《制药工程学》复习资料

《制药工程学》课程期末复习资料

《制药工程学》课程讲稿章节名目：

绪论

第i抑制药行业的进呈现状

其次抑制药行业面临的挑战

第三节化学工程师的机遇

第四节质量源于设计

第五节可持续进展的医药工业

第一章流体流淌

第一节流体静力学

其次节流体在管内的流淌

笫三节流体在管内的流淌现象

第四节流体在管内的流淌阻力

第五节流速与流量的测量

其次章搅拌和混合过程的放大

第一节搅拌器

其次节搅拌功率

第三节混合过程放大的根本方法

第四节化学反响的放大

第三章过滤

第一节根本概念

其次节恒压过滤

第三节过滤设备

第四节滤饼的洗涤

第四章枯燥

第一节概述

其次节湿空气的性质

第三节湿物料的性质

第四节枯燥过程

第五节枯燥设备

第五章传热

第一节概述

其次节热传导

第三节对流传热

第四节传热的计算

第五节换热器

第六章结晶

第一节结晶的目标和结晶设计中的限制因素

其次节溶解度的评估和溶剂的选择

第三节结晶动力学和过程选择

第四节结晶的速率过程

第五节间歇结晶过程的放大

第七章反响动力学及表征

第一节前言

其次节试验方法

第三节反响的模拟

第四节规模效应评估

第五节固液传递

第六节液液传递

第七节气液传递

第八节连续反响的优势

第八章催化加氢反响中的速率过程

第一节前言

其次节氢化反响过程中溶液H2浓度的变化

第三节H2的传质系数对反响动力学和选择性的影响

第四节气液传递过程的表征

第五节加氢反响根本的放大策略

第九章膜系统在制药工业中的应用

第一节渗透蒸发

其次节有机溶剂纳滤

第三节非分散的膜溶剂萃取

第十章原料药反响体系的表征和规模化推想

第一节前言

其次节均相反响的间歇操作过程

第三节多相反响的间歇操作过程

第四节半间歇操作过程

第五节连续反响体系的应用

第六节设备性能的表征和评估

第七节模型的验证和统计

第十一章连续反响釜的工艺研发和案例争论

第一节前言

其次节连续操作的优点

第三节连续反响器和配套系统

第四节连续反响工艺的开发

第五节连续操作的规模化

第六节工厂中的连续操作和案例争论

第七节连续操作的集成

第十二章制药工业中的粉碎

第一节前言

其次节粉碎类型和粉碎设备

第三节粉碎质量和操作安全

第四节实例介绍

第十三章过程安全和反响危急性评估

第一节前言

其次节根本概念

第三节合成反响的试验室争论

第四节目标反响的放大

第五节分解反响的试验室争论

第六节规模放大中的留意事项

笫十四章放大的留意事项

第一节前言

其次节放大过程中需要做的事情

第三节放大过程中需要避开的事情

第十五章固体制剂的设计

第一节前言

其次节原料药

第三节辅料

第四抑制剂过程

第五节片剂的设计和表征

第六节药物产品的稳定性

第七节剂型的工艺操作和规模化

第十六章干法造粒工艺的设计和放大

第一节概述

其次节辐压操作和相关设备

第三节原料特性、特性测试和过程传感器

第四节操作原理

第五节辐压造粒的放大

第十七章控释技术和口服控释制剂的设计

第一节前言

其次节控释剂型的进展

第三节控释曲线和释药机制

一、客观局部：（单项选择、多项选择、不定项选择、推断）

（一）、选择局部

1、造成制药行业药研发的本钱和风险不断提高的缘由是（ABD）A.

R前的药研发针对的是简洁靶点

B.药通过临床试验的成功率不断降低C.

专利药物的到期

D.药物监管门槛的不断提高

★考核学问点；制药行业面临的挑战，

附绪论.2（考核学问点解释）：

药研发的本钱取决于最终临床试验的成功率，由于药物通过临床试验的成功

率渐渐降低，故研发本钱逐年上升，这是由于目前药多是针对简洁靶点，同时各

国家和机构均提高了监管门槛，因而需要更多更笥洁的临床试验和安全评估。

2、在精益化生产中，常被作为不利于生产的多余环节进展删减的有（ABCD）

A.生产过剩B.缺陷

C.不必要的库存D.运输

★考核学问点：精益化生产

附绪论.1（考核学问点解释）

在精益化生产中，以下环节常被作为不利于降低本钱的多余环节进展删减：生产

过剩，等待，运输，不必要的处理，不必要的库存，不必要的移动，缺陷。

3、以下利于降低药物过程开发及生产本钱的方法有（ABC）

A.研发阶段进展过程模拟B.合理选择药物生产技术平台

C.选择适宜的工艺D.研发的合成路径

★考核学问点：化学工程师的机遇

附绪论.3（考核学问点解释）

在过程开发阶段，承受过程模拟和物化性质的估算以使得目标产品收率的最大

化、能耗及废物产出最少；应用源自炼油工艺的计算工具优化与药物生产相关的精

储和溶剂回收过程；应用热力学溶解度模拟优化结晶过程；将计算流体力学应用于

药物生产中的流体流淌。在生产规模下，工程师可以研发和使用技术平台，使用

一套普适的操作技术进展过程和产品的组合，以削减设备投资，降低研发投资

（有赖于对技术平台原理的深入了解）。选择适宜的工艺（间歇或连续）可以降

低本钱，间歇操作具有内在的局限性，如：传质、混合以及产量低，此时可能需

要连续操作。连续操作除了单位设备的产量高之外，还可用于一些间歇操作无法完

成的过程。

4、以下哪个指标常用来比较各制药公司产品的绿色程度（D）

A.溶剂毒性B.操作风险C.操作方式D.过程质量强度

★考核学问点：过程质量强度

附绪论.5(考核学问点解释)

过程质量强度(所用材料的总质量/产品的质量)PM1可以比较各公司产品的“绿

色”程度。中等的PMI为120kg原材料/kg产品(23-887),其中最大的原材料需

求为溶剂(约为50%),其次是水(30%),反响物(9%)。

5、化学工程师在制药行业可发挥的作用有以下哪些(ABD)

A.利用化学工程原理降低本钱B.通过技术革提高产品的价值

C.开发的合成路线D.对技术进展策略治理

★考核学问点：化学工程师的机遇

附绪论.3(考核学问点解释)

