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文档简介

2025年三门峡市特岗教师招聘真题题库第一部分单选题(50题)1、课堂教学效率的高低取决于()三大要素的相互协凋。

A.教师、学生、课堂情境

B.班风、纪律、学生

C.教师、教学设备、学生

D.教师、学生、纪律

【答案】:A2、下列关于酶的表述,不正确的是()。

A.人的唾液淀粉酶进入胃后失活

B.蛋白酶能催化淀粉酶的水解

C.限制酶和DNA连接酶均从真核生物中分离纯化出来

D.Taq酶只能将单个脱氧核苷酸连接到和DNA模板互补的多核苷酸链上

【答案】:C3、若不等式x2-x≤0的解集为M,函数?(x)=In(1-|x|)的定义域为N,则M∩N为().?

A.[0,1)

B.(0,1)

C.[0,1]

D.(-1,0]

【答案】:A4、教师要掌握基本的教育研究方法,其中深入剖析研究单一的研究对象的研究方法是()。

A.观察方法

B.实验方法

C.访谈方法

D.个案研究法

【答案】:D5、消费者购买行为的主要影响因素包括()。

A.社会因素

B.环境因素

C.组织因素

D.人际因素

【答案】:A6、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话所强调的影响学习的因素是()。

A.知识和兴趣

B.兴趣和努力

C.兴趣和情感

D.情感和努力,

【答案】:C7、“通过角色扮演,感受我国南北方居民不同生活习惯和地域文化”教学目标属于()。

A.知识技能目标

B.过程与方法目标

C.情感态度与价值观目标

D.环境与可持续发展观目标

【答案】:B8、政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权力,还决定着()。

A.教育年龄

B.教育目的

C.教育年限

D.学校教育

【答案】:B9、学习项目较大时,通常需要分组进行,以下做法不合适的是

A.最好一列(或一行)约10个同学一起

B.组内每一个成员有明确的任务分工

C.教师随时关注学习情况并适当调整

D.设定共同的奖励和惩罚机制

【答案】:A10、强制性、普遍性、基础性这三个特征是()。

A.课程目标的基本特征

B.教学计划的基本特征

C.课程标准的基本特征

D.教学目标的基本特征

【答案】:B11、学校教育的基本单位是()。

A.教研组

B.班级

C.教师

D.学生

【答案】:B12、()是音乐的骨骼,是塑造音乐形象的重要手段。

A.音节

B.节奏

C.音色

D.旋律

【答案】:B13、一张葛优20多年前在《我爱我家》里颓废地躺在沙发上的剧照,竟然成了2016年夏天的网红和表情包。对于网友来说,“葛优躺”是一种压力之下的释放和自我调侃,本无可厚非,但对于公职人员而言,“葛优躺”就是慵、懒、散的代名词,拒绝“葛优躺”需要公职人员在工作中()。

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

【答案】:C14、在马丁?路德宗教改革中,宗教音乐也出现了新形式的圣咏合唱——()。

A.众赞歌

B.尚松

C.猎歌

D.牧歌

【答案】:A15、设计在社会生活中具有多重属性……科学性、艺术性和()。

A.市场性

B.合理性

C.实用性

D.生态性

【答案】:D16、法国巴黎圣母院是著名的()建筑

A.罗马式

B.洛可可式

C.哥特式

D.拜占庭式

【答案】:C17、教学工作的中心环节是()。

A.备课

B.上课

C.练习复习

D.考试

【答案】:B18、现代教学技术是教学的()。

A.主要手段

B.辅助手段

C.中心手段

D.内在手段

【答案】:B19、学校实现教育目的的基本途径是()。

A.教学

B.课外活动

C.生产劳动

D.社会活动

【答案】:A20、《学记》中提出:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”这体现了教学中的()。

