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文档简介

欢迎来到初中道德与法治课堂贵州省遵义市绥阳县毛腊生一、自学·质疑反馈二、展学·情境导入总议题：如何树立正确的人生目标议题一：目标选择如何找准人生的坐标议题二：目标导向如何与社会同频共振三、议学·合作探究1956年出生于遵义市绥阳县城，父母勤劳朴实，他深受影响，养成了吃苦耐劳、朴实的优良品质1977年小时候常和小伙伴们一起玩砂子、做游戏，不知不觉就深深喜欢上了砂子到贵州航天风华公司，他看到工作环境里到处都是砂子，立志成为合格的砂型铸造工人小学、初中兴趣爱好家庭环境议学任务一：结合以上材料，思考毛腊生是怎样树立目标的?性格特征议题一：目标选择如何找准人生的坐标三、议学·合作探究毛腊生议学总结一：树立人生目标，应当从自身实际出发。87页（个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。）

三、议学·合作探究议题一：目标选择如何找准人生的坐标1977年到贵州航天风华公司全国技术能手2002年2009年1.抢制国庆60周年盛大阅兵仪式某导弹外衣的任务？2.照顾病危的母亲？2012年退休

面对两难抉择，假如你身处毛腊生爷爷的位置，会如何选择呢？并说明理由。三、议学·合作探究议题一：目标选择如何找准人生的坐标1.接受私营企业高薪聘请？2.返聘国家航天事业？

议学任务二：思考毛腊生爷爷的选择对你树立人生目标有什么启示？三、议学·合作探究议学总结二：树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益

相结合。88页议题一：目标选择如何找准人生的坐标三、议学·合作探究议题一：目标选择如何找准人生的坐标三、议学·合作探究议学总结三：

树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。P89“和平”是我们人类共同的愿望议题一：目标选择如何找准人生的坐标需要连续蹲7小时每日与砂子作伴连续72小时盯守炉温坚持四十多年遵义人毛腊生三、议学·合作探究议题二：目标导向如何与社会同频共振议学任务三：小组讨论1.如果没人选择类似砂型铸造的艰苦岗位，社会会怎么样？2.如果树立目标只考虑个人，会带来什么问题？议学要求：1.组内交流，自由发言2.每组选择一名记录员和一名发言人三、议学·合作探究议题二：目标导向如何与社会同频共振议学总结四：

正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。87页三、议学·合作探究社会个人个人个人个人个人个人议题二：目标导向如何与社会同频共振自身实际正确认识个人与社会的关系（必要前提）国家、民族、人民利益人类福祉人生目标通过本节课学习，优化自己的人生目标四、拓学·迁移运用课堂总结通过这节课的学习，你收获了哪些知识？课堂总结如何树立正确的人生目标？87页-89页正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。树立人生目标，应当从自身实际出发。树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。如果图中的河流代表你的人生。1.你已经实现的目标在河流上进行标注，

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