福建省福州市六校2025-2026学年高二上学期期中考试生物试卷（含答案）

福建省福州市六校2025-2026学年高二上学期期中考试生物试题一、单选题1．人体内环境保持相对稳定以维持正常生命活动。下列物质不存在于内环境中的是（）A．K⁺ B．促胰液素 C．必需氨基酸 D．纤维素酶2．下列关于人体细胞与周围环境之间进行物质交换的叙述，不正确的是（）A．消化道中的脂肪酸经内环境进入细胞B．组织液中的尿素、Na+通过汗腺排出体外C．肺泡细胞通过细胞膜直接与血液进行气体交换D．原尿中的葡萄糖、Na⁺通过肾小管进入内环境3．某同学登山后出现腿部肌肉酸痛，一小时后乳酸水平恢复，但酸痛持续了几天才缓解。查阅资料得知，肌细胞生成的乳酸可在肝脏转化为葡萄糖被细胞再利用。下列叙述正确的是（）A．登山使血浆的含量和pH值均降低B．肌肉酸痛都是血浆中乳酸积累导致的C．乳酸转化为葡萄糖的过程在内环境中进行D．肌肉细胞内葡萄糖在线粒体中转化为乳酸4．分别向15mL的新鲜血浆中滴加相同浓度的稀HCl和稀NaOH溶液，下列表示血浆酸碱度变化与滴加滴数的关系正确的是（

