《工业通风课程设计》课程教学大纲

《工业通风课程设计》教学大纲

课程名称：工业通风课程设计实践类别：□实习口实训0课程设计

课程英文名称：CurriculumDesignforIndustrialVentilation

周数/学分：3周（分数教学8周）/3学分

授课对象：2020建筑环境与能源应用1班

开课学院：化学工程与能源技术学院

开课地点：J校内（教学楼、机电楼）口校外（）

任课教师姓名/职称：

教材、指导书：无

教学参考资料，

《实用供热空调设计手册（第二版）》，陆耀庆主编，中国建筑工业出版社，2008.

《工业建筑供暖通风与空气调节设计规范（GB50019-2015）》，中华人民共和国住房和城乡建设部发布，中国计划

出版社，2016.

考核方式：课程设计报告

答疑时间、地点与方式：课程设计期间学生可自由提问，任课教师将对相关问题现场解答；非课程设计期间可通过

电话、微信、E-mail交流，或前往12J312办公室当面讨论。

课程简介：

《工业通风课程设计》是建筑环境与能源应用工程专业本科生主要的专业实践环节之一，目的在于提高学生对

工业通风相关课程的理解和实际应用能力，培养学生利用所学的专业基础课和专业课的知识，通过查阅相关设计资

料解决工业通风工程实际问题的初步能力；通过该课程设计，掌握工业建筑通风系统设计的基本内容、设计步骤和

一般原则。

课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑

课程教学目标支撑毕业要求指标点毕业要求

目标1：

2.3能够应用数学、自然科学和工程科2问题分析：能够运用数学、自然科

通过对设11过程中出现问题的思考

学的基本原理，并运用文献、规范、标学和暖通空调工程领域所涉及的基

和分析，培养学生解决一般工业通

准等对建筑环境与能源应用工程专业本原理和技术方法，进行暖通空调工

风工程技术问题的初步能力；增强

的复杂工程问题进行分析并获得有效程领域中复杂问题的识别、表达、文

分析检验能力、思维能力和创新能

的结论，研究寻求可替代的解决方案。献研究及分析♦，并获得明确结论。

力。

3设计/开发解决方案：在暖通空调

目标2：工程领域内能够设计针对复杂工程

理解工业通风系统的设计基本规范3.1能够设计（开发）满足暖通空调工问题的解决方案，设计满足特定需求

和设计思路，能够针对实际的工程程需求的暖通空调系统、单元〔部件）、的系统、单元（部件）或工艺流程，

问题设计出合理的通风系统，并满工艺流程和节能减排的技术方案。并能够在设计环节中体现创新意识，

足建筑节能要求。考虑社会、健康、安全、文化以及环

境等因素。

5.1能够将计算机程序语言、CAD、暖

目标3：5使用现代工具：能够开发、选择与

通空调领域仿真模拟软件等现代工具，

能够熟练使用AutoCAD和天正暖通使用恰当的技术、资源、现代工程工

应用于分析、模拟、设计暖通空调领域

等设计软件对工业通风的实际问题具和信息技术工具，对暖通空调领域

相关设备及系统，并能够理解其局限

解决方案进行初步设计和施工图绘性。复杂工程问题进行预测、模拟、求解

制。和论证，并能够理解其局限性。

实施要求、方法/形式及进度安排

一、实施要求

1.资源配置要求

（1）可利用学校科研实验室的通风系统。

（2）AutoCAD和天正暖通等专业绘图软件

（3）学校图书馆提供知网等多种国内外数据库资源。

2.指导教师责任与要求

负责课程设计的指导教师，授课期间仪表端庄大方，着装规范，举止文明。指导教师应根据教学要求精选设计

题目，着重培养学生运用有关课程的理论知识解决实际问题能力，训练学生查阅资料和使用工具书的能力。对学生

要严格要求、严格训练，充分发挥学生学习的主动性和创造性。课程设计实施期间，要求授课教师保持联系方式畅

通，及时答疑学生的问题。在课程设计结束后，做好成绩考核评分和总结工作。

3.学生要求

学生应有勤于思考的学习精神和严肃认真的工作态度，严格遵守作息时间，不得迟到、早退、旷课，按时完成

指导教师布置的各项任务，遇到问题能及时联系教师。对于实施期间有抄袭他人设计图纸或找他人代画设计图纸、

代做论文等弄虚作假的行为者，一律按不及格记成绩，并根据学校有关规定予以处理。学生应具有以下两方面的知

识或能力：

⑴需具备较深厚的《建筑环境学》、《工业通风》等学科基础课知识,并具有一定的《暖通空调工程制图与AutoCAD》、

《工程流体力学》等专业知识，有过《暖通空调》等基础课程设计的实践经验。

（2）应掌握一门画图软件，能熟练应用学校图书馆的文献资料检索工具或者数据库。

二、实施方法/形式

以某工业建筑全面通风系统和局部通风系统设计为主线，针对粉尘、气体有害物等散发特性，选定通风设计方

案，对通风设备及附件进行设计选型和设计图绘制。通过授课与讨论、课程设计等方式重点培养学生掌握工业通风

系统设il•的原理与方法及设计图绘制能力。本课程的教学将充分利用现有实际工程案例以及知网等数据库资源，最

终要求学生提交一份包含设计图纸的工业通风课程设计报告。

三、实施进度和安排

表1实施进度和安排

学实践内容（重点、

时间/周支撑课程

时/难点、课程思政融学生学习预期成果教学方式主讲教师实践场所

次目标

周入点）

内容：召开课程设

计动员

会议，布置任务。讲授:指导老师

重点：布置设计任讲解课程设计

内容、设计基

务、准备设计资料、明确本课程设计的

本原则及流程。目标1

