【生物】生物与环境的相互作用课件- 2025-2026学年人教版生物八年级上册

生物与环境的相互作用我俩第一好在这个鱼缸中，这条鱼的环境指什么？生态因素：环境中影响生物生活和分布的因素叫生态因素。

生物因素非生物因素阳光、温度、水、空气、土壤...杂草、蚜虫、瓢虫、蛇、老鼠、蚯蚓、细菌...非生物因素影响生物的生活非生物因素影响生物的生活非生物因素影响生物的生活非生物因素影响生物的生活非生物因素影响了植物的分布草盛豆苗稀生物因素影响生物的生活“狼爱上羊”生物因素影响生物的生活“与狼共舞”生物因素影响生物的生活“相亲相爱”生物因素影响生物的生活“始乱终弃”生物因素影响生物的生活生物要想在环境中生存下去，必须_________环境。适应普氏野马体毛浓密是对寒冷环境的适应环境影响生物？生物适应环境？·点拨：区分

生物适应环境

与

环境影响生物强调该物种生来就有的固有特征强调环境引起了生物的变化骆驼的尿液非常少，通过减少排尿的方式流失从而适应干旱环境。骆驼刺地下根系非常发达，有利于吸水；地上部分矮小，可以减少水分蒸发，适应干旱环境。仙人掌肉质茎、酸枣枝条和蒺藜果实实，表面长满尖刺①从防御角度看，尖刺可以防止植食性动物的啃食，减少自身被伤害的风险，利于植物适应生存和繁衍；②从保持水分角度，有些植物尖刺可以减少表面积，从而减少水分的蒸发，有助于植物适应干旱环境中生存。探究不同植被条件下的气温和湿度？______影响____？·资料分析：

蚯蚓的身体细长、呈圆筒形，且体表可以分泌黏液，很光滑，这为它居住于洞穴创造了条件；蚯蚓在土壤中活动可以疏松土壤，排出的粪便可以增强土壤肥力；下雨时，大量蚯蚓会钻出地面，补充氧气。课堂小结学长PPT原创课件生物与环境的相互作用环境生物相互影响适应非生物因素生物因素光照温度水分空气···捕食竞争寄生合作····判断题下列案例属于生物与环境中的什么关系

1.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”2.枯叶蝶外形想一片叶，竹节虫跟周围的竹节很像，很多动物皮毛的颜色跟环境很相似。3.箭毒蛙皮肤颜色非常鲜艳，令人毛骨悚然。4.千里之堤毁于蚁穴。5.大树底下好乘凉。6.蛔虫生活于人的肠道中，窃取人体营养，导致人患病。1.判断题（1）生物的生活环境是指生物的生存地点。（

）

（2）非生物因素只有光、温度和水。（

）

（3）生物既受环境影响，也能影响环境。（

）

（4）同种生物的个体之间只有竞争关系。（

）

√×××探究实验：非生物因素对某种动物的影响1、提出问题2、作出假设3、制订计划4、实施计划5、得出结论6、表达与交流科学探究的方法步骤鼠妇（俗称潮虫）实施计划按照制订的计划做实验，认真观察，如实记录：分钟234567891011平均值明亮

阴暗

探究实验：非生物因素对某种动物的影响1.提出问题、作出假设。2.变量是什么？3.对照组是哪一边？4.为什么要用多只鼠妇？5.为什么两组鼠妇的初始数量要相同？4.为什么要从第二分钟才开始计数？5.只做一次准确吗？应该怎么做？6.多次实验的数据应如何处理？为什么？7.实验的结果是什么？结论是什么？光会影响鼠妇的分布吗？光无光的一组避免偶然因素的影响。为了控制单一变量。重复实验，或分多个小组同时实验。取平均值，可以减小误差分钟234567891011平均值明亮25221322312阴暗8588