2025年单人徒手心肺复苏培训考核‌试题附答案

2025年单人徒手心肺复苏培训考核‌试题附答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.单人徒手心肺复苏（CPR）中，判断患者意识的正确方法是：A.用力摇晃患者头部并呼喊“喂，你怎么了？”B.轻拍患者双肩，分别对双耳大声呼喊“先生/女士，能听见吗？”C.直接触摸颈动脉判断有无搏动D.观察患者胸廓是否有起伏答案：B2.根据2025年最新急救指南，成人心脏骤停患者的胸外按压频率应为：A.80-100次/分钟B.100-120次/分钟C.120-140次/分钟D.140-160次/分钟答案：B3.胸外按压的正确位置是：A.胸骨上1/3与中1/3交界处B.胸骨下1/3与中1/3交界处（两乳头连线中点）C.心尖搏动处D.剑突上方2横指处答案：B4.成人胸外按压的深度要求是：A.2-3厘米B.3-4厘米C.5-6厘米D.6-7厘米答案：C5.单人实施CPR时，胸外按压与人工呼吸的比例应为：A.15:2B.30:2C.5:1D.10:1答案：B6.对无反应、无呼吸（或仅有濒死叹息样呼吸）的成人患者，首次判断后应立即：A.开始胸外按压B.检查颈动脉搏动（耗时不超过10秒）C.给予2次人工呼吸D.拨打急救电话答案：A（注：2025年指南强调“快速启动按压”，取消非专业人员检查脉搏步骤）7.人工呼吸时，判断通气有效的标志是：A.患者胸廓明显抬起B.能听到气流呼出的声音C.患者面色转为红润D.按压时能触及颈动脉搏动答案：A8.婴幼儿（1岁以下）胸外按压的正确手法是：A.单掌根按压B.双掌根按压C.双指（中指、无名指）按压（乳头连线中点下方）D.掌根与手指交替按压答案：C9.实施CPR过程中，为保证按压质量，每次按压后应：A.立即进行人工呼吸B.保持双手不离开胸壁，避免移位C.让胸廓充分回弹D.调整按压位置答案：C10.关于终止CPR的指征，错误的是：A.患者恢复自主呼吸和心跳B.专业急救人员到达并接手C.施救者因体力不支无法继续D.患者出现尸斑或尸僵答案：C（注：非专业施救者不应因体力放弃，应持续至专业人员接手）11.对疑似心脏骤停的患者，以下哪项操作最优先？A.立即开始CPRB.等待AED到达C.检查患者是否有外伤D.清理患者口腔异物答案：A12.人工呼吸时，若患者口腔无法打开，应采用的通气方式是：A.口对鼻呼吸B.口对口鼻呼吸（针对婴幼儿）C.放弃通气，仅做按压D.用工具强行打开口腔答案：A13.胸外按压时，施救者的正确姿势是：A.弯腰弓背，手臂弯曲B.双臂伸直，双肩垂直于患者胸骨上方C.单膝跪地，另一腿伸直D.身体前倾，利用腰部力量按压答案：B14.对意识丧失但有正常呼吸的患者，应采取的体位是：A.仰卧位，头偏向一侧B.俯卧位C.端坐位D.恢复体位（侧卧位）答案：D15.关于AED（自动体外除颤器）的使用，错误的是：A.开机后按语音提示操作B.贴电极片前需擦干患者胸部C.儿童需使用儿童电极片（若无则用成人电极片）D.除颤后立即重新检查脉搏答案：D（注：除颤后应立即继续CPR，5个循环后再评估）二、多项选择题（每题3分，共30分）1.高质量CPR的要素包括：A.按压频率100-120次/分钟B.按压深度成人5-6厘米C.避免过度通气（每次呼吸1秒，见胸廓抬起即可）D.按压间隙双手离开胸壁答案：ABC2.判断心脏骤停的关键指标是：A.无反应B.无正常呼吸（或仅有濒死叹息）C.无颈动脉搏动（专业人员判断）D.面色苍白答案：ABC3.单人CPR的操作流程正确的是：A.