状语从句-1（解析版）核心语法重难点专项突破-2026届高考英语一轮复习

第3讲状语从句・12026年高考英语语法专项突破（全国通用）

（语法讲义+模拟练习+真题操练）

内容提要

思维导图表格呈现对点练习单题突破综合提升

定义：作副词用，修饰动/形倒/句子，表逐超关系

状语从句基础核心分类：让步、条件.目的.姑祟状语从句

引号词特点：高特定引导词,通常无逗号分隔

弓though/although.as/though.everif/though.nomatterwh-Avh-evef.while.whetier...<x

二.让步状语从句-

规则：不可与but连用；as需倒装（表语诺丽前■,单名省运词）；wh・ever可引导名询性从句

三.条件状语从句xCZ引弼：if.unless,onlyif.incase/forfearthat,once,aslonga$/onconditionthat

规则：主格从现；。1”以句句白主句的装；的655甘加3,不与not连用；ifonly表虚拟（非条杵）

引号词：sothat,inorderthat

规则：s。that可修hat（非正式）：从句常含can/could等情态动词

引sothat,suchthat.so...that%such...that

s.结网状谖从句

规则：so“dj/adW（adj“（nH名）；$0由♦口（可“（1卜名）/9€1-复名不可数名）；sothat表结果可加逗号

时态：状语从句主将从现，我语从句无此规则

六.易混弟错1<^2

so/such:sofMfiadj/adv.sucMf饰名；单名可储接（sohotaday>suchahotday）

-t.解题方法（括号法）步冢：找引导词一括从句一提主句主干一理逻密

一、状语从句基础框架表

此表格梳理状语从句的核心定义、重点分类及引导词，明确“从句=副词功能”的核心

逻辑，是理解状语从句的基础。

类别具体内容

句中相当于副词，修饰主句的动词、形容词、副词或整个句子，表时间、条件、

定义

让步、目的、结果等逻辑关系，需通过特定引导词连接主句与从句

1.让步状语从句:though/although/as,evenif/lhough,nomatterwh-/wh-ever,

while,whether...or

重点分类2.条件状语从句：if,unless,once,incase,aslongas,onconditionthat,

及引导词supposing/providing

3.目的状语从句：sothat,inorderthat

4.结果状语从句:sothat,suchthat,so...that,such...that

1.引导词不可省略，需明确体现逻辑关系

基本特征2.主句与从句之间无逗号分隔（结果状者从句表补充说明时可加逗号）

3.从句用陈述句语序，不可用疑问句语序

注意事项:

1.不可混淆状语从句与其他从句：状语从句修饰“动作/状态的逻辑关系”（如时间、条件），

定语从句修饰“名词”，名词性从句充当“名词成分”，需通过功能判断；

2.引导词需精准匹配逻辑：如表“让步”不可用“i『（条件引导词），表“目的”不可用

“though”（让步引导词）（错误:Hestudiedhardthoughhecouldpasstheexam；正确：Hestudied

hardsothathecouldpasstheexam）。

【对点练习】在空格处填入一个适当的单词或用所给单词的正确形式填空

1.thegovernmenttakeseffectivemeasurestoprotecttheenvironment,theairquality

willcontinuetoworseninsomeindustrialareas.

【答案】Unless

【解析】考查条件状语从句引导词。句意：除非政府采取有效措施保护环境，否则部分工业区

的空气质量将继续恶化。分析句子逻辑，空处表“否定条件”，结合“unless表，除非，，等同于

ifnot”的规则，故填Unless。

2.Thevolunteersareworkingdayandnighttheycanprovideenoughfoodandwater

forthepeopleaffectedbytheflood.

【答案】sothat/inorderthat

【解析】考查目的状语从句引导词。句意：志愿者们日夜工作，以便为受洪水影响的人们提供

足够的食物和水.空处引导从句表“动作目的”，符合4tsothat/inorderthat表，为了的用法，

故填sothat/inorderthato

3.hehaslittleworkexperience,hehasshowngreatenthusiasmandquicklearning

abilityinthenewjob.

【答案】Though/Although/While

【解析】考查让步状语从句引导词。句意：尽管他工作经验不多，但在新工作中表现出了极大

的热情和快速的学习能力，空处表“让步”，though/althcugh/while均符合“虽然”的语义,故

填Though/Although/While。

4.Thescientisthasmadeanewdiscoverywillhelpsolvetheproblemofwatershortage

indesertareas.