化学工程师在制药行业面临的机遇有利用化学工程原理降低本钱，通过技术革提

高产品的价值，对技术进展策略治理。

6、以下哪些属于化学工程原理在过程开发中的应用(ABCD)

A.承受过程模拟和物化性质的估算以使得目标产品收率的最大化、能耗及废物

产出最少

B.应用源自炼油工艺的计算工具优化与药物生产相关的精储和溶剂回收过程

C.应用热力学溶解度模拟优化结晶过程

D.工程师可以研发和使用技术平台，使用一套普适的操作技术进展过程和产品

的组合

★考核学问点：化学工程师的机遇

附绪论.4(考核学问点解释)

在过程开发阶段，工程师可承受过程模拟和物化性质的估算以使得目标产品收率

的最大化、能耗及废物产出最少；应用源自炼油工艺的计算工具优化与药物生产相

关的精僧和溶剂回收过程；应用热力学溶解度模拟优化结晶过程；将计算流体力

学应用于药物生产中的流体流淌。在生产阶段，工程师可以研发和使用技术平台,

使用一套普适的操作技术进展过程和产品的组合，这样可以削减设备投资和研发

投资(有赖于对技术平台原理的深入了解)。

7、质量源于设计中的艰本概念包括哪些(ABC)

A.设计空间B.把握策略

C.关键性D.质量标准

★考核学问点：质量源于设计

附绪论.4(考核学问点解释)

质量源于设计中的三个根本概念：设计空间，把握策略，关键性。设计空间就是

生产过程的单元操作可操作的边界条件，设计空间可以说明能影响产品关键质量

特性的把握变量；把握策略依据设计空间以参数化的模式建立；关键性包括关键的

质量性能和关键的工艺参数。关键的质量性能：为确保产品的质量，需要直接或

间接的把握产品的物理、化学、生物学或微生物学的性质或特点，可能包括粒度、

多晶型、溶出度、含量、均一性或纯度等；关键的工艺参数：指那些已证明对原

料药或制剂的关键质量性能有影响的参数。

8、以下哪些项属于为提高制药工业的可持续进展程度而需要着重设计的关键领

域［ABC)

A.过程强化B.连续过程C.纳米技术D.催化剂的开发

★考核学问点：可持续进展

附绪论.5(考核学问点解释)

过程强化，连续过程，生物过程，质能整合，过程放大，分别技术，溶剂选择，

纳米技术，生命圈评估，化学与化工的结合都是为提高制药工业的可持续进展

程度而需要着重设计的关键领域。

9、流体静力学可用于以下哪方面的应用(AB)

A.液封高度的计算B.储罐液位的测定C.流淌阻力的计算D.流体

流淌过程的能量转换

★考核学问点：流体静力学

附1.11考核学问点解释)

流体静力学及其公式，可用于压强及压强差的测量、液位的测量及夜风高度的计

算。

10、以下哪些可以依据流体静力学推导得出(ABD)

A.液面上方压力确定时，静止液体内部任一点的压力与液体本身的密度和该点

距液面的深度有关

B.液面上方压力发生变化时，液体内部各点的压力将发生同样大小的转变

C.流体流淌时静压能、动能和势能在不断转化

D.在高度差不大的容器中，可近似认为静止气体内部各点的压强相等

★考核学问点：流体静力学

附1.1（考核学问点解释）

依据流体静力学公式，我们可以得到：液面上方压力确定时，静止液体内部任一

点的压力与液体本身的密度和该点距液面的深度有关；液面上方压力发生变化

时，液体内部各点的压力将发生同样大小的转变；压力或压力差的大小可用液柱

高度表示；在高度差不大的容器中，可近似认为静止气体内部各点的压强相等。

11、依据伯努利方程，流体流淌过程中，涉及到的能量形式有（ABCD）

A.势能B.动能

C.摩擦能量损失D.静压能

★考核学问点：伯努利方程

附1.2（考核学问点解释）

流体流淌过程中遵守能量守恒，能量从一种形式转化为另一种形式。伯努利方程

式正是反映流体流淌中的能量转化现象的。位能：因受重力作用而具有的能量，

与流体所处的高度有关；动能：流体具有流速，因而有动能；静压能：流体因有

确定的压力而具有的能量；外功：流体输送设备向流体传递的机械能；能量损失：流

体流淌过程抑制内摩擦力等阻力造成能量损失。

12、雷诺准数可表示流体流淌的类型，流体流淌的根本类型有（AD）

A.紊流B.定态流淌

C.非定态流淌D.层流

★考核学问点：流淌类型与雷诺准数

附1.3（考核学问点解释）

依据雷诺准数，可将流体的流淌类型分为：层流/滞留：流体质点始终沿着与管

轴平行的方向作直线流淌，质点间互不混合；湍流/紊流：各质点的速度大小和

方向都在随时发生变化，质点间相互碰撞与混合。

13、关于层流内层的说法，正确的选项是（BCD）

A.层流内层只存在于层流流淌中B.层流内层的存在影响传热和传质

C.层流内层的存在是由于流体有黏度D.无论湍动程度多高都存在层流内层

★考核学问点：层流内层

附1.3（考核学问点解释）

由于流体具有黏度，无论流体湍动多么猛烈，在接近管壁处都有层流内层，Re

越大，层流内层越薄，层流内层的存在影响传热和传质。

14、美于流体流淌过程中，美于局部阻力的说法正确的选项是(ABCD)

A.流体流经阀门会产生局部阻力B.流体流淌时管径发生变化会产生局部阻力

C.可承受阻力系数法计算局部阻力D.削减不必要的阀门可削减局部阻力损失

★考核学问点：局部阻力能量损失

附1.4(考核学问点解释)

局部阻力：流体流经管路中的管件、阀门、设备进出口、截面突然扩大或突然缩

小等造成的能量损失。一般承受阻力系数法和当量长度法对局部阻力进展估算。

缩短管路长度、削减不必要的管件和阀门可削减局部阻力能量损失。

15、假设承受皮托管测定直管中心的流速为5m/s,以下说法确定正确的选项是

(D)A.直管内的平均流速为5m/sB.管内流体

成湍流状态C.管内各点流速一样D.靠近管壁处

流速为0

★考核学问点：皮托管测速装置

附1.5(考核学问点解释)

毕托管测速装置的特点是：①用压强差的变化反映流量的变化；②毕托管测得的

是点流速；③使用时应安装于均匀流段；④保证毕托管管口截面严格垂直于流淌方

向；⑤制造与安装精度对测量结果影响很大；⑥流体中含有固体杂质时不宜使用。

16、以下哪种搅拌器适用于高黏度流体的搅拌(BD)

