2026年中考语文常考考点专题之散文阅读

第1页（共1页）2026年中考语文常考考点专题之散文阅读一．现代文阅读（共18小题）1．（2025•柯桥区二模）青春•远航。长江三日（节选）刘白羽①雾笼罩着江面，气象森严。十二时，“江津”号启碇顺流而下了。在长江与嘉陵江汇合后，江面突然开阔，天穹顿觉低垂。浓浓的黄雾，渐渐把重庆隐去。一刻钟后，船又在两面碧森森的悬崖陡壁之间的狭窄的江面上行驶了。②你看那急速漂流的波涛一起一伏，真是“众水会万涪，瞿塘争一门”。而两三木船，却齐整的摇动着两排木桨，像鸟儿扇动着翅膀，正在逆流而上。我想到李白、杜甫在那遥远的年代，以一叶扁舟，搏浪急进，该是多少雄伟的搏斗，会激发诗人多少瑰丽的诗思啊！……不久，江面更开朗辽阔了。两条大江，骤然相见，欢腾拥抱，激起云雾迷蒙，波涛沸荡，至此似乎稍为平定，水天极目之处，灰蒙蒙的远山展开一卷清淡的水墨画。③从长江上顺流而下，这一心愿真不知从何时就在心中扎下根子，年幼时读“大江东去……”，读“两岸猿声……”辄心向往之。后来，听说长江发源于一片冰川，春天的冰川上布满奇异艳丽的雪莲，而长江在那儿不过是一泓清溪；可是当你看到它那奔腾叫啸，如万瀑悬空，砰然万里，就不免在神秘气氛的“童话世界”上又涂了一层英雄光彩。后来，我两次到重庆，两次登枇杷山看江上夜景，从万家灯光、灿烂星海之中，辨认航船上缓缓浮动而去的灯火，多想随那惊涛骇浪，直赴瞿塘，直下荆门呀。但亲身领略一下长江风景，直到这次才实现。因此，这一回在“江津”号上，正如我在第二天写的一封信中所说：④“这两天，整天我都在休息室里，透过玻璃窗，观望着三峡。昨天整日都在朦胧的雾罩之中。今天却阳光一片。这庄严秀丽气象万千的长江真是美极了。”⑤下午三时，天转开朗。长江两岸，层层叠叠，无穷无尽的都是雄伟的山峰，苍松翠竹绿茸茸的遮了一层绣幕。近岸陡壁上，背纤的纤夫历历可见。你向前看，前面群山在江流浩荡之中，则依然为雾笼罩，不过雾不像早晨那样浓，那样黄，而呈乳白色了。现在是“枯水季节”，江中突然露出一块黑色礁石，一片黄色浅滩，船常常在很狭窄的两面航标之间迂回前进，顺流驶下。山愈聚愈多，渐渐暮霭低垂了，渐渐进入黄昏了，红绿标灯渐次闪光，而苍翠的山峦模糊为一片灰色。⑥当我正为夜色降临而惋惜的时候，黑夜里的长江却向我展开另外一种魅力。开始是，这里一星灯火，那儿一簇灯火，好像长江在对你眨着眼睛。而一会儿又是漆黑一片，你从船身微微的荡漾中感到波涛正在翻滚沸腾。一派特别雄伟的景象，出现在深宵。我一个人走到甲板上，这时江风猎猎，上下前后，一片黑森森的，而无数道强烈的探照灯光，从船顶上射向江面，天空江上一片云雾迷蒙，电光闪闪，风声水声，不但使人深深体会到“高江急峡雷霆斗”的赫赫声势，而且你觉得你自己和大自然是那样贴近，就像整个宇宙，都罗列在你的胸前。水天，风雾，浑然融为一体，好像不是一只船，而是你自己正在和江流搏斗而前。“曙光就在前面，我们应当努力。”这时一种庄严而又美好的情感充溢我的心灵，我觉得这是我所经历的大时代突然一下集中地体现在这奔腾的长江之上。是的，我们的全部生活不就是这样战斗、航进、穿过黑夜走向黎明的吗？现在，船上的人都已酣睡，整个世界也都在安眠，而驾驶室上露出一片宁静的灯光。想一想，掌握住舵轮，透过闪闪电炬，从惊涛骇浪之中寻到一条破浪前进的途径，这是多么豪迈的生活啊！我们的哲学是革命的哲学，我们的诗歌是战斗的诗歌，正因为这样——我们的生活是最美的生活。列宁有一句话说得好极了：“前进吧！——这是多么好啊！这才是生活啊！”……“江津”号昂奋而深沉的鸣响着汽笛向前方航进。（选自《刘白羽散文集》，有删改）（1）阅读全文，完成以下思维导图。（2）请对文中画线处的句子进行赏析。两条大江，骤然相见，欢腾拥抱，激起云雾迷蒙，波涛沸荡，至此似乎稍为平定，水天极目之处，灰蒙蒙的远山展开一卷清淡的水墨画。（3）游记中的意象蕴含作者的感受和思考。请梳理意象“船”，探究作者的多种情思。船作者联想①两三木船李白、杜甫以一叶扁舟，搏浪急进。所忆之船重庆江上的航船希望自己随着惊涛骇浪，直赴瞿塘，直下荆门。所行之船在黑夜中前进的江津号②经过以上梳理，请写出你的探究结果：③（4）作者文末感慨“我们的全部生活不就是这样战斗、航进、穿过黑夜走向黎明的吗？”如果把这句话赠予以下名著中的一个人物，你会选择谁？结合名著和相关内容阐述理由。A.孙少安《平凡的世界》B.保尔《钢铁是怎样炼成的》C.尼摩船长《海底两万里》2．（2025•蒸湘区校级二模）阅读下面文章，完成下列各题。一件战袍江子①走进江西于都县的中央红军长征出发纪念馆，你肯定会与很多衣物相遇。②纪念馆左边进门处，有一件羊皮袄。它做工十分考究，虽然，它已经很破了，特别是两边下摆满是漏洞，不仅棉质的外套破败，就连里面的羊皮也溃不成“衣”。但比起馆内大多数粗布衣衫，它仍显得特别扎眼，特别有派头，仿佛异类。③毫无疑问，这是一件有故事的羊皮袄。④事情得从1932年说起。那一年，为打破敌人“围剿”，中国工农红军在中央苏区开展大规模“扩红”运动。于都县28岁的青年曾广华踊跃报名，成为一名光荣的红军战士。不久，他就参加了漳州战役。这场战役中，他不慎染上了恶性疟疾，但坚持不下火线，还在战斗中立下战功。战斗结束后，他住进了红军医院。一天，团首长来医院看望伤病员，见他全身抖得厉害，就命警卫员去司务长那里将战利品中的羊皮袄拿来，盖在曾广华身上。曾广华病好后，首长明确指示，曾广华在漳州战役中立了功，这件羊皮袄就奖给他！⑤从此，这件羊皮袄就与曾广华结下了不解之缘。⑥老实说，面对这件羊皮袄，曾广华最初是惶惑的。他是穷人家的孩子，红军中普通的战士，这么一件昂贵的衣服，他以前见都没见过。它在他眼里，就像一名俘虏。他占有它，其实就是负责看管它。他不穿它，但他走哪儿都带着它——那可是他的荣誉，也是军中领导关心战士的见证。⑦1934年10月，漫漫长征路开始，曾广华带着这件羊皮袄，跟随中央红军从于都渡河出发。⑧长征路上，寒风凛冽，积雪没腰，不时会有碗大的冰块混着泥土砸下，多少战士陷入积雪中壮烈牺牲！可曾广华靠着这件羊皮袄的温暖，顺利翻越了雪山，并最终抵达了延安。⑨羊皮袄，已成了他同一个班组的伙伴。恶劣气候如战场，它为他冲锋陷阵，羊皮像墙一样为他阻挡了寒冷，里面的羊毛仿佛火炉，给他提供了源源不断的温暖。白天，它是矛，是盾，刺破寒风、阻击冰雪；晚上，它是棉被，为他守护美好梦乡。它的军绿色与积雪的白色构成了有力的对抗一一那是生命与春天的颜色、给了曾广华坚定的信念与无穷的力量。⑩接下来，这件羊皮袄跟着他四处征战。他在延安参与了根据地建设，几年后他又到南泥湾垦荒，之后又参加了三大战役中的辽沈、平津战役。十余年的征战，曾广华这位当年的青年农民，成了一名刚强的红军战士，而那件羊皮袄，也已成为有着钢铁般精神的战士。⑪新中国成立了。曾广华面临着人生的重大选择：是等着国家安排去新的岗位工作，还是回家种田？曾广华毅然选择了后者。⑫曾广华的理由是，他没有文化，不能在需要知识的岗位上为国家作贡献，而且身上还有伤病。作为战争的幸存者，活着他就已经满足。他想回家种地，成为自食其力的劳动者。如此，他才能心安理得。⑬他的另一个理由是，他要带着羊皮袄回家一一它也该想家了吧？⑭羊皮袄跟随他四处征战，早已有了战士的人格。他与它相互成全。现在的他，只有堂堂正正自食其力，才配继续做它的主人。⑮曾广华带着羊皮袄回到了于都。他把家乡当成新的战场，像战士一样严格地要求自己。他勤劳、刻苦，靠劳动所得过日子，从不给组织添麻烦。他总是想着帮助别人，常常把微薄的战功补助费借给村里贫困的人。⑯在家乡，与曾广华最亲的是那件羊皮袄。他经常在夜里从箱子里拿出它打开，从领子到下摆一点点抚摸着它。多少不便给家人与村里人说的话，他都悄悄跟它说。多少焦躁不安的时候，只要看到它，他的心就会迅速安定下来。⑰1992年，曾广华诀别了羊皮袄，走完了他光荣又平凡的一生。⑱经过90多年的时光，羊皮袄的色彩已经暗旧，可是又远比90多年前更加威风凛凛。它的经历无与伦比，它的火焰永不熄灭。它是英雄，是披荆斩棘的战士，是无惧的勇者——它悬挂在玻璃柜中，就像一座高耸的碑，须仰视才可见。