期中试卷：湖南省邵阳市武冈市2021-2022学年九年级上学期期中历史试题（解析版）

2021年下学期期中考试试卷九年级历史时量：70分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，满分40分，每小题2分。每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.古埃及人使用的文字是（）A.甲骨文 B.象形文字 C.楔形文字 D.字母文字【答案】B【解析】【分析】根据所学可知，古埃及是四大文明古国，它使用的文字象形文字，体现了文明的千久远，故B符合题意；甲骨文是中华文明的代表，楔形文字是两河流域文明代表，拉丁字母文字为现代英语奠定了基础，故ACD均不符合题意。故选B。2.某历史论文提到了“公元前6世纪”“释迦牟尼”“众生平等”等信息。据此判断、该论文重点研究的是:A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.种姓制度【答案】A【解析】根据所学知识可知，公元前6世纪，印度人乔达摩•悉达多创立佛教，佛教宣扬“众生平等”，认为世间万物发展都有因果缘由，人的生老病死都是苦，提倡消除欲望以解脱苦难，教人忍耐顺从以求进入“极乐世界”。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。【点睛】解决本题的关键是掌握世界三大宗教的相关知识。3.有学者认为：“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”由此推断，该学者认为亚历山大帝国的征服客观上（）A.毁灭了东西方文化 B.促使东方文明走向衰落C.促进了东西方文化交流 D.促使希腊文明走向衰落【答案】C【解析】根据题干信息“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”可知，此内容反映了亚历山大帝国的征服促进了东两方文化的交流，C项正确；材料反映的是亚历山大帝国的征服客观上促进了东西方文化交流，而不是毁灭了东西方文化，排除A项；材料不能说明亚历山大帝国的征服促使东方文明和希腊文明走向衰落，排除BD项。故选C项。4.希腊神话的特点是（）A.神的形象高大完美 B.神人同形同性 C.飘逸浪漫 D.豪放庄严【答案】B【解析】根据所学可知，希腊神话的特点是“神人同形同性”。古希腊神话中的神和人是一样的，既有体态美，又具有人的思想感情、品质和行为，和人一样有喜怒哀乐、七情六欲。神与人的区别只在于神是永生的，而人的生命是有限的。B项正确；ACD项不是其特点，排除ACD项。故选B项。5.不同的地理环境造就了不同的文明。亚非文明古国的共同特点是（）①以海洋文明为主②对外进行军事扩张③建立了统一的奴隶制国家④以农业经济为主A.③④ B.①③⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤【答案】A【解析】结合所学知识可知，亚非文明古国的古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代中国分别地处尼罗河流域、两河流域、印度河流域、黄河流域，都位于大河流域，都以农业经济为主，都建立了统一的奴隶制国家。③④符合题意，A项正确；以海洋文明为主，属于欧洲文明；亚非文明古国不都是对外侵略扩张，排除BCD项。故选A项。6.阿育王在印度家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于哪个等级（）A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗【答案】B【解析】根据所学可知，种姓制度源于印度教，是古代世界最典型、最森严的等级制度，并且种姓制度下的各等级世代相袭，第一等级婆罗门主要是僧侣贵族，拥有解释宗教经典和祭神的特权以及享受奉献的权利，主教育，受众刹帝利，负责垄断文化教育和报道农时季节以及宗教话语解释权;第二等级刹帝利是军事贵族和行政贵族，婆罗门思想的受众，他们拥有征收各种赋税的特权，主政军，负责守护婆罗门阶层生生世世;第三等级吠舍是普通雅利安人，政治上没有特权，必须以布施和纳税的形式来供养前两个等级，主商业;第四等级首陀罗绝大多数是被征服的土著居民；B项正确，排除ACD三项。故选B项。7.某历史活动课场景：同学们都激烈讨论，畅所欲言，内容涉及封君与封臣、封建等级制、克洛维皈依基督教、教皇举行加冕礼、三分帝国等。据此判断，这堂课正在探究的是（）A.史前时期的人类 B.西欧封建国家C.世界三大宗教 D.亚洲文明古国【答案】B【解析】根据所学知识可知，封君与封臣是西欧封建等级制度的表现，克洛维皈依基督教、教皇举行加冕礼是西欧基督教会的发展，三分帝国是西欧查理大帝帝国的分裂，据此判断，这堂课正在探究的是西欧封建国家，B正确；材料显然文明时代，A错误；世界三大宗教包括佛教、基督教、伊斯兰教。与题无关。C错误；材料反映的是西欧历史，亚洲文明古国包括古巴比伦、古印度、中国等。D错误。综上故选B。8.今天人们使用的公历的基础是（）A.阴历 B.太阳历 C.儒略历 D.农历【答案】C【解析】根据材料，结合所学知识可知，公历被称为格里高利历，这种历法属于阳历一种，以地球绕行太阳一周为一年，是意大利人改革儒略历制定的历法，由教皇格里高利十三世在1582年颁行的。C项正确；太阴历又叫做阴历，也就是以月亮圆缺变化为基本周期制定的历法。