A.涡轮式搅拌器B.锚式搅拌器

C.推动式搅拌器D.框式搅拌器

★考核学问点：搅拌器及其应用

附2.1(考核学问点解释)

常见的搅拌器有小直径高转速搅拌器，包括推动式搅拌器和涡轮式搅拌器，该类

搅拌器适合于较低黏度流体的搅拌和混合，另外还有大直径低转速搅拌器，包括

桨式、锚式、框式和螺带式搅拌器，该类搅拌器适合中高黏度流体的混合。

17、以下强化搅拌过程的方法可行的是(ABCD)

A.在搅拌釜中设置挡板B.毙高搅拌器转速

C.偏心安装搅拌器，避开打旋D.设置导流筒

★考核学问点：搅拌过程的强化

附2.1(考核学问点解释)

搅拌过程的强化方法窄：a）提高搅拌器的转速：向液体供给更多的能量，提高搅

拌效果；b）打旋现象和消退：可通过设置挡板、偏心安装搅拌器以及设置导流筒

实现。

18、在均相液体搅拌中，哪些因素会影响搅拌器的输入功率（ABCD）

A.搅拌器的构造B.液体的黏度

C.搅拌器的转速D.搅拌桨的直径

★考核学问点：搅拌功率

附2.2（考核学问点解释）

搅拌器输入的功率与釜内的流淌状况有关，层流区（Re<10）,搅拌功率为：

N=KF〃2d3,完全湍流区（Re>104）,搅拌功率为：N=K?n3dL其中K1

和K2是与搅拌器的构造形式有关的常数。

19、在混合放大中常遇到的问题有（ABCD）

A.混合所需功率的增大B.大规模生产中整体混合时间延长

C.局部剪切力的变化D.固体颗粒的充分悬浮难以保障

★考核学问点：混合的放大

附2.3（考核学问点解释）

使搅拌器转动所需的功率与搅拌器直径呈指数关系，所以放大时，所需的功率是

难以想象的。在大规模生产中，整体混合时间（使间歇反响釜中成分混合埃匀的

时间）会与试验室中相差几个数量级，因此会给化学操作造成严峻的影响。在非

均相反响中，如催化加氢，在放大过程中，由于搅拌难以使催化剂颗粒完全悬浮，反

响速率难以到达期盼值。在搅拌中，由搅拌桨直径以及搅拌桨末端速率不同造成的

局部剪切力与平均剪切力的差异会对剪切力敏感的过程造成影响，如：生物细胞

发薛、要求粒径分布的结晶过程等。在大规模生产中，由于较高的剪切力，还会

造成试验室中观看不到的乳化现象O

20、以下关于湍流能量耗散速率的说法正确的选项是（ABC）

A.工程上常以该参数作为混合放大依据

B.体系内的湍流能量耗散速率分布是不均匀的

C.该值可表示釜内的平均搅拌强度

D.该值保持不变时，任何搅拌器都会有一样的搅拌结果

★考核学问点；混合的放大

附2.3（考核学问点解释）

混合的放大过程中，常用的一个方法是在不同的生产规模下保持固定的湍流能量

耗散速率£,湍流能量耗散速率£是平均值，在一个反响釜体系中，£在不同的

区域，其值也是不同的，即使放大过程中保持湍流能量耗散速率£不变，不同规

模反响釜中局部剪切力也不同，也有可能搅拌的结果不同。

21、在以湍流能量耗散速率为依据进展混合放大时，随着反响釜容积的增大，搅

拌桨末端局部剪切力会发生何种变化（A）

A.不变B.变大C.变小D.不确定

★考核学问点：混合的放大

附2.3（考核学问点解释）

依据几何相像以及固定的平均能量耗散率的放大原则，大反响釜中的搅拌器末端

速度较大，导致剪切力变大。

22、在以湍流能量耗散速率为依据进展混合放大时，随着反响釜容积的增大，混

合时间会（B）

A.不变B.延长C.削减D.不确定

★考核学问点：混合的放大

附2.3（考核学问点解释）

依据几何相像以及固定的平均能量耗散率的放大原则，大反响釜中的宏观混合时

间延长。

23、在恒压过滤中，过滤速率与哪些因素有关（ABCD）

A.滤布面积B.滤饼厚度C.滤液黏度D.过滤压力

★考核学问点：达西定律

附3.2（考核学问点解释）

dVAP"

q=-7-«----

过滤过程中，过滤速率可表示为：市此

24、比滤饼阻力与以下哪些因素有关（C）

A.悬浮液的固含量B.滤布面积

C.颗粒本身的性质D.滤液黏度

★考核学问点：比滤饼阻力

附3.2（考核学问点解释）

比滤饼阻力是过滤原料本身的性质，它是粒子大小、饼的孔隙率、颗粒密度和外

形的函数。

25、对可压缩滤饼的过滤，说法正确的选项是（ABC）

A.增大过滤压力未必能增加过滤通量B.随着过滤进展，滤饼阻力增大C.