它无字，却是写满了中国革命史的羊皮手稿。⑲每次去于都，我都要去中央红军长征出发纪念馆看看这件羊皮袄，它是有籍贯的老者、守军纪的战士，从于都出发踏上长征路的8.6万名英雄，都是它的战友与亲人。（选自《光明日报》2025年1月17日有删改）（1）【散文•文蕴】下列对文章的理解和分析，不正确的一项是A.“羊皮溃不成衣”的表述为全文奠定压抑的情感基调，使读者共情。B.文中将羊皮袄比作凛然的悬崖、高耸的碑，突出了它的庄严与崇高。C.散文通过一件羊皮袄，展现了红军战士曾广华的一生，既是个人的成长史，也是中国革命史的缩影。D.本文运用倒叙的手法，使文章结构更丰富多变，故事也更引人入胜。（2）【散文•文脉】请根据文本，补全曾广华对“羊皮袄”的情感变化的思维导图。①②③（3）【散文•文情】文中画线句语言优美，情感动人。请你从重音、停连、语调、语速等方面，任选两个角度进行朗读设计，并说明理由。它的军绿色与积雪的白色构成了有力的对抗一一那是生命与春天的颜色，给了曾广华坚定的信念与无穷的力量。（4）【联结•文思】在文学作品中，“物”往往还见证了人物的变化或象征着人物的精神。“羊皮袄”与《驿路梨花》中的“梨花”均为关键物象，请简要分析“羊皮袄”在文中的作用。3．（2025春•越秀区校级月考）阅读下面文字，完成问题。船娘陈大威①许久没有回江南了。立春后的关东仍是冰封的世界，松花江的冰排尚未解冻，长白山的雪线仍固执地攀着山腰。可日历分明已翻到清明，我的目光便固执地越过大江，穿过燕山，投向那水墨氤氲的江南。此刻的姑苏城外，该是乌篷船载着烟雨穿桥而过的时节了。②四月的关东总是这样尴尬。暖阳徒劳地抚摸着冰面，屋檐的冰溜子滴着浑浊的泪，背阴处的积雪像褪色的棉絮，林间的野杜鹃瑟缩着不肯展颜。可我的魂魄早已乘着南归的雁阵，掠过千山万水，栖落在青石巷口的垂柳枝头。那柳条该抽了新芽，蘸着运河水，在粉墙黛瓦上写着湿漉漉的诗行。③江南的清明是浸在水中的。二十四桥的明月还未升起，寒山寺的钟声已惊醒了画舫。穿镇而过的河道是流动的绸缎，橹声欸（ǎi）乃中，乌篷船裁开碧玉般的水面，船娘蓝底白花的衫子便成了绣在绸缎上的青花。这样的景致，须得斜倚船篷，就着新焙的碧螺春才能品出滋味。④若说水乡是首诗，那定是写在乌篷船上的。昔日，在江南水乡古镇，无论你是穿行在古老的巷子之间，还是沿着临街的河道行走，抑或是驻足桥头扶栏观望，对水乡的那份感受，都不如乘坐乌篷船来得悠闲，来得惬意深刻。随便在船坞租上一条船，沿着河流去寻自己多年未了的梦。岸边的游客用手指点着，在穿梭中看你；你则在水上游动着看他们。烟雨朦胧中，桃红柳绿，春水如缎，苏东坡《望江南》的诗句不禁涌上唇边：“春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花，烟雨暗千家。”贴水而行的意境和感觉真好。⑤最妙是过桥洞的光景。船娘忽然噤了声，俯身收橹，船便借着水势滑入穹窿。青苔斑驳的桥石压顶而来，六百年的光阴在头顶流淌。待重见天日时；但见前方石阶上，浣纱少女的红绣鞋正探向水面，搅碎一河云影。船娘这时才开口：“方才过的是贞丰桥，沈万三的商船当年就从这里出漕运……”她的吴语带着水汽，将明朝旧事化作橹槽里的涟漪。一河碧水中，晃动着两岸白墙绿柳红灯笼和船娘如青花瓷般的倒影，春风扶柳中，我成了漂浮在水中的一片柳叶，浸着一河春绿还有落红的芳香，卧在江南水乡的烟霞雾霭中舒心地荡漾。一江春水船中客，醉了古镇，醉了江南，醉了游子那颗痴痴的心。⑥水乡的桥是古老且充满唐诗宋词韵味的，它们像是架在历史长河上的纪年符号，每一块青石上都刻写着小镇的悠远沧桑。而只有乘船从它的下面经过，才会有一种仰视古老的敬畏与崇拜。这与站在桥上和从桥上路过的感觉大相径庭，没有居高临下的傲视，没有闲庭信步的漫不经心，只有心怀对历史的沉甸甸敬仰。桥下行舟，像是在穿越亘古，穿越千年时空的隧道。而回头望时，却又恰似告别了一段岁月苦旅和人生驿站。也许，时光的远去，只在挥手须臾之间罢。⑦过午时下起细雨，船娘变戏法似的从舱底取出油纸伞。雨打篷顶如珠落玉盘，河道腾起乳白的雾霭。她放慢船速，指着雾中轮廓：“瞧见那飞檐没有？当年乾隆帝南巡，就在那楼头观灯。”忽而船身轻晃，原是几尾红鲤跃出水面，鳞片映着天光，恍若散落的胭脂扣。⑧行至码头，我欲试摇橹。船娘笑着把橹柄递来：“手腕要活，腰杆要稳。”可这木橹到了我手中，偏像条不听话的活鱼。她也不恼，只是温言婉语的缓缓说道：“对岸白墙为标，目视前方……”渐渐的，船首破开的水痕变得笔直。细雨斜飞中，蓝布衫与青箬笠渐渐模糊，唯有橹声依旧，摇碎满河星子。⑨而今站在北国的春寒里，那些粉墙黛瓦的倒影愈发清晰。游人如织的古镇或许已换了模样，但在我心底，永远泊着那条乌篷船。船娘鬓边的玉兰该谢了又开，她摇橹时哼的小调，是否还带着太湖水的咸涩？那支青橹搅动的何止春水，分明是游子梦里化不开的乡愁。⑩“闲梦远，南国正芳春。”离开江南多年，许多事情渐渐淡忘了，许多景象变得有些模糊起来，包括那位在雨巷中偶遇的撑着紫花雨伞、结着丁香一样哀怨的姑娘。独独没有忘却并始终清晰在我眼前的，便是那条小船，那一湾春水，那位摇橹驾舟的船娘，还有她泰然自若、悠扬起伏的歌声和蓝白相间青花瓷般的衣裳。⑪昨夜又梦回江南。二十四桥的月华浸透船篷，船娘立在星河里摇橹，蓝布衫化作青花瓷上的缠枝莲。醒来时，窗外的松花江仍在沉睡，而我的枕上，已落满运河畔的柳絮杨花。我再次回想起那支青橹，那支青橹搅动的何止春水。（选自《中国散文网》）（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是A.本文通过对船娘的听见、所感、所思，表现古镇船娘朴实中的典雅妩媚的性格特点。B.本文写到时光的远去在挥手须臾之间，抒发作者对历史、岁月和人生的多重感慨。C.本文提到作者虽久别江南却对江南仍有深情，对那船、那水及船娘形象始终未忘。D.本文融描写、记叙、抒情等多种表达方式于一文，读来有回味无穷、意蕴悠长之感。（2）根据提示，结合上下文分析划线句子的表达效果。①橹声欸乃中，乌篷船裁开碧玉般的水面。（从修辞手法角度）②春风扶柳中，我成了漂浮在水中的一片柳叶，浸着一河春绿还有落红的芳香，卧在江南水乡的烟霞雾霭中舒心地荡漾。（从词语赏析角度）（3）第①②段与江南水乡的人和景无关，能否删除？请说明理由。（4）文中两次出现“那青橹搅动的何止春水”，意蕴深刻，请结合全文进行分析。4．（2025春•绿园区校级月考）阅读下面的文字，完成问题。浅春刘成章春深了的时候，满眼是绿，绿，绿，满眼是墨绿；满眼是雷霆也炸不碎的绿；今天如此，明天如此、后天亦复如此；万物都是踌躇满志的样子，万物都似乎懒得再动一动了，那，有什么好呢？眼前可好，是浅春。这浅春，猛一看去，山是灰黄的一片，树是灰黄的一片，仿佛要使人失望了；可是细瞅那山的坡楞上，树的枝丫间，也有绿：初起的绿，惊醒的绿，跃动的绿。这绿虽然不多，却给人十分有力的点化。仿佛到处都闪烁着一些什么信息，仿佛到处都包藏着一些什么暗示。它使你不能不像孩子一样，想跑，想跳，想探明一些什么奥秘。而当你甩开胳膊迈开腿的时候，你浑身的每个关节，好像都在情不自禁地歌唱了。起风了，你向前走去；下雨了，你照样儿向前走去。因为你知道：那初起的绿，惊醒的绿，跃动的绿，风雨，是抹不掉的；它们只会在风雨中健壮起来，繁衍开去。看看这片风雨中的草坪吧！一簇一簇细长的枯叶，仍然长在地上，像拖把上的烂布条条一样，厚厚地堆了一层，连雨珠儿的晶莹装饰也不能使它变得稍许好看一些；而就在这枯叶的缝隙，像阳光射穿僵死的云层，像琴声飞出残破的窗口，一支支鲜活而刚劲的绿芽，于腐朽间，于疮痍中，冲出来了！窜出来了！拼着搏着站起来了！枯叶就像是一片废墟，而绿芽就像蓦然矗起的幢幢高楼；枯叶就像是一片荒漠，而绿芽就像是直指云天的枚枚火箭。这情景，立时给人一种十分强烈的新生的感觉，崛起的感觉，不可抗拒的感觉。夜里，真冷。你不能不生起炉子，蜷缩到被窝里去，连胳膊也盖得严严实实。你不由想起古人“乍暖还寒时候”的诗句，对我们祖先的绝妙概括发出由衷的赞叹。