）A．B．C． D．5．研究发现，耐力运动训练能促进老年小鼠大脑海马区神经发生，改善记忆功能。下列对记忆的叙述，错误的是（）A．记忆可分为四个阶段，第一个阶段是感觉性记忆B．只要对某一信息加以注意，就可转入第二级记忆C．短时记忆与海马区内神经元间即时的信息交流有关D．长时记忆与突触形态的改变及新突触的形成有关6．如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、II表示突触的组成部分)，有关说法正确的是（）A．I、II处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号B．切断d刺激b，不会引起效应器收缩C．图中e是感受器，c位于脊髓，a是效应器D．正常机体内兴奋在反射弧中的传导可以是双向的7．海洋中的鲸鱼偶然因蹭船艇摆脱藤壶，此后鲸鱼看到船艇会有意蹭船，上述过程中建立的反射类型及特点是（）A．非条件反射、无需强化 B．条件反射、无需强化C．非条件反射、需要条件刺激强化 D．条件反射、需要非条件刺激强化8．在人和高等动物体内，体液调节和神经调节相互联系，以下叙述不正确的是（）A．下丘脑既是神经中枢，又是内分泌器官B．胰高血糖素的分泌受到交感神经支配，属于反射弧的一个环节。C．内分泌腺可直接或间接受神经调节，例如唾液腺D．激素会影响神经系统的发育和功能，例如甲状腺激素9．水平衡是指人每天摄入和排出的水处于动态平衡之中，是维持机体正常生理功能的必要条件之一。下列有关叙述错误的是（）A．摄入的水分包括饮水、食物中的水分及代谢产生的水分B．与糖类相比，等质量脂肪氧化产生的代谢水分更多C．大量排汗使血浆渗透压升高，大脑皮层产生渴觉D．过量饮水促进下丘脑分泌抗利尿激素，尿量增多10．生物科学史蕴含科学研究的思路和方法，下列科学史实验不能支持结论的选项是（）选项科学史实验结论A刺激支配蛙心脏的迷走神经后吸取心脏中的生理盐水，注入去除神经的另一颗蛙心中，导致其心跳减缓迷走神经通过释放化学物质控制心脏跳动B切除通向小肠的神经，向小肠中注入稀盐酸，发现能促进胰液的分泌小肠通过神经调节促进胰液分泌C切除胰腺的狗患上糖尿病；结扎胰管引起胰腺萎缩，胰岛完好，狗不患糖尿病胰腺中的胰岛能分泌某种降低血糖的物质D摘除公鸡睾丸后，公鸡雄性性征消失，重新移植睾丸后公鸡的特征又逐步恢复睾丸能够产生某种物质，维持雄性性征A．A B．B C．C D．D11．根据下图判断，正确的描述是（）①过程a的体液量等于过程b②增大毛细血管通透性通过增大过程a导致水肿③组织液中的蛋白质含量与血浆相似④促进过程b或c可缓解组织水肿A．①③ B．①② C．②④ D．③④12．机体内血糖浓度受多种激素共同调节。某实验小组探究了三种激素单独或联合作用调节血糖的效应，实验前血糖浓度为5.0mmol/L，血糖浓度随激素处理时间的变化如图。下列有关叙述不正确的是（）A．激素单独作用时，0.5h内升高血糖最快的激素是胰高血糖素B．肾上腺素和皮质醇的分泌并非都受“下丘脑-垂体-肾上腺”轴调控C．胰高血糖素作用于肝细胞，促进肝糖原分解、非糖物质转化为糖D．实验结果可以证明皮质醇能够增强肾上腺素和胰高血糖素的作用13．为模拟大脑控制骨骼肌运动的生理过程，科学家将人干细胞诱导分化成三种细胞(图甲)，并分别培养成具有相应功能的细胞团，再将不同细胞团组合培养一段时间后，观察骨骼肌细胞团(简称肌)的收缩频率(图乙)。下列推断不合理的是（）注：谷氨酸和乙酰胆碱为两种神经元释放的神经递质A．若在①培养液中加入乙酰胆碱，肌收缩频率会增加B．若在④培养液中加入谷氨酸，肌收缩频率还会增加C．该实验支持大脑皮质通过脊髓控制肌肉运动的结论D．X神经元含有乙酰胆碱受体，骨骼肌含谷氨酸受体14．甲状旁腺激素(PTH)和降钙素(CT)可通过调节骨细胞活动以维持血钙稳态，如图所示。下列叙述错误的是（）A．PTH和CT协同作用，维持血钙稳态B．甲状旁腺功能亢进时，可引起骨质疏松C．发育阶段低血钙会使骨量降低，身高增长缓慢D．长时间的高血钙可导致甲状腺C细胞增生15．如图为排尿反射神经调节示意图，膀胱牵张感受器兴奋后，通过a促进排尿。下列叙述正确的是（）A．大脑皮层中的f对c的控制是先天的B．脊椎d、e段损毁，排尿反射消失C．刺激a，使逼尿肌收缩、尿道括约肌舒张D．a属于交感神经，过度兴奋导致尿频等症状二、解答题16．调节唾液分泌的一个反射弧如图所示。副交感神经末梢释放乙酰胆碱促进分泌富含水分和酶的唾液。唾液分泌不足或蒸发过快会导致口干症，影响患者的正常生活。(1)食物刺激引起唾液分泌的反射属于反射，副交感神经作为反射弧中的参与该调节过程。(2)副交感神经属于神经系统中的，他们的活动不受意识支配，但会受大脑皮层的调节，例如紧张会导致口干，机制是。(3)阿托品是一种乙酰胆碱受体(抑制、激动)剂，可用来缓解肠胃痉挛。阿托品会导致心跳、口干等副作用。(4)唾液分泌量与人体体液含量有关。糖尿病人多尿，体内水分散失，常出现口干症状，糖尿病人多尿的原因是。17．某脑炎患者出现脑水肿，导致大脑皮层某区域功能障碍，出现体温升高，言语谈吐不清等症状，检测其相关生化指标，结果如表。项目结果参考值抗利尿激素24.4↑2.3~7.4pmol/L醛固酮198.0↑28~138pmol/L(1)脑水肿是脑内中水分增多导致的病理现象。患者谈吐不清，可能是大脑语言区的区损伤导致的。(2)患者体温升高，可能与下丘脑中的中枢受损有关。下丘脑可通过神经促进甲状腺激素分泌，进而提高产热，这种调节方式称为调节。下丘脑还可以使，减少散热，使体温升高。(3)上述表格中，两种激素的含量均偏高，其中增多会缓解脑水肿，原因是。18．如图1所示，躯体运动除受大脑皮层运动区支配外，还受脑中多个区域的调控。帕金森症与黑质中多巴胺能神经元(能够释放多巴胺)的损伤和丢失有关，表现为震颤、强直等运动不协调症状。回答以下问题：

(1)躯体各部分在大脑皮层运动区的代表区大小与有关。除图中结构外，躯体运动在大脑皮层和(写出两种)等其他中枢的调节下，变得更加精准。(2)研究发现，黑质中多巴胺能神经元的突触前膜上存在一种特殊多巴胺受体(D2R)。D2R与多巴胺结合后会通过细胞内信号通路，促进K+外流，其意义在于.这种调节方式属于反馈调节。(3)帕金森患者后期由于耐药性导致多巴胺治疗失效，DBS手术通过植入电极影响丘脑底核(STN)中神经元的兴奋性，缓解耐药性帕金森患者症状。①STN神经元活动主要受其他部位传入的谷氨酸(GLU)能神经元和γ-氨基丁酸(GABA)能神经元调控(如图2)。图中A、B两种神经元对STN神经元的作用是(协同、相抗衡)关系，理由是。②检测DBS电击对STN部位的细胞外Glu和GABA含量的影响，结果如图3。(注：实验用不同的荧光分子分别标记GABA和GIU，甲、乙、丙表示DBS的作用时间和电击强度)