公历是阳历，所以不符合，排除A项；太阳历是罗马历法的来源，排除B项；农历属于阴阳结合历法，即阴历和公历的结合历法。根据月相的变化周期，每个月相变化为一个月，参考太阳回归年的一年长度，并添加24个节气，设置闰月，使平均日历年适应回归年，排除D项。故选C项。9.英国近代诗人雪莱曾说：“我们都是希腊人。”他这样说是因为（）A.希腊是西方文明之源 B.英国人和希腊人生活习惯一样C.英国人都是希腊的后裔 D.希腊人曾经统治过欧洲【答案】A【解析】根据所学知识可知，希腊是西方文明的发源地。伯利克里当政时，把雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，雅典奴隶主民主政治被看作是现代民主政治源头。希腊文明对现代西方的文明也有着深刻的影响。A项正确；“英国人和希腊人生活习惯一样”不能说明“我们都是希腊人。”，排除B项；“英国人都是希腊的后裔”说法不符合史实，排除C项；“希腊人曾经统治过欧洲”不能说明“我们都是希腊人。”，排除D项。故选A项。10.2019年巴黎圣母院遭受了灭顶之灾。该建筑与何宗教有关（）A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯兰教【答案】C【解析】基督教是法兰克王国的国教。基督教后来分为不同的教派，天主教是其中之一。巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的天主教堂，坐落在巴黎市中心的塞纳河上中的城岛上。它始建于12世纪中期，前后用了180多年时间才全部建成，是法国典型的哥特式建筑，被誉为“中世纪建筑中最完美的花”，雨果把它比喻为“石头的交响乐”，C项正确；佛教产生与古印度，法国信奉基督教，排除A项；道教是中国的宗教，法国信奉基督教，排除B项；伊斯兰教产生于阿拉伯，法国信奉基督教，排除D项。故选C项。11.罗马教皇利奥三世曾在教堂安放了一幅画，描写圣彼得正把披风送给教皇，把旗帜送给国王，画上写着：“圣彼得把生命赐给教皇利奥，把胜利赠给皇帝查理！”这句话反映了A.王权凌驾于教权之上B.教权与王权彼此利用，相互依存C.教权与王权互相争斗D.教权完全控制王权【答案】B【解析】根据“圣彼得把生命赐给教皇利奥，把胜利赠给皇帝查理！”可知，题干反映了教权与王权彼此利用，相互依存，B符合题意。题干没有涉及王权凌驾于教权之上，A不符合题意。题干没有体现教权与王权互相争斗，C不符合题意。教权没有完全控制王权，D项不符合史实，D不符合题意。所以ACD不符合题意，故选择B。12.百科全书式的希腊学者是（）A.德谟克利特 B.苏格拉底 C.亚历山大 D.亚里士多德【答案】D【解析】根据所学知识可知，亚里士多德是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新学科，D项正确；ABC项人物与“百科全书式的学者”称号无关，不符合题意，排除。故选D项。13.伯里克利时期，根据雅典民主制度，下列四位人物中有资格参加公民大会的是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】依据所学知识可知，古希腊主要包括两个奴隶制国家：斯巴达和雅典。雅典在国王伯里克利当政期间，民主政治发展到古代世界的最高峰。公民大会是雅典的最高权力机构，只有全体成年男性公民可以参加公民大会。因此，BCD不符合题意，答案选A。14.小明在家欣赏一部反映罗马共和国历史的影视作品，发现一处情节与史实严重不符，请你帮他指出来（）A.公元前509年，罗马共和国成立 B.公元3世纪，征服意大利半岛C.公元前73年爆发斯巴达克起义 D.公元前1世纪演变为罗马帝国【答案】B【解析】结合所学知识可知，公元前3世纪初，罗马征服了整个意大利半岛，随后，罗马通过布匿战争，战胜了北非强国迦太基，控制了西地中海地区。可知与史实严重不符的是“公元3世纪，征服意大利半岛”。B项符合题意；ACD项都与罗马共和国的史实相符，但是不符合题意。故选B项。15.观察下列图示并结合所学判断，符合“四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，是希腊建筑的典型代表”表述的是（）A. B.C D.【答案】B【解析】根据材料“四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，是希腊建筑的典型代表”及图示，结合所学知识可知，希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。雅典帕特农神庙是典型代表。B项正确；金字塔是古埃及文明的标志，排除A项；罗马大竞技场是罗马建筑的典型代表，排除C项；D是属于哥特式建筑风格的建筑，排除D项。故选B项。16.根据以下信息条，判断他是谁（）公历基础、罗马、终身独裁官、元老院A.屋大维 B.凯撒 C.查理大帝 D.克洛维【答案】B【解析】公元前49年，曾经担任罗马执政官和地方总督的凯撒，率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院。后来，元老院任命他为终身独裁官。不久凯撒被谋杀，内战又起。公元前46年进行历法改革，凯撒制定了一套新的历法儒略历。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础，B项正确；屋大维建立罗马帝国，排除A项；查理大帝也被称为“查理曼”，他统治时期的法兰克王国被称为“查理曼帝国”，排除C项；克洛维是法兰克王国的建立者，排除D项。