第二天早晨出门一看，嗬呀！地上竟铺着霜了！一些绿芽也被冻成蔫溜溜的样子了！可是，忧伤的情绪还来不及散开的时候，强占你心头的，却又是一片喜悦。在暖洋洋的太阳光中，那些被冻蔫了的绿芽，又都恢复了充沛的生气。而且，就在山崖下那蓬荆棘丛中，出现了更加令人鼓舞的新意——开了几朵金灿灿的蒲公英的花儿。在那儿，闪耀着多么鲜亮的奋斗者的欢欣！这时候，你的心上生出了什么样的欲望？你难道不想让蓬勃向上的精神注满你的周身，去探索，去创造，去促使这时代像浅春一样，变幻出愈来愈美的色彩么？（1）第一段中作者以“踌躇满志”形容深春万物的样态，请你结合深春的特点写出你对这个成语的理解。（2）有同学提出疑问：以下语句中“拼着博着”这个短语表述不够简洁，为何不直接写成“拼搏着”？请根据你的理解为这位同学解惑。一支支鲜活而刚劲的绿芽，于腐朽间，于疮痍中，冲出来了！窜出来了！拼着搏着站起来了！（3）刘成章最早写诗歌，后来改写散文。请结合选文具体语句，从语言风格、意向营造、情感抒发等角度任选其一，分析“写诗歌”这个经历在他的这篇散文中是如何体现的。（4）以下哪组诗句所写内容与本文所描写的景象不符A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。C.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。D.新年都未有芳华，二月初惊见草芽。（5）根据对文章内容的理解，仿照最后一段，写出你在读完本文后心中生出的感想。5．（2025•南湖区二模）同学们准备将《我们俩不会道别》这篇散文改编成舞台剧搬上毕业典礼的舞台，请你参与完成。我们俩不会道别肖培东①老屋要拆了，搬出来最多的还是书，然后就是附在书上的那些浸润着书墨香气的时光和记忆。②我竟然还能找到三两本《少年文艺》《当代少年》。储藏室的旮旯里，我费力地挪开那些积压着的瓶瓶罐罐，才看到那一捆捆沉默了多年的书籍。轻轻地拭去灰尘，看着它们重新露出鲜艳和生机，我差点儿就湿了眼睛。在那个物质贫瘠的年代，它们曾是怎样地齐心协力将一个男孩的少年梦渲染到无边的烂漫。清新诗意的故事，童真童趣的语言，细腻生动的描写，天马行空的想象，纯净美好的境界，既有那年那月的年少生活的描摹，更饱含着恒久不变的温情、善意与爱的留存。我把它们从陈旧的昏暗中移出，打开一本，摊在阳光下，那个看似远去的纯净的世界瞬时又重新把我包围。③辛波斯卡写诗说：“雨滴多么轻盈，世界给我的触摸多么温存。”一个在煤矿长大的男孩，当高山荒草、蝉鸣虫飞、炊烟夕照都无法满足他对世界的渴求的时候，他适时地把自己交给了阅读和书籍。书成了他的世界，他的雨滴。黝黑老实的矿工父亲则从微薄的薪水中为儿子挤出了一份读书的悠游自在，让他不必天天因眼馋伙伴们手中那些带画的书，而一次次地站在人家门口的灯下等候。每月杂志要到的那几天，我就会上午下午地往矿区的小邮电所跑，眼巴巴地看着阿姨剪开捆杂志的包裹，紧紧地盯着她手中滑过的一本又一本。少年的眼睛尖，每次不等阿姨说，我就会高声叫着“我的，我的”，然后她就会笑着，递给我鲜亮的一本《少年文艺》或者《当代少年》。我鞠了躬，便一溜烟地往回跑，跑到半途，就会坐在通往家里的矸子山洞口的大石头上，就着黄昏的霞光乐滋滋地读着。我读给自己听，也读给满山的石头听，读着读着，清清的风就会吹起薄薄的纸页，石头旁的野草自由地舒展着婀娜的腰肢。洞口读书的少年，就这样笼在纯真、文艺的氛围中，不拘时令地，率性地生长。④《水浒传》，三册只剩下两册了，这套书是1981年买来的，那时我才读小学四年级。邻居叔叔家有好多书，叔叔喜我聪慧，也乐得把自己珍藏的书借我翻阅。等我把梁山好汉108将的排序、绰号背个滚瓜烂熟，叔叔说，新华书店有全本的《水浒》，还带着插图。我于是好几次跑到八里外的镇上，在书店的橱窗前荡来荡去，最后干脆就把小脑袋搁在橱柜上，眼巴巴地看着营业员拿进拿出。《水浒传》三块多钱，在那时是很大很大的一笔钱。我见过父亲戴着矿灯帽一脸黝黑地从矿井里升起，我是知道母亲怎样顶着烈日在砖瓦窑厂搬砖拉车的，我不敢说，眼里却抑制不住渴望。叔叔知道我的心事，特意找我父亲商谈。我不知道他是怎么说服我的父亲的，只深深地记得父亲变戏法似地掏出这套书时一脸的神圣与认真。那个午后，灰头土脸的父亲母亲来回走了十多里的黄沙子路，很骄傲地站在木门下，解开布兜，递给我三本厚厚的书，满眼慈祥地看着我。阳光照在门外的树上，也透过缝隙投射在我瘦小的肩上。我捧着书，幸福地摇晃着。门框中的我，在父母眼里。就像一把插在木色笔筒里的鹅毛笔，他们期待着我能书写出什么来。虽然，他们也知道，我未来的考试成绩，和这套《水浒传》好像没有什么关系。⑤我站在一捆捆书中间，它们把我圈成了圈，拽着我逆时针地走进过往的时光。我开始闭上眼睛，想象那个辽远的过去。有了书的连缀和填充，贫瘠的岁月便不再荒芜。余秋雨说：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一天平庸的困扰。”我不知道我的阅读是早一天了还是迟一天了，只是读着读着，那些庸常岁月里一度无足轻重的花草，就会异常美丽地开放在少年的心中。我开始对世界无限痴迷地感兴趣起来，它的过去，它的现在，它的将来。还有它的物质，它的精神，它的诗歌……而今，老屋昏暗处，一本一本的旧书摞起，仿佛是在垒起一层层的台阶，引我走回原该是天清地宁的那个世界，那个少年曾经坚守的家。⑥“我们俩不会道别，肩并肩走个没完。已经到了黄昏时分，你沉思，我默默不言。”阿赫玛托娃的诗句，感觉写的就是书与我们的缘分。⑦我们俩不会道别，肩并肩走个没完。我对书说。⑧书不语，沉默在黄昏里，只凝视着我回家的路。（有删改）《我们俩不会道别》脚本场次主要剧情关键台词舞台美术（场景、道具、灯光）①中年主人公反复翻找储藏室旧书。旁白：差点就湿了眼睛。屏幕呈现老屋全貌，舞台布置陈旧的储藏室一角：杂乱的瓶罐、积着厚厚灰尘的一捆捆书籍。邮局守候③“我的，我的！”屏幕呈现邮电所门牌，（背景音效是人来人往的声音）舞台布置分发杂志的柜台。石上读书少年主人公坐在砰子山洞口大石头上快乐读书。少年主人公独白：④“雨滴多么轻盈，世界给我的触摸多么温存”②少年主人公在书店橱窗前游荡，眼望《水浒传》。“三块多钱，真的太贵了！”屏幕呈现书店橱窗，透过橱窗可见陈列的《水浒传》。父母赠书灰头土脸的父母顶着烈日回家，慈祥地递过《水浒传》。少年主人公捧着书，幸福地摇晃着。父亲内心独白：屏幕先呈现山路上黄沙飞扬的景象，再切换阳光洒照树叶之景，舞台布置木门框。与书同行书本以拟人化形象围绕在中年主人公身边，拽着主人公走进过往的时光。中年主人公：“我们俩不会道别，肩并肩走个没完。“屏幕呈现老屋全貌，灯光暖黄，模拟黄昏。【我是编剧】（1）阅读全文，完成①﹣③处的场次和剧情编排。【我是演员】（2）请你完成下面两小题，以更好地助力演员贴近角色。①表格（4）处，扮演少年主人公的演员将以独白的形式朗读第③段画线句，请帮助他完成朗读设计并说明理由。②父爱如山，厚重而内敛。请结合上下文，为《父母赠书》情节中买书路上的父亲设计一段内心独白，展现父亲形象。【我是舞美师】（3）《石上读书》是全剧唯一以大自然为背景的场次，请帮助舞美组的同学完善场景布置并说说这样设计的原因。（4）老屋是本剧的重要场景，但很难通过舞台道具呈现，因此舞美组决定用AI生成一幅《老屋图》作为舞台主背景，呈现作者脑海中印象最深刻的老屋生活画面。请结合文本向AI描述绘制要求。【我是导演】（5）为了更好地丰富“与书同行”的内涵，同学们准备从初中教材中遴选具有代表性的名著，请结合你的阅读，完成任务。小南：“阅读可以摆脱平庸”，三年来我们一起读过的名著中很多人依靠阅读摆脱平庸，走向卓越。比如①阅读《盛世危言》后，激发了努力向学、投身革命的愿望；②阅读《》，。小湖：阅读不是摆脱平庸的唯一途径。三年的名著阅读中，我们见证了许多人通过他们各自的方式实现了蜕变与成长。我想要推荐③，因为。6．（2025•浙江模拟）小组探索苏轼南下的文化意义，请你参加。苏轼向南林那北①1097年7月，苏轼必须继续向南。