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.直观性原则

D.因材施教原则

【答案】:A21、提出德育的体谅模式的学者是()。

A.科尔伯格

B.彼得·麦克费尔

C.班杜拉

D.皮亚杰

【答案】:B22、关于学习适应问题,表述不正确的是()。

A.要明确高中的学习任务、学习特点

B.要确定自己的奋斗目标,树立自信心

C.要提高自己的学习期望,减少落差感。

D.要讲究学习方法,努力提高学习效率

【答案】:C23、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就是违反了学生的()。

A.人身自由权

B.人格尊严权

C.身心健康权

D.隐私权

【答案】:C24、制度化教育的标志是(

)。

A.教育实体

B.学校

C.学校教育系统

D.终身教育

【答案】:C25、包装策略主要包括()。

A.相似包装策略

B.差别包装策略

C.组合包装策略

D.复用包装策略

E.附赠品包装策略

【答案】:A26、选择正确的实验试剂是实验成功的关键,下列实验能够与所用试剂对应的是()。

A.观察洋葱表皮细胞质壁分离—0.5g/mL的蔗糖溶液

B.探究酵母菌的呼吸方式——BTB(溴代麝香草酚蓝)溶液

C.叶绿体色素的分离——无水乙醇

D.观察细胞的有丝分裂中染色体行为——苏丹Ⅲ染液

【答案】:B27、最担心的问题是:“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干的不错?”这时,教师处于发展的()阶段。

A.关注生存

B.关注情境

C.关注学生

D.关注课程

【答案】:A28、李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然后他又继续读了5分钟,这种促进知识保持的方法属于()。

A.深度加工

B.运用记忆术

C.适当过度学习

D.机械识记

【答案】:C29、“利用红色可以做什么”属于()发散思维。

A.用途扩散

B.结构扩散

C.方法扩散

D.形态扩散

【答案】:D30、孔子学院在国外日益增多并带动汉语热持续升温,这说明()。

A.①④

B.②③

C.①②

D.③④

【答案】:B31、最佳学习效果的过度学习需达到()。

A.50%

B.100%

C.150%

D.200%

【答案】:C32、用饿猫逃出迷笼的著名实验,解释试误学习现象的心理学家是()。

A.苛勒

B.巴甫洛夫

C.斯金纳

D.桑代克

【答案】:D33、《二泉映月》是华彦钧创作的一首()曲。

A.京胡

B.板胡

C.二胡

D.古筝

【答案】:C34、将大小七和弦转换成减七和弦最简便的方法是()。

A.升高根音

B.升高三音

C.升高五音

D.升高七音

【答案】:A35、我国的什么戏剧被联合国教科文组织认定为非物质文化遗产?()

A.京戏

B.昆曲

C.时调

D.沪剧

【答案】:B36、“教育”一词最早出现在()。

A.《孟子·尽心上》

B.《论语》

C.《说文解字》

D.《学记》

【答案】:A37、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。

A.方案

B.学习计划

C.技能

D.思维程序

【答案】:A38、我国学校的教学以()为基本组织形式。

A.个别授课

B.个别辅导

C.班级授课

D.讲座

【答案】:C39、教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为()。

A.教学组织形式

B.教学模式

C.教学方法

D.教学策略

【答案】:A40、电视连续剧《四世同堂》的主题曲《重整河山待后生》采用了()的音调素材。

A.四川清音

B.苏州弹词

C.京韵大鼓

D.河南坠子

【答案】:C41、《山丹丹开花红艳艳》属于哪种体裁类别()。

A.小调

B.民歌

C.劳动号子

D.秋歌

【答案】:B42、受应试动机影响不太大的测试是()测试。

A.成熟

B.智力

C.能力倾向

D.投射

【答案】:D43、不考虑个体过去的成败经验,在归因的过程中,如果个体把成功经验归因于运气、任务简单等,这时个体的自我效能感会()。

A.提高

B.不变

C.降低

D.不确定

【答案】:B44、下列关于辛亥革命历史意义的表述,不正确的是()。

A.彻底结束了延续两千多年的封建制度

B.使民主共和的观念深入人心

C.为中国民族资本主义的发展创造了条件

D.推翻了清王朝的统治

【答案】:A45、箜篌属于中国传统民族乐器中的()

A.吹管乐器

B.拉弦乐器

C.弹拨乐器

D.节奏

【答案】:C46、下列有关酶的叙述正确的是()。

A.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核酸

B.酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率

C.在动物细胞培养中,胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞

D.DNA链接酶可连接DNA双链的氢键,使双链延伸

【答案】:C47、重组DNA技术的四大要素不包括()。

A.载体

B.限制性内切酶

C.供体DNA

D.噬菌体

【答案】:D48、在教学中教师要求学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力,这遵循的是()。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

