2025小学五年级科学秋季教科版期中卷

2025小学五年级科学秋季教科版期中卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题（每空1分，共20分）1.植物的根主要功能是吸收水分和养料，以及固定植物体。2.动物的运动方式多种多样，例如walking,running,swimming,flying。3.种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。4.光合作用是植物利用光能制造有机物，并释放出氧气的过程。5.地球内部可以分为地壳、地幔和地核三个圈层。6.水有三种状态：固态、液态和气态。7.物体的沉浮与物体的密度和液体的密度有关。8.磁铁有两个极，分别是北极和南极。9.杠杆是一种简单机械，可以分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。10.能量有多种形式，例如化学能、电能、光能。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.所有的植物都有根、茎、叶。（×）2.像鱼一样用鳃呼吸的动物是脊椎动物。（√）3.种子萌发不需要阳光。（×）4.绿色植物进行光合作用需要二氧化碳。（√）5.地球是平的。（×）6.水在0℃时结冰，变成固态。（√）7.密度大的物体在水中更容易下沉。（√）8.磁铁能吸引铁、钴、镍等金属。（√）9.使用滑轮组可以省力，但无法改变力的方向。（×）10.电能可以转化为光能和热能。（√）三、简答题（每题5分，共30分）1.简述植物体的结构层次。2.解释什么是生态系统。3.列举三种常见的简单机械，并说明它们的用途。4.描述一下观察到的水的三种状态的特点。5.为什么说保护生物多样性很重要？6.简述如何判断一个物体是否具有磁性。四、探究题（每题10分，共20分）1.小明想探究“不同种子的发芽速度是否相同”。他准备了绿豆种子、小麦种子和玉米种子各一小袋。请你帮他设计一个简单的实验方案，以验证他的猜想。2.小红发现，把鸡蛋放入清水中会下沉，但放入盐水中却能浮起来。请你解释这个现象，并说明生活中有哪些类似的现象。试卷答案一、填空题1.根,养料2.walking,running,swimming,flying（答对任意三个即可）3.温度,水分,空气4.光能,有机物5.地壳,地幔,地核6.固态,液态,气态7.密度,液体密度8.北极,南极9.省力,费力,等臂10.化学,电,光（答对任意三个即可）二、判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√三、简答题1.植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体。（答对即可）2.生态系统是指在一定地域内，生物与环境构成的统一整体。（答对即可）3.简单机械有：杠杆、滑轮、斜面、螺旋、wedge。（答对三个即可，并说明其用途，如杠杆可以省力或改变力的方向）。4.水的固态（冰）是固态，有固定的形状和体积；水的液态（水）是液态，没有固定的形状，但有固定的体积；水的气态（水蒸气）是气态，没有固定的形状和体积。（答对即可）5.保护生物多样性很重要，因为生物多样性是地球生态系统的基石，维持生态平衡，提供人类生存所需的资源和服务，具有重要的生态价值、经济价值和科学价值。（答到两点即可）6.判断物体是否具有磁性，可以使用磁铁吸引的方法，如果磁铁能吸引该物体，则说明该物体具有磁性；也可以使用小磁针，如果小磁针靠近该物体时发生偏转，则说明该物体具有磁性。（答对即可）四、探究题1.实验方案：*准备材料：绿豆种子、小麦种子、玉米种子各一小袋，三个相同的培养皿，相同的土壤，充足的水。*实施步骤：*将相同的土壤放入三个培养皿中，并标记为A、B、C。*在每个培养皿中分别种植等量的绿豆种子、小麦种子和玉米种子。*保证三个培养皿的光照、温度和水分条件相同。*每天观察种子的发芽情况，并记录发芽的时间。*分析结果：比较三种种子的发芽时间，得出结论。（解析思路：控制变量法，控制光照、温度、水分等变量，只改变种子种类，观察发芽速度差异）2.解释现象及类似现象：*解释：鸡蛋在清水中下沉是因为鸡蛋的密度大于清水的密度；在盐水中浮起来是因为盐水的密度大于鸡蛋的密度，根据阿基米德原理，物体在液体中所受的浮力等于它排开