【黄冈名卷期末】山东枣庄2023春六年级语文期末汇编卷

【黄冈名卷期末】山东枣庄2023春六年级语文期末汇编卷山东枣庄2023春六年级语文期末汇编卷一、基础知识积累与运用（35分）（一）字词考查（15分）1.看拼音，写词语。（8分）dànshēngpáihuáikūwěiyánjùn（诞生）（徘徊）（枯萎）（严峻）fěicuìchōuyēkǒngbùmóguǐ（翡翠）（抽噎）（恐怖）（魔鬼）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（3分）附和（hè√hé）剥削（xuē√xiāo）单调（diào√tiáo）间断（jiàn√jiān）模样（mú√mó）旋转（zhuǎn√zhuàn）3.下列词语中，没有错别字的一项是（C）（2分）A.书藉聊天万象更新B.鞭炮沸滕截然不同C.耽搁荒岛见微知著D.僻免哀思死得其所【解析】A项“书藉”应为“书籍”；B项“沸滕”应为“沸腾”；D项“僻免”应为“避免”。4.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（2分）（截）然不同（万）象更新（哄）堂大笑（见）微知著（锲）而不舍（司）空见惯（1）新年到了，大街小巷张灯结彩，呈现出（万象更新）的景象。（2）他平时总是一副严肃的样子，偶尔开个玩笑，都会引得大家（哄堂大笑）。（二）句子考查（10分）1.按要求写句子。（6分）（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（2）这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）这是铁路干线。（3）我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。（修改病句）我们必须善于发现并认真克服学习上的毛病。2.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（D）（2分）A.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。B.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。C.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。D.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。【解析】A项运用了比喻的修辞手法，把“过去的日子”比作“轻烟”“薄雾”；B项运用了拟人的修辞手法，“有脚”“轻轻悄悄地挪移”把太阳当作人来写；C项运用了排比的修辞手法，“燕子去了……杨柳枯了……桃花谢了……”构成排比；D项“喜得快要发疯了”运用了夸张的修辞手法。3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（B）（2分）让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的。。大雁这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁飞翔。②雁阵中也蕴含了这个道理。③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁，防止它们掉队。④这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保护了新生力量的成长。⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后，让它们照顾年幼体弱的大雁。A.①⑤④③②B.②①⑤③④C.①②④③⑤D.②①④③⑤【解析】通读句子可知，②承接上文，引出“雁阵中也蕴含了这个道理”，应为首句；①紧承②，介绍雁群挑选头雁的情况；⑤接着说明挑选断后的大雁；③具体阐述断后大雁的职责；④总结这样安排的好处。所以顺序为②①⑤③④。（三）文学常识与日积月累考查（10分）1.下列说法有误的一项是（D）（2分）A.《北京的春节》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有《骆驼祥子》《四世同堂》等。B.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的一篇回忆性文章，表达了对父亲的深切怀念。