在原料液中参与助滤剂有助于降低比淀饼阻力D.增大过滤压力可增加过滤通

量

★考核学问点：滤饼的可压缩性

附3.2（考核学问点解释）

对于具有略微可压缩性的滤饼（OVnVl）,随着压差的增大，虽然过滤通量也增

大，但增大的幅度下降；对于具有高度可压缩性的滤饼，压力增大到确定程度，

反而使过滤的通量降低。

26、对于不行压缩的滤饼，随着过滤的进展恒压过滤时过滤阻力与过滤通量的变

化为（D）

A.过滤阻力不变，通量渐渐变小B.过滤阻力渐渐变大，但平均通量不变

C.过滤阻力不变，平均通量不变D.过滤阻力渐渐变大，平均通量渐渐变小

★考核学问点：恒压过滤公式

附3.2（考核学问点解释）

对于不行压缩的滤饼，在恒压过滤过程中的平均过滤通量可用下式表示

V_AP/1\

=

AiT\（aCV/2A）+Rm）由此可见随着过滤的进展，过滤阻力渐渐增大，平均通

量渐渐削减。

27、比较两个过滤过程快慢的参数是（D）

A.平均过滤通量B.待过滤液的固含量C.即时过滤通量D.比滤饼

阻力

★考核学问点：比滤饼阻力

附3.2［考核学问点解释）

如何比较两个过滤过程的快慢？平均过滤通量不靠谱。通常用比滤饼阻力来表

不O

28、以下哪种过滤设冬可实现滤饼的再制浆法洗涤（B）

A.非搅拌过滤枯燥器B.搅拌过滤枯燥器C.反相袋离心机D.皮勒

离心机

★考核学问点：过滤设备

附3.3［考核学问点解释）

在过滤枯燥器中，通常安装一个可升降的搅拌器，搅拌器可使滤饼分布均匀，提

高过滤和洗涤的效率，可实现再制浆法洗涤。

29、滤饼洗涤时洗涤液的选择应遵循以下哪些原则［ABCI）〕

A.对杂质有较好的溶解性B.对产品溶解性小

C.黏度较低D.热稳定性好

★考核学问点：滤饼的洗涤

附3.4（考核学问点解释）

在对滤饼进展洗涤时，要考虑多种因素，在选择洗涤溶液时，要考虑以下几点：

溶剂应对不需要的杂质具有大的溶解度；对需要的结晶溶解度相对较小，以防止

洗涤过程中产品的流失；洗涤溶液的黏度应较低，使洗涤过程较快；产品应在加

热枯燥时，在洗涤溶液中具有较好的热稳定性；洗涤溶液的沸点

30、枯燥过程中溶剂传递的推动力是（B）

A.物料和枯燥介质的温度差B.溶剂在物料和枯燥介质间的分压差

C.枯燥介质的对流D.真空度

★考核学问点：枯燥过程

附4.1（考核学问点解释）

枯燥过程是溶剂的蒸发过程，传质的推动力是溶剂在物料和枯燥介质间的分压

差。

31、以下能作为湿空气枯燥力气指标的是（BCD）

A.干球温度B.干球温度与湿球温度之差

C.干球温度与露点之差D.相对湿度

★考核学问点：枯燥过程

附4.2〔考核学问点解释）

湿空气的性质中，相对湿度表示湿空气中水蒸气分压偏离饱和的程度，表示湿空

气作为枯燥介质时的吸湿力气；湿球温度实质是纱布中水的温度，干湿球温度差

侧面反映了湿空气的湿度；另外，露点也是湿空气的重要性质，空气的干球温度

t与露点td相差越大，说明空气的相对湿度越小，空气的枯燥力气越强。

32、以下参数能从侧面反映湿空气相对湿度的是（AC）

A.干湿球温度差B.湿球温度C.干球温度露点之差D.湿空气的焰

★考核学问点：湿空气的性质

附4.2（考核学问点解释）

湿球温度实质是纱布中水的温度，干湿球温度差侧面反映了湿空气的湿度；另外，

空气的干球温度t与露点td相差越大，说明空气的相对湿度越小，空气的枯燥力

气越强。

33、湿物料中水分的存在形式不同，其中蒸汽压与纯水一样，简洁去除的是（D）

A.毛细管水分B.溶胀水分C.化学结合水D.吸附水分

★考核学问点：湿物料的性质

附4.3（考核学问点解释）

物料中水分的存在形式有：吸附水分：物料外表的水分，又称吸附水分，蒸汽压

与纯水一样，最易去除；毛细管水分：假设物料空隙小，空隙内水分的蒸汽压低

于水的饱和蒸汽压，使得水分不易除去；溶胀水分：渗入物料细胞壁内的水分，

汽化比吸附水困难；化学结合水：主要指结晶水，一般不能通过枯燥方法除去。

34、枯燥过程中，哪个阶段主要是由传热把握的（B）

A.升温阶段B.恒速枯燥阶段C.第一降速阶段D.其次降速阶段

★考核学问点：枯燥的过程

附4.4（考核学问点解释）

升温阶段：在该阶段，饱和于固体颗粒外表的溶剂开头蒸发，由于蒸发吸取热量，湿

滤饼外表温度降低；恒速枯燥阶段：在该阶段，枯燥过程受传热的把握，固体外

表的溶剂快速蒸发，可通过上升夹套温度或减压来促进枯燥的进展，通过对滤饼进

展翻动，有利于传热，能加快枯燥进度；降速阶段：第一降速段，在C点，固体

外表的溶剂并不充裕，物料处于“临界含水量”点，至D点，物料外表已无非结

合水。其次降速段：D点枯燥界面转入颗粒内部，颗粒内部的传热和传质把握牯

燥过程。

35、对于具有暴露毒性的产品，需尽量缩短枯燥周期，避开形成团聚，可选用的

枯燥设备有（C）

A.搅拌过滤枯燥器B.箱式枯燥器C.旋转锥形枯燥器D.过滤枯燥器

★考核学问点；枯燥设备的选择

附4.5（考核学问点解释）

搅拌过滤枯燥器在搅拌过程中易形成团聚，过滤枯燥器和箱式枯燥器易形成团

聚，还对操作人员具有暴露性，旋转锥形枯燥器能密封操作，在旋转搅拌装置的

作用下还能避开形成团聚。

36、在对流传热中，影响对流传热系数的因素有（ABCD）

A.流体的物性B.流体的流淌状态C.流体的相变D.对流状况

★考核学问点：对流传热系数

附5.3（考核学问点解释）

影响对流传热系数的因素有流体的种类：一般液体的传热系数大于气体；流体的

物性：导热系数，密度和比热、黏度、体积膨胀系数等；流体的相变：有相变时

的对流传热系数大于无相变的状况；流体的流淌状态：湍流大于层流；对流状况：

强制对流的传热系数大于自然对流；传热面的构造：传热面的外形、位置流道尺

寸等。

37、冷热流体经过套管换热器换热并到达稳定时，以下那个说法不正确（C）

A.逆流操作有利于传热B.平均温差为进出口两端温差的对数平均值

C.是非稳态传热过程D.是变温传热过程

★考核学问点：套管换热传热的计算

附5.4（考核学问点解释）

套管换热器属于变温传热：间壁一侧或两侧流体的温度随传热面的位置而变，但

不随时间变化，是稳态变温传热过程，传热系统中各点的温度仅随位置变化，不

随时间转变。传热的平均温度差为换热器两端传热温度差的对数平均值。

38、关于结晶，以下说法正确的选项是（ACD）

A.结晶是一种分别纯化手段B.结晶过程是由溶解度打算的C.

