北师大版九年级上册语文期末试题带答案及解析

北师大版九年级上册语文期末试题带答案及解析考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）(1)、“风骚”一词原指《诗经》和《楚辞》，后泛指文学。下列诗句中，出自《楚辞》的是（）

A.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山

B.谁言寸草心，报得三春晖

C.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人

D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索答案：D

解析：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原的《离骚》，是《楚辞》的代表作，其他选项分别出自王昌龄、孟郊、李白的诗作。(2)、下面句子中加点成语使用不当的一项是（）

A.他志向远大，才华横溢，真是人杰地灵。

B.这篇文章立意高远，结构严谨，真可谓匠心独运。

C.老师讲课旁征博引，引经据典，令人叹为观止。

D.这个故事跌宕起伏，扣人心弦，读来令人拍案叫绝。答案：A

解析：“人杰地灵”指地方杰出人物多，人文荟萃，用在“他志向远大，才华横溢”上不恰当。(3)、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.他是谁？来自何处？又是什么使他这样？

B.我爱这土地，像爱憎恨的祖国。

C.崖壁上，挂满了青藤，长满了苔藓。

D.你在哪里？周总理，你在哪里？答案：D

解析：D项正确使用了问号，且语气连贯。A项中疑问句未用引号，B项中并列的两个意象之间缺少逗号，C项句末应为句号。(4)、“乡愁”是余光中的一首现代诗，下列对其主旨理解正确的一项是（）

A.表达作者对祖国的热爱和对家乡的思念

B.描写战争带来的离别之苦

C.反映现代人情感的冷漠

D.描绘自然风光的美丽答案：A

解析：《乡愁》通过“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个意象，表达作者对祖国和家乡的深切思念，主题是爱国情怀与乡愁。(5)、“我看……”下列对艾青诗歌《我看》的赏析不正确的一项是（）

A.诗歌情感丰富，构思精巧

B.诗歌充满了对生活的热爱与对未来的希望

C.诗歌语言优美，想象奇特

D.诗歌表达了对祖国命运的担忧答案：D

解析：《我看》主要表达诗人对自然的热爱以及对美好未来的期待，而非对祖国命运的担忧。(6)、“精神的三间小屋”是毕淑敏一篇议论性散文，下列对其内容理解正确的一项是（）

A.作者主要讲述了如何建造精神的三间小屋

B.作者通过建造精神的三间小屋，阐述了如何面对人生

C.作者认为，物质世界最重要，精神世界可有可无

D.作者认为，人的精神世界应该只有一间小屋答案：B

解析：《精神的三间小屋》通过比喻的方式，引导读者思考如何构建内心的三间小屋，即爱、事业、尊严，从而更好地面对人生。2、名篇名句默写（10分）(1)、《沁园春·雪》中写北国雪景的句子是“________，________。”

答案：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰(2)、《我爱这土地》中，抒发对祖国挚爱的句子是“________，________。”

答案：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉(3)、《乡愁》中，将“乡愁”比作“______”的句子是“________。”

答案：邮票，乡愁是母亲的呼唤(4)、《敬业与乐业》中，作者认为“人类一面要事事求其________，一面要事事求其________。”

答案：认真，完美(5)、《湖心亭看雪》中，描写雪景的句子是“________，________。”

答案：天与云与山与水，上下一白3、语言综合运用（8分）(1)、请将下面句子改写为反问句，使语气更强烈：

“我们应积极阅读，提升自我。”

答案：我们怎能不积极阅读，提升自我呢？(2)、请仿照“他是无言的，他只是站在那儿，默默注视着我们。”的句式，写一句话，描写“她”。

答案：她是温柔的，她只是坐在那儿，静静聆听着我们的故事。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

阅读《你是人间的四月天》节选，完成题目。你是人间的四月天，

笑声点亮了四面八方，

清风拥抱你，

你一笑，

花儿也一起笑。(1)、诗中将“你”比喻为“人间的四月天”，表达了诗人怎样的情感？（2分）

答案：表达了诗人对“你”（孩子）的关爱与美好的祝愿。(2)、全诗营造了一种怎样的意境？请简要分析。（3分）

答案：全诗营造了温馨、美好、充满希望的意境。通过“四月天”“笑声”“清风”“花儿”等意象，展现了一种纯净、幸福、充满生命力的氛围。(3)、“你一笑，花儿也一起笑”运用了什么修辞手法？请简要说明其效果。（3分）