②眩怀丧魄，他这样形容自己从大陆渡向海岛的感受。烟波浩渺，水天苍茫，那一刻，他心境也不免黯然如灰。他以为登上岸时，双脚所踏必定是一片荒芜凄凉的不毛之地。③船驰近黑蹚蹚的岛。他看到儿子苏过的眼眶瞪大了。循着苏过的眼光望去，他也不免惊奇了。原来岛并不荒凉，植物多么茂盛，浓密的树木高矮错落，次第排开，藤更是恣意纵横缠绕。那些骄傲地高高挺立的便是传说中的椰子树吧？A.居然如同一管大笔，羽毛状的叶子在风中摇曳有致，仿佛憋着一股劲向着天空抒写无尽的诗意。而天则蓝得纯净而饱满，恰似一张幽远深厚的大纸酣畅铺展。④双脚踏上岸时，苏轼微微吁了一口气。既然这里能够万物生长，他为什么不能呢？于是自己动手，在椰树林里苟且搭个简陋的小屋子，能遮风即可，能挡雨便行。屋子落成之时，他绕着走了几圈，觉得与前辈杜少陵那个为秋风所破的茅屋相比，自己的新居简直可以称为豪宅了啊，何况周围有槟榔树与椰树相掩相伴，环境上佳，空气绝好，心情不免就畅快了起来。他居然给这样不足挂齿的陋室也煞有介事地取了一个名字，叫“桄榔庵”。⑤夜深人静时，透过窗子看到外面与海浪一起翩然起舞的椰树，几分凄然之下，又有几多安慰。B.他喜欢这树，那么笔直地一路向上伸长，全凭一己之力，骄傲地把累累果实挂在最高处、不枝不蔓，不虚与委蛇，不矫情做作，也绝不向世俗低头俯就。既然世间找不到太多高洁的同道之人，那么与树为伍，也是一种幸运。⑥种椰子树的当地黎族百姓有着那么多与宫廷间的阴谋算计格格不入的敦厚善良，他们不问他来自何处，也不问他有着怎样的跌宕身世，仅把他当成一位普通的远方来客，笑脸相迎，礼貌相待。有时候早上门一开，会猛然见到一坨鹿肉赫然摆在那里，这是夜间哪位猎人在这一带收获后的顺手馈赠。已经多少年了，恶意曲解与无端诬陷如影随形，虽时时如履薄冰，大祸也仍然如此密集地接踵而至。而在这里，在这个天远地阔的海岛，刹那间紧紧捆绑得他难以呼吸的绳索一下子挣脱了，他整个人猛然一松。真是畅快啊！他又开始挥毫写诗作赋，并且诗句里款款跳动起轻快、诙谐与热腾腾的田园气息。香从桄榔庵飘出，这是岛上稀罕的气味，它们丝丝缕缕随风荡开，把那些渴望读书识字的年轻人次第吸引。⑦苏轼有事可做了。摇身一变，他不再是狼狈不堪的遭贬之人，沐着椰风，顶着烈日，他已经有一个很光鲜的角色：教书先生。他做得很投入，或许也已经冉冉涌起几分陶醉了。偶尔抬眼北望，烟雾迷蒙，除了亲情的牵挂尚且割舍不下之外，他不再有其他丝毫念想。⑧他没有想到有一天居然要离开岛，因为旧皇驾崩了。他有一阵回不过神来？要走吗？不走似不近常理，何况他不走，年纪轻轻的儿子苏过也必定留下来陪他终老，这对苏过是不公平的。可是，一旦走，真的要走，他又是多么的不舍！已经三年，三年的时光里他在这个岛上共写诗一百二十七首、词四首、各种表、赋、颂、碑铭、论文、书信、杂记等一百八十二篇。真不算少，垒起来都快等身高了，人家让他死，他却好好地活着，活得越来越好，已经饮惯这里的水，喝惯这里的椰子，习惯了这里年初的湿潮和年中的炎热。他长得不够好，脸可能偏长了，眼距可能偏宽了，但他已经用事实证明自己一身傲骨林立，谁都别想轻易打败他！⑨1100年5月，他终于还是动身了。在他离去后的第九年，他的弟子符确赴京城会试、登己丑科进士，填补了自隋朝科举设考以来海南岛从无进士的空白。这只是一个起点，之后士子蜂起，接二连三，岛上共出了十二位进士——这算是苏轼献给海南的一个礼物吧！当初向南，再向南，他心灰意冷过，但岛安慰了他，于是他也回馈了岛。只是没有料到，终于北归时，他却在途中病倒了，那么突如其来与猝不及防。三年的呼吸吐纳，他已经成为地道岛民，一旦回到曾经的故土，老迈的身体却无法再适应，千汤万药都挽留不住，最终仍撒手西去。⑩九百多年后的今天，我在海南岛上看到植物纵横交错，遍地疯长，每一寸绿都绿出明亮而蓬勃的油光。忽然想，会不会正因为苏轼目光抚过这些树木、双脚踩过这片土地，于是万物才获得更多的生机？（选自《福建文学》，有删改）（1）阅读全文，梳理情节，补全下图。（2）缘情写景是散文家常用的技法。作者在文中多次特意以椰子树为景展开描写，寄寓情思。请你结合文中A、B两处画横线的句子分析其作用。（3）阅读下面的材料，并结合文章，解析“苏轼向南”的精神内涵。材料一材料二苏轼在海南谪居期间，开设学馆，讲授诗书，传播中原文化。之后，海南人才辈出。他使得儋州变成一个书声琅琅、弦歌四起，被众人仰慕的文化中心地；而海南的“第一块墨、第一个插秧机、第一口水井、第一家医院、第一座学堂、第一个举人进士”都是因苏轼而起，都记录着苏轼和当地人深厚的友谊和感情。7．（2025•博罗县二模）阅读下面的文字，完成下面小题。走近无名湖张文恒①在西藏的南边，有一个地方，人们都叫它无名湖。②我因曾读过于晓敏的散文《怀想一个无名的措》，“措”在藏语中意为“湖”。由此对无名湖心向往之。后来，我来到山南工作，便距离无名湖更近了。③但是，无名湖并没有湖，那里只有堆堆乱石和由乱石堆砌而成的高山。无名湖，这个富有诗意的名字，是30多年前第一批进驻到此地的官兵所起，代表着他们对湖的渴望与向往。④今年初春，我翻山越岭，穿行在近3米高的雪墙中，第一次来到无名湖。这里海拔高度有4500多米，一年大部分时间或飞沙走石，或白雪茫茫；这里离天很近，云朵聚集滚动似滔滔巨浪，给人以壮丽的震撼；这里的官兵眼神明澈、目光坚毅，黑红的脸上泛着腼腆的笑……连队和哨所依峭壁而建，在这前后数十公里见不到人的崇山峻岭之上，我深深感受到了无名湖官兵炽热的爱国之心和守护这片山川的深沉情怀。⑤我到这个哨所的时候，正是初春，哨所仍被皑皑白雪覆盖着。好在连队有保温营房，给养物资丰富。超期服役的一级军士长黄天文在该连队当了17年兵。他告诉我，过去的云端哨所海拔高，与世隔绝，气候条件恶劣，路也不好走。“以前上无名湖全靠攀爬……”听着他的讲述，我仿佛看见了官兵奋力爬山的样子。⑥晚上7时左右，气温骤然下降。指导员洛桑次珠把我带到了二楼稍暖和的房间。在那里，我与官兵促膝长谈。⑦军士赵鹏飞是甘肃庆阳人，于2015年入伍。因父亲患病，赵鹏飞当兵两年便退伍回了家。等父亲身体好转后，他又二次入伍，来到无名湖。我问他，为什么要选择边远艰苦的地方？小伙子的回答没有半点犹豫：“当兵就是要当到天边去。”⑧赵鹏飞回忆，刚到无名湖，他心里还是有些发怵的，但既然是自己选择的地方，就要坚持下去。他还记得在这里度过的第一个冬天，因雪太深，运送物资的车辆过不来，指导员便带领20余名官兵，拎着菜筐子到山口去背菜。那次经历，给了他很大的触动：大家争抢着去背最重的物资和蔬菜，那天他们整整在雪地上走了大半天，每个战友脸上都晒脱了一层皮，可大家笑得是那么开心……看着赵鹏飞明亮的眼睛，我想，来到这里的每一名战士，都把无名湖当成了自己的第二故乡。⑨战士蒋金希大学还没毕业，便入伍来到无名湖。他说他爱这里，这里的每一个官兵都是他的兄弟、亲人……他说这话时，眼睛里像盛着一汪澄澈的湖水。⑩杨程宇是个新兵，他记得刚到无名湖时，老兵带他熟悉环境。刚登上观察哨，他就一下子理解了什么叫“站在最前线”，他为自己能够“站在最前线”而感到自豪。⑪老兵沈兴在这里服役已有15年。他见证了连队的发展变化，也把这里当成了自己的家。老兵腼腆地挠挠头，说每次休假，刚回到家就会想念无名湖，心里装着连队、装着哨所，就总有一股向前的冲劲……“因为我的心早就属于无名湖了，想想以前在这里吃的苦、如今这里的变化，我很幸运能够经历这些，见证战友们的青春。在我看来，守卫无名湖就是守卫自己的家乡，拥抱无名湖就是拥抱自己的亲人。”他的语气格外动人。我忍不住问，你有没有想过，总会有一天你要离开无名湖的。沈兴沉默了片刻，又露出了一贯的笑容：“那我一定夜夜在梦里回来看它。”⑫大家你一言我一语，气氛很是热烈。最后，指导员给我讲起了他们找水的故事。⑬无名湖，不仅没有湖，还严重缺水。4年前，在距连队400米远的地方，他们找到了一股小小的泉水。可这里一年有半年时间要结冰，泉水被冻上怎么办？指导员召集连队官兵商量对策。后来，他们在源头盖了一个保温房，再用保暖材料将引水管裹得严严实实，终于，珍贵的泉水可以缓缓流淌到连队。