结晶未必能得到室温下最稳定的晶型D.结晶可能得到多种晶型的产品

★考核学问点：结晶的目标和结晶设计中的限制因素

附6.1（考核学问点解释）

在药物合成中，结晶常用来到达以下目的：有机化合物的分别和纯化；转变化合

物的物理性质，便于下游加工和配伍。在结晶中，我们关心的是产品的晶型、粒

径分布、形态和流淌特性，虽然在确定的温度和压力下，只有一种晶型在热力学

上是稳定的，但由于从亚稳态转变为稳态的过程格外缓慢，因此在结晶过程中，

产品可能存在多晶现象。另外，结晶过程是由溶解度和结晶动力学共同打算的。

39、药物的晶型会影响药物的性质，这些性质包括（ABCD）

A.溶解度B.熔点

C.药物的生物利用度D.药物的物化稳定性

★考核学问点：结晶对药物性质的影响

附6.1（考核学问点解释）

晶型可影响药物的性质，包括：溶解度；熔点；固体制剂的溶解速率和生物利用

度；物理化学稳定性；粉末的相关性质（流淌性、密度、压缩性）。

40、结晶过程对产品性能有哪些影响（ABCD）

A.影响产品晶型B.影响产品粒径C.影响产品纯度D.影响产品的流淌性

★考核学问点：结晶对药物性质的影响

附6.1（考核学问点解释）

结晶过程会影响药物的晶型、粒径、形态和流淌性，另外以分别为目的的结晶过

程还会影响药物产品的纯度。

41、药物结晶中常用的结晶模式有哪些（ABCD）

A.冷却结晶B.抗溶结晶C.反响结晶D.蒸发结晶

★考核学问点：结晶模式

附6.2〔考核学问点解释）

常用的结晶模式有冷却结晶、抗溶结晶、反响结晶和蒸发结晶。

42、在以生长的方式形结晶的过程中，与晶体生长速率相关的因素有（BC）

A.已存在的晶体质量B.已存在的晶体外表积C.体系过饱和度D.晶体的晶型

★考核学问点：结晶生长动力学

附6.3（考核学问点解释）

饕=々GMA时.

晶体生长速率由晶体生长动力学打算：5,由此可知已存晶体妁表

面积和体系的过饱和度打算了结晶的速率。

43、在制剂过程中，哪个参数常用来表示粉末的流体性质（B）

A.整体密度B.Hausner比C.固密度D.振实密度

★考核学问点：结晶对药物性质的影响

附6.1（考核学问点解释）

不同的结晶习性会产生不同的特征长度和不同的流淌特性。而流淌特性差的粉体

会影响原料药与辅料的混合。流体的流淌特性可从粉体密度推断，通常是整低密

度和固密度。整体密度：测定得到的密度；固密度：进一步包装并稳定之后的密

度。固密度与整体密度之比为Hausner比，以说明粉体的压缩性和输送的难易程

度。

44、在结晶过程中，为了把握约物的晶型，常承受的结晶机制是（D）

A.初级成核B.次级成核C.冷却结晶D.参与晶核生长结晶

★考核学问点：结晶的机制

附6.3（考核学问点解释）

晶体可通过“成核”或“生长”形成。成核：从溶液或浆体中形成的结晶；生长:

溶质沉积于已存在的溶质结晶上。成核进一步分为两种机制：初级成核和次级

成核。成核有利于生产小粒径粉末，由于粒径过小，简洁给下游生产造成困难，

如延长分别时间，简洁团聚会影响制剂过程，造成产品批次间的变化，且无法把

握产品的晶型。生长所得晶体具有较大的粒径，批次之间变化较小，便于下游进

一步处理。结晶过程可能会消灭多种晶型，承受生长的方式结晶还有助于把握晶型,

因此该方法在结晶中较为常用，以便于把握产品的物理性质。

45、关于亚稳极限测定方法的说法不准确的是（D）

A.冷却速率法适用于冷却结晶中亚稳极限的测定

B.成核诱导时间法适月于全部结晶类型亚稳极限的测定

C.成核诱导时间法能给出结晶的时间尺度

D.冷却速率法得出的亚稳极限不如成核诱导时间法准确

★考核学问点：亚稳极限及其测定

附6.3（考核学问点解释）

亚稳极限的测定方法：冷却速率法，成核诱导时间法。冷却速率法主要用于冷却

结晶中亚稳极限的争论。成核诱导时间法：适用于全部结晶类型亚稳极限的测定。虽

然成核诱导时间法得出的亚稳极限不如成冷却速率法准确，但成核诱导时间法能

给出结晶的时间尺度。

46、在冷却结晶中，为了维持结晶过程中的过饱和度，主要要把握［D）

A.药物溶解度B.结晶时间C.晶种粒径D.降温速率

★考核学问点；冷却结晶的速率过程

附6.4（考核学问点解释）

在冷却结晶正，关键是通过调整温度，平衡晶体生长速率和过饱和度产生速率。

47、在结晶的放大过程中，可能消灭的问题有（ABCD）

A.冷却结晶放大时，釜壁处温度较低，简洁使此处的过饱和度较大，从而成核

B.反响釜中混合不均从而使体系温度波动，产生“熟化”现象

C.结晶过程中混合不均，在局部剪切力的作用下发生成核

D.在剪切力的作用下晶体的粒径分布发生变化

★考核学问点：间歇结晶过程的放大

附6.5（考核学问点解释）

所以随着反响釜半径的增大，外表积/体积削减，在传热系数与温度差一样的条

件下，加热或制冷速率减慢。对于特定的冷却速率，由试验室规模放大时，需要

增大加热套与溶液之间的温差，以保证结果能够重现。由此产生的问题：在冷却

中，由于接近釜壁的溶液温度较低，有可能导致成核的产生；相反，假设结晶釜

壁处的温度较高，可能会对产物中的杂质产生影响。反响釜中的混合也会使溶液产

生温度梯度，温度的波动可促进“熟化”作用，而在小规模制备中并无此现象。另一

与温度相关的作用是参与抗溶剂或反响试剂以及结晶热导致的热现象。在结晶过

程中会通过晶体-搅拌桨、晶体-釜壁的相互作用，影响结晶过程的次级成核；动力

学相像性：动力学方面不全都会导致结晶习性或者结晶的长宽比发生变化；另外,

假设能量消耗速率缺乏以维持晶体的生长速率，导致过饱和度水平上升，则会促

进结晶过程的次级成核。搅拌速率较小时，结晶过程中晶体产生分层和生长分布,

所以粒径分布较宽；当搅拌速率过大时，结晶过程中由于晶体的摩擦和破损，导

致产生双粒径分布。

48、反响动力学在合成工艺放大过程中的应用有（ABCD）

A.工艺优化B.工艺安全评估

C.了解反响的规模效应D.稳健性验证

★考核学问点：反响动力学的应用

附7.1（考核学问点解释）

反响动力学的表征是制药工业中过程开发的一个重要组成局部，由反响动力学得

到的一些信息可用于：工艺优化；工艺安全性评估；了解反响的规模效应；稳健

性验证等。

49、制药工业化学反响的特点有（BCD）

A.多为加成反响B.化学反响简洁多样

C.多为间歇反响D.体系中可能同时进展主反响和副反响

★考核学问点：制药工业化学反响的特点

附7.1（考核学问点解释）

制药工业的化学反响甫其自身的特点：化学反响简洁多样，分子中的活性基团较

多，可能会发生需要和不需要的反响。制药工业妁另一个特点是从试验室的mL

级的操作到生产中的m3级的操作，大局部使用的是间歇过程，如此大的规模差

异，限速步骤也会随着规模变化，这会给最终工业生产带来确定的挑战。

50、反响动力学的表征方法有（ABCD）

A.反响量热法B.在线色谱技术

C.离线检测D.其它非分子特定性测量

★考核学问点：反响动力学的测定

附7.2（考核学问点解释）

不同的设备和技术可用于反响动力学的表征：反响量热法，其它非分子特定性测

量（如温度、气流和Ph值变化），在线色谱技术，离线浓度检测。

51、以下关于达姆克勒准数的说法正确的选项是（BCD）

A.达姆克勒准数大于1说明反响不受规模的影响

B.达姆克勒准数反映的是化学转移速率与物理过程速率之比

C.达姆克勒准数中的物理过程指混合、气体传递、传热等

D.可通过调整反响速率转变达姆克勒准数的大小

★考核学问点：达姆克勒准数

附7.4（考核学问点解释）

化学工程师能够了解规模效应对反响动力学的影响，前提是必需了解与速率相关

的过程，包括化学过程和物理过程。在制药工业的工艺研发中，达姆克勒准数

（Damkohler）表示了物理过程和化学过程之间的关系，表示为化学转移速率与

物理传递速率之比，其中物理过程包括与传质相关的一些过程，如液液混合、气

体吸附（吸取）和脱除、固体悬浮以及热量的传递包括热量的输入和输出。

52、假设在一均相液液反响中，放大过程中混合力气下降，如何对反响体系进展

调

节以避开规模效应（BC）

A.适当增大反响液中底物的浓度

B.适当减小反响液中底物的浓度

C.适当降低反响温度

D.适当上升反响温度

★考核学问点：规模效应的调控

附7.6（考核学问点解释）

调控规模化中混合效果地方法有：增加混合程度：使用静态混合器或关心快速混

合装置，如混合弯头、涡旋混合器等。使达姆克勒准数向所需要的方向移动；降

低反响速率常数：如利用反响速率对反响物浓度的依靠对反响试剂进展稀释，或

者转变温度

53、在催化加氢反响中，氢气的传递速率通常会影响反响速率和选择性，可能增

加H2传递速率的方法有（AB）

A.增加供给H2的压力

B.提高搅拌速率C.

降低供H2压力

D.适当上升反响温度

★考核学问点：气液传递

附7.7（考核学问点解释）

转变H2传递速率的方法有：通过在给定的压力下转变kLa,如转变搅拌速度等；

也可以通过在固定的搅拌速率和传递系数下，通过转变112的压力转变其在反响液

中的溶解度。

54、关于气液传递系数，以下说法有误的是（）

A.同一设备气液传递系数不变B.该系数与搅拌速率有关

C.该系数与反响溶剂相关D.不同设备可能具有同样的气液传递系数

★考核学问点：气液传递

附7.7（考核学问点解释）

转变H2传递速率的方法有：通过在给定的压力下转变kLa,如转变搅拌速度等；

也可以通过在固定的搅拌速率和传递系数下，通过转变H2的压力转变其在反响液

中的溶解度。另外，传递系数还与但应所用溶剂有关，不同设备通过转变搅拌

速率、112分压，也可到达一样的传递系数。

55、连续反响相比间歇反响的优势是（ABCD）

A.反响试剂的快速混合

B.具有较好的温度均一性

C.可在溶剂的沸点之上进展反响

D.能有效避开热失控反响

★考核学问点：连续反响的优势

附7.8（考核学问点解释）

连续反响的优点：快反响中试剂的快速混合；卓越的温度均一性，避开“热点”