故选B项。17.小华通过因特网下载东罗马四分五裂、奥斯曼土耳其扩张、君士坦丁堡的沦陷等资料。由此可知其探究的是（）A.罗马城邦 B.阿拉伯半岛的统一 C.西欧封建制度的形成 D.拜占庭帝国的灭亡【答案】D【解析】根据材料“东罗马四分五裂、奥斯曼土耳其扩张、君士坦丁堡的沦陷”，结合所学知识可知，小华探究的是拜占庭帝国灭亡。公元395年，罗马帝国分裂成东西两个帝国。东罗马定都君士坦丁堡（旧名拜占庭)，故称“拜占庭帝国”。它在西罗马帝国灭亡后，又延续了近一千年。1453年奥斯曼土耳其素丹穆罕默德二世通过53天的围攻，攻下了君士坦丁堡，东罗马帝国末代皇帝君士坦丁十一世战死沙场，古老的千年帝国灭亡。D项正确；罗马城邦兴起于公元前1000年左右，排除A项；阿拉伯半岛的统一与材料无关，排除B项；西欧封建制度的形成于查理马特改革，排除C项。故选D项。18.随着城市的发展和工商业的繁荣，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的（）A.新兴地主 B.富裕农民 C.无产阶级 D.资产阶级【答案】D【解析】根据所学知识可知，随着城市的发展和工商业的繁荣，出现了富裕的大手工业作坊主，商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶级逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。D项正确；新兴地主与“城市”不符，排除A项；富裕农民出现在租地农场，与“城市”不符，排除B项；无产阶级与“富裕”不符，排除C项。故选D项。19.12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象。其中，被认为是中世纪教育“最美的花朵”的是A.欧洲大学兴起B.英国实行免费义务教育C.德国开始推行教育改革D.法国开设政府自助中等学校【答案】A【解析】依据课本所学可知，11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美的花朵”。故A符合题意，BCD三项不合题意，故选择A。20.“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建主放弃对城市的统治权和司法权…城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市A.封建社会等级森严B.初步确立了资本主义制度C.完全摆脱了封建统治D.是一个相对自治共同体【答案】D【解析】依据题干信息“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建主放弃对城市的统治权和司法权…城市管理人员由市民选举产生。”可知，此内容反映了中世纪西欧城市是一个相对自治的共同体，故D符合题意；题干没有涉及西欧城市封建社会等级森严、初步确立了资本主义制度、完全摆脱了封建统治，故ABC不合题意。故此题选D。二、材料分析题(本大题共4小题，其中21小题22分，22小题20分，23小题12分，24小题6分，共计60分）21.在世界历史发展过程中，法律既是统治意志的集中表现，同时又具有文明的属性。阅读下列材料，回答问题。材料一：材料二：公元前450年左右，罗马通过了一部法律文献，涉及诉讼、程序、所有权和债务权、宗教法等内容。其中的债务法规定：债权人有权拘禁不能按期还债的债务人。甚至可以给他戴上脚镣，卖到国外或杀死他……材料三：随着罗马的扩张和人口增多，罗马法的内容和体系也不断膨胀。他认为旧有法律文献过于庞杂，必须整理完善，才能稳国帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。为此他命人整理编修新的法律文献……后来，他又相继组织人编写了有关法律论文、法而令等三部法律文献，加上先前新的法律文献统称为《罗马民法大全》，其中有很多法律原则一直被现代法律所采用。（1）材料一中图上刻条文是为了维护哪些人的利益？我们把这些条文合称为什么？（2）材料二中这部法律的名称是什么？请指出它的影响。（3）材料三中的“他”是谁？这部“新的法律文献”叫什么？（4）说说《罗马民法大全》的历史意义。【答案】（1）奴隶主阶级；《汉谟拉比法典》。（2）《十二铜表法》；使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解。（3）查士丁尼；《查士丁尼法典》。（4）一定程序上改善了奴隶的地位，奠定了欧洲民法的基础。【解析】【小问1详解】根据材料一，结合所学知识可知，材料一中图上刻的是《汉谟拉比法典》。公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法律，史称《汉谟拉比法典》。它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。【小问2详解】根据材料二“公元前450年左右，罗马通过了一部法律文献……”，结合所学知识可知，材料二中这部法律的名称是《十二铜表法》。为了缓和平民和贵族的矛盾，公元前450年左右，罗马共和国颁布了《十二铜表法》。