“说是泉水，其实它的矿物质含量严重超标，只能解决战友们平时的盥洗用水，不能饮用。饮用水还得从山外运送纯净水。”指导员指着尹小波说道，“平时用水，还多亏了小波。”⑭尹小波是连队水电管理员。他每天起床很早，需要先用半个小时巡查水电线路，确保畅通无阻，再参加早操。连队的生活用具放在哪儿，他都一清二楚，战友们亲切地叫他“尹管家”。⑮在这高高的雪山上，官兵坚守无名湖、热爱无名湖的故事还有很多……⑯夜已深，战友们起身与我告别。送他们出门，看见远处皑皑白雪中哨兵挺立的身姿，让我安心又感动。⑰当晚在梦里，我梦到无名湖真的有一个湖，湖水清澈得像官兵的眼睛……（选自《解放军报》2024年12月10日）（1）选文中无名湖边防官兵所面临的主要困境及应对之策。（2）请给选文第⑧段画线句子做批注。（3）文章结尾“当晚在梦里，我梦到无名湖真的有一个湖，湖水清澈得像官兵的眼睛……”在文中有何作用？请从结构和内容两个方面进行分析。（4）在学校组织的“传承红色精神，致敬英雄群体”主题阅读分享活动中，同学们深入研读了《走近无名湖》和《钢铁是怎样炼成的》这两部作品。在交流环节，老师提出了这样一个问题：文中无名湖官兵与《钢铁是怎样炼成的》中的保尔及其革命战友们有诸多相似之处，请结合两文内容，具体谈谈你的认识。8．（2025•深圳三模）阅读散文，完成文后的主题学习任务。夜在云观台贾平凹①我从学校毕业，莽撞撞入了社会，经了好多世事，心便怏恹起来，只一心恋那山水。听得山阳县鲁羊河有一处胜地，便借着休假日期，一路寻着逍遥去了。②到了鲁羊河，我逆河而上，端端的往前走，进入了一片林子，时有风吹过，瑟瑟作响，犹如音乐从天而降。眼见天色晚下来，心想有胜地必有人家，便信步走去觅宿。③林子过去，便见一座石山梁，山梁赤裸，不长一棵树，也没一片草皮，沿山梁脊背凿着一带石阶。阶宽六寸，刚好放下脚面，阶距却一尺，步登一阶有余，跨两阶不足，需是款款慢上，不敢回头下看。这么上不到一半，便气喘吁吁，害怕得起了一身的鸡皮疙瘩。④好不容易登到最后一阶，前面竟是一大潭渊。潭上一架大拱桥，走上桥去，立即看见水里有了黑影，愈往上走，那黑影愈拉得长，风动波起，那桥那人就在潭底晃动，自觉脚下的桥面也在动了，我大惊失色。⑤慌忙跑过拱桥，随一条小路往前去，突见一座大坝，尽是大块青石砌起，两边又是杨柳青竹，只有风声竹声树声。我站在那里，茫然不知所措，悔不该一个人到了这里！⑥奔来拐去，终于发现了一点光亮，跑近一看，才发现是一处院落，门掩着，后屋的台阶上，一老者在灯下剖鱼。⑦“老伯！”我站在他的面前问，“这是什么地方？”⑧老者抬头看看，大声说：“云观台啊！”⑨一问一答中，总算弄明白，原来这里是云观台水库，五年前建成，守库人一共四个，有三个今早到县上办事去了，留下老者看守。老者安顿我住下，又沏了一壶茶，说：“这是山上产的雀舌茶，煮的是这水库的水，尝尝，味儿不错呢。喝完，好生睡吧。明日尝尝我们水库里的鱼。”⑩新月初上，院里的竹影就投射在窗纸上，斑斑驳驳，一时错乱。但干的扶疏，叶的迷离，有深，有浅，有明，有暗，逼真一幅天然竹图。我推开窗便见窗外青竹将月摇得琐碎，隔竹远远看见那潭渊，一片空明。心中就又几分庆幸，觉得这山水不负盛名，合该这里没有人家，才是这般花开月下，竹临清风，水绕窗外，没有一点俗韵了。⑪我没了睡意，挑帘儿出来，夸这地方绝妙，恨不能长住这里，看雾聚雾散，观花开花落，浪迹山水，乐得悠悠。老者先是含笑，再是不语，末了狐疑起来说：“照你这等心绪，这山水也会使你厌烦的哩！”⑫“哪里，住在这里，就不开会了。”⑬“起码不多和人打交道吧。”⑭老者突然呵呵大笑起来：“年轻人，你要知道，人是合群的，是鱼就应该到海里去，是虎就应该到林里去，要不，虎也要成了犬呢！”⑮老者端了灯，进房里去，又说道：“去看看大坝里的水吧，上百万个立方的水，静得落个树叶也能听见。可水蓄在这里，为的就是流下山去，水都恋着山下的田地庄稼，更何况人呢？你要寻什么，又要想摆脱些什么，你走到哪儿，不是脚下都带着影子吗？你走了一路，哪一夜月亮不相随着你吗？”⑯我蓦然有些醒悟了，刹那间感觉到了我的幼稚、我的浅薄、我的可笑。我真想走过去握住老者的手，叫他一声“老师”，脚下却挪不开来，一股热辣辣的东西涌上脸面，只见那身后的竹帘影儿，静静地垂在新月里，那老者的笑声徐徐地浮动着，悠悠远去了……寻胜地•初入云观台（1）作者说自己“一路寻着逍遥去了”，他途径了哪里，有什么感受？请你完成文脉梳理。途径点感受林子里闲适①害怕大潭渊大惊大坝前②院子里③寻静谧•夜赏云观台（2）请为第⑩段划线句设计一处朗读重音，并陈述你的设计理由。有深，有浅，有明，有暗，逼真一幅天然竹图。（3）第⑪段刻画老者“先是含笑，再是不语，末了狐疑”，请从人物描写的角度进行赏析。寻真谛•聆听老者言（4）老者与“我”的对话处处透着智慧，请任选一处，探究老者传达的处世态度。A.“是鱼就应该到海里去，是虎就应该到林里去，要不，虎也要成了犬呢！”B.“你走到哪儿，不是脚下都带着影子吗？你走了一路，哪一夜月亮不相随着你吗？”寻逍遥•探求言外意（5）本文作者在第⑪段中写道“恨不能长住这里，看雾聚雾散，观花开花落，浪迹山水，乐得悠悠。”你认为作者长住在这里能获得真正的“逍遥”吗？可以用自己的观点进行阐述，也可以结合庄子《逍遥游》中的观点进行阐述。【课文链接】鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。——庄子《逍遥游•节选》9．（2025•定海区三模）拾取岁月的珍珠迟子建①回忆让时光倒流。②翻阅过去40年间写下的非虚构文字，那些远行和尘封的日子，像月下的迷离树影，又在晚风中交错浮现了。③童年时父亲用罐头瓶，给我做了一盏迎新的灯，我在除夕夜走街串巷时，不再怕夜黑；母亲在雨雪交加的时刻，给沉浸在《额尔古纳河右岸》写作中的我，送来回家的伞，怕被命运风雨淋湿的我，再被自然的雨雪淋湿；爱人离世的前三天，我们还携手去花店，买了娇艳的玫瑰和康乃馨，可是看不见的魔鬼给他的生命，亮起了永远的红灯，让我在雪山脚下的长夜仰望星空时，是那么地想在星星的眼眸，发现他的目光——哪怕隔世，也是照耀；30年前我和同事去北极村奔赴白夜时，终于明白外祖母的存在，才是我生命中永不消逝的白夜；还有童年时我和姐姐弟弟在山林小镇，那些孩子间可爱的“战争”，都是那么难以忘怀。④除了亲人和乡邻，故乡的山林、溪流、风雪、庄稼、动物、农具、蚊烟、吃食等等，这些让生活熠熠闪光的珍珠，这岁月最美的镶嵌物，也成为我追忆的对象。⑤我发现夏日的天空能涌起九级浪；冬天的火炉会唱歌；一滴水可以有三生三世；时光会在音乐中飞舞；疼痛可以唤醒我对黑暗的柔情。⑥我还在慢行列车上看过在大平原的朝阳中翩翩起舞的鹤；在西栅的深夜听过清寂的梆声；在张家界的月下竹林感受萤火虫带来的幽微光明；在察布查尔看一支飞向泥土的箭；在上海的冷风中追寻鲁迅先生的足迹；在香港假日祭奠萧红女士；在巴黎的石桥下感受它优雅的流水；在俄罗斯的泥泞中遥想春天；在尼亚加拉的彩虹前心念隔世爱人；在都柏林的酒吧饮黑啤酒看欧洲杯；在柏林墙下看形形色色的涂鸦；在法国诺曼底海岸穿行于阵亡者庞大墓群中反思战争；在墨西哥城欣赏里维拉的壁画和卡洛在蓝屋留下的画作；在西班牙阿尔卡拉遥想王冠应该加冕于谁；在芝加哥艺术馆为那些震撼心灵的艺术品而痴狂。⑦这些行走间的所见所闻，所思所想，也许浮光掠影，不够深刻，但它真切记录了那一段段仿佛含着雨露的时光，令人怀恋。⑧好时光仿佛一场场冬日的妖娆霜花，盛开和消逝，总在刹那之间。它留下的痕迹有黑有白——黑的是年长后睡眠渐短而更多感受到的长夜；白的则是愈来愈多的白发。我发现白发很浪漫，不像青春的黑发直溜溜的，它像五线谱一样曲曲弯弯。人也许还没活通透呢，白发却是活明白了，开始在我们头顶跳起舞啦！⑨一个甲子的时光过去了，无论是苦辣酸甜，还是风霜雨雪；无论是喜乐哀愁，还是悲欢离别，都像电影的分镜头，在不同的人生阶段，一幕幕地上演了。经历了这一切，你会更深切地懂得爱与包容，懂得感恩与怀恋。没有哪个日出是平凡的，也没有哪个夜晚是贫乏的。所幸生机、勇气和信心，没有被磨蚀掉，它们依然绵密地埋藏于生命的肌理，与我共呼吸。