小学安全教育主题班会记录模板

小学安全教育主题班会记录模板一、班会基本信息班会时间：____年____月____日第____节班会地点：____小学____年级____班教室主持人：____（班主任/学生代表）参与人员：全班学生、班主任（可选：家长代表、校医、民警等特邀嘉宾）二、班会主题主题示例（可根据季节、安全热点灵活调整）：低年级：*“小细节大安全，我是安全小卫士”*中年级：*“安全无小事，平安伴成长”*高年级：*“知险避险，守护生命安全”*专题类：*“防溺水，护生命——夏季安全教育”*/*“交通安全记心间，文明出行我践行”*三、班会目的1.知识目标：掌握____（如：交通安全规则、防溺水“六不一会”、火灾逃生方法等）安全知识，明确危险行为的后果。2.能力目标：提升识别危险、自我保护、应急处置的能力，学会冷静求助、科学避险。3.情感目标：增强安全意识与责任意识，养成“安全第一”的行为习惯，营造班级安全互助氛围。四、班会准备（一）资料准备案例素材：收集校园内外安全事故案例（图文/视频，筛选适合小学生认知的内容）、安全科普动画（如《安全教育平台》配套视频）。知识卡片：制作交通安全标识、消防器材、防溺水警示语等卡片，用于互动游戏。（二）道具准备演练道具：烟雾报警器（模拟）、灭火器模型、急救包（演示用）、防踩踏演练标志线（胶带/贴纸）。互动道具：安全知识抢答器（小铃铛代替）、情景短剧道具（如“模拟马路”斑马线贴纸、“溺水救援”玩偶）。（三）人员分工学生分组：按座位分4-6个小组，每组推选组长组织讨论、展示。表演组：提前排练1-2个安全主题短剧（如“陌生人敲门怎么办”“校园欺凌现场”）。记录组：指定学生记录同学发言、小组讨论结果。五、班会流程（以“防溺水安全教育”为例，可替换主题调整内容）（一）情境导入·敲响警钟（5分钟）播放“暑期儿童溺水事故”新闻简讯（截取温和画面，侧重救援过程与后果警示），主持人提问：*“视频里的意外是怎么发生的？如果是你，会怎么做？”*引导学生思考危险的隐蔽性，激发重视。（二）知识讲解·层层深入（10分钟）1.案例分析：展示校园周边水域环境图（河流、池塘等），结合真实案例（用“某同学”“某小区”表述），分析溺水原因（私自下水、无大人陪同、逞强戏水等）。2.知识科普：通过动画演示“溺水生理反应”“水草缠住自救方法”，讲解“防溺水六不一会”（不私自下水；不擅自结伴；无家长/教师带领不游泳；不到无安全设施水域游泳；不到不熟悉水域游泳；不熟悉水性不擅自施救；学会自护自救）。（三）互动实践·知行合一（15分钟）1.情景模拟：表演组呈现短剧《“好朋友”约我去河边》，其他小组讨论*“剧中同学的做法对吗？如果是你，如何拒绝并劝阻？”*每组派代表分享，班主任总结“拒绝危险三技巧：坚定说‘不’、转移注意力、及时告知大人”。2.知识闯关：开展“安全小达人”抢答赛，题目如：*“发现有人溺水，正确做法是？（A.跳下去救B.喊大人+扔救生圈C.装作没看见）”*答对小组获“安全勋章”（贴纸奖励）。3.实操演练：校医/体育老师演示“心肺复苏”“溺水者上岸急救步骤”，邀请学生上台模仿（用玩偶模拟，强调动作要点：清理口鼻、按压位置、呼救要点）。（四）总结升华·内化于心（5分钟）1.学生分享：*“今天的班会，我印象最深的是____，以后我会____。”*（如：“我记住了不能一个人去河边，以后看到同学想去，我会拉着他找老师。”）2.班主任总结：结合学生发言，强调安全重要性，布置“家庭任务”——和家长一起排查家中/小区安全隐患（如阳台防护、电器使用），绘制“家庭安全地图”。六、班会效果反馈学生参与度：____%的学生积极发言/参与演练，小组讨论氛围热烈。知识掌握：课后小测试（选择题、判断题）显示，____%的学生能正确回答核心安全问题。行为改变：班会后，班级“私自玩水”“课间追逐打闹”等现象减少/改善____（结合一周观察记录）。七、后续延伸计划1.班级行动：设立“安全监督岗”，学生轮流担任，监督课间、上下学安全行为，每日反馈。2.家校联动：发放《家庭安全教育告知书》，邀请家长参与“安全亲子打卡”（如：一起学习交通手势、制作安全手抄报）。3.长效教育：每月开展“安全微课堂”，由学生自主选题（如“电梯安全”“食品安全”），制