答案：运用了拟人手法，将花儿拟人化，形象地表达了“你”的笑容带来了生机与快乐，增强了语言的感染力。（二）文言文阅读（12分）

阅读《岳阳楼记》节选，完成题目。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。(1)、解释下列加点词的意思。（4分）

①嗟夫：________

②或异二者之为：________

③不以物喜：________

④处江湖之远则忧其君：________答案：①嗟夫：感叹词，表示感慨。②或异二者之为：或许与这两种人的行为不同。③不以物喜：不因外物（如地位、俸禄）而喜。④处江湖之远则忧其君：处在僻远之地也忧虑君王。(2)、文中“古仁人之心”指的是什么？请简要概括。（2分）

答案：不因外物而喜，不因己身而悲，忧在天下。(3)、这段文字表达了作者怎样的情怀？请用文中的一句话来回答。（2分）

答案：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(4)、请用一个成语概括文中表达的这种情怀。（2分）

答案：忧国忧民（三）现代文阅读一：论述类文本（10分）

阅读《敬业与乐业》节选，完成题目。第一要敬业。敬字为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。(1)、文中“敬字为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”这句话出自哪位思想家？（2分）

答案：张载(2)、请简述“敬业”的含义。（3分）

答案：“敬业”是指对自己的工作认真负责、全力以赴，把职业当作一种使命。(3)、作者认为“敬业”与“乐业”之间有什么关系？请简要说明。（3分）

答案：作者认为“敬业”是前提，“乐业”是结果，只有敬业才能乐业，两者相辅相成。(4)、请用一个四字词语概括作者的观点。（2分）

答案：心无旁骛（四）现代文阅读二：文学类文本（10分）

阅读《你是人间的四月天》全文，完成题目。你是人间的四月天，

笑响如百十只清泉，

回旋在花香的暖风里。(1)、这首诗的作者是谁？（2分）

答案：林徽因(2)、诗中“笑响如百十只清泉”采用了哪种修辞手法？请说明其作用。（3分）

答案：比喻。将“笑响”比作“清泉”，形象生动地表现出“你”的笑声清脆悦耳，富有生命力。(3)、请从诗中找出体现诗人温暖情感的句子。（2分）

答案：你是人间的四月天。(4)、这首诗表达了一种什么样的情感？（3分）

答案：这首诗表达了诗人对孩子的深深爱意和美好祝愿，充满温暖、希望与幸福的情感。三、名著阅读（10分）阅读《海底两万里》的节选，回答问题。尼摩船长望着我，他的目光如同刀子般锋利，仿佛能穿透我的灵魂。(1)、《海底两万里》的作者是谁？（2分）

答案：儒勒·凡尔纳(2)、主人公是谁？他有什么性格特点？（3分）

答案：主人公是尼摩船长。他冷静、果断、富有智慧，同时又有着强烈的反压迫精神。(3)、请结合故事情节，说说尼摩船长为什么被称为“神秘人”？（3分）

答案：尼摩船长身份神秘，行踪不定，他对海洋的热爱和对人类社会的仇恨都让人捉摸不透，故被称为“神秘人”。(4)、请简要概括《海底两万里》的主题。（2分）

答案：主题是探索未知、追求自由与反对压迫，表现了人类对科学与探险的向往。四、写作（40分）题目：《我的精神小屋》请以“我的精神小屋”为题，结合课文《精神的三间小屋》中提到的精神空间，写一篇不少于500字的作文。要求：立意明确，结构清晰，语言流畅，有真情实感。答案及解析一、积累与运用1、选择题：

(1)答案：D

解析：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自《离骚》，是《楚辞》的代表作。(2)答案：A

解析：“人杰地灵”指英雄人物和杰出人物的出生地，形容地方人文荟萃，用在此处不合适。(3)答案：D

解析：D项正确使用了问号，且语气连贯。A项中疑问句未用引号，B项中并列的两个意象之间缺少逗号，C项句末应为句号。(4)答案：A

解析：《乡愁》主要表达的是对祖国和家乡的思念，而非战争带来的离别之苦。(5)答案：D

解析：《我看》表达了诗人对自然和生命的热爱，未涉及对祖国命运的担忧。(6)答案：B

解析：《精神的三间小屋》通过建造三间小屋，阐述了人如何面对人生的爱、事业与尊严，而非仅表达精神世界的重要性。2、名篇名句默写

(1)答案：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰

解析：出自《沁园春·雪》，表现了作者对祖国山河的赞美和对历史英雄的回顾。(2)答案：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉

