财务大数据分析与可视化 教案 - 韦力 项目5、6

《财务数据分析与可视化》教案(2025~2026学年第一学期)系部：会计学院专业：大数据与会计项目五企业财务报表分析教学模块任务一财务报表分析方法应用课时教学目标素养目标：1.培养学生的大数据思维2.牢固树立法律意识和风险防范意识3.培养团队协作能力和创新能力4.秉承严谨求实的专业精神知识目标：1.了解大数据分析与决策的过程2.熟悉大数据分析与决策的方法3.理解企业财务报表分析的意义能力目标：1.能理解大数据在财务报表分析与决策的内涵2.掌握财务报表项目数据、指标的计算和可视化呈现3.能利用平台进行企业财务报表的分析与决策教学内容在学习了数据采集、数据清洗和数据集成之后，结合任务驱动，引导学生结合所学知识，利用分析云平台进行企业财务报表的数据分析，梳理财务报表分析的方法、过程。教学重点1.了解大数据分析与决策的过程2.熟悉大数据分析与决策的方法3.理解企业财务报表分析的意义教学难点1.掌握大数据在企业财务报表分析与决策的内涵2.熟练运用大数据分析与决策的方法3.利用平台进行企业企业财务报表的分析与决策教学方法，案例分析法，情景创设，对比分析法，头脑风暴教学手段DBE财务大数据实践教学平台超星学习通交互式一体机哔哩哔哩教学实施过程：课前教学内容教师活动学生活动备注课前任务特的五条投资忠告》，发布讨论任务；2.学习通推送调查问卷，收集数据了解学情。1.登陆学习通观看视频，发表弹幕感想；2.完成调查问卷设计目的2.采集整理数据，了解学生学情，便于因材施教，确定教学重点难点。教学实施过程：课中教学内容教师活动学生活动备注企业财务报表分析的主体(25分钟)1.总结和评价学生课前任务结果，导入本课内容；2.PPT讲解《企业财务报表分析主体》3.发布随堂练习：销售额差异率；4.教师总结企业财务报表分析主体的概念、意义、流程和方法。1.学生发言，分享感想；2.认真聆听教师讲解，了解企业财务报表主体的概念和方法；3.完成随堂练习，巩固所学知识；4.认真聆听老师总结，回顾所学内容。设计目的1.利用学习通平台与学生进行互动，激发学生学习兴趣；2.结合现实案例，引导学生牢固树立风险意识，未雨绸缪。教学内容教师活动学生活动备注企业财务报表分析的方法1.发布问卷任务：结合自身案例引入企业财务报表分析方法；2.提出主题讨论：企业财务报表有哪些具体方法？3.教师讲解PPT中各项企业财务报表分析方法；4.发布随堂练习；5.价。1.完成问卷，了解“做时间的朋友”的含义；2.参与讨论，主动搜集企业财务报表分析方法；3.完成随堂练习，检查学习情况；4.观看演示，动手操作；5.完成个人任务，进行课程评价。设计目的1.通过真实案例，引导学生体会做时间的朋友的含义；2.通过主题讨论，提升学生自主学习能力；3.实时收集信息，掌握学生学习情况，检验本节教学效果。教学内容教师活动学生活动备注分组讨论1.★发布PBL分组任务：结合个人的可视化面板，行企业财务报表分析；2.关注学生动手操作情况，解答疑问；3.耐心听小组代表发言，检验学习效果1.进入学习通，完成小组组队任务；2.结合各自的企业财务报表可视化面板进行分析讨论；3.派代表将讨论结果与同学分享；设计目的1.★激发学生的学习兴趣，提高动手操作能力，增强学生的团队意识和创新精神；2.学会自主讨论、自我总结。教学内容教师活动学生活动备注归纳总结1.展示本章总结思维导图，归纳总结本章知识；2.发布本次课教学效果评分；3.鼓励学生在讨论区自主讨论。1.查看本节课思维导图，结合教师总结，梳理知识点；2.对本课教学效果评分；3.在讨论区自主进行提问和讨论。设计目的1.学生参与课堂设计和组织，在团队任务中开启课堂，培养学生团队意识，课堂主人翁的意识；2.