【答案】that/which

【解析】考查定语从句关系代词（对比状语从句）。句意：这位科学家有了一项新发现，这项

发现将帮助解决沙漠地区的缺水问题。分析句子结构，空处引导定语从句修饰先行词“anew

discovery^,在从句中作主语，需用that/which,此处需区分状语从句（表逻辑关系）与定语从

句（修饰名词）的差异，故填that/whicho

5.Thecompanywillofferabonustoallemployeestheycompletetheannualsales

targetaheadofschedule.

【答案】if

【解析】考查条件状语从句引导词。句意：如果所有员工提前完成年度销售目标，公司将给他

们发放奖金。空处引导真实条件句，表“如果”，遵循“主将从现”规则，故填if。

二、让步状语从句用法表

此表格梳理6类核心引导词的规则、倒装要求及语义差异，覆盖“不可与but连

用”“wh-ever与nomatterwh-区别”等高频考点。

类型具体引导词核心规则示例

1.可互换，表“虽然“，不可与Though/Althoughshe

but连用，可与yet/still连用studiedhard,shedidn't

常规让though/altho2.though可用于倒装（同as）,pass.（正常）

步ughalthough不可Tiredas/thoughshewas,

3.从句主语与主句主语一致shekeptworking.（though

时，可省略从句主语和be动词倒装）

1.必须倒装：表语（adj/单数

Childasheis,heknowsa

名词，省冠词）、状语（adv）

倒装让lot.（单数名词省冠词）

as/though或动词原形置于句首

步Hardashetried,hefailed.

2.不可与but连用，可与

（副词前置）

yet/still连用

1.可互换，表“即使”，语气强Evenifitrains,we'Hgo

强调让even于though/althoughhiking.

步ii7though2.从句可表假设或事实，无需Eventhoughhestudied

倒装hard,hetailed.

1.表”无论...nomatterwh

Nomatterwhat/Whalever

-仅引导状语从句；wh-ever可

happens,staycalm.

泛指让nomatter引导状语从句和名词性从句

Nomatter

步wh-/wh-ever2.常见搭配：nomatter

whcrc/Whcrcvcrshegoes,

whu/whocvcr（无论谁）、no

herdogfollows.

matterhow/however（无论怎样）

1.表“虽然“：位于句首，正式

WhileIunderstandyou,I

文体,可与though/although互

对比/can,tagree.（让步）

while换

让步Helikescoffee,whileshe

2.表“对比”:位于句中，表“然

preferstea.（对比）

而“

类型具体引导词核心规则示例

Whetherrichorpoor,

1.表“无论……还是……”，

选择让everyonedeservesrespect.

whether...or可接形容词、介词短语或句子

步Whethershecomesornot,

2.可简化为“whether...ornot”

we'llstartontime.

注意事项：

1.所有让步引导词均不可与but连用：可加yet/still表转折（错误：Thoughhetried,buthe

failed：正确：Thoughhetried,hestillfailed）：

2.as倒装需省单数名词冠词：不可加a/an（错误：Achildasheis；正确：Childasheis）；

3.wh-ever与nomatterwh-区别：引导名词性从句时只能用wh-ever（错误：I,llhelpnomatter

whoasks；正确：i'llhelpwhoeverasks）&

【对点练习】在空格处填入一个适当的单词或用所给单词的正确形式填空

1.difficultthetaskmaybe,wcwillsparenoefforttofinishitontime.

【答案】Howcvcr/Nomatterhow

【解析】考查让步状语从句引导词。句意：无论这项任务有多难，我们都会不遗余力地按时完

成它。空处修饰形容词"difficult"，表“无论多么"，“however/nomatterhow+ad『符合用法，

故填However/Nomailerhowo

2.heisonlyamiddleschoolstudent,hehasalreadydevelopedanewapptohelpthe

elderlyusesmartphoneseasily.

【答案】Though/Allhough/While

【解析】考查让步状语从句引导词。句意：尽管他只是一名中学生，却已经开发了一款新应用，

帮助老年人轻松使用智能手机。空处表“让步”，且从句为主系表结构，无倒装需求，

though/although/while均适用,故填Though/Although/While。

3.hardshetriedtoexplainhermistake,herteacherstilldidn'tbelieveher.

【答案】As/Though

【解析】考查让步状治从句的倒装。句意：尽管她努力解释自己的错误，老帅仍然不用信她。

空处引导倒装让步从句,副词“hard”置于句首,需用as/though,故填As/Thougho

4.happens,remembertostaycalmandcallmeimmediately.

