2025年广州理工学院辅导员考试真题

2025年广州理工学院专职辅导员公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.对于递交了入党申请书的大学生，党支部要在()内派人与其谈话，了解其思想动态，安排他们参加“学党章、学理论”小组活动，指导他们学习党的基本知识。A.一周B.半月C.一个月D.两个月2.学生党支部较多的院(系)党委，可设立(),统筹协调院(系)学生党建工作，直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党组织B.党委会C.学生党总支D.党小组3.近年来，成为大学校园一大杀手的是()。A.焦虑症B.抑郁症C.疑病症D.恐怖症4.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人()。A.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限B.再次申请行政许可的时间C.需要进一步补充哪些申报材料D.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)5.21世纪成为人才的首要条件是()。A.人际关系良好B.身体健康C.社会适应良好D.心理健康6.高等学校的()是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.举办者B.执行者C.办学者D.管理者7.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于()。A.教师职业角色认知阶段B.教师职业角色信念阶段C.教师职业角色认同阶段D.教师职业角色内化阶段8.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是()。A.教学是源头，科研是重点，服务是深化B.教学是重点，科研是基点，服务是支点C.教学是根本，科研是源头，服务是深化D.教学出效益，科研出成果，服务出课题9.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好()。A.党委领导与校长负责的关系B.教授治学与同行评议的关系C.行政与学术的关系D.校长治校和教授治学的关系10.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的()。A.强烈性B.波动性C.狭隘性D.敏感性11.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。A.终身学习B.教书育人C.为人师表D.关爱学生12.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是()A.社会的第三方评价B.政府的行政性评价C.来自政府和和社会的外部评价D.高校的自我评价13.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于()层次的课程体系。A.中观B.宇观C.宏观D.微观14.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是()。A.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升B.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力C.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程D.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段15.()作为精神文明建设的一个突破口。A.国际学术交流B.师德建设C.学术水平D.教书育人16.[]孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”,从教师的角度来说可以A.走路身体一定要端正B.对学生下命令一定要正确C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响17.下列情境中代表内在动机的情境是()。A.王佳每天独自听音乐B.老师表扬爱劳动的学生C.学生把当前的学习和国家利益联系在一起D.王老师对张华的数学测验成绩表示满意18.严谨治学最重要的是()。A.一视同仁B.虚怀若谷C.死扣书本D.实事求是19.关于物质利益说法不正确的是()。A.物质利益不能等同于个人利益B.物质利益主要指的是经济利益C.物质利益不能等同于“向钱看”D.作为高校教师是不应当提倡追求物质利益的20.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为()。A.变式B.迁移D.原型启发21.有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是()A.创新的B.以上全是C.有阶段的D.终身的22.下列选项属于高等教育的经济功能的是()。A.高校是科技创新的重镇B.高校是文化传承的基地C.高校是培养精英的摇篮D.高校使受教育者实现社会化23.学校是指经主管机关批准或登记注册，以实施学制系统内各阶段教育为主的()。A.事业机构B.行政机构C.教育机构D.产业机构24.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做应答，而本身对环境的控制能力很弱的是()。A.认知主义B.存在主义C.人本主义D.行为主义25.关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是()A.在整个教育活动中渗透人文教育B.使人文教育在高等教育中处于支配地位C.在专业教育中补充人文教育的内容D.开设人文学科方面的课程26.学校教育中通常采用的()措施体现了外部动机的理论。A.间接强化B.正强化C.负强化D.奖惩27.学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的催化剂是()。A.积极的道德情感B.道德评价C.道德行为习惯D.道德动机28.学高为"师",身正为"范"强调了教师专业特点的()A.成效滞后性B.工作神圣性C.角色多样性D.劳动创造性29.在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是()B.人心C.谦让D.诚信30.清朝政府“废科举，兴学堂”发生在哪一年?()31.教育头的投入源有()。A.家庭个体教育投入B.以上都是C.社会集资捐资与企业教育投入D.国家财政拨款与学校自身教育投入32.相对于中小学生而言，大学生的交往认知偏重()。A.感性和冲动B.理性和认知C.义气和理性D.丰富和全面33.通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是()。A.智力B.思维程序C.知识迁移D.智力技能34.选择课程内容要注意选择某种能同时达到多种目标的内容，以减轻学生的学习负担，同时避免达成同一目标的重复性内容。这体现了课程内容选择的()原则。A.整体性原则B.满足性原则C.经济性原则D.效用性原则35.高校教师职业道德评价的依据不包括()。A.过程的考察和判断B.动机C.效果D.唯动机论36.教师绩效考核的主要内容包括()。A.教师的学术水平和工作能力B.教师的工作成效C.教师的工作态度和敬业精神D.教师的政治思想和职业道德水平37.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的?()C.同化过程38.坚持办事公道，必须做到()。B.光明磊落D.舍己为人39.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是()的必然要求。B.社会主义经济建设C.社会主义政治建设40.职工的职业道德包括()。A.职业纪律41.转变教师角色具体表现在()。C.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人42.按照权利救济的途径和程序，高等教育领域的权利救济可以分为()和()。A.制度救济B.司法救济C.非制度救济43.[]下列哪些属于违法、犯法的行为()重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成为人们的大智慧，就要()。B.全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系D.准确掌握辩证否定的方式和方向45.学术诚信的三项简单而有效的原则为()。B.当你发表言论时，你应该就熟悉的领域陈述真实的想法C.如果你使用了别人的工作，你要公开准确地46.高等教育的内涵是指()。A.培养实用型人才D.以培养各种高级专门人才为目标47.元认知策略包括()A.计划策略B.复述策略C.调节策略D.监控策略48.社会知觉印象形成的效应有哪些?()A.投射效应B.首因效应C.近因效应D.晕轮效应49.目前我国高等学校教师职称评定制度的通用做法是评聘制，在职称评聘中主要参考的是()。A.教师的科研业绩成果B.教师的学历及资历C.教师教学情况D.教师家庭成员状况50.高等教育研究课题论证的基本内容包括()。\A.课题的选题价值论证B.课题研究的基本思路论证C.课题的问题情境创设D.课题研究的可行性论证51.转变后进生应注意()A.建议后进生转学以改变教育环境B.分析后进生的形成原因C.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱D.树立一分为二的观点52.对教育规律的再认识正确的是()。A.坚持因材施教规律B.坚持全面发展规律C.坚持身心和谐发展规律D.坚持知行合一规律53.教师道德养成具有的现实意义包括()。A.师德养成是精神文明建设的需要B.师德养成是师资队伍建设的需要C.师德养成是受教育者成长的需要D.师德养成是适应社会发展的需要54.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法()A.是帮助学生改正错误的有效手段B.是变相体罚学生的错误方法C.是既保证学生的受教育权