学生自评、互评、平台数据测评，多元评价促学促教；3.建立师生互动渠道，帮助学生更好地学习和巩固知识。教学实施过程：课后教学内容教师活动学生活动备注作业布置1.发布相关知识点测验；2.鼓励学生利用线上教学视频和课件进行本节1.完成教师发布的知识点测验和本章测试；2.按需学习线上视频和课件巩固知识。知识点的巩固；设计目的1.任务驱动，自主探究，激发学生主动思考，培养归纳能力；2.实时采集学生信息，检验本环节教学效果。教学评价过程考核评价要求1.课堂活动参与度：利用超星学习通平台课堂积分评价2.线上资源使用度：利用超星学习通平台课程统计评价3.分组任务完成度：利用超星学习通平台PBL分组任务评价：教师评价60%+组内评价20%+组间评价20%教学反思优点反思教学模块任务二资产负债表分析课时2教学目标素养目标：1.秉承严谨求实的专业精神2.培养学生的大数据思维3.培养团队协作能力和创新能力4.牢固树立法律意识和风险防范意识知识目标：1.了解企业资产负债表分析的概念及其作用2.熟悉企业资产负债表分析的目的及内容3.理解企业资产负债表分析的步骤与方法能力目标：1.能熟练掌握企业资产负债表分析与决策的方法2.能利用平台完成企业资产负债表指标的可视化3.能通过可视化进行企业资产负债表分析的分析4.能熟练使用分析云平台教学内容本节课介绍企业资产负债表分析分析中的整体分析、结构分析以及重点项目分析，利用分析云平台引导学生在理解三种资产负债表分析体系的基础上，完成企业资产负债表的可视化数据分析，梳理资产负债表分析的方法、流程。教学重点1.了解企业资产负债表分析的概念及其作用2.熟悉企业资产负债表分析的目的及内容、步骤与方法教学难点1.掌握企业资产负债表分析的方法2.利用平台完成企业资产负债表的可视化3.通过可视化进行企业资产负债表的分析教学方法案例分析法，情景创设，对比分析法，头脑风暴教学手段DBE财务大数据实践教学平台超星学习通交互式一体机哔哩哔哩教学实施过程：课前教学内容教师活动学生活动备注课前任务频《乐视黯然落幕》；2.学习通推送调查问卷，收集数据了解学情。1.观看视频，了解乐视退出创业板的原因；2.完成调查问卷。设计目的1..利用真实的企业案例，引导学生践行诚实守信、爱国敬业的中华传统文化精神；2.采集整理数据，了解学生学情，确定教学重点难点。教学实施过程：课中教学内容教师活动学生活动备注资产负债表的概念及其作用1.学习通发布抢答任务，话题引入本次课教学；2.教师讲解资产负债表分析的概念、作用；3.教师4.在分个人任务。参与话题讨论；2.认真聆听教师讲解，了解资产负债表分析的含义与意义；3.完成随堂练习，和教师课堂互动；4.进行个人任务练习并上传作业。设计目的1.通过师生互动、一问一答等方式帮助学生掌握各个环节知识点，培养学生自主学习能力；2.提升学生理解问题、分析问题的能力，培养辩证思维能力。教学内容教师活动学生活动备注引出本节课内容；2.学习通发布问卷；3.讲解PPT《资产负债表分析》；4.发布选人任务，寻找企业资产负债表分析的相同点；5.发布随堂练习；产周转率为例进行平台；发布个人任务。1.观看案例，填写问卷，初识营运能力；2.聆听老师讲解，参与随堂练习，巩固知识；3.完成随堂练习；4.积极参与互动，进行演；5.完成个人任务。设计目的1.通过案例教学，引导学生探究式思考，提升学生自主学习能力；生提升学习3.实时收集信息，检验学生学习效果。教学内容教师活动学生活动备注资产负债表主要项目分析、综合分析力的10亿赌局》，播放视频；2.学习通发布讨论：你觉得谁嬴得了这次赌局；3.讲解PPT《资产负债表分析步骤》；答；5.以总资产增长率和总资产增长量为例进行演；6.发布个人任务。1.观看视频，自行思考，完成学习通讨论；2.聆听老师讲解，参与随堂练习，巩固知识；3.