解析：出自《我爱这土地》，表达诗人对祖国的深深热爱。(3)答案：邮票，乡愁是母亲的呼唤

解析：“乡愁”被比作“邮票”，形象描绘了诗人对母亲的思念。(4)答案：认真，完美

解析：出自《敬业与乐业》，表明对职业应认真对待，追求卓越。(5)答案：天与云与山与水，上下一白

解析：出自《湖心亭看雪》，描绘了西湖雪景的素白纯净。3、语言综合运用

(1)答案：我们怎能不积极阅读，提升自我呢？

解析：将陈述句改为反问句，增强了语气的力度。(2)答案：她是温柔的，她只是坐在那儿，静静聆听着我们的故事。

解析：仿写句式，保持相同的句式结构，表达对“她”的温柔情感。二、阅读理解（一）古诗词鉴赏

(1)答案：表达了诗人对“你”（孩子）的关爱与美好祝愿。

解析：通过比喻和情景描写，展现了诗人对孩子的深情。(2)答案：全诗营造了温馨、美好、充满希望的意境。通过“四月天”“笑声”“清风”“花儿”等意象，展现了一种纯净、幸福、充满生命力的氛围。

解析：“四月天”象征温暖与生机，“笑声”“清风”“花儿”共同营造出轻松愉快的氛围。(3)答案：拟人手法，将花儿拟人化，形象地表达了“你”的笑容带来了生机与快乐，增强了语言的感染力。

解析：此句赋予花儿人的动作与情感，使画面更生动、情感更真挚。(4)答案：你是人间的四月天。

解析：这是诗中的核心句，直接表达了诗人对“你”的爱与祝愿。（二）文言文阅读

(1)答案：①嗟夫：感叹词，表示感慨。②或异二者之为：或许与这两种人的行为不同。③不以物喜：不因外物（如地位、俸禄）而喜。④处江湖之远则忧其君：处在僻远之地也忧虑君王。

解析：结合文言词句解释，考查古文词语理解能力。(2)答案：不以物喜，不以己悲。

解析：“古仁人之心”指的是古仁人不因外物或自身得失而喜悦或悲伤。(3)答案：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

解析：此句出自《岳阳楼记》，将作者的忧乐情怀与国家、人民紧密相连。(4)答案：忧国忧民

解析：这句话体现了作者深切的爱国情怀和对人民的关切。（三）现代文阅读一：论述类文本

(1)答案：张载

解析：“敬字为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”出自张载的《西铭》。(2)答案：对自己的工作认真负责、全力以赴，把职业当作一种使命。

解析：“敬业”即热爱并专注于自己的工作。(3)答案：作者认为“敬业”是前提，“乐业”是结果，只有敬业才能乐业，两者相辅相成。

解析：作者强调社会分工的重要性及对职业的热爱。(4)答案：心无旁骛

解析：“心无旁骛”意为专心致志，与“敬业”“乐业”的主题相符。（四）现代文阅读二：文学类文本

(1)答案：林徽因

解析：《你是人间的四月天》是林徽因创作的一首现代诗。(2)答案：比喻。将“笑响”比作“清泉”，形象生动地表现出“你”的笑声清脆悦耳，富有生命力。

解析：修辞手法的运用增强了诗句的形象性和感染力。(3)答案：你是人间的四月天。

解析：这是诗中的核心句，表达诗人对“你”的深切关爱和祝福。(4)答案：主题是探索未知、追求自由与反对压迫，表现了人类对科学与探险的向往。

解析：诗歌通过描绘“你”的美好，赞美了生活中的温暖与希望。三、名著阅读

(1)答案：儒勒·凡尔纳

解析：《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说代表作。(2)答案：尼摩船长。他冷静、果断、富有智慧，同时又有着强烈的反压迫精神。

解析：结合文中对尼摩船长的