2025年创建全国文明城市知识试题及参考答案

2025年创建全国文明城市知识试题及参考答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.全国文明城市评选周期为（）A.每2年一次B.每3年一次C.每4年一次D.每5年一次2.社会主义核心价值观中，公民个人层面的价值准则是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.公平、正义、团结、互助3.文明城市创建中，“公共环境”测评不包括（）A.道路整洁度B.公共设施完好率C.社区绿化覆盖率D.商铺装修风格4.市民在公共场所应遵守“三不”行为规范，即（）A.不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物B.不争吵谩骂、不插队拥挤、不高空抛物C.不践踏草坪、不私搭乱建、不占道经营D.不车窗抛物、不噪音扰民、不违规养宠5.文明交通“四个一”行动指（）A.开一次文明驾驶讲座、发一份承诺书、做一次志愿引导、查一次交通违法B.车让人、人守规、路畅通、心和谐C.礼让斑马线、按灯停走、有序排队、文明候车D.戴头盔、系安全带、不酒驾、不超速6.社区文明创建要求“五个有”不包括（）A.有便民服务设施B.有公益广告C.有健身活动场地D.有商业步行街7.文明餐桌行动倡导的“三净”是（）A.碗净、盘净、桌净B.食物净、餐具净、环境净C.按需取餐、不剩饭菜、打包带走D.节约粮食、拒绝浪费、使用公筷8.全国文明城市测评中，“未成年人思想道德建设”属于（）A.前置条件B.加分项目C.基础指标D.特色指标9.市民参与文明城市创建的最直接方式是（）A.参加志愿服务活动B.关注官方微信公众号C.参与社区文艺演出D.向媒体反映问题10.公共文化设施免费开放要求中，图书馆每周开放时间不少于（）A.35小时B.42小时C.56小时D.70小时11.文明城市创建中，“诚信建设”重点不包括（）A.企业信用体系B.个人征信记录C.政务公开透明度D.景区门票价格12.社区“邻里互助”的典型形式是（）A.定期举办邻里节B.共同缴纳物业费C.联合投诉物业公司D.共享家庭日用品13.公共场所“一米线”的主要作用是（）A.规范排队秩序，保障隐私安全B.划分区域，方便管理C.提醒保持社交距离，预防疾病传播D.美化环境，提升形象14.文明养犬需做到“三证一绳”，其中“三证”指（）A.身份证、犬只免疫证、养犬登记证B.犬只血统证、疫苗接种证、健康证C.养犬许可证、免疫证、主人身份证D.犬只出生证、绝育证、登记证15.全国文明城市复查方式不包括（）A.随机暗访B.材料审核C.市民投票D.问卷调查二、填空题（每题2分，共20分）1.全国文明城市是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设全面发展，市民文明素质、城市文明程度、城市文化品位、群众生活质量较高的（）城市。2.社会主义核心价值观24字内容中，国家层面是（），社会层面是（），个人层面是（）。3.文明城市创建的根本目的是（），核心是（）。4.市民“文明行为十不”包括：不随地吐痰、不乱扔垃圾、不高空抛物、不（）、不（）、不（）、不（）、不（）、不（）、不传播谣言。（任意填写5项）5.社区“新时代文明实践站”需具备（）、（）、（）、（）、（）等功能（至少填写3项）。6.文明交通中，行人应遵守（），不（）；驾驶机动车应（），不（）。7.公共文化设施包括（）、（）、（）、（）等（至少填写4类）。8.未成年人思想道德建设“三结合”教育体系是（）、（）、（）。9.文明城市测评中，“公益广告”需覆盖（）、（）、（）、（）等场所（至少填写4类）。10.志愿服务精神是（）、（）、（）、（）。三、简答题（每题6分，共48分）1.简述全国文明城市创建的“六个坚持”原则。2.列举5项市民在公共场合应遵守的文明行为规范。3.说明“文明社区”的具体标准（至少5条）。4.为什么说“未成年人思想道德建设”是文明城市创建的前置条件？5.简述“文明餐桌”行动的具体要求（需包含“光盘行动”“公筷公勺”“反对浪费”等关键词）。6.社区如何通过“邻里互助”提升文明程度？请举例说明。7.公共设施维护在文明城市创建中的作用是什么？需重点关注哪些设施？8.简述“创建为民、创建惠民”理念在实际工作中的体现（结合老旧小区改造、便民服务网点建设等案例）。四、论述题（每题11分，共22分）1.