完成随堂练习；4.仔细观看教师演示，自主进行练习；5.完成个人任务。设计目的提升学生自主学习能力；2.加强师生互动，实时收集信息，检验学生学习效果。教学内容教师活动学生活动备注分组讨论1.★发布PBL分组任务：结合个人的可视化面板，行盈利能力分析；2.关注学生动手操作情况，解答疑问；3.耐心听小组代表发言，检验学习效果1.完成小组组队任务；2.结合各自的可视化面板进行分析讨论；3.派代表将讨论结果与同学分享；设计目的1.★激发学生的学习兴趣，提高动手操作能力；2.增强学生的团队意识和创新精神；3.学会自主讨论、自我总结。教学内容教师活动学生活动备注归纳总结1.展示本章总结思维导图，归纳总结本章知识；2.发布本次课教学效果评分；3.鼓励学生在讨论区自主讨论。1.查看本节课思维导图，结合教师总结，梳理知识点；2.对本课教学效果评分3.自主进行提问和讨论设计目的1.学生参与课堂设计和组织，在团队任务中开启课堂，培养学生团队意识，课堂主人翁的意识；2.学生自评、互评、平台数据测评、多元评价促学促教；3.建立师生互动渠道，帮助学生更好地学习和巩固知识。教学实施过程：课后教学内容教师活动学生活动备注作业布置1.发布相关知识点测验；2.鼓励学生利用线上教学视频和课件进行本节知识点的巩固；3.★发布高阶任务挑1.完成教师发布的知识点测验和本章测试；2.按需学习线上视频和课件巩固知识；3.自由讨论，探索并挑战高阶技能。设计目的1.任务驱动，自主探究，激发学生主动思考，培养归纳能力；2.实时采集信息，检验本环节教学效果；3.★利用高阶挑战实操任务，鼓励同学们在掌握基本知识和技能的基础上勇攀高峰，挑战自我，提升自主学习能力和学习主观能动性。教学评价过程考核评价要求1.课堂活动参与度：利用超星学习通平台课堂积分评价2.线上资源使用度：利用超星学习通平台课程统计评价3.分组任务完成度：利用超星学习通平台PBL分组任务评价：教师评价60%+组内评价20%+组间评价20%教学反思优点反思教学模块任务三利润表分析课时教学目标素养目标：1.秉承严谨求实的专业精神2.培养学生的大数据思维3.培养团队协作能力和创新能力4.牢固树立法律意识和风险防范意识知识目标：1.了解企业利润表分析的概念及其作用2.熟悉企业利润表分析的目的及内容3.理解企业利润表分析的步骤与方法能力目标：1.能熟练掌握企业利润表分析与决策的方法2.能利用平台完成企业利润表指标的可视化3.能通过可视化进行企业利润表分析的分析4.能熟练使用分析云平台教学内容本节课介绍企业利润表分析分析中的整体分析、结构分析以及重点项目分析，利用分析云平台引导学生在理解三种利润表分析体系的基础上，完成企业利润表的可视化数据分析，梳理利润表分析的方法、流程。教学重点1.了解企业利润表分析的概念及其作用2.熟悉企业利润表分析的目的及内容、步骤与方法教学难点1.掌握企业利润表分析的方法2.利用平台完成企业利润表的可视化3.通过可视化进行企业利润表的分析教学方法启发式教学，情景创设，对比分析法教学手段DBE财务大数据实践教学平台超星学习通交互式一体机哔哩哔哩教学实施过程：课前教学内容教师活动学生活动备注课前任务请大家将班级以任意形式进行分组；2.学习通推送调查问卷，收集数据了解学情。2.完成调查问卷设计目的1.充分发挥学生作为互联网“原住民”的优势，让学生充分发挥想象力，拓展教学；2.采集整理数据，了解学生学情，确定教学重点难点。教学实施过程：课中教学内容教师活动学生活动备注1.推送视频《利润表分2.发布讨论任务；3.教师讲解利润表的概念及作用、利润表分析的目的和内容知识；4.发布随堂练习。1.观看视频，完成讨论；2.认真聆听教师讲解，了解生活中的利润表分析的目的及内容等相关知识；3.