【答案】:B49、关于“诚信”的说法,正确的是()。

A.坚持“诚信”,必须反对“诚信”条件论

B.“诚信”与否,应以“义”作为基本前提

C.坚持“诚信”是在眼前小事上吃亏,但符合其长远利益

D.善意的谎言不违背诚信的要求

【答案】:A50、在新华网与半月谈杂志社联合开展的“中国进步我来点——十八大每日调查”活动中。“腐败”“发展不平衡、收入差距大”“社会保障体系不完善”等关乎社会公平的话题居于前列。人们对这些问题的高度关注直接表明()。

A.公正的制度是人们获得公平的保障

B.个人和社会都渴望和需要公平

C.公平有助于提高效率,维护秩序

D.公平就是人人拥有相同的权利

【答案】:B第二部分多选题(20题)1、教育目的的层次包括()。

A.国家的教育目的

B.社会的价值取向

C.各级各类学校的培养目标

D.教师的教学目标

E.学生的学习目标

【答案】:ACD2、下列属于精加工策略的方法是()

A.类比法

B.比较法

C.拓展与引申

D.联想法

【答案】:ABCD3、下列属于操作性条件作用的基本规律的是()。

A.强化

B.逃避条件作用

C.回避条件作用

D.消退

E.惩罚

【答案】:ABCD4、沟通对于学校管理来说除了具有情感交流功能外,还有()功能。

A.组织

B.信息传递

C.监控

D.激励

【答案】:BCD5、主要依据学生个人学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定成绩的优劣,而不考虑是否达到教学目标要求的教学评价是()

A.相对性评价

B.绝对性评价

C.目标参照性评价

D.常模参照性评价

【答案】:AD6、下列哪些是1993年通过的《教师法》规定的教师的义务()

A.按时获得薪水和报酬

B.遵守宪法、法律和职业道德,为人师表

C.贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务

D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

【答案】:BCD7、为解决学生发展不平衡,不充分问题,学校应采取的有效措施包括()

A.推行选课走班

B.鼓励上校外辅导班

C.实施分层教学

D.开展校内课后服务

【答案】:ACD8、一位教师在讲课文《项链》(莫泊桑的短篇小说)时,最后总结课文主旨“讽刺了小资产阶级的虚荣心和追求享乐的思想时”,有一位同学说,“我觉得玛蒂尔德也挺可怜的,并且她有担当,能为自己的选择负责,也挺了不起的。”教师并没有因为这位同学的想法与自己的备课不符而忽视或批评他,而是表扬了这位同学有新意的想法,并引导学生从玛蒂尔德身上“择其善者而从之,其不善者而改之”。对教师的这一课堂教学,下列说法正确的是()

A.教师的这一教学行为符合新课程改革的要求,教学不仅是课程传递和执行的过程,也是一个生成与开发的过程

B.这位教师的教学实现了课程意义的建构与提升,有利于培养学生的创造性思维

C.教学中体现了民主、融洽的师生关系,有利于发挥学生的主体作用

D.这一教学行为反映了该教师正确的教师观和学生观

【答案】:ABCD9、心理学研究表明,新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成()

A.直接发生途径

B.间接发生途径

C.直接转化途径

D.间接转化途径

E.以上选项都正确

【答案】:AD10、学生的受教育权主要有()。

A.身心健康权

B.学习权

C.公正评价权

D.受完法定年限教育权

【答案】:BCD11、同其他职业道德相比较,教师职业道德具有如下特点()。

A.道德意识的自觉性

B.道德行为的示范性

C.影响结果的深远性

D.道德观念的超前性

【答案】:ABC12、教育目的对一切教育工作都具有指导意义,具有()。

A.导向功能

B.选择功能

C.激励功能

D.评价功能

【答案】:ACD13、教育目的是所有教育活动的出发点和最终归宿,是教育基本理论的重要组成部分。关于教育目的的说法正确的有()(易错)

A.教育目的与教育方针既有联系,也有区别,教育目的较理想,而教育方针较现实

B.按结构层次从高到低依次是教育目的、培养目标、教学目标、课程目标

C.在当下中小学中,“升学率”最被看重,这属于教育中实然的教育目的

D.教育目的是人提出来的,形式上是主观的,因此教育目的没有客观性

【答案】:AC14、民歌按照载体可以分为()。

A.号子

B.山歌

C.花儿

D.小调

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