2025年一年级科学下册复习卷

2025年一年级科学下册复习卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）1.下列物品中，通常是用木头做的的是（）。A.桌子B.铁勺C.橡皮2.小猫喜欢用（）来捕捉老鼠。A.翅膀B.脚C.尾巴3.下雨时，我们需要用（）来遮挡雨水。A.帽子B.雨伞C.袜子4.水结冰后，体积会（）。A.变大B.变小C.不变5.我们用眼睛看东西，用耳朵（）。A.唱歌B.听东西C.呼吸6.下列哪种动物会飞？（）A.鱼B.鸟C.蛇7.土壤中通常含有（）。A.石头B.水和空气C.植物根8.太阳每天从（）方向升起。A.西B.东C.南二、判断题（对的请画“√”，错的请画“×”）1.植物的根能吸收土壤里的水分。（）2.我们不能把水变成冰。（）3.所有的动物都有毛。（）4.风是看不见的，但我们可以感觉到风。（）5.我们应该爱护小树苗，不摇晃它们。（）6.水是透明的，我们可以看到水底的东西。（）7.蚕宝宝吃了桑叶，会变成蝴蝶。（）8.地球是平的。（）三、填空题1.我们用________来闻气味，用________来尝味道。2.小狗的身上有________，小猫的身上有________。3.今天是________天，天气________。4.水有三种状态，分别是________、________和________。5.植物生长需要________、________和________。四、简答题1.请你说说，植物有哪些部分？它们分别有什么用？2.观察一下你家里的水龙头，水是怎么流出来的？如果你家漏水了，可能会发生什么？我们应该怎么做？3.你知道哪些动物是胎生的？哪些动物是卵生的？（各说两种）试卷答案-----------------------------------------------------1.A解析：题目要求选出通常用木头做的物品。桌子是常见的木制品，铁勺是金属制品，橡皮通常是橡胶制品。根据生活经验，桌子常用木头制作。2.B解析：题目要求选出小猫捕捉老鼠时使用的身体部位。小猫用爪子（脚的一部分）来捕捉老鼠是常识。3.B解析：题目要求选出下雨时用来遮挡雨水的东西。雨伞是专门用于遮雨的物品，帽子主要遮阳，袜子是穿在脚上的。因此选择雨伞。4.A解析：题目考查水结冰后的物理变化。水结冰时，体积会膨胀变大，这是一个常见的物理现象。5.B解析：题目考查人体感官的功能。耳朵是用来听声音的器官，眼睛是视觉器官。根据题意，耳朵的功能是听东西。6.B解析：题目要求选出会飞的动物。鸟类通常具有飞行的能力，鱼生活在水里用鳃呼吸，蛇是爬行动物。因此选择鸟。7.B解析：题目考查土壤的组成。土壤不仅含有矿物质（如石头），还含有水分和空气，这些是植物生长必需的。因此选择水和空气。8.B解析：题目考查自然现象。根据日常观察和科学常识，太阳每天从东方升起，西方落下。因此选择东。-----------------------------------------------------1.√解析：考查植物根的功能。植物的根主要功能是固定植物、吸收水分和养分。该描述符合植物根的作用。2.×解析：考查水的状态变化。水在低温条件下可以结冰，这是水的一种常见物态变化。因此说法错误。3.×解析：考查动物分类知识。动物有不同的分类，如鸟类有羽毛，哺乳动物通常有毛发，但鱼类有鳞片，爬行动物有鳞片或甲，昆虫有外骨骼等。并非所有动物都有毛。4.√解析：考查对风的认识。风是空气的流动，我们虽然看不见空气流动本身，但可以通过旗子飘动、树叶摇动等现象感觉到风的存在。该描述正确。5.√解析：考查爱护植物的意识。小树苗根系尚未发达，摇晃会伤害树木，影响生长。因此应该爱护小树苗。6.√解析：考查水的物理性质。水是一种透明液体，光线可以穿透水，因此我们可以比较清楚地看到水底的东西。7.√解析：考查昆虫的生命周期。蚕宝宝吃桑叶后，会经历结茧、化蛹等阶段，最终变成蝴蝶。这是正确的生物学知识。8.×解析：考查地球形状的常识。科学证明地球是一个近似球体，而不是平的。因此该说法错误。-----------------------------------------------------1.鼻子；舌头解析：考查人体感官器官及其功能。鼻子是用来闻气味的，舌头是用来尝味道的。2.狗毛；猫毛解析：考查常见动物的体表特征。小狗身上有狗毛，小猫身上有猫毛（或称“毛发”），这是区分它们的外形特征之一。3.（填具体天气，如晴；晴朗）解析：考查对日常天气的观察和描述。要求学生填写当天的天气状况，如晴天、雨天等，并简单描述天气特点，如晴朗、有云等。4.固态；液态；气态解析：考查水的三种物理状态。水在常温常压下存在三种状态：固态（冰）、液态（水）、气态（水蒸气）。5.阳光；水；空气解析：考查植物生长的基本条件。植物生长需要适宜的温度、充足的阳光、必要的水分和空气。-----------------------------------------------------1.解析：考查对植物结构的认知和表达能力。要求学生说出植物的主要部分（如根、茎、叶、花、果实、种子）并简单说明其功能（如根吸收水分，茎支撑植物，叶进行光合作用等）。答案不唯一，只要描述合理即可。2.解析：考查对身边事物的观察和简单推理能力。要求学生描述水龙头水流现象，并思考漏水可能带来的后果（如水费增加、淹湿地板、损坏物品等），以