完成随堂练习，巩固所学知识。设计目的1.摸清学生情况，找到问题所在，调整教学策略；2.任务驱动，竞技中加深知识记忆点，突出本课重点。教学内容教师活动学生活动备注利润表主要项目分析、综合分析1.进行利润表分析的相关实操演示，解释各环节注意事项；2.发布抢答；3.推送给个人任务：请独立完成利润表分析的实操任务1.认真观看教师演示，注意细节事项；2.完成抢答；3.查看个人任务，可互相讨论。设计目的1.通过视频和教师演示，引导学生探究式学习；2.加强师生互动，实时收集信息，掌握学生学习效果。教学内容教师活动学生活动备注完成个人任务1.下场辅导，关注学生动手操作情况，解答疑；2.询问利润表分析的实操任务进度，检验学习效果。1.在分析云平台完成企业利润表分析的实操任务；2.和同学互相分析讨论结果；3.根据利润表分析实操任务的结果完成分析。设计目的1.激发学生的学习兴趣，提高动手操作能力；2.增强学生自我创新精神，发挥自主思考能力；3.学会自主讨论、自我总结。教学内容教师活动学生活动备注归纳总结1.展示本章总结思维导图，归纳总结本章知识；2.发布本次课教学效果评分；1.查看本节课思维导图，结合教师总结，梳理知识点；2.对本课教学效果评分3.自主进行提问和讨论设计目的1.学生参与课堂设计和组织，在团队任务中开启课堂，培养学生团队意识，课堂主人翁的意识；2.学生自评、互评、平台数据测评、多元评价促学促教。教学实施过程：课后教学内容教师活动学生活动备注作业布置1.发布相关知识点测验；2.鼓励学生利用线上教学视频和课件进行本节知识点的巩固。1.完成教师发布的知识点测验和本章测试；2.自主学习线上视频和课件巩固知识。设计目的1.任务驱动，自主探究，激发学生主动思考，培养归纳能力；2.实时采集信息，检验本环节教学效果。教学评价过程考核评价要求1.课堂活动参与度：利用超星学习通平台课堂积分评价2.线上资源使用度：利用超星学习通平台课程统计评价教学反思优点1.数形结合，将复杂问题简单化，清晰明了解决学生疑惑；2.利用分析云平台进行企业利润表分析的实操任务，易学易会，收效明显。反思1.聚类分析知识点新，学生在有新鲜感的同时，也存在一定的畏难心理，应多鼓励；2.在具体的任务点强化团队观念，鼓励共同进步，少批评。教学模块任务四现金流量表分析课时教学目标素养目标：1.培养学生们的实践能力2.强化程序意识和严谨求实的专业精神3.培养合作互助的团队意识和创业创新能力知识目标：1.了解企业现金流量表分析目的2.熟悉企业现金流量表分析内容3.理解企业现金流量表分析的步骤与方法能力目标：1.能熟练掌握企业现金流量表分析与决策的方法2.能利用平台完成企业现金流量表指标的可视化3.能通过可视化进行企业现金流量表分析的分析4.能熟练使用分析云平台教学内容本节课介绍企业现金流量表分析分析中的整体分析、结构分析以及重点项目分析，利用分析云平台引导学生在理解三种现金流量表分析体系的基础上，完成企业现金流量表的可视化数据分析，梳理现金流量表分析的方法、流程。教学重点1.了解企业现金流量表分析的目的及内容2.熟悉企业现金流量表分析的步骤与方法教学难点1.掌握企业现金流量表分析的方法2.利用平台完成企业现金流量表的可视化3.通过可视化进行企业现金流量表的分析教学方法情景创设，对比分析法，头脑风暴教学手段DBE财务大数据实践教学平台超星学习通交互式一体机哔哩哔哩教学实施过程：课前教学内容教师活动学生活动备注课前任务登录学习通，发布AJ公司基本信息，供学生提前了解。提前了解AJ公司信息设计目的熟悉课程内容和教学计划，有利于学生对课程学习内容的了解，设计提问承前启后。教学实施过程：课中教学内容教师活动学生活动备注现金流量表分析目的和任务(45分钟)1.介绍背景企业；2.发布实操任务：利用分析云平台进行实操。