2025小学六年级综合能力秋季卷

2025小学六年级综合能力秋季卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.写出下列加点字的读音，并给第（1）句选择正确的解释。（1）他屏住呼吸，全神贯注地倾听着远处细微的声响。()A.贯通B.贯注C.贯串（2）这个道理浅显易懂。()（3）他做事心不在焉，常常出错。()2.用“即”或“既”填空。（1）小明聪明，______学习又努力。（2）请尽快将会议通知发给每一位参会人员，______确保他们准时到达。（3）这本书内容丰富，______印刷精美。3.照样子写词语。（1）例：小心翼翼____________（2）例：心平气和____________（3）例：浩浩荡荡____________4.修改病句。（1）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。（2）他的演讲非常精彩，给所有听众留下了深刻的印象和思考。（3）我们不仅要努力学习文化知识，还要提高思想觉悟。5.根据语境，在横线上填写合适的词语。（1）看着窗外纷纷扬扬的雪花，他______想起了家乡的冬天。（2）老师的话重心长，______教育我们要珍惜时间。（3）这幅山水画色彩______，意境深远。6.给下面的句子加上合适的标点符号。（1）他一会儿跑向操场一会儿又回到教室里（2）难道你难道不知道这件事很重要吗（3）老师问小明为什么迟到了他回答说因为路上堵车了二、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。那是一个星期二的下午，天空飘着细雨。我独自一人走在回家的路上，心情有些低落，因为今天数学考试没考好。雨点轻轻打在脸上，凉飕飕的。我加快了脚步，希望能快点到家。路过街角的便利店，我看到一位老奶奶正焦急地站在屋檐下，她的布鞋已经湿透了。我犹豫了一下，然后走进了便利店，对老板说：“叔叔，能帮我拿一把伞送给那位老奶奶吗？”老板笑着点点头，很快递给我一把蓝色的雨伞。我再次走到街角，将伞撑在老奶奶的头顶。“奶奶，您拿着伞吧，我不用了，马上就回家。”老奶奶抬起头，看到是我，脸上露出了感激的笑容，连声说：“谢谢你，好孩子！”我看着她转身走进雨中，心里感觉暖暖的。那一刻，雨似乎停了，阳光悄悄地透过云层洒了下来。我不再觉得回家路途遥远，脚步也变得轻快起来。虽然我的数学成绩不理想，但帮助了别人，我的内心却充满了快乐和满足。这件事让我明白了，帮助别人，其实也是在帮助自己。（1）文章主要写了“我”在什么情况下做了一件什么事？请用简洁的语言概括。（2）“我”一开始为什么心情低落？（3）结合短文内容，谈谈你对“帮助别人，其实也是在帮助自己”这句话的理解。（4）文章中有一个细节描写能体现“我”心情的变化，请找出来并简要分析。（5）请写出两个描写环境或心情的词语，并分别解释它们的含义。三、写作题目：一件令我难忘的事要求：请你回忆一件让你印象深刻的事情，写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，条理清楚。不少于400字。试卷答案一、基础知识与运用1.píngzhù；B；xiǎnxiǎn；yānyǎn；yì解析思路：根据汉字读音规则和具体语境确定读音，第（1）句中“贯注”意为集中注意力。根据词义选择正确的解释。2.既；即；即解析思路：“既……又……”表示并列关系；“即”表示靠近、就是；“即”也表示靠近、就是。3.（1）纹丝不动津津有味（2）心平气和平易近人（3）风尘仆仆依依不舍解析思路：根据所给例词的结构和意境，写出意思相近或相关的成语。4.（1）去掉“通过”或“使”，改为“这次活动使我受到了深刻的教育”或“通过这次活动，我受到了深刻的教育”。（2）删除“和思考”，改为“他的演讲非常精彩，给所有听众留下了深刻的印象”。（3）改为“我们不仅要努力学习文化知识，还要提高思想觉悟”。解析思路：第（1）句属于句式杂糅，去掉一个使动成分即可。第（2）句成分赘余，删去不必要的词语。第（3）句搭配不当，“提高”改为“增强”或“提高”更合适，但题目要求修改病句，改为最简洁正确的形式。5.（1）念念不忘（2）语重心长（3）五彩缤纷解析思路：根据短文提供的语境，选择合适的词语填空。“纷纷扬扬的雪花”提示回忆，“话重心长”形容老师教育，“色彩”提示选择与颜色相关的词语。6.（1）他一会儿跑向操场，一会儿又回到教室里。（2）难道你不知道这件事很重要吗？（3）老师问小明为什么迟到了，小明回答说：“因为路上堵车了。”解析思路：根据句子表达的意思和标点符号的规范用法进行断句。第（1）句用逗号隔开并列的动作。第（2）句用反问句的标点。第（3）句用逗号隔开主语和问句，用句号结束回答。二、阅读理解（1）星期二下午，下着小雨，“我”在回家的路上遇到了一位需要帮助的老奶奶，于是我把伞送给了她。解析思路：概括文章主要事件，包括时间、地点、人物、起因、经过和结果的核心要素。（2）因为“我”数学考试没考好。解析思路：在第一段中找到直接说明“我”心情低落的原因。（3）帮助别人能带来快乐和满足感，让内心感到温暖；或者帮助别人能让自己体会到付出的意义，变得更好。解析思路：结合“我”帮助老奶奶后的感受（“心里感觉暖暖的”、“充满了快乐和满足”）以及文章主旨进行理解。（4）那一刻，雨似乎停了，阳光悄悄地透过云层洒了下来。解析思路：分析前后文，“我”帮助老奶奶前心情低落，后文写“心里感觉暖暖的”、“脚步变