《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源小问3详解】根据材料“他又相继组织人编写了有关法律论文、法而令等三部法律文献，加上先前新的法律文献统称为《罗马民法大全》，其中有很多法律原则一直被现代法律所采用。”，结合所学知识可知，材料三中的“他”是查士丁尼。《查士丁尼法典》是由东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典，是罗马法的集大成者。【小问4详解】根据所学知识可知，《罗马民法大全》在一定程序上改善了奴隶的地位，奠定了欧洲民法的基础。22.了解古人社会政治与生活，是对我们知古悉今，培育历史核心素养的重要方法途径。阅读以下材料并作答。材料一：我们的政治制度，不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范,我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。——伯里克利材料二：材料三：庄园的面积有大有小，大多以村庄为基础，……经济以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给……庄园法庭档案还记录这样一些事：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款；不按规定价格卖酒的人，也要被罚款。（1）请从材料一中指出这一制度民主性的两个表现。（2）材料二中克洛维和查理二人主政的共同之处有哪些？（3）查理大帝去世之后，帝国一分为三，成为以后哪三个国家的雏形？（4）根据材料三并结合所学知识，说说庄园有什么特点？庄园法庭的审判依据是什么？【答案】（1）政权在全体公民手中；法律上平等。（2）都励精图治；对外扩张；都依靠基督教，取得教会支持。（3）德意志、法兰西、意大利。（4）独立的自给自足的政治经济单位；习惯法或村法。【解析】【小问1详解】根据材料“因为政权是在全体公民手中……每个人在法律上都是平等的。”可知，这一制度民主性的两个表现为：政权在全体公民手中，法律上平等。【小问2详解】根据所学知识可知，为了稳固自己的统治，克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了基督教。克洛维保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下，从而取得了罗马教会、基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持。克洛维统治期间，法兰克王国不断扩张。到他去世时，法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大。查理继位后，四处征伐，800年前后，法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。对内励精图治，查理继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”，取得教会的支持。因此，克洛维和查理二人主政的共同之处有都励精图治；对外扩张；都依靠基督教，取得教会支持等。小问3详解】根据所学知识可知，查理死后，帝国陷于内战。843年，查理曼去世后，他的孙子三分帝国，形成德意志，意大利，法兰西三个国家的雏形，且三国之间无隶属关系。【小问4详解】根据材料三“庄园的面积有大有小，大多以村庄为基础，..…经济以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给.…庄园法庭档案还记录这样一些事：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款；不按规定价格卖酒的人，也要被罚款”并结合所学知可知，庄园是一个独立的自给自足的政治经济单位；结合所学知识可知，庄园法庭的审判依据是习惯法或村法。庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，也都要通过庄园法庭进行审理。惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务，没有经过领主允许而无故缺席，也会被罚款。23.阅读材料，回答问题。材料一：亚洲是人类最早的定居地之一，也是人类文明的重要发祥地……，从公元前数千年起，生活在底格里斯河----幼发拉底河、印度河----恒河、黄河----长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。一代又一代亚洲先民历经岁月洗礼，把生产生活实践镌刻成悠久历史、积淀成深厚文明。——《习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲》材料二：2世纪……帝国进入黄金时期。帝为的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为帝国的“内湖”。——义务教育教科书《世界历史•九年级上册》材料三：商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。——义务教育教科书《中国历史•七年级上册》（1）根据材料一并结合所学知识，说出发源于底格里斯河----幼发拉底河流域、印度河----恒河流域的两个文明古国的名称。（2）材料二中“帝国”的指的是？另外请再例举出一个类似的帝国。（3）材