3.在平台端实时指导学生完成任务。1.听取背景介绍；2.认真完成系列实操的可视化展示。3.完成小组PPT任务设计目的1.利用线上资源引导学生巩固所学知识；2.发布开放性任务，使学生在理解、掌握课程知识点的基础上，提升文化思维。教学内容教师活动学生活动备注现金流量表项目分析、综合分析(45分钟)1.检查各小组可视化面板制作情况；2.选取个别小组进行PPT的展示；3.选取小组代表进行经验的交流；4.发布生生互评任务1.完成实操2.积极参与课堂分享3.完成生生互评设计目的1.引导学生回顾可视化的设计；2.通过小组讨论，引导学生熟练竞争能力和聚类分析的操作;3.实时采集学生活动信息，检验本节教学效果。教学实施过程：课后教学内容教师活动学生活动备注作业布置1.发布相关知识点测验和本章测试；2.鼓励学生利用线上教学视频和课件进行本节知识点的巩固；3.★发布PBL分组任务：选择任意行业，选择一家上市公司进行投资，利用分析云平台以PPT展示。1.完成教师发布的知识点测验和本章测试；2.利用线上视频和课件巩固知识；3.自由讨论，积极参与小组任务设计目的1.利用线上资源引导学生巩固所学知识；2.★发布开放性、挑战度高的分组任务，使学生在理解、掌握课程知识点的基础上，鼓励学生参与实践，敢于创新，实现课堂自由的空间，提升职业自信；3.引导学生利用线上资源温故而知新。项目六企业财务能力分析任务一盈利能力分析1.养成学生的大数据思维和数据素养2.提升学生对企业经营的认识和理解3.学习优秀企业家求真务实的敬业精神，提升民族自信4.树立程序意识和严谨求实的专业精神5.提升合作互助的团队意识和创业创新能力1.了解经营者角度分析的内容特点2.了解盈利能力的内容与特点3.理解经营者与投资者的区别4.熟悉盈利能力分析的方法5.熟知盈利能力异常值洞察方法1.能理解大数据对经营决策产生的影响2.能自主选择盈利能力分析指标3.能独立思考异常值产生原因在上一章的学习中，我们刚学习完了企业财务报表分析，在本章中我们继续以经营者角度的学习，我们站在新的角度以大数据1.了解经营者角度分析的内容2.熟知经营者角度盈利能力分析的意义3.理解经营者角度财务分析的重点1.理解经营者角度和投资者角度分析的异同2.掌握盈利能力分析的指标3.能够对盈利能力分析中的异常值展开数据洞察式教学，案例分析法，情景创设，对比分析法，头脑风暴学平台通机程：课前2.★学习通推送视频《大败局》观看任务，并关注3.在学习通推送调查问2.登陆学习通观看视频，的持之以恒不松懈；程：课中盈利能力分析2.★播放视频《六项精PPT讲解经营者角度分认真聆听教师讲解，了据的基本概念和发4.完成随堂练习，巩固所4.发布随堂练习：经营者者的区别分析；结合案例介绍经营者角教师总结经营者角度的内容和思维。组讨论话题，在学习的匠精神，不能松懈；内容 ，发起讨2.通过流程图介绍经营者的流程；通过例子结合说明经营角度分析的各种方法4.开展讨论：各种分析方情景；示案例《苹果手机与为手机对比》1.观看动画，感受经营者的流程；2.参与讨论：各种分析方情景3.学习苹果和华为对比案析经营者角度横向义。的。盈利能力分析意义，八个步骤提升你分析的意义与指发布练习，选择盈利能4.发布主题讨论：分析盈能给企业的经营决2.通过练习重温盈利能力的锻炼自己；2.通过分组讨论评价，培养学生理解问题、分析问题的能力，培养辩盈利能力分析实操的展示2.根据大家可视化的结一些进行讲解★邀请学生实操分析优流4.发布主题讨论：在盈利实操中，有哪些的细节2.聆听老师讲解，参与讨总结自己经验与铜须分享的考和学习，提升学生自主2.通过与前导课程知识点的结合和提升，帮助学生温故而知新，提升公意识；程：课后置2.鼓励学生利用线上教学件进行本节知识★发布高阶分组实操任几个盈利能力指标然1.