发现患者无反应→呼救并取AED→开始CPR→AED到达后使用B.发现患者无反应→立即开始CPR→呼救并让人取AEDC.检查呼吸→检查脉搏→开始按压D.开放气道→人工呼吸→胸外按压答案：AB（注：非专业人员可同步呼救与启动CPR）4.人工呼吸时需注意的事项有：A.开放气道（仰头提颏法或托颌法）B.每次呼吸持续1秒，避免过度用力C.若第一次通气未成功，重新开放气道后再试D.对婴幼儿可用口对口鼻呼吸答案：ABCD5.终止CPR的合理情况包括：A.患者恢复自主循环（有呼吸、咳嗽、肢体活动）B.急救人员宣布患者死亡C.环境安全受到威胁（如火灾、爆炸）D.施救者体力耗尽答案：ABC6.婴幼儿CPR与成人CPR的区别包括：A.按压深度（婴儿约4厘米，儿童约5厘米）B.按压手法（婴儿双指，儿童单掌或双掌）C.按压与呼吸比例（婴儿、儿童均为30:2，单人施救时）D.人工呼吸潮气量更小答案：ABCD7.胸外按压常见的错误包括：A.按压位置过高（胸骨上半部分）B.按压频率过慢（＜100次/分钟）C.按压时手臂弯曲，未垂直用力D.按压后未让胸廓充分回弹答案：ABCD8.关于“黄金四分钟”，正确的理解是：A.心脏骤停后4分钟内开始CPR，抢救成功率最高B.超过4分钟，脑细胞将发生不可逆损伤C.即使超过4分钟，仍应持续CPR直至专业人员到达D.仅适用于成人，儿童无明确时间限制答案：ABC9.开放气道的正确方法包括：A.仰头提颏法（无颈椎损伤时）B.托颌法（怀疑颈椎损伤时）C.手指清除口腔内可见异物（如食物、假牙）D.用器械深入咽喉部清理阻塞物答案：ABC10.AED使用时的注意事项包括：A.确保患者胸部干燥，无过多毛发（必要时剃除）B.除颤时所有人远离患者（包括施救者）C.儿童电极片应贴于胸前和背后（若使用成人电极片）D.若AED提示“无除颤指征”，立即继续CPR答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.对无意识但有正常呼吸的患者，应立即开始CPR。（）答案：×（应置于恢复体位，密切观察）2.胸外按压时，施救者应利用上半身重量垂直下压，避免手臂弯曲。（）答案：√3.人工呼吸的目的是为患者提供氧气，因此每次呼吸时间越长越好。（）答案：×（每次呼吸1秒，避免过度通气）4.婴幼儿心脏骤停多由窒息引起，因此CPR中人工呼吸的重要性高于成人。（）答案：√5.施救时若患者口腔有大量呕吐物，应先将其头偏向一侧清除，再开放气道。（）答案：√6.胸外按压的位置错误可能导致肋骨骨折或内脏损伤。（）答案：√7.单人CPR时，每完成30次按压后，需用10秒时间完成2次人工呼吸。（）答案：×（按压与呼吸总耗时应控制在短时间内，避免中断按压超过10秒）8.对溺水导致的心脏骤停患者，应先控水再开始CPR。（）答案：×（2025年指南强调立即开始CPR，无需控水）9.AED分析心律时，施救者应继续胸外按压，不影响结果。（）答案：×（分析时需停止按压，确保信号准确）10.若患者恢复自主呼吸但仍无意识，应保持仰卧位，等待急救人员。（）答案：×（应置于恢复体位，防止误吸）四、简答题（每题6分，共30分）1.简述单人徒手心肺复苏的完整操作流程（从发现患者到AED到达后）。答案：①判断反应：轻拍双肩，大声呼喊，确认无反应；②呼救：指定现场人员拨打120并取AED；③判断呼吸：观察5-10秒，无正常呼吸（或仅有叹息样呼吸）；④开始胸外按压：定位两乳头连线中点，双臂伸直垂直下压，频率100-120次/分，深度5-6厘米；⑤开放气道：仰头提颏法（无颈椎损伤）或托颌法（怀疑损伤）；⑥人工呼吸：每次呼吸1秒，见胸廓抬起，30:2比例；⑦AED到达后：开机→贴电极片→分析心律→需除颤则充电并提示所有人离开→放电→立即继续CPR（5个循环后评估）；⑧持续CPR直至患者恢复自主循环或专业人员接手。