【答案】Whatcvcr/Nomatterwhat

【解析】考查让步状语从句引导词。句意：无论发生什么事，记住保持冷静并立即给我打电话。

空处表“无论什么”，在从句中作主语，“whatever/nomatterwhat”符合用法，故填Whatevcr/No

matterwhat。

5.youchooseLOstudyabroadorstayinChinaforfurthereducation,yourparentswill

supportyourdecision.

【答案】Whether

【解析】考查让步状语从句引导词。句意：无论你选择出国留学还是留在中国深造，父母都会

支持你的决定。空处与“or”搭配表“无论……还是…"，需用whether,故填Whether。

三、条件状语从句用法表

此表格梳理7类核心引导词的语义、时态规则及特殊用法，聚焦"主将从现""onlyif倒

装”“unless与ifnot区别等难点。

类型引导词核心规则（语义+时态）示例

1.表“如果”，引导真实条件句Ifitrainstomorrow,well

基本2.时态：主句将来时/祈使句/stayhome.

if

条件情态动词句，从句用一般现在时Ifyoufinishhomework,you

（主将从现）canplay.

1.表“除非"，语义=ifnot.语气Ellgounlessitrains.=I'll

否定强于ifnotgoifitdoesn'train.

unless

条件2.时态：同if（主将从现），不Shewon'tpassunlessshe

可与not连用（双重否定）studies.

1.表“只有……才”，强调条件唯

Onlyifyouworkhardwill

一性

唯一youpass.（倒装）

onlyif2.时态：同if；从句位于句首时，

条件IfonlyIhadstudiedharder.

主句需部分倒装

（虚拟，非条件）

3.与ifonly（表“但愿”）区分

1.incase：表“以防”,从句可用陈

Takeanumbrellaincaseit

in述语气或虚拟语气（should-动

预防rains.

case/for原）

条件Heleftearlyforfearthathe

fearthat2.forfearthat：表“生怕”，从句需

mightmissthetrain.

带may/might/should

Onceyoufinishhomework,

1.表“一旦”，强调条件达成后的

突发youcanwatchTV.

once即时结果

条件Oncethedoorcloses,itlocks

2.时态：同if（主将从现）

automatically.

类型引导词核心规则(语义+时态)示例

1.aslongas：表“只要”，语义宽

aslong松

Youcanborrowthebookas

as/on2.onconditionthat：表"条件是"，

灵活longasyoureturnit.

condition强调附加条件

条件Wellhireyouoncondition

that/provi3.providing/supposing：表“假如”，

(ha(youpassthe心I.

ding非正式文体

4.时态：同if(主将从现)

注意事项：

1.严格遵循“主将从现”：主句用将来时/祈使句/情态动词句，从句必须用一般现在时(错

误:Ifitwillrain,we'llstay；正确:Ifitrains,we'llstay)；

2.unless不可加not：本身表否定，加not会构成双重否定(错误：Iwon'tgounlessitdoesn't

lain:正确：rilgounlessitrains):

3.区分onlyif与ifonly：onlyif表“条件"，ifonly表“愿望”(虚拟)，不可混淆(错误：

OnlyifIhadmoretime；正确：IfonlyIhadmoretime)。

【对点练习】在空格处填入一个适当的单词或用所给单词的正确形式填空

1.You(notallow)toenterthelabunlessyouwearprotectiveclothingandgoggles.

【答案】willnotbeallowed

【解析】考杳条件状语从句的时态及被动语态。句意：除非你穿上防护服并戴上护目镜，否则

不允许进入实验室。空处遵循“主将从现”规则，主句用一般将来时；“you”与“allow”为被

动关系,需用被动语态,故填willnotbeallowed。

2.youfinishwritingthereport,pleasesendittomyemailaddressbefore5p.m.today.

【答案】Once

【解析】考查条件状语从句引导词。句意：一旦你写完报告，请在今天下午5点前发送到我

的邮箱地址。空处表“一旦”，强调条件达成后的即时动作，once符合用法，故填Once。

3.Onlyifyou(practice)speakingEnglisheveryday(youmake)great

progressinashorttime.

［答案】practice;willyoumake

【解析】考查条件状语从句的倒装及时态。句意：只有你每天练习说英语，才能在短时间内取

得很大进步。"onlyi「引导条件从句，从句遵循“主将从现”用一般现在时；从句位于句首，

主句需部分倒装，将will置于主语前，故填practice;willyoumake0

4.Takearaincoatwithyouincaseit(rain)thisafternoonwhenyougohiking.