的产生；可以在高于溶剂沸点的温度下进展反响；可以提高溶解气体的浓度；节

能，并确定程度上避开失控反响。

56、催化加氢反响中，为了维持体系中H2的浓度接近饱和，H2的传质速率与反

响速率间的关系为（A）

A.传质速率为反响速率的10倍B,反响速率为传质速率的10倍

C.传质速率与反响速率接近D.反响速率为传质速率的5倍

★考核学问点：氢化反响中溶液H2浓度的变化

附8.2（考核学问点解释）

为了保证整个反响过程稳定，溶剂中的［H2］根本为［H2］sat,表观反响速率根本

与在给定H2压力下的本征反应动力学一样，一个阅历法则是：

用，n/段鼠/L<1。%

57、渗透蒸发是一种常用的分别手段，该技术常用的领域有（ABCD）

A.有机溶剂脱水B.有机混合物的分别

C.从水溶液中浓缩芳香物质D.废水中去除V0Cs

★考核学问点：渗透蒸发

附9.1（考核学问点解释）

渗透蒸发的应用：有机溶剂脱水；有机混合物的分别；食品工业中从水溶液中浓

缩或萃取芳香物质；从废水中去除VOCs；在缩合或酯化反响中，通过去除水增

加转化率或反响速度。

58、以下措施利于提高渗透蒸发膜通量的是（）

A.提高进料侧待分别组分浓度B.提高进料温度

C.增加膜的有效厚度D.降低透过侧分压

★考核学问点：渗透蒸发

附9.1（考核学问点解释）

依据以下公式，渗透蒸发的膜通量与待分别组分在膜中的溶解度、集中性和膜的

厚度以及进料测的浓度和透过侧的分压等有关。

b卜沙/沪一，岛）

提高进料侧待分别组分浓度、提高进料温度（可增大进料侧待分别组分的饱和蒸

汽压）、削减膜厚度、降低透过侧分压，均能提高渗透蒸发的膜通量。

59、纳滤膜在制药工业中的应用有（ABC）

A.催化剂的去除B.有机溶剂的交换

C.膜关心有机合成D.有机溶剂脱水

★考核学问点：有机溶剂纳滤

附9.2（考核学问点解释）

有机溶剂纳滤可用于催化剂的去除和回收、溶剂去除、溶剂交换、产物浓缩，反

响液中小分子杂质的去除、手性拆分中拆分试剂的回收等。

60、以下过程属于非规模依靠的有（A）

A.化学反响的本征速率B.传热

C.物料的参与D.混合

★考核学问点：速率过程的规模依靠和非规模依靠

附10.1（考核学问点解释）

化学反响的本征速率是非规模依靠的，假设反响过程没有其他速率过程的限制，

在任何反响规模，只要反响条件全都，结果就是一样的。当反响速率远小于其他

速率过程时，该化学反响也可看做非规模依靠的。除此之外，表中所列举得全部

速率过程都是规模依靠的。如传热：传热速率依靠于反响器外表积和体积之间的比

例，随着规模的增大，其比值减小；传质：随搅拌条件变化，试验室更简洁实现

传质；物料参与和移出：随着规模的增大，所需时间更长，如释放气体的反响，其气

体移除速率取决于反响器外表积和体积之比。

61、关于均相反响间歇操作的说法不正确的选项是（C）

A.对于快反响，规模化会遇到混合和传热的问题

B.一般具有最正确的反响温度和反响时间

C.规模时单位设备体积的生产力气一般不变

D.规模化时需要对设备的传热力气进展表征

★考核学问点：均相反响的间歇操作过程

附10.2（考核学问点解释）

最正确反响时间：对于间歇操作，随着规模的放大，传热和混合力气会降低，对

了补偿传热和混合的降低，通常需要降低反响速率（如通过降低反响物浓度，降

低温度等），因而规模化单位设备体积的生产力气一般会降低，在实际操作中，

间歇均相反响一般不等到反响彻底反响完就完毕，这样能得到较高的收率和较少

的杂质。最正确的温度把握：权衡产物和副产物的生成速率以及反响过程所需时

间，以期在把握副产物的同时缩短反响时间

62、在非均相加氢的间歇操作过程中，假设传质过程为反响的把握步骤，那么

（AB）

A.反响体系中H2的浓度接近零

B.反响所需的热移除速率与传质速率有关

C.反响体系中H2的浓度接近饱和

D.反响所需的热移除只与加氢反响的本征反响速率相关

★考核学问点：多相反响的间歇操作过程

附10.3（考核学问点解释）

当传质过程为反响的把握步骤时，溶质的溶解速率把握整个反响的速率：在反响

液中，溶质的浓度接近0,需要的热移除速率直接与传质速率相关，即较高的传

质系数，就需要较高的热移除速率。

63、在半间歇操作过程中，假设流加速率与反响速率相当，那么反响的结果取决

于

（ABCD）

A.流加时间B.反响釜和添加釜中原料的浓度

C.反响速率常数D.流加挨次

★考核学问点：半间歇操作过程

附10.4（考核学问点解释）

当反响速率与流加速率相当时，流加过程中即发生大量反响，在该条件下，流加

反响的结果取决于反响釜及添加釜中原料的浓度，反响速率常数，添加时问。在

流加操作中，还有一个自由变量，即添加挨次，具体挨次应以反响路径为根底进

展选择。

64、关于连续反响体系的说法，正确的选项是（ABCD）

A.连续反响体系的生产力气一般较高B.平推流反响器属于连续反响器

C.连续搅拌反响釜都具有返混D.连续搅拌反响釜的级联可用于存在浆体的反响

★考核学问点：连续反响体系

附10.5（考核学问点解释）

连续反响体系的优点有：削减危急原料的积存使整个过程更加安全；停顿反响更

加快速；暴露时间短，削减原材料的污染；削减操作本钱；增加生产力气。其中

连续操作反响体系包括平推流反响器、连续搅拌反响釜和连续搅拌反响釜的级

联。平推流反响器根本无返混，连续搅拌反响釜具有较大的返混，连续搅拌反响

釜的级联可以解决浆体反响物反响过程中遇到的一些问题。

65、对于有气体排放的反响，说法正确的选项是（ACD）

A.为避开由于气体排放造成的发泡现象，最大气体排放速率为O.lm/s

B.单位反响液在单位时间内放出的气体的量与反响规模无关

C.单位反响液在单位时间内放出的气体的量仅与原料的填装深度有关

D.在大规模生产中，通常需要减慢反响速率以降低气体的释放

★考核学问点：设备性能的表征

附10.6（考核学问点解释）

一般来说，允许的最大气体排放速率为0.lm/s,假设反响速率过快，放出的气

体量超过了操作条件下允许的最大气体排放量，就会产生严峻的发泡现象，单位

反响液在单位时间内放出的气体的量仅与原料的填装深度有关，随着反响规璞的

增大，原料填装深度增加，单位反响液在单位时间内允许释放出的气体量将削减，所

以在大规模生产中，通常需要减慢反响速率以降低气体的释放。

66、关于平推流反响器的特点，以下说法正确的选项是（ABD）

A.在平推流反响器中，全部原料停留时间一样

B.平推流反响器中的静态混合器能强化混合C.

平推流反响器能实现等温反响

D.平推流反响器中轴向不具备温度均一性

★考核学问点；连续反响体系

附11.3（考核学问点解释）

抱负的平推流反响器沿流淌方向没有返混，径向无浓度和温度梯度，全部原料的

停留时间一样。在平推流反响器中，流体以湍流的方式流淌。平推流反响器有一

个使混合进展的混合区域（静态混合器）以及用于热交换的换热器。平推流反响

器本钱低，简洁操作，虽然其传热性能好，但对放热反响，仍不能做到等温操作。67、

常用的湿法粉碎设备有［ACD）

A.胶体磨B.针磨机

C.介质磨D.齿式转子-定子粉碎机

★考核学问点：湿法粉碎

附12.2（考核学问点解释）

常用的干粉设备有锤式粉碎机、通用/针式粉碎机、气流粉碎机，常用的湿粉设

备有齿式转子-定子粉碎机、胶体磨、介质磨。

68、降低半间歇反响热累积率的方法有（AD）

A.通过升温提高反响速率B.提高加料速率

C.通过降温降低反响速率D.降低加料速率

★考核学问点：合成反响试验室争论

附13.3（考核学问点解释）

降低半间歇反响热累积率的方法有：提高反响速率，可通过提高反响温度来到达。但

是提高反响速率后，反响放热也会加速，需要重进展量热试验以确保反响器的冷却

系统可正常工作，另外，提高反响温度后，反响温度和降解温度之间的差距减小,

故需慎重处理。降低加样速率。

69、从反响安全的角度看，固有安全等级为一级的反响具有以下哪些特点（A）

A.合成反响的最高温度低于技术上限温度，技术上限温度低于最大反响速率为

24h的温度

B.合成反响的最高温度高于技术上限温度，且低于最大反响速率为24h的温度

C.技术上限温度高于最大反响速率为24h的温度

D.技术上限温度和合成反响的最高温度均高于最大反响速率为24h的温度

★考核学问点：反响安全性的划分

附13.2（考核学问点解释）

TT

MTTMTT

MTSRMTSR

TMRa424h

MTT_^n.