作为普通市民，如何通过日常行为参与文明城市创建？请结合“文明交通”“垃圾分类”“志愿服务”等具体场景展开论述。2.有人认为“文明城市创建是政府的事，与普通市民无关”，请结合创建内涵和市民责任，谈谈你的看法。参考答案一、单项选择题1.B2.C3.D4.A5.C6.D7.C8.A9.A10.C11.D12.A13.A14.A15.C二、填空题1.综合性2.富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善3.提高市民生活质量；提升市民文明素质4.乱贴乱画、乱穿马路、乱停乱放、大声喧哗、损坏公物（任选5项）5.理论宣讲、文化活动、科普教育、健身指导、便民服务（任选3项）6.交通信号灯；闯红灯；礼让斑马线；酒驾/超速（合理即可）7.图书馆、博物馆、文化馆、社区文化中心、青少年宫（任选4类）8.学校教育、家庭教育、社会教育9.主次干道、商业大街、社区、公共广场、交通枢纽（任选4类）10.奉献、友爱、互助、进步三、简答题1.坚持以人民为中心、坚持全域创建、坚持问题导向、坚持常态长效、坚持共建共享、坚持文化引领。2.（1）保持公共环境整洁，不随地吐痰、乱扔垃圾；（2）遵守公共秩序，不插队、不拥挤；（3）轻声交谈，不大声喧哗；（4）爱护公共设施，不损坏桌椅、路灯等；（5）文明使用公共卫生间，及时冲水、不随意涂鸦。3.（1）环境整洁，无卫生死角、无乱堆乱放；（2）公共设施完好，路灯、健身器材正常使用；（3）邻里关系和谐，无争吵谩骂、有互助活动；（4）公益广告规范，覆盖主要区域且内容健康；（5）有志愿服务站点，定期开展便民服务；（6）垃圾分类落实，垃圾桶标识清晰、投放有序。4.未成年人是国家的未来、民族的希望，其思想道德素质直接关系到城市的未来发展和文明传承。文明城市不仅要“当下文明”，更要“持续文明”，通过加强未成年人思想道德建设，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人，为城市文明提供长远支撑，因此列为前置条件。5.（1）倡导“按需点餐”，避免过量消费；（2）推行“光盘行动”，鼓励剩余饭菜打包；（3）使用公筷公勺，减少交叉污染；（4）餐饮场所设置提示牌，引导节约；（5）反对铺张浪费，抵制“大操大办”“攀比摆阔”等不良风气。6.（1）建立“邻里互助群”，居民共享闲置物品（如儿童玩具、书籍）；（2）组织“邻里节”活动，开展包饺子、百家宴等互动；（3）设立“爱心驿站”，为独居老人提供送餐、代购服务；（4）组建“邻里巡逻队”，协助社区维护治安；（5）通过“以老带新”帮助新住户融入社区，减少陌生感。7.作用：公共设施是城市运行的基础，其完好率直接影响市民生活便利性和城市形象，体现城市管理精细化水平。重点关注：（1）交通设施（路灯、护栏、斑马线）；（2）便民设施（公交站、无障碍通道、公共座椅）；（3）环卫设施（垃圾桶、公共卫生间）；（4）文体设施（社区健身器材、文化广场设备）。8.（1）老旧小区改造：通过加装电梯、修缮管网、规划停车位等，解决居民“上楼难”“停车难”问题；（2）便民服务网点建设：在社区设置“15分钟生活圈”（便利店、菜市场、社区医院），提升生活便利性；（3）公共服务优化：简化办事流程、推行“一窗通办”，减少群众跑腿次数；（4）环境治理：开展河道清淤、绿地改造，让市民共享生态成果。四、论述题1.（1）文明交通：遵守交通规则，行人走斑马线、不闯红灯；驾驶非机动车佩戴头盔、不逆行；机动车礼让行人，停车时不占用消防通道或盲道。例如，在路口主动搀扶老人过马路，或参与“文明交通”志愿引导，劝阻闯红灯行为。（2）垃圾分类：学习分类标准（可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾），准确投放；向家人朋友宣传分类知识，带动身边人参与。如在家中设置分类垃圾桶，社区投放时主动指导他人正确分类。（3）志愿服务：加入社区志愿者队伍，参与环境卫生清理、疫情防控排查、关爱空巢老人等活动。例如，每周六参加“清洁家园”行动，清理楼道小广告；节假日到养老院陪伴老人，提供心理关怀。通过这些日常行为，市民不仅是文明的受益者，更成为文明的传播者和建设者。2.这种观点是错误的。（1）从创建内涵看，文明城市的核心是“人”的文明，最终目标是提高市民素质和生活质量。政府是组织者和推动者，但市民是主体，城市的文明程度本质上由市民行为决定。（2）从市民