完成教师发布的知识点2.按需学习线上视频和课的2.★发布开放性、挑战度高的分组任务，使学生在理解、掌握课程知评课堂积分评价2.线上资源使用度：利用超星学习通平台课程统计评价PBL分组任务评价：教师评任务二偿债能力分析1.养成学生的大数据思维和数据素养2.提升学生对先进数字化信息技术的认识和理解3.学习优秀企业家开拓创新的敬业精神，提升民族自信4.树立程序意识和严谨求实的专业精神5.提升合作互助的团队意识和创业创新能力3.了解偿债能力分析的流程与方法4.熟知偿债能力异常值洞察方法1.能理解偿债能力对企业经营决策产生的影响2.能自主选择偿债能力分析指标3.能独立思考异常值产生原因在上一次课的学习中，我们刚学习完了投资者角度能力的分1.了解偿债能力的内容2.熟知经营者角度偿债能力分析的意义3.理解经营者角度偿债能力分析的方法1.理解偿债能力对经营者和投资这的不同2.掌握偿债能力指标的可视化分析3.能够对偿债能力分析中的异常值展开数据洞察式教学，案例分析法，情景创设，对比分析法，头脑风暴平台通机程：课前企业重要么；2.★学习通推送视频《恒观看任务，并关在学习通推送调查问2.登陆学习通观看视频，完成调查问卷的2.★观看视频，通过观看恒大面临的债务危机，告诉同学面要有风险程：课中者分析 PPT者角度偿分析的指标发布随堂练习：偿债能4.教师总结经营者角度的力分析的重要性据的基本概念和发习，巩固所的。营者角度力分展示 纵向的对比2.参与讨论：讨论横向和的对比对象解横向对比4.开展讨论：横向对比和对比的对比对象都:横向对比有哪的2.通过案例讨论，引导学生熟练纵向对比和横向对比的内容;。者角度偿债能力目的、计算与分析2.举例讲解有息负债和实操展示对企业偿债4.讨论:偿债能力的分析经营提供什么3.讨论主题，指出盈利能力的债金额可是对企业的实际财务负担大不相同，告诉同学们要深入思考问题不要止于表面;2.通过分组讨论评价，培养学生理解问题、分析问题的能力，培养辩者角度力分实操 2.根据大家可视化的结★邀请学生交流优点4.发布主题讨论：在偿债2.聆听老师讲解，参与讨参与讨论总结自己经验实操中，有哪些要注的考和学习，提升学生自主2.通过与前导课程知识点的结合和提升，帮助学生温故而知新，提升公意识；程：课后置2.鼓励学生利用线上教学件进行本节知识家公司分析一个或债能力指标然后进化分析1.完成教师发布的知识点2.按需学习线上视频和课的4.★发布开放性、挑战度高的分组任务，使学生在理解、掌握课程知评课堂积分评价2.线上资源使用度：利用超星学习通平台课程统计评价PBL分组任务评价：教师评任务三营运能力分析力分析1.养成学生的大数据思维和数据素养2.提升学生对先进数字化信息技术的认识和理解3.学习优秀企业家开拓创新的敬业精神，提升民族自信4.树立程序意识和严谨求实的专业精神5.提升合作互助的团队意识和创业创新能力3.了解营运能力及发展能力分析的流程与方法4.熟知营运能力及发展能力异常值洞察方法1.能理解营运能力及发展能力对企业经营决策产生的影响2.能自主选择营运能力及发展能力指标3.能独立思考异常值产生原因在本小节我们开始投资者角度营运能力及发展能力的分析，通过学习1.了解营运能力及发展能力的内容2.熟知经营者角度营运能力及发展能力分析的意义3.理解经营者角度营运能力及发展能力分析的方法1.理解营运能力及发展能力对经营者和投资者的不同2.掌握营运能力及发展能力指标的可视化分析3.能够对营运能力及发展能力分析中的异常值展开数据洞察式教学，案例分析法，情景创设，对比分析法，头脑风暴平台通机程：课前发展能力对企业2.★学习通推送视频《浦关注学生学习进程；在学习通推送调查问2.登陆学习通观看视频，完成调查问卷的2.★观看视频，通过观看