2.成人、儿童（1-8岁）、婴儿（＜1岁）胸外按压的区别有哪些？答案：①按压位置：成人为两乳头连线中点；儿童同成人或胸骨下半段；婴儿为乳头连线中点下方（胸骨下1/3）。②按压手法：成人用双掌根；儿童用单掌根或双掌根（视体型）；婴儿用双指（中指、无名指）或双拇指环抱法（施救者双手环绕婴儿胸部，拇指重叠按压）。③按压深度：成人5-6厘米；儿童约5厘米（或胸部前后径的1/3）；婴儿约4厘米（或胸部前后径的1/3）。④按压频率：均为100-120次/分。3.如何判断人工呼吸是否有效？若第一次人工呼吸未使胸廓抬起，应如何处理？答案：有效标志：可见患者胸廓明显抬起。若第一次未成功，应重新开放气道（检查是否有异物阻塞，调整仰头提颏角度），再次尝试人工呼吸；若仍失败，考虑患者可能存在气道梗阻，需按照窒息流程处理（如Heimlich手法），但不中断CPR循环。4.高质量CPR的关键要点有哪些？答案：①快速启动：心脏骤停后立即开始按压；②足够的按压频率（100-120次/分）和深度（成人5-6厘米）；③按压后充分回弹（避免按压间隙手仍压在胸壁）；④减少按压中断（尽量＜10秒）；⑤避免过度通气（每次呼吸1秒，潮气量以胸廓抬起为准）；⑥正确的按压位置和手法（确保力量垂直作用于胸骨）。5.简述AED的使用步骤及注意事项。答案：步骤：①开机：按下电源键，按语音提示操作；②贴电极片：暴露患者胸部，擦干水分，将电极片贴于右上胸（锁骨下方）和左下胸（心尖部），儿童贴于胸前和背后；③分析心律：AED自动分析，期间确保无人接触患者；④除颤：若提示“建议除颤”，充电后提示“所有人离开”，按下放电键；⑤继续CPR：除颤后立即开始5个循环（约2分钟）的CPR，再评估。注意事项：①确保环境安全（无金属、水）；②患者胸部干燥（有水需擦干，有毛发需剃除）；③除颤时施救者和其他人远离患者；④儿童优先使用儿童电极片（若无则用成人电极片，避免重叠）；⑤若AED提示“无除颤指征”，立即继续CPR。五、案例分析题（每题10分，共20分）案例1：某商场内，一名50岁男性突然倒地，目击者（你）立即上前，发现患者无反应、无正常呼吸（仅有叹息样呼吸），周围无其他人协助。请描述你的施救步骤。答案：①确认安全：快速观察周围环境（如无火灾、漏电等）；②判断反应：轻拍患者双肩，呼喊“先生，能听见吗？”，确认无反应；③呼救：因无他人协助，需自行拨打120（手机免提），并大声呼叫附近人员取AED（若有）；④判断呼吸：观察5-10秒，确认无正常呼吸（仅有叹息）；⑤开始胸外按压：定位两乳头连线中点，双掌根重叠，双臂伸直，以100-120次/分频率按压，深度5-6厘米；⑥开放气道：仰头提颏法，清除口腔可见异物（如假牙、呕吐物）；⑦人工呼吸：每30次按压后，用仰头提颏法开放气道，口对口（或使用呼吸面罩）给予2次人工呼吸，每次1秒，见胸廓抬起；⑧若AED到达：暂停按压，贴电极片→分析心律→需除颤则放电→继续CPR；⑨持续操作直至患者恢复自主循环（有呼吸、咳嗽、肢体活动）或专业急救人员到达接手。案例2：一名3岁儿童在进食时突然咳嗽后无声，面色发绀，意识丧失，无呼吸。作为现场唯一施救者，你会如何处理？答案：①确认无反应：轻拍儿童双肩，呼喊“小朋友，怎么了？”，无反应；②判断是否为窒息导致的心脏骤停：因儿童在进食时发病，优先考虑气道异物梗阻；③尝试拍背与胸部冲击