MTSRMTSRMTSR

MTT

Crilicality12345

class

70、承受DSC法表征分解反响时，可得到的信息有（ABD）

A.分解反响焰B.分解的起始温度

C.分解是否放出气体D.分解反响类型

★考核学问点：分解反响的争论

附13.5（考核学问点解释）

承受DSC法筛诜化合物的热稳定性，通过放热功率对时间的积分，得到总的分解反

响雄，分析DSC数据可得到分解反响的分解反响烙，起始温度和反响类型。71、

在对分解反响进展绝热量热分析时，对设备的热惯性因说法正确的选项是（BD）A.

热惯性因子较大使分解反响表现出的升温更加猛烈

B.热惯性因子较大使分解反响表现出的升温更加缓和

C.绝热量热仪的热惯性因子接近1

D.绝热量热仪的热惯性因子大于1

★考核学问点：热惯性因子

附13.5（考核学问点解释）

热惯性因子因子表示反响产生的热哪局部用于上升反响液的温度，哪局部用于上

升容器的温度，在大规模生产中，。因子接近1；在小规模试验室争论中，e

因子远大于lo对于小=1的体系，两步放热反响合并在一起，引起反响液的急剧升

温；对于中大于1的体系，表现出两步升温反响，升温更加缓和，一旦制冷失败,

其表现出的严峻程度要低得多。

72、在对药物合成工艺进展放大时，常遇到的问题有哪些（ABCD）

A.目标产物选择性的变化B.分别时间的延长

C.反响时间的延长D.产物的分解

★考核学问点：合成反响的放大

附14.1（考核学问点解释）

放大过程中最常见的问题是反响选择性的变化，尤其是间歇及半间歇操作的反

响。反响选择性的变化会导致产率降低，杂质含量上升甚至杂质种类的变化，进

而影响产品的物理形态和多晶型产品的结晶。放大过程中产品的分别也会消灭意

外：尽管工业上有格外有效的过滤设备和离心设备用于回收固体，然而由于大规

模生产时，滤饼的均一分布格外困难，所以在滤饼洗涤阶段去除杂质比试验室更

难。大规模操作时需要的时间通常很长：如加料就需数小时，故需要在试验室进

展物料的稳定性试验，以保证其在长时间处理过程中不分解。

73、工艺规模放大中需要做的事情有（BCD）

A.尽量承受“一锅出”的操作B.承受工业原料进展验证试验

C.准时留存样品D.量化,反响能

★考核学问点：放大过程的留意事项

附14.2（考核学问点解释）

在工程放大中，必需要做的事情包括：团队合作，开发操作规程，建立使用

维护档案，建立样品教据库、留存样品，还要在放大之前固定工艺参数，进展危

急、可操作性争论，量化反响能，创立书面的批生产记录，了解原料等级友生产

的影响，进展原材料使用试验，还要充分利用生产中的机遇。

（二）、推断局部

1、间歇操作具有转产灵敏的特点，但简洁导致过量库存，不符合精益化生产的

原则。（V）

★考核学问点：间歇操作与精益化生产

附绪.1（考核学问点解释）

分批操作多用途生产工厂：操作灵敏，可依据需要同时生产多个产品。批式操作

会导致生产过剩，从而导致较长的循环周期。过量的库存将使资金阻滞在生产环

节，造成研发时机的铺张。

2、连续操作除了单位设备的产量高之外，还可用于一些间歇操作无法完成的过

程［J）

★考核学问点:化学工程师的机遇

附绪.3（考核学问点解释）

间歇操作具有内在的局限性，如：传质、混合以及产量低，此时可能需要连续操

作。连续操作除了单位设备的产量高之外，还可用于一些间歇操作无法完成的过

程。

3、兴技术和商业化技术，可以作为企业的核心技术。（X）

★考核学问点:化学工程师的机遇

附绪.3（考核学问点解释）

核心技术：对核心业务具有关键奉献的简洁技术，因而在技术的三要素方面均值

得投资，以维持其竞争优势。非核心技术：不必保证对技术体系的三要素都进展投

资。非核心技术包括具有非典型性和投机性的兴技术和高性价比、无需投资商业

化技术。

4、在质量源于设计中，药品的质量是通过良好的设计生产出来的，而不是通过

质量标准到达的。（J）

★考核学问点:质量源于设计

附绪.3（考核学问点解释）

质量源于设计是通过了解患者需要与所需产品质量属性之间的关系，建立产品

的安全和有效性与生产过程属性和参数之间的关联，继而通过把握生产中的过程

属性和参数，以保证产品的安全有效性。

5、过程质量强度常用来评价产品的绿色程度，其中反响物对该值的奉献最大。

（X）

★考核学问点:过程质量强度

附绪.5（考核学问点解释）

过程质量强度（所用材料的总质量/产品的质量）PMI可以比较各公司产品的“绿

色”程度。中等的PMI为120kg原材料/kg产品（23-887）,其中最大的原材料需

求为溶剂（约为50%）,其次是水（30%）,反响物（9%）。

6、伯努利方程描述的是流体流淌时流体的动能、势能、静压能等能量的转化规

律（J）

★考核学问点:伯努利方程

1.2（考核学问点解释1

伯努利方程式正是反映流体流淌中的能量转化现象的，涉及到的能量形式包括

位能（势能）、动能和静压能。

7、层流内层的存在会影响传热和传质。（V）

★考核学问点：层流内层

附1.3（考核学问点解释）

Re越大，层流内层越薄，层流内层的存在影响传热和传质。

8、增加流体的湍动程度可使层流内层消逝，从而促进传热和传质。