C.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福，小说采用第一人称的叙述方式，讲述了鲁滨逊流落荒岛的故事。D.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温，小说塑造了汤姆·索亚这个敢于探险、追求自由的形象，文中的汤姆是一个十全十美的孩子。【解析】汤姆·索亚并不是一个十全十美的孩子，他也有调皮、捣蛋等缺点。2.根据课文内容填空。（6分）（1）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（2）咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（3）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。3.语文实践。（2分）学校要举行“读经典名著，做博学少年”的活动，请你为本次活动写一条宣传标语。示例：读经典名著，开启智慧之门；做博学少年，踏上成长之路。二、阅读理解（30分）（一）文言文阅读（10分）阅读《学弈》，完成后面的题目。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1.解释下列加点的字词。（2分）（1）通国之善弈者也善：擅长（2）思援弓缴而射之援：拉2.下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（C）（2分）A.通国之善弈者也B.惟弈秋之为听C.虽与之俱学D.一人虽听之【解析】A、B、D项中的“之”都是助词，可译为“的”；C项中的“之”是代词，指代专心致志的那个人。3.用现代汉语翻译下列句子。（2分）为是其智弗若与？曰：非然也。难道是因为他的智力不如别人吗？回答说：不是这样的。4.这篇文言文告诉我们一个什么道理？（2分）这篇文言文告诉我们学习要专心致志，不能三心二意的道理。5.请你结合自己的学习实际，谈谈读了这篇文言文的体会。（2分）示例：在学习中，我们也应该像那个专心致志的人一样，全身心地投入到学习中去。比如我在做数学作业时，如果总是想着看电视或者玩游戏，就会错误百出，效率很低。而当我静下心来，专心思考每一道题时，不仅作业完成得又快又好，还能从中学到很多知识。所以，我们要学习专心致志的精神，这样才能取得好的学习效果。（二）现代文阅读（20分）阅读下面的文章，完成后面的题目。爱的力学他是一个研究力学的专家，在学术界成绩斐然。他曾经再三提醒自己的学生们：“在力学里，物体是没有大小之分的，主要看它飞行的距离和速度。一个玻璃跳棋弹子，如果从十万米的高空中自由落体掉下来，也足以把一块一米厚的钢板砸穿一个小孔。如果是一只乌鸦和一架正高速飞行的飞机相撞，那么肉体的乌鸦一定会把钢铁制造的飞机一瞬间撞出一个洞来。”他说：“这种事在苏联已经屡次发生过，所以我提醒大家，千万别抱幻想把高空掉落的东西稳稳接住，即使是一粒微不足道的石子！”那一天，他正在实验室里做力学实验，忽然门被“砰”的一声推开了，他的妻子惊恐万分地告诉他，他们那先天有些痴呆的女儿爬上了一座四层楼的楼顶，正站在楼顶边缘要练习飞翔。他的心一下子就悬到嗓子眼，他一把推开椅子，连鞋都没有来得及穿就赤着脚跑出去了。他赶到那座楼下的时候，他的许多学生都已经惊慌失措地站在那里了。他的女儿穿着一条天蓝色的小裙子，正站在高高的楼顶边上，两只小胳膊一伸一伸的，模仿着小鸟飞行的动作想要飞起来。看见爸爸、妈妈跑来了，小女儿欢快地叫了一声就从楼顶上起跳了，很多人吓得“啊”的一声连忙捂住了自己的眼睛，他的很多学生紧紧抱住他的胳膊。看到女儿像中弹的小鸟般正垂直下落，平时手无缚鸡之力的他突然推开紧拉他的学生们，一个箭步朝那团坠落的蓝色云朵迎了上去。“危险——”“啊——”随着一声惊叫，那团蓝云已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像被一个巨锤突然狠狠砸下，腿像树枝一样“咔嚓”一声折断了，眼前一黑就什么也不知道了。他醒来的时候，已经躺在医院的抢救室里两天了。他的脑子还算好，很快就清醒了，可是下肢打着石膏，缠着绷带，阵阵钻心的疼痛让他忍不住倒抽冷气。他那些焦急万分的学生们对他说：“你总算醒过来了。你站在高楼下面接孩子真是太危险了，万一……”他笑笑，看看床边自己那安然无恙的小女儿和泪水涟涟的妻子说：“我知道危险，搞了半辈子力学，我怎么能不懂这个呢？只是在爱里边，只有爱，没有力学。”爱没有力学。在爱里，除了一种比钻石更硬的爱的合力之外，再没有其他力学。