熟悉设计内容。设计要求、设计内李超

第9周课程设计：学生教学喽目标2

难点：无容、设计原则及考李志勇

根据任务查阅

课程思政融入点：核方式。相关设计资料

1.介绍推广绿色工和手用，安装相

业建筑在我国低碳关软件。

和环境保护领域的

重要作用，激发学

生的专业学习兴

趣。

2.介绍建环专业

在我国工业建筑环

境营造方面所做出

的贡献，激发学生

自主创新意识。

讲授：指导老师

内容：学生提交设掌握设计任务书的进行相关理论

基本要求，根据工

计任务书。知识介绍及任

业建筑室内环境不目标1

重点：设计任务书务书讲解。李超

第10周同污染物散发特教学楼目标2

的规范性和逻辑课程设计：学生李志勇

性，初步拟定可行

性。的全面通风或局部了解设计内容

难点:选题的意义，通风方案。和要求，拟定设

计任务。

讲授：指导老师

介绍相关理论

知识：指导学

内容：工业建筑通

生识图及查阅

风系统设计。能合理确定工业建

设计资料。指

重点：局部通风除筑局部通风和全面

导学生完成通

尘和局部通风净化通风系统的设计方

第11-15风系统设计计李超目标2

设计风量计算、设案、能利AutoCAD教学楼

周算、选型以及设李志勇目标3

备选型。或天正暖通软件完

计图纸绘制。

难点：工业建筑通成工业建筑通风系

课程设计：学生

风平面图和系统图统设计图纸绘制。

根据任务书内

绘制。

容完成调研、设

计和计算和设

计图绘制。

内容：撰写课程设讲授：指导老师

计论文重点：论文对论文撰写的

撰写。规范、参考文

能够编制设计计算

难点：课程论文的献格式、论文内

说明书，内容包括通

规范性及逻辑性、容要求等方面

风系统形式、换气次目标1

图表、符号的正确进行讲解和指李超

第16周数、通风量及系统平教学楼目标2

使用。导。李志勇

衡计算、设备选择计

课程思政融入点：课程设计：学生

算、通风系统防火技

介绍我国工业建筑根据任务书内

术措施等。

技术的发展和革容完成设计总

新，及在世界工业结和报告撰写。

建筑领域的突出贡

献和地位，增强学

生的爱国主义精

神。

艮程考核

评价依据及成绩比例（％）

序

课程目标考核内容平时考核与设计权重（％）

号工业通风设计图

报告撰写

目标1：

转够根据实际

通过时设计过程中出现问题

工程问题，进行

佗思考和分析，培养学生解决

1调研和分析，提20020

一般工业通风工程技术问题

出合理的设计

的初步能力；增强分析检验能

思路和方案。

力、思维能力和创新能力。

根据掌握的专

目标2：

业知识，参照相

理解通风系统的设计基本规

关的技术手册

范和设计思路，能够针对实际

2和设计规范熟302050

的工程问题设计出合理的通

练的进行通风

风系统，并满足建筑节能要

系统的设计计

求。

算和选型。

目标3：

规范的绘制工

能够熟练使用AutoCAD和天

业通风系统的

3正暖通等设计软件对工业通03030

平面图、剖面图

风的实际问题解决方案进行

和系统图。

初步设计和施工图绘制。

合计5050100

注：各类考核评价的具体评分标准见《附录：各类考核评分标准表》

大纲编写时间：2023.02.18

系（部）审查意见：

我系（专业）课程委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。

系（部）主任签名：

日期：2023年02月25日

附录：各类考核评分标准表

附录1:平时考核与报告撰写成绩评定方法及标准

优秀良好中等及格不及格

项目分值(x290%)(90%>x280%)(80%>x27()%)(70%>x260%)(x<60%)评分

参考标准参考标准参考标准参考标准参考标准

学习态度认真，学习态度比较认学习态度尚好，学习态度尚可，学习马虎，纪

科学作风严谨，真，科学作风良遵守组织纪律，能遵守组织纪律涣散，工作

严格保证设计好，能按期圆满基本保证设计律，能按期完成作风不严谨，

平时考核10时间并按任务完成任务书规定时间，按期完成任务。不能保证设

书中规定的进的任务。各项工作。计时间和进

度开展各项工度。

作。

报结构严谨，逻辑结构合理，符合结构合理，层次结构基本合理，内容空泛，结

告性强，层次清逻辑，文章层次较为分明，文理逻辑基本清楚，构混乱，文字

内晰，语言准确，分明，语言准确，通顺，基本达到文字尚通顺，勉表达不清，错

容文字流畅，完全文字流畅，符合规范化要求，书强达到规范化要别字像多，达

10

组符合规范化要规范化要求，书写比较工整。求。不到规范化

设

织求，书写工整或写工整或用计算要求。

计

书用计算机打印机打印成文。

报

写成文。

告

设计合理、理论设计合理、理论设计合理，理论设计基本合理，设计不合理，

撰

分析与计算正分析与计算正分析与计算基理论分析与计算理论分析与

写技

确，文献查阅能确，文献引用、本正确，主要文无大错。计算有原则

术

30力强、引用合调查调研比较合献引用、调查调错误，文献引

水

理、调查调研非理、可信。研比较可信。用、调查调研

平

常合理、可信。有较大的问

题。

附录2：工业通风设计图成绩评定方法及标准

优秀良好中等及格不及格

项目分值(x290%)(90%>x280%)(80%>x^70%)(70%>x^60%)(x<60%)评分

参考标准参考标准参考标准参考标准参考标准