，不仅造成交通拥堵，还存在安全隐患。为此，班级开展“解码规则困境，共建文明校园”主题探究活动，请你参与其中。

任务一：情境观察•辨识规则类型现象主要涉及的规则类型规则依据示例流动摊贩占道经营，被城管执法人员责令整改并处罚款①______《城市道路管理条例》规定：任何单位和个人不得占用道路从事非交通活动家长驾车随意鸣笛，被其他行人劝阻“学校周边要安静”②______社会公认的文明礼仪要求学生骑行共享单车，不按规定停放，被学校德育处批评教育③______《中小学生日常行为规范》(1)以上是同学们收集的校园周边三类现象及相关依据，请完成表格填空(2)任务二：行动践行•维护与改进规则

同学们分为“实地调研组”“法规分析组”“方案建议组”开展实践活动，成果如下：实地调研组法规分析组方案建议组发现校园周边缺少临时停车位，部分交通标志不醒目，家长无合规停车区域。查阅到《道路交通安全法》第三十七条“道路划设专用车道的，只准许规定的车辆通行，其他车辆不得进入专用车道行驶”，但周边未设置学生通道专用标识。准备向相关部门提出改进建议。

①______

②______（2）请你帮方案建议组补充两条具体建议，并结合道德与法治课程知识，说明建议依据。

示例：建议设置校园周边临时停车位——依据：规则应适应社会生活需要，方便群众出行(3)任务三：总结提升•增强规则意识

（3）结合本次探究活动，请你谈谈青少年在维护社会规则中应承担的责任。（三个方面）(4)请你设计一条宣传标语，呼吁共同改善校园周边秩序（要求：体现规则意识，简洁有力）

参考答案一、单项选择题：本大题共12小题，共24分。1.B 2.A 3.B 4.B 5.A 6.C 7.B

8.B 9.D 10.C 11.A 12.A 二、非选择题：本大题共5小题，共56分。13.①甲同学的观点正确，乙同学的观点错误。②公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础，我们要努力维护公平。③面对不公平的行为，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，而不是“采用一切手段”。（6分）14.（1）观点错误。网络生活有利也有弊，网络信息良莠不齐，一些虚假、不良信息会给社会和大众带来危害，沉迷于网络，也会影响学习、工作和生活。该行动倡导有利于减少屏幕依赖，鼓励青少年参与运动和亲近自然，有助于培养健康生活方式。但我们也应认识到网络的积极影响，网络丰富日常生活，让信息传递和交流变得方便迅捷，促进了人际交往，为经济发展注入新的活力，推动了社会进步。远离既不现实，也不符合信息化社会发展趋势。要保护未成年人，需要青少年提高自律能力，合理利用网络，同时，需要家长加强监督、引导，需要学校学习加强网络素养教育，需要政府加强网络监管，净化网络环境等。（6分）

（2）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”，不可沉溺于网络。③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自觉遵守道德与法律，做一名负责的网络参与者。（4分）15.(1)部分未成年人缺乏法律知识，不清楚自身行为的违法性;未成年人面对矛盾纠纷时,缺乏理性解决能力，易采取极端手段，这反映出未成年人法治教育和情绪管理教育仍需加强。（4分）(2)①与肇事司机协商，要求其承担医疗费、误工费等赔偿:②向交警部门申请调解，由交警协助解决赔偿问题;③向人民法院提起民事诉讼，通过法律判决要求司机承担责任。(任写两种即可)（4分）(3)①举办“法治知识竞赛”,通过答题普及法律常识;②开展“模拟法庭”活动，让学生扮演法官律师等角色，体验司法流程;③邀请法治副校长开展“法治讲座”,讲解未成年人权益保护知识。(任写两种即可)（4分）16.（1）语言文明、仪表端庄、举止文明。（4分）（2）①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。②文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。③文明有礼体现国家形象。在中外交往和我们举行的各种仪式中，都体现了民族的尊严和国家的形象。（6分）（3）①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。在社会交往中，我们要