【答案】rains/shouldrain

【解析】考查条件状语从句的时态。句意：带上雨衣，以防你下午去徒步时下雨。“incase”引

导预防条件句，从句可用一般现在时(陈述语气)或“should+动词原形”(虚拟语气)，故

填rains/shouldraino

5.Wecanpostponethemeetingonconditionthateveryone(inform)ofthechangein

advance.

【答案】isinformed

【解析】考查条件状语从句的时态及被动语态。句意：只要提前通知所有人会议变更，我们可

以推迟会议。"onconditionIhat”引导条件从句，遵循“主将从现”用一般现在时;“everyone”与

“inforrn”为被动关系，需用被动语态，故填isinformed。

四、目的与结果状语从句对比表

此表格对比两类从句的引导词、语义及结构差异，解决-sothat表目的还是结果”的混淆

问题。

类型引导词核心规则(语义+结构)示例

1.语义：表“为了、以便”，体现动作

目的Hestudiedhardso

2.结构：thathecouldpass.

目的状sothat/in-sothat：主句后,非正式可省that,从(sothat目的)

语从句orderthat句常带can/could/may等情态动词Wcpracticedailyin

-inorderthat：正式文体，可与so(hatorderthatwemay

互换，主句后win.

3.无逗号分隔

Theymissedthe

1.语义：表“以至于“，体现动作结果

train,so(hat(hey

2.结构：

waited.(sothat结

-sothat：主句后，前可加逗号，从句无

so果)

情态动词

that/suchItwassohotthat

结果状-suchthat：正式文体，主句多为主系表

that/so...twestayedindoors.

语从句结构

hat/such...(so...that)

-so...that：so+adj/adv/a(n)+名词+that

thatItwassuchahot

-such...that：such+a(n)+adj+单名/adj

daythatwestayed

+复名/不可数名+that

indoors.

3.可加逗号分隔

(such...that)

注意事项:

1.区分sothat的双重功能：带情态动词（can/could）表目的，无情态动词、前有逗号表结果

（错误：Hestudiedhardso（hathepassed；正确：Hestudiedhardsothathecouldpass（目的）/He

studiedhard,so（hathepassed（结果））；

2.so与such的搭配规则：so修饰adj/adv,such修饰名词（错误：soahotday；正确：sohot

aday或suchahotday）；

3.区分so/such...as与so/such...that：as引导定语从句（缺成分），that引导结果从句（不缺

成分）（错误：It'ssuchagoodbookasIlikeit；正确：It'ssuchagoodbookthatIlikeit（结果）

/It'ssuchagoodbookasIlike（定语））。

【对点练习】在空格处填入一个适当的单词或用所给单词的正确形式填空

I.Theteacherrepeatedthekeypointsseveraltimesall（hestudentscouldunderstand

themclearly.

【答案】sothat/inorderthat

【解析】考查目的状语从句引导词。句意：老师把重点内容重复了好几遍，以便所有学生都能

清楚理解。空处引导从句表“动作日的“，从句含情态动词"could"，符合sothat/inorderthat的

用法，故填sothat/inorderthato

2.Thefilmwastouchingthatmanyaudiencememberscouldn'thelpsheddingtears

whilewatchingit.

【答案】so

【解析】考查结果状语从句的“so...that”结构。句意：这部电影如此感人，以至于很多观众在

观看时忍不住落泪。空处修饰形容词"touching”,符合"so+adj+that”的结果从句结构，故填so。

3.Theywalkedveryfastforalongtime,thattheyarrivedatthedestinationanhour

earlierthanplanned.

【答案】so

【解析】考查结果状语从句的“sothat”结构。句意：他们快速走了很长时间，结果比计划提

前一小时到达了目的地。空处引导结果从句，前有逗号且从句无情态动词，符合“solhal表结

果”的用法，故填so.

4.Itwasadifficultmathproblemthateven（hetopstudentinourclassspenthalfan

hoursolvingit.

【答案】such

【解析】考查结果状语从句的“such...that”结构。句意：这是一道如此难的数学题，以至于我

们班的尖子生都花了半小时才解出来。空处修饰“adifficultmathproblem”（可数名词单数），

符合“such+a+adj+单名+that”的结构，故填such。

5.Shesavedeverypennysheearnedshecouldbuyanewcomputerforheryounger

brother'sbirthday.