⑩而到了耳顺之年，能够更多地倾听不同的声音，更深地理解复杂的人性，保持自己的音色，坚韧而独立，入世而出世，那么生命之河，依然会泛起动人的涟漪。⑪深秋了，万木萧萧，候鸟又开始了迁徙的旅程。此时的天空仿佛春运的车站和机场，异常繁忙。我看过一个资料，被迫成为北地羁鸟的，除了伤病无法南飞的，还有因贪食浆果而醉了的鸟儿。我故乡的野生都柿（蓝莓），就是可以醉人的浆果，我童年曾在采山时吃醉过。醉了的候鸟，翅膀就是败军的旗帜，岂能高飞。而如果它们抵御不了浆果的诱惑，一再吃醉，就会错过最佳迁徙时刻，被突然而至的大雪阻断脚步。留下的醉鸟，有的在瑟瑟发抖中失去生命，有的则在搏击中傲然适应了寒流，成为暴风雪中展翅的一员。⑫我羡慕和钦佩后一种醉鸟，无拘无束地欣享大自然赐予的琼浆，无畏无惧命运轨迹的改变，率性天真，自由舒展，不期然间开辟了生命新天地，迎来另一番好时光。（选自《人民日报》2025年1月10日，有删节）（1）阅读选文，根据要求回答。①梳理作者在文中的回忆，分别用四字短语概括其内容。②根据阅读体验，说说回忆性散文以什么方式呈现回忆内容。（2）根据要求，品味本文的语言。①还有童年时我和姐姐弟弟在山林小镇，那些孩子间可爱的“战争”，都是那么难以忘怀。（从用词的角度品析）②我发现白发很浪漫，不像青春的黑发直溜溜的，它像五线谱一样曲曲弯弯。人也许还没活通透呢，白发却是活明白了，开始在我们头顶跳起舞啦！（从修辞角度品析）（3）阅读选文的⑤⑥段时，小语和小文在阅读时发生了讨论，请你参与。小语：我在阅读的时候发现了一处错误，第⑤⑥段中的分号应该改为逗号。小文：哦！我们一起查找资料，看看是否能解释这个现象。【资料一】根据《标点符号使用法》，分号是表示复句内部并列关系分句之间的停顿，以及非并列关系的多重复句中第一层分句之间的停顿。若分句内部无逗号，通常无需使用分号。但这只是原则性的规定，适用于语法层面，实际应用中要复杂得多。【资料二】标点符号的使用在文学创作中允许一定灵活性。在文学性散文中，标点符号常服务于表达需求而非刻板规则，这也属于作者的个性化表达。小语：这不属于误用。分号在这里有独特的表达效果：（4）回忆性散文常通过往事探讨人生、社会。作者在文末说“羡慕和钦佩后一种醉鸟”，请结合全文，分析蕴含其中的作者的人生态度。10．（2025•苏州校级二模）阅读下面这篇文章，完成下面小题。丁木沟奇迹胡性能ㅤㅤ①丁木沟是大渡河峡谷中的一段。当我置身于丁木沟，望着眼前仿佛正在合拢的铜墙铁壁，内心一凛。无论是怒江大峡谷还是金沙江大峡谷，峡谷的顶部都是敞开的，就像是将大地向两侧掀开，让人看到如肌肤下的血管那样的江河。然而，在丁木沟看大渡河峡谷的感受完全不一样，峡谷的顶端好像正在收缩，只留下一线天。ㅤㅤ②面对峡谷，仅从高空俯瞰是不够的，还需要从底部进入，从而让自己成为峡谷的一部分。置身于峡谷的底部，抬头看两岸插入云霄的山体，我感到巨大的石壁合围过来的那种压迫感。与地面几乎呈90度角直立着的崖壁上，只长了少量杂草，除鹰和猿猴外，其他动物恐怕很难在那峭壁上生活。更无法想象在公路修通之前，生活在丁木沟的人们，如何才能越过两岸高耸的石壁，抵达外面的世界。ㅤㅤ③如果丁木沟只有摄人心魄的自然景观，也许不会带给我如此震撼——在左侧高耸的两山之间竟然横跨着一座五六十米长的石拱桥！一问，方知成昆铁路由此经过。这时，恰好有一列火车鸣着笛，轰隆隆地从桥上驶过。我数了一下，48个车皮。以一个车皮运载60吨货物计算，再加上火车的自重，3000吨的庞然大物从横断山的石洞中钻了过去——这一幕让人恍惚。待火车从两山之间消失，我才注意到在拱桥的弧梁上，有白色的四个大字“一线天桥”。起初，我把它看成了“一代天骄”。仔细想也对，在这样的自然环境中修建的拱形桥，的确配得上“一代天骄”这四个字。那线条优美的桥拱，竟让我想到了赵州桥.ㅤㅤ④丁木沟，作为一个地名，可谓寂寂无名，然而你若是到了这里，看到壁立千仞的狭窄深谷，看到山体里突然钻出的火车，看到那高高耸立的拱桥，你便会永远地记住这里。大渡河峡谷不仅仅有比科罗拉多大峡谷更大的落差，还有在丁木沟段一侧山体里镶嵌的这段铁路，以及两山之间脐带般的这座拱形桥。丁木沟，让人想到了人类的坚忍、执着和顽强。ㅤㅤ⑤当年，修建成昆线的人，不仅在横断山的山体里开凿了隧道，还在山体里建了火车站。大渡河边的关村坝火车站，是我国第一个隧道中的火车站。如今，火车站旁建了铁道兵博物馆，里面收藏的千余件珍贵历史文物，有不少就来自当年的成昆线修建现场。当年，有外国专家实地踏勘之后，断言这儿是一个铁路禁区。ㅤㅤ⑥在人类铁路建设史上，成昆铁路堪称“最悲壮的铁路”。约1100公里长的铁路，竟多达427条隧道、991座桥梁，桥隧比超过40%。20世纪50年代，受制于施工机械与技术，这条铁路的修建采用的是“人海战术”，牺牲了2000多名铁道兵，几乎每一个大的站点旁，都建有烈士陵园。是2000多名长眠者，与30万铁路建设者一道，在中国西南创造了人类的建设奇迹：18项中国铁路建设之最、13项世界铁路建设之最、国家科学技术进步奖特等奖……因此，有人将成昆铁路的修建，与苏联发射第一颗人造地球卫星、美国的阿波罗计划并称为20世纪人类创造的三大奇迹。ㅤㅤ⑦从丁木沟返回甘洛县城的路上，我的脑海里一直回荡着歌手海来阿木在今年春晚上唱的两句歌词：“不如见一面，哪怕是一眼。”海来阿木是凉山州甘洛人，他出生的地方，离丁木沟只有几十公里。（选自2024年7月16日《光明日报》，有删改）（1）对这篇散文内容理解与分析不正确的一项是A.写看怒江大峡谷和金沙江大峡谷的感受衬托出丁木沟大渡河峡谷的独特。B.“除鹰和猿猴外，其他动物恐怕很难在那峭壁上生活”可见丁木沟的闭塞。C.“48个”“60吨”“3000吨”这些数量词彰显了两山之间石拱桥的重要性。D.“不如见一面，哪怕是一眼”巧借歌词表达出我对修建铁路牺牲巨大的遗憾。（2）联系上下文，请你说说第③段画线句中加点词“竟然”的表达效果。在左侧高耸的两山之间竟然横跨着一座五六十米长的石拱桥！（3）第⑤⑥段分别用了外国专家的断言和外国的工程，这样写有什么作用？（4）著名画家在参观完丁木沟后创作了一幅包括横断山脉、大峡谷、成昆线、铁道兵博物馆的画，请你确定画作的名称，你更想推荐下面哪一个名称？说说你的理由。A.神奇的力量B.伟大的风景（5）联系文章标题、文章内容和生活实际，说说成昆线的建成带给你什么启示。11．（2025•兴城市二模）阅读。风会记得一朵花的香丁立梅一①没事的时候，我喜欢伏在三楼的阳台上，往下看。②那儿，几间平房，坐西朝东，原先是某家单位做仓库用的。房很旧了，屋顶有几处破败得很，像一件破棉袄，露出里面的絮。“絮”是褐色的木片子，下雨的天，我总担心它会不会漏雨。③房子周围长了五棵紫薇。花开时节，我留意过，一树花白，两树花红，两树花紫。把几间平房，衬得水粉水粉的。常有一只野鹦鹉，在花树间跳来跳去，变换着嗓音唱歌。④房前，码着一堆的砖，不知做什么用的。砖堆上，很少有空落落的时候，上面或晒着鞋，或晾着衣物什么的。最常见的，是两双绒拖鞋，一双蓝，一双红，它们相偎在砖堆上，孵太阳。像夫，与妇。⑤也真的是一对夫妇住着，男的是一家公司的门卫，女的是街道清洁工。他们早出晚归，从未与我照过面，但我听见过他们的说话声，在夜晚，喁喁的，像虫鸣。我从夜晚的阳台上望下去，望见屋子里的灯光，和在灯光里走动的两个人影。世界美好得让人心里长出水草来。⑥某天，我突然发现砖堆上空着，不见了蓝的拖鞋红的拖鞋，砖堆一下子变得异常冷清与寂寥。他们外出了？还是生病了？我有些心神不宁。⑦重“见”他们，是在几天后的午后。我在阳台上晾衣裳，随意往楼下看了看，看到砖堆上，赫然躺着一蓝一红两双绒拖鞋，在太阳下，相偎着，仿佛它们从来不曾离开过。那一刻，我的心里腾出欢喜来：感谢天！他们还都好好地在着。二⑧做宫廷桂花糕的老人，天天停在一条路边。他的背后，是一堵废弃的围墙，但这不妨碍桂花糕的香。他跟前的铁皮箱子上，叠放着五六个小蒸笼，什么时候见着，都有袅袅的香雾，在上面缠着绕着，那是蒸熟的桂花糕好闻的味道。