实验表明，DBS电击可通过(增强、降低)STN兴奋性，治疗帕金森，依据是。三、实验题19．甲状腺功能减退称为甲减，根据病变部位分为原发性甲减和继发性甲减两类。其中原发性甲减是甲状腺本身病变引起的，继发性甲减可能是下丘脑或者垂体病变引起的。下丘脑通过垂体调控甲状腺分泌的过程如图所示，回答以下问题：(1)图中①分别代表的激素是，③代表作用。(2)图中这种分层调控模式称为，其意义在于可以，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。(3)出生前补充过多碘剂可能导致新生儿患继发性甲减，原因是。(4)可通过检测血清中②和甲状腺激素含量来诊断甲减类型，其中原发性甲减的检测结果为。(5)可通过注射①或②中的一种激素进一步确定继发性甲减的病变部位，写出实验思路：。若病变部位在下丘脑，预期结果为。(假设只有一个器官发生病变)20．外泌体是一种细胞外囊泡，其中包裹着RNA或者蛋白质等分子，是细胞间通讯的重要形式。高脂饮食诱导下，机体细胞产生的含miR-29(一种小分子非编码RNA)的外泌体会影响机体对胰岛素的敏感度。为研究其中机制，研究者开展一系列实验。(1)研究者在体外培养的动物细胞培养基中加入适量脂肪酸，以模拟个体的内环境。培养一段时间后，可用法，从细胞、细胞碎片、大囊泡中分离出较小的外泌体囊泡。(2)用上述方式培养不同细胞，检测miR-29分泌量，结果如图。①选取图中肝细胞、骨骼肌细胞、脂肪细胞作为研究对象的原因是。②实验表明高脂饮食诱导的miR-29外泌体与(写出一种)等细胞无关，依据是。(3)miR-29通过与靶基因mRNA结合，抑制靶基因表达。为探究miR-29外泌体对小鼠体内胰岛素敏感度的影响，开展实验，完善实验设计：①实验将小鼠分为三组，甲组为对照组，注射正常培养的细胞的外泌体；乙组为实验组注射细胞的外泌体。为抑制miR-29的功能，丙组在乙组的基础上加入的RNA。②一段时间后，给三组小鼠注射等量，检测。③若要证明miR-29可以降低小鼠对胰岛素的敏感度，预期实验结果为。

1．D2．C3．A4．B5．B6．C7．D8．C9．D10．B11．C12．D13．D14．A15．C16．(1)非条件传出神经(2)自主神经系统（或植物性神经系统）紧张时大脑皮层抑制副交感神经活动，减少乙酰胆碱释放，导致唾液分泌减少(3)抑制加快(4)糖尿病人血糖浓度高，肾小管不能完全重吸收葡萄糖，导致肾小管腔内渗透压升高，阻碍水的重吸收，尿量增多17．(1)组织液（或细胞外液）S（或运动性语言中枢）(2)体温调节交感分级（或神经-体液）皮肤毛细血管收缩（或汗腺分泌减少）(3)醛固酮醛固酮促进肾小管和集合管重吸收钠离子，使细胞外液渗透压升高，促进脑内组织液中的水分进入血液，从而缓解脑水肿18．(1)躯体运动的精细程度（或躯体运动的复杂程度）小脑、脑干（或下丘脑、基底神经节）协同(2)维持多巴胺释放量的稳定（或避免多巴胺过量释放）负(3)相抗衡谷氨酸（GLU）是兴奋性神经递质，促进STN神经元兴奋；γ-氨基丁酸（GABA）是抑制性神经递质，抑制STN神经元兴奋降低DBS电击使STN部位细胞外Glu含量降低（兴奋性减弱）、GABA含量升高（抑制性增强），整体降低STN兴奋性，缓解帕金森症状19．(1)促甲状腺激素释放激素（TRH）反馈调节（或负反馈调节）(2)分级调节放大激素调节效应（或形成多级反馈，精细调控激素分泌）(3)过多碘剂抑制下丘脑和垂体功能，导致促甲状腺激素释放激素（TRH）和促甲状腺激素（TSH）分泌减少，甲状腺激素分泌不足(4)促甲状腺激素（②）含量升高，甲状腺激素含量降低(5)实验思路：给患者注射适量促甲状腺激素释放激素（①），检测注射前后患者血液中促甲状腺激素（②）和甲状腺激素的含量预期结果：注射后促甲状腺