【答案】sothat/inorderthat

【解析】考杳目的状语从句引导词。句意：她把挣来的每一分钱都存起来，为的是能在弟弟生

口时给他买一台新电脑。空处引导从句表“存钱的目的”，从句含情态动词"could”，需用so

that/inorderthat,故填sothat/inorderthato

五、易混易错点对比表

此表格梳理“时态呼应"so与such区别”两大高须易错点，明确判断标准与避坑技巧。

易混类型核心区别正确示例错误示例

状语:Ifitwill

状语：Ifitrains,

I.状语从句：“主将从现”（主rain,we'llgo.

we」lgo.（主将从

时态呼应（状句将来/祈使/情态，从句（错）

现）

语从句VS现）宾语：Iwonder

宾语：Iwonderifit

宾语从句）2.宾语从句：无“主将从现”，ifitrains.（错,

willrain.（无主将从

从句时态依语境语境需将来

现）

时）

1.so（副词）：修饰adj/adv/动

so：sobeautifula

词，句型：so+adj/adv/adj+a（n）

girl/sofastheranso：soa

名+that

such：suchabeautifulgirl

so与such2.such（形容词）：修饰名词,

beautifulgirl/such（错）

区别句型：such+a（n）adj单名/adj

beautifulgirlssuch：suchhot

复名/adj不可数名+that

转换：sohotaday=aday（错）

3.单名可转换:so+adj+a（n）

suchahotday

名-such+a（n）adj名

注意事项：

1.状语从句“主将从现”不可灵活：即使从句表将来，也需用一般现在时（错误：Onceyouwill

finish,callme；正确：Onceyoufinish,callme）；

2.so修饰动词需置于动词后：不可置于句首（错误:Soheranfastthathewon；正确:Heranso

fastthathewon）；

3.不可数名词/复数名词仅用such：so不可直接修饰（错误：sobeautifulgirls；正确：such

beautifulgirls）。

【对点练习】在空格处填入一个适当的单词或用所给单词的正确形式填空

1.Thelittleboyaskedhismotherthemoon（go）aroundtheearthorthe

sun.

【答案】whether;goes

【解析】考查宾语从句的引导词及时态（对比状语从句“主将从现”）。句意：小男孩问妈妈

月亮是绕着地球转还是绕着太阳转。空处引导宾语从句表“是否“，用whether；从句表客观真

理，需用一•般现在时，故填whether;gocso

2.Theweatherwashotwedecidedtostayindoorsalldayinsteadofgoing

out.

【答案】so;ihat

【解析】考查结果状语从句的“so…that”结构（对比“such.that"）,句意:天气如此执，以

至于我们决定一整天待在室内，不出去。空处修饰形容词“hot”，符合“so+adj+that”结构，

若用such需改为"suchhotweatherthat”,故填so;thato

3.MyparentswilltakemelovisittheGreatWallthissummerIpassallthefinalexams.

【答案】if

【解析】考查条件状语从句的“主将从现“（对比宾语从句）。句意：如果我通过所有期末考

试，父母今年夏天会带我去参观长城。空处引导真实条件句，遵循“主将从现”，主句用将来

时，从句用般现在时，放填ifo

4.Itisabeautifulgardenmanytouristscometotakephotoshereevery

weekend.

【答案】such;that

【解析】考查结果状语从句的“such.Jhat”结构（对比“so...that”）。句意：这是一个如此美

丽的花园，以至于每个周末都有很多游客来这里拍照。空处修饰"abeautifulgarden"（可数名

词单数），符合“such+a+adj+单名+that**结构,故填such;thato

5.Theteachertoldusthatwe（have）aclassmeetingnextMondayiftheschool

（nothave）otherarrangements.

【答案】wouldhave;didn'thave

【解析】考查宾语从句中的时态（对比状语从句“主将从现。句意：老师告诉我们，如果

学校没有其他安排，下周一我们将开班会。主句“told”为过去时，宾语从句需用相应过去时

态；条件从句表过去的假设，用一般过去时，主句用过去将来时，故填wouldhave;didn'thave。

六、解题方法（括号法）应用表

此表格梳理“括号法”的步骤与应用场景，解决长难句中状语从句的定位与理解问题。

步骤具体操作应用示例（2025全国一卷阅读C篇）

原句：Althoughthesecampaignswerewidespread.

1.定识别状语从句引导词therealityisthatthemajorityofthewesterncities

位引(though/if/when等)，标记werecompletelyredesignedaroundtheneedsof

导词从句起点themotorcar.

引导词：Although

步骤具体操作应用示例（2025全国一卷阅读C篇）

2.林标注后：(Althoughthesecampaignswere

用括号括出从引导词到从句

注从widespread),therealityisthatthemajorityofthe

结束的部分（找到从句主谓，

句范westerncitieswerecompletelyredesignedaround

确保完整）

围theneedsofthemotorcar.