⑨老人瘦小，永远一身藏青的衣服，藏青的围裙。雪白的米粉，被他装进一个小小的木器具里，上面点缀桂花三两点，放进蒸笼里，不过眨眼间，一块桂花糕就成了。⑩停在他那儿，买了几块尝。热乎乎的甜，软乎乎的香，忍不住夸他，你做的桂花糕，真的很好吃。他笑得十分十分开心，他说，他做桂花糕，已好些年了。⑪我问，祖上就做么？⑫他答，祖上就做的。⑬我提出要跟他学做，他一口答应，好。⑭于是我笑，他也笑，都不当真。却喜欢这样的对话，轻松，愉快，人与人，不疏离。⑮再路过，我会冲着他的桂花糕摊子笑笑，他有时也会看见，有时正忙，看不见。看见了，也只当我是陌生的，回我一个浅浅的微笑，——来往顾客太多，他不记得我了。但我知道，我已忘不掉桂花糕的香，许多小城人，也都忘不掉。⑯现在，每每看到老人在那里，心里便很安然。像小时去亲戚家，拐过一个巷道，望见麻子师傅的烧饼炉，心就开始雀跃。哦，他在呢，他在呢。⑰麻子师傅的烧饼炉，是当年老街的一个标志。它和老街一起，成为了一代人的记忆。三⑱卖杂粮饼的女人，每到黄昏时，会把摊子摆到我们学校门口。两块钱的杂粮饼，现在涨到三块钱了，味道很好，有时我也会去买上一个。⑲时间久了，我们相熟了。遇到时，会微笑、点头，算作招呼。偶尔，也有简短的对话，她知道我是老师，会问一句，老师，下课了？我答应一声，问她，冷吗？她笑着回我，不冷。⑳我们的交往，也仅仅限于此。淡淡的，像路边随便相遇到的一段寻常。㉑我出去开笔会，一走半个多月。回来后，正常上班，下班，没觉得有什么不同。㉒女人的摊子，还摆在学校门口，上面撑着一个大雨篷，挡风的。学生们还未放学，女人便闲着，双手插在红围裙兜里，看着街景。当看到我时，女人的眼里跳出惊喜来，女人说，老师，好长时间没看到你了。㉓当下愣住，一个人的存在，到底对谁很重要？这世上，总有一些人记得你，就像风会记得一朵花的香。凡来尘往，莫不如此。（1）结合选文内容谈谈文章标题的作用。（2）片段一第二自然段对房子的描写有什么用意？（3）赏析片段二中加点词语的表达效果。（4）从描写角度赏析片段三中的画线句。（5）谈谈这篇文章是如何体现散文“形散神聚”的特点的。12．（2025•蚌山区三模）请阅读下面的文字，回答问题。水润池州许俊文①每到一地，我信奉这样的道理：只有那些被脚步丈量过的地方，它们才属于自己。一番兜兜转转，所见、所闻、所感，池州可谓一座水汽氤氲的城市。明代丁绍轼在《荒政碑记》里有这样一段记载：“郡以池名，盖郭外即湖，湖外为江，郡治襟江带湖，城阙宫室，宛在池上。”我曾经工作和生活过的几座城市，还没有哪一座有池州的河流和湖泊多。行走在池州，宛在池上。②有那么几年，我习惯带上一本书沿着河流行走。首选是秋浦河。我花了一个星期走完全程，抚摸过古人诗中的女贞与石楠，也亲见了稀有之鸟白鹇，喝了茶，吃了米饭，一条诗意与物理的河流，就这样与我融为一体。③清溪河我就毋庸刻意造访了，它从城中蜿蜒流过，人们像保护自己的眼睛一样呵护着它。三年前，我把家迁至清溪河畔的一个小区，临河而居，推窗便是一河清波。当年多次造访秋浦大地的李白，对清溪河青眼相看，把“清溪清我心，水色异诸水”送给了这条河。千年时光飞逝而去，清溪河依旧还是原来的模样。要说有什么改变，只是入夜后，多了岸边戏台上悠悠黄梅和神秘的傩戏，多了水中欸乃而过的画舫。④我去得最多的还是平天湖湿地，它把池州城东、城南拢起来，面积2000多公顷。生活在这座城市的人，只需穿过一条马路，便融入湿地怀抱。我刚来那年，这片湿地上还有一些人家种菜、放牧、捕鱼，自从成为国家级湿地公园后，便自然地还给了自然。⑤湿地是植物的世界。我借助手机软件识别它们，足足记满了两页。红荻，红蓼，石龙芮，莎草，菖蒲，萍蓬草，荇草，等等。池州人在草色上见四季，见轮回，与草木一起呼吸，畅快呀。⑥满城流动的是水，静泊的也是水。城中及周边分布着许多水荡，它们全是天然形成的，没有一定之规，一荡一面目，一荡一生态。菖蒲、芦苇、红蓼各具风姿，野鸭、白鹭、黑水鸡引颈和鸣。这么多的水，怎么能缺少荷的身影？爱美的小城人，善于打扮自己的家园，他们将莲籽抛入荡中，不出两年，荡荡皆有风姿绰约的荷花。风过处，翠叶摇碧，荡过来，荡过去。⑦“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”清代诗人阮元的这首《吴兴杂诗》，用在池州身上也恰如其分，池州城中的那些水荡，恰到好处，不深不浅。炎炎夏日，打城中任何一处走过，便觉荷香牵袖。风自东边来，自南边来，自西边来，自北边来，拂过每一个水荡，每一朵荷花，哧溜一声钻进古城的大街小巷，满城乱窜。于是，这座城的一呼一吸，便有了荷的气韵。⑧杏到池州便成诗，且是家喻户晓的诗。相传，诗人杜牧由黄州刺史迁池州刺史，在细雨纷纷时节，写下了脍炙人口的《清明》。此诗一出，慕名者接踵而至，或登楼把酒，或赏花作对，为后人留下了数百首诗篇。因之，池州被誉为“千载诗人地”，也就不足为奇了。江南的杏花开得早，早春二月，南风一吹，春雨便光顾了这座城，淅淅沥沥，不紧不慢，湿了粉墙和黛瓦，润开朵朵红杏花。刹那间，街道旁，河岸边，山坡上，庭院中，触目皆是粉粉的杏花。⑨有了水的滋润，池州出落得袅袅婷婷、清清爽爽，怎么看，都像一株水生植物，摇曳多姿。池州人的口味，也是水滋养出来的，菜谱上，最常见的是纯野生鱼虾。鱼是半拃长的小河鱼，或煎，或炸，放在红泥小火炉上微火慢炖，滋味鲜美。爽口的还有各种野菜：藕心菜、红菱梗、茭白、菱角米，这些源自河流、湖泊、湿地的食材，烹饪时，多清炒、清炖，借以保全食材的本味，食之清嫩爽口，微甘中夹带淡淡的清香。⑩那些来自大自然的野菜，不仅清新味美，颜色也好看。藕的白，菱的红，芡的微黄，野芹的绿，仿佛把五彩缤纷的大自然搬上了餐桌似的。⑪明媚的春光里，城中人纷纷走向野外，开始一年一度的采春。此时，风儿是柔的，郊野是绿的，阳光不温不火。池州人是幸运的，他们有着采不尽的各种野菜，一时吃不完，就用滚水焯了，团成团，储存在冰箱里，可以细水长流地从年头吃到年尾，直到衔接上下一个春暖花开的季节。（摘编自《人民日报》）（1）下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．第③段“造访”是书面语，用在这里显得隆重正式，表达了作者对清溪河的珍视。B．文中画波浪线的句子仅从视觉角度表现了今天的清溪河生机勃勃的特点。C．第⑨段把池州比喻为“一株水生植物”，写出了池州在水的滋润下摇曳多姿的特点。D．“水”不仅是池州的自然特征，也是池州文化、生态和生活的重要组成部分。（2）请依据原文，在表格空缺处填入恰当的内容。所写地点景物特点秋浦河①清溪河传统与现代交融平天湖湿地②③天然与人工结合（3）按要求回答问题。（1）自从成为国家级湿地公园后，便自然地还给了自然。（请结合上下文，体会句中加点词语的含义）（2）风自东边来，自南边来，自西边来，自北边来，拂过每一个水荡，每一朵荷花，哧溜一声钻进古城的大街小巷，满城乱窜。链接材料：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。（简析这两处画线句语言在表达上的相同点）（4）文章第⑦段引用阮元的《吴兴杂诗》有何作用？（5）散文的一个特点是“形散神聚”，比如吴伯箫的《灯笼》、汪曾祺的《昆明的雨》……请结合本文内容具体分析这一特点。13．（2025•平定县模拟）阅读推荐课上，师生一起赏读《前方遭遇塌方》，请你参与品读并完成下列问题。前方遭遇塌方肖复兴①那一年秋天去九寨沟。A路上，大家情绪非常好，几乎一路都在唱歌，车厢里快成了音乐厅。我们乘坐的是一辆大轿子车，开车的是一个眉清目秀的成都小伙子，他一言不发，微微笑着，平稳地开着车。②黄昏的时候，突然下起了大雨。一时间，雨幕和暮色叠加在一起，像蝙蝠的翅膀一样压来。走着走着，车子忽然停了下来。我抬起头望望窗外，发现前面蜿蜒的山路上早已长蛇一般停了好长一串车子。下车一打听，才知道前面的路因为大雨塌方了，路面一下子变窄了，而且非常滑。刚才，一辆运木材的大卡车连人带车滚进了道旁的江里，一眨眼的工夫就淹没在湍急的漩涡中，连影子都找不着了；紧跟着，另一辆卡车也掉了下去，幸好被半山腰的树卡住，人们正在搭救司机。