爱是灵魂里惟一的一种力。1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）力学专家再三提醒学生不要试图接住高空掉落的东西，然而当他先天痴呆的女儿从楼顶跳下时，他却不顾危险冲上去接住了女儿，他受伤醒来后表示在爱里边，只有爱，没有力学。2.文中多次描写了周围人的反应，如“很多人吓得‘啊’的一声连忙捂住了自己的眼睛”“他的很多学生紧紧抱住他的胳膊”“他那些焦急万分的学生们”等，这些描写有什么作用？（3分）这些描写从侧面烘托出当时情况的危急和事情的危险性，突出了专家在明知危险的情况下依然冲上去接住女儿这一行为的勇敢和伟大，更体现了父爱的无私和深沉。3.如何理解“在爱里边，只有爱，没有力学”这句话的含义？（3分）这句话的意思是在爱的世界里，爱可以超越一切理性的认知和规则。力学专家深知高空掉落物体的危险性，但当自己的女儿从楼顶跳下时，出于对女儿深深的爱，他毫不犹豫地冲上去接住女儿，完全没有考虑到力学原理和自身的安危。爱是一种强大的情感力量，它能让人在关键时刻做出超越常理的举动，爱是无法用科学和理性来衡量的。4.文章结尾说“爱是灵魂里惟一的一种力”，请结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。（5分）示例：“爱是灵魂里惟一的一种力”这句话深刻地揭示了爱的力量是无穷无尽且独一无二的。在生活中，爱无处不在，它给予我们温暖、勇气和力量。比如，当我们生病时，父母日夜陪伴在我们身边，悉心照顾我们，他们的爱让我们感受到温暖和安心，这种爱支撑着我们战胜病魔。又比如，在学习上遇到困难时，老师和同学给予我们鼓励和帮助，他们的爱让我们有了克服困难的勇气和动力。再如，当社会上有人遭遇灾难时，无数的爱心人士伸出援手，捐款捐物，这种大爱汇聚成一股强大的力量，帮助受灾群众重建家园。所以说，爱是灵魂里一种独特而强大的力量，它能让我们的生活变得更加美好，让我们在面对困难和挫折时勇往直前。5.读了这篇文章，你想对文中的专家说些什么？（3分）示例：专家，您真是一位伟大的父亲！您明知道接住从高空掉落的女儿是非常危险的事情，但您还是毫不犹豫地冲了上去。您用自己的行动诠释了什么是无私的父爱，在您的心中，女儿的生命比自己的安危重要得多。您的这份爱让人感动，也让我们明白了爱的力量是无穷的。您是一位值得尊敬的父亲，更是一位让人敬佩的人。三、习作表达（35分）（一）小练笔（5分）请你根据下面的情境，写一段心理活动描写。情境：在一次数学考试中，你遇到了一道难题，怎么也解不出来，而此时离考试结束只剩下10分钟了。示例：怎么办啊，这道题我怎么一点思路都没有呢？我绞尽脑汁，可还是毫无头绪。时间在一分一秒地过去，离考试结束只剩下10分钟了，我的心像揣了只小兔子似的，“砰砰”直跳。要是这道题做不出来，我的数学成绩肯定会受到影响，回家肯定又会被爸爸妈妈批评。不管了，我再仔细看看题目，说不定能找到解题的关键，我不能就这样放弃。（二）大作文（30分）题目：《，我想对你说》要求：1.先把题目补充完整，可以是人，如妈妈、老师、同学等；也可以是物，如地球、小鸟、电脑等。2.围绕一个中心，表达自己的真情实感，内容具体，语句通顺，书写工整，不少于500字。【写作指导】这是一道半命题作文，题目具有很强的开放性和灵活性。补题：补题是关键，要根据自己的生活经历和感受来选择合适的对象。如果选择人，比如“妈妈，我想对你说”，可以表达对妈妈的感激、理解、建议等；如果选择物，如“地球，我想对你说”，可以表达对地球环境的关注和保护的呼吁。立意：确定好对象后，要明确写作的中心。比如向老师倾诉学习上的困惑和对老师教学的期望；向小鸟表达对它们失去家园的同情等。选材：围绕中心选择具体的事例。如果是写给妈妈的话，可以选取妈妈关心自己的生活小事，如在自己生病时的悉心照顾等；如果是写给地球的，可以列举一些环境污染的现象，如河流污染、森林砍伐等。表达：运用恰当的表达方式，如叙述、抒情、议论等，表达自己的真情实感。在语言上要力求生动、流畅，注意语句的通顺和标点的正确使用。【范文】妈妈，我想对你说妈妈，有些话我一直埋藏在心底，今天，我想借这次习作的机会，把这些心里话都倾诉给您听。妈妈，您是世界上最疼爱我的人，您对我的关怀无微不至。每天清晨，当我还在睡梦中时，您就已经悄悄起床，为我准备营养丰富的早餐。晚上，当我写完作业，您总是耐心地帮我检查，遇到我不懂的问题，您会一遍又一遍地给我讲解，直到我完全明白为止。在我生病的时候，您更是心急如焚，日夜守在我的床边，给我喂药、量体温，无微不至地照顾我。您为我付出了这么多