3.提

取主去掉括号内的从句，分析主句

主句主干：【herealityisthat...（表语从句）

句主的主谓宾/主系表结构

干

4.整

合逻结合引导词语义，梳理主句与逻辑：让步（尽管运动广泛，实际城市仍围绕

辑关从句的逻辑（如让步、条件）汽车设计）

系

注意事项：

1.从句需完整：不可漏括从句的主语或谓语（错误：（Althoughihesecampaigns）were

widespread...：正确：（Althoughthesecampaignswerewidespread）,...）；

2.区分多层从句：若句中有多个从句，需分别用括号标注，先处理状语从句，再分析其他从

句（如名词性从句）；

3.适用于所有长难句：不仅限于状语从句，非谓语、介词短语等均可通过括号法“去枝叶，留

主干

【对点练习】翻译并分析下面长难句

Involvingthekidsinplanningthevacationmakessurethattheyhaveagreatvacationtoo.Ipreferto

visithistoricalsitesandmuseumswhiletheylovetofishandswim.SoIbuildinsomerelaxation

timeforusallso（hat（hevacationcanworkforeveryone.

翻译：________________________________________________________________________________

分析：________________________________________________________________________________

翻译：让孩子们参与假期规划，能确保他们也能度过一人愉快的假期。我喜欢参观历史景点和

博物馆，而他们喜欢钓鱼和游泳。所以我为大家安排了•些放松时间，这样假期对每个人来说

都能顺利进行。

分析：整体框架：第一句为【动名词短语作主语+谓语+宾语从句］第一句为【主句+while

引导的并列句（表对比）】：第三句为【主句+sothat引导的目的状语从句，句中成分：第一

句：【Involvingthekidsinplanningthevacation】主语（动名词短语）【makessure】谓语（that【they】

主语［have］谓语［agreatvacation］宾语【too】状语）（宾语从句）。第二句：［I］主语［prefer

tovisit］谓语［historicalsitesandmuseums）宾语while［they］主语［lovetofishandswim］

谓语（while为并列连词,表对比，连接两个分句）。第三句：【I】主语【buildin】谓语［some

relaxationtime】宾语［forusall】状语sothat［thevacation】主语［canwork】谓语［foreveryone］

状语（sothat引导目的状语从句）。

---------------A----------------------

一、语法填空：在空格处填入一个适当的单词或用所给单词的正确形式填空

1.（24-25高三上•黑龙江哈尔滨•阶段练习）theregionhasplentyofrain,thesoilhereis

notfertile.（用适当的词填空）

【答案】Although/Though

【详解】考查让步状语从句。句意：尽管该地区雨水充沛，但这里的土壤并不肥沃。根据句意

可知，空处需要一个连接词来表示让步关系，即尽管有其个条件存在，但结果仍然是另一个情

况，可用although或though引导让步状语从句，表示“尽管”之意，句首单词首字母大写。故填

Although或Though。

2.（24-25高三上♦黑龙江•阶段练习）welikeitornot,wehavetofinishthetask.（用适当的

词填空）

【答案】Whether

【详解】考查状语从句。句意：不管我们喜不喜欢，我们都必须完成任务。本空引导让步状语

从句，whether...ornot...为固定句型，意思是“无论是否...”，本空用whether,位于句首，首

字母大写。故填Whether。

3.（23-24高三上•陕西西安•阶段练习）Though（attack）withcancer,hestillkeeps

optimistic.（所给词的适当形式填空）

【答案】attacked

【详解】考查时态，语态和省略。句意：虽然患了癌症，他仍然保持乐观。句子表示“虽然患

了癌症，他仍然保持乐观”，由keeps可知，句子时态是一般现在时，he和attack是逻辑动宾

关系，因此用一般现在时的被动语态，though引导的让步状语从句是Thoughheisattackedwith

cancer,从句中主语和主句主语一致，且从句中有be动词，因此可省略从句中的主语和be动

词，因此空格处是attacked。故填attacked。

4.（25-26高三上•上海•阶段练习）youturnadeafeartothecriticismfromthe

masses,youaresuretocommiterrorsinthework.（用适当的词填空）

【答案】If

【详解】考查条件状语从句。句意：如果你对群众的批评充耳不闻，你肯定会在工作中犯错误。

根据句意可知，本句为if引导的条件状语从句，位于句首，首字母大写。故填If。

5.（2025高三•全国•专题练习）thebic