大家都担心起来，今晚还能不能到达九寨沟呀？③终于，前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来。等我们开到事故发生的地点时，两个多小时已经过去了，天彻底黑了下来，雨却没有停。车窗外，那辆卡车黑乎乎的，还卡在半山腰的树上。前面的路越发显得窄，大概只能够勉强过一辆车，又正好是一个拐弯，无形中增加了行车的难度。可怕的是靠近江边的一侧还有塌方，只要车轮稍稍打偏一点，车子就有可能一下子滑进江中。④车厢里，只剩密集的雨声。大家神色凝重，有的眉头拧成死结，不住地望向车外；有的死死攥紧扶手，指节泛白；还有的压低声音交流，话语里满是对塌方和行程的忧虑。⑤司机停住车，打开车门，回过头说：“大家都下车吧，先走过去，在前面等我。”⑥满车的人都乖乖地下了车，撑起了雨伞，小心翼翼地往前走。只见司机坐在驾驶座上，双手紧紧地握着方向盘，两眼直直地望着前方。雨刷使劲地刷着，车灯明晃晃地照着，前面的雨水、山石和树木，阴森森的，格外吓人。⑦车子开动前，我犹豫了一下，下车还是不下？咬咬牙，我就一屁股坐了下来。⑧司机回头叫我：“快下车！太危险！”⑨我没下车，走到他的旁边坐下来。他看了看我，没再说话，只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗，我的手心里也一样。⑩车子启动了。我看得很清楚，前面的路窄得像是鸡脖子。方向盘在他的手中不停地转动着，他的脚不时地踩着刹车。车子缓慢地移动着，不是在走，简直是在爬，一步步小心谨慎地蠕动着，稍不留神，就有可能出危险。尤其是过江边塌方的地段时，司机把车紧紧地贴近山的一侧。整条岷江就在我们的左侧晃悠着，肆无忌惮地咆哮着，随时都有可能把我们连人带车一起揽进它可怕的怀中。我的心都要蹦出嗓子眼儿了，两眼紧闭，心里想，现在再想下车也来不及了，豁出去了吧！⑪我不知道他是怎么过这个险关的，只觉得车子颠簸了一下，然后是一个转弯，就飞快地加速，箭一般蹿出了好长一段路。后来就听见他一连串地按响了喇叭，又听见路边一连串的欢呼声。⑫我不知道以后还敢不敢再冒这样的险，当时是一个劲儿地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，还有那位司机，实在让我终生难忘。我不知道他后怕不后怕，但在当时，他的沉稳果断却是一车人所不具备的。一个人的性格会在平常的日子里显现出来，一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸显，那是一个人生命最鲜亮的底色。⑬那天夜里到达九寨沟后，我半宿都没睡安稳，总好像还在颠簸的车上一样。B第二天晚上，为了给大家压惊，我们在诺日朗旁边举办了晚会，大家的歌声此起彼伏。不知谁看见我们的那位司机坐在角落里默默地听大家唱歌，就喊了起来，请他无论如何也得唱一个。大家熟烈地鼓起掌来。他没推辞，走到台前，说：“可以，但我得请一个人和我一起唱。”我没有想到，他请的是我。我和他一起唱了一首《草原之夜》，令我更没有想到的是，他唱得非常好听。（节选自《肖复兴散文精选》，有删改）（1）这篇散文讲述了一次险象环生的行车经历，勾勒出一个在危机中彰显品格底色的凡人形象。请参与“致敬平凡人物•筑牢生命底色”的散文品读活动。①文中A、B两处画横线的句子都写到了歌声，请分析它们的作用。②下面三句话分别从语言风格、人物形象和描写角度对本文做了点评，请你从中选择一句，结合文中相关内容写一段赏析性文字。（不少于150字）A.朴素平实的叙述中饱含真情。B.危急时刻，最能彰显平凡人的不凡。C.细腻的描写让人物主体、丰满。14．（2025•滨城区三模）阅读下面文章，完成问题。路过，路不过张一白ㅤㅤ①2016年冬，我开始读张嘉佳的《从你的全世界路过》剧本。ㅤㅤ②那时，离我2007年拍《好奇害死猫》已经9年，离2009年拍《秘库》也7年了。这两部电影，开始也并非专门为重庆而作，都是我在读剧本时，强烈地嗅到了一种味道，才决定在重庆拍的。ㅤㅤ③多年来，我就如风中之犬，等待着能再次嗅到那专属于这个城市的人间味道。读完剧本，我就给张嘉佳提了一个要求，虽然故事写的是南京，但我一定要在重庆拍，他毫不犹豫地答应了。ㅤㅤ④在我看来，都市的人生何其渺小、脆弱和孤独。我原本想把电影中那间广播电台设在重庆解放碑商圈的高楼之中．让它兀自耸立都市中空，置身玻璃丛林。ㅤㅤ⑤后来，朋友老周一直跟我说要把印制二厂的老厂址做成文创园的设想，我拗不过面子，同意去二厂逛逛。没想到，这却改变了我原来的想法。ㅤㅤ⑥那天在下雨，二厂几乎还是一个废墟。我们沿着楼梯一层层往上走，空气中弥漫着灰尘味。但每层楼梯拐角的窗户都吸引着我，窗框破烂不堪，绕着蛛网，就像一个个奇妙的取景框，一层层引导着外面的风景，野生的树丛，矮旧的楼房，对岸的远山，灰暗的天际，那些还残留着的碎玻璃上，仿佛能听到溅落的雨滴声，急促而清晰。跨上天台，那条穿城而过的嘉陵江，伴着急促的雨滴和涌动的云层，轰的一下，扑面而来，令人瞠目结舌。ㅤㅤ⑦老周还在喋喋不休着关于天台的设想，我置若罔闻。走过湿漉漉的地面，站在天台最边沿，望着雾茫茫的远山近水，我不经意地问：“我打算把‘全世界’的主场景放到这里拍，可以不？”那个时刻，我已经知道，在这部电影里，这个城市的人间烟火才是真正的主角。ㅤㅤ⑧多年前，我家就住在距印制二厂不远的枇杷山后街。那是两幢青砖楼围成的一个院子，里边住户很多，有一家人阁楼外就是一方天台，那里到处都是杂草和青苔，裂缝还用泥巴、水泥轻率地抹了两下填平。大人出差时，他家孩子就招呼全院的娃儿去他家玩。ㅤㅤ⑨在光线充足视野辽阔的天台，我们总是有无尽的少年力气和想象力，把这个方寸之地当成游乐场，当成舞台，当成战场，扮演着各种有头无尾的戏剧故事。晚上就把纸壳做的幻灯机支起来，用手电筒光把画在糖果纸上、玻璃片上的人形，投在晾在天台的床单上，一齐哼着音乐，学着电影中的台词，放着我们自己的电影。也许那就是我最早的电影实践了吧？ㅤㅤ⑩盛夏热浪袭人，大人们都出来歇凉，在院坝和街头，高谈阔论，说古论今。而我们却；天台上，顺着屋脊，踩着瓦片，爬到高处，纵目远望，忧愁着自己何时才能长大成人。热风指缝和两腿之间，缓缓吹过，穿透身体。在风中依稀能听到瓦片破碎的声音，其实那是骨节在隐秘地拔节生长。ㅤㅤ⑪在重庆，如果说上坡下坎的巷子、曲里拐弯的街道是它的日常生活的地图手册，而那些隐身在高楼大厦、居民楼之上的大台，就是人们欲望和梦想的栖息之地。ㅤㅤ⑫天台成了我拍重庆的最重要的视觉元素。我始终觉得《好奇害死猫》从剧本到成片，廖凡演的那个在生活底层奋斗的小保安，在楼顶天台的一角望着远方顺流而下的长江的那幕场景．才是我内心最隐秘的场景，他的远眺就是我的远眺，他的视线就是我的视线。世界如此喧嚣，只有伫立远望家乡，才会力量渐生。ㅤㅤ⑬若干年后，《从你的全世界路过》电影中那个天台上的广播电台，邓超饰演的主持人的娓娓诉说，不就是对都市苦闷和压抑生活的宽慰和回应吗？电影开头，每每看着镜头中天台上的广播电台，隐约于千山万水的朦胧烟雨中时，我就想告诉大家：那是我的天台，再冷的夜，也会有灯光；再大的雨雾，也会有遮挡；再无助的时候，总会有千家万户，人间明亮。ㅤㅤ⑭2018至2019年，回重庆在母校拍《风犬少年的天空》时，我只有一个想法，要拍学校楼顶的天台。其实现在的校舍并非我当年读书时的那座楼，准确地说，我就没在这个校舍上过学，可不知为何，我就有这么一个奇怪而固执的念头，觉得那里一定会有一个天台，那里一定埋藏着许多青春的秘密和愿望。只要上到那宽阔的天台，就能晒到炽烈的太阳，吹到呼啸的风。ㅤㅤ⑮许多个在校园拍摄的昼夜晨昏，看着在天台上奔跑跳跃的彭昱畅他们，我总会蓦然惊觉，很多很多年前，在那里曾经也有个登高远眺多愁善感的身影，那就是少年的我自己。（选自《芙蓉》2023.4，原文有删改）（1）结合文章内容，说说第④段有什么作用？（2）品味语言，回答下面问题。A.结合语境，赏析第⑥段中加点词语。跨上天台