宜兴教师笔试题及答案

宜兴教师笔试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.学生主体性原则体现的学习理论是（）A.行为主义B.建构主义C.认知主义D.精神分析2.《中华人民共和国教师法》规定教师平均工资不低于公务员水平的条款是（）A.第25条B.第26条C.第24条D.第23条3.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容的矛盾C.受教育者与德育内容的矛盾D.德育要求与受教育者现有水平的矛盾4.教育心理学研究的核心内容是（）A.教学过程B.学习过程C.评价过程D.反思过程5.“桃李不言，下自成蹊”体现的德育方法是（）A.说服教育法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.实践锻炼法6.学生具有发展的可能性与可塑性，这是学生的（）A.阶段性B.发展性C.能动性D.独特性7.教师职业道德的基本要求是（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人8.新课程改革的核心理念是（）A.以教师为本B.以教材为本C.以考试为本D.以学生发展为本9.班级管理的核心是（）A.教师管理B.学生管理C.事务管理D.制度管理10.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.作业布置D.学业评价单项选择题答案：1.B2.A3.D4.B5.C6.B7.A8.D9.B10.B多项选择题（每题2分，共10题）1.教师专业发展的途径包括（）A.参加培训B.教学反思C.校本教研D.同伴互助2.《义务教育法》规定学校的义务有（）A.保证学生课外活动时间B.不得分设重点班C.德育为首D.推广国家通用语言文字3.建构主义学习理论的观点有（）A.学习是主动建构内部表征的过程B.学习是新旧知识经验相互作用的过程C.学习需要在特定情境中进行D.学习是机械被动接受过程4.班主任工作内容包括（）A.班级常规管理B.组织培养班集体C.个别教育工作D.协调教育力量5.体罚学生的情形有（）A.罚站一节课B.罚抄作业20遍C.用侮辱性语言批评D.让学生做超体力劳动6.德育基本方法包括（）A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.自我教育法7.学生受教育权包括（）A.参加教育教学活动B.使用教育设施C.获得公正评价D.完成学业获证书8.教育心理学研究对象包括（）A.学习心理B.教学心理C.学生心理D.教师心理9.教学原则有（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则10.教师的权利包括（）A.教育教学权B.科学研究权C.获取报酬权D.民主管理权多项选择题答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.教育的本质是培养人的社会活动。（）2.教学就是智育。（）3.教师对学生批评教育时可适当体罚。（）4.学生学习动机越强，学习效果越好。（）5.德育过程是组织学生活动和交往的过程。（）6.新课程改革强调教师从“教书匠”变为“研究者”。（）7.班级授课制不利于因材施教。（）8.教育测量就是考试。（）9.教师人格魅力影响学生。（）10.心理健康教育属于德育范畴。（）判断题答案：1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.√简答题（总4题，每题5分）1.简述“四有”好老师的具体内容。2.简述教学反思的基本内容。3.课堂教学中激发学生学习兴趣的方法有哪些？4.教师职业道德规范“三爱两人一终身”具体指什么？简答题答案：1.有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。2.教学目标、内容、方法、过程、效果、师生互动及自我反思。3.创设情境、联系生活、游戏化教学、提问启发、小组竞赛等。4.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生（三爱）；教书育人、为人师表（两人）；终身学习（一终身）。讨论题（总4题，每题5分）1.如何看待“双减”政策对基础教育的影响？2.结合实例谈谈课堂差异化教学实施。3.如何建立良好的师生关系？4.信息化时代教师应具备的核心素养有哪些？讨论题答案：1.“双减”减轻课业负担，促进全面发展；优化评价体系，减少焦虑；推动学校提质，教师需提升专业能力，需家校社协同。2.设计分层任务（如提问分层次），作业多样化，小组合作关注个体差异