2023高考语文现代文阅读Ⅱ专项训练（新高考卷考区）（三）解析版公开课教学设计课件资料

【历史小说21-34］高考语文现代文阅读n专项训练（三）

导读提示：

本文档包含茅盾、蒙福森、申平、沈祖茶、孙皓晖、唐强、熊召政、徐海蛟、

徐懋庸、杨冈h叶敬之、张伯昭、郑俊甫、宗利华等的历史小说。

一、阅读下面的文字，完成下面小题。

石碣

茅盾

玉臂匠金大坚还没刻完半个字，忽地又是扑嗤一声的笑起来，抬头望他的秘密工作中的伙

伴。

“金二哥，又笑，怎的？”

靠在太师椅上慢慢地摸胡子的圣手书生萧让轻声说。胡子，原来只有稀落落的几根，又很

短，然而只要左手空闲着，萧让就总得去摸，这和他的喜欢辂声儿，慢慢儿，两字三字一顿的

说活的方式，都是新近才有的习惯。

“萧大哥，你真是活像智多星吴用了！再过几天，我就管你叫智多星罢！”

萧让得意地摇着头，随即把脸色放得更庄严：

“我说，金二哥，怨不得，吴军师，那样叮嘱我来。你只是心直口快！”

玉臂匠呆了一下，似乎突然憬悟过来，他收起了笑容，拿过刻字刀，低着头便又干他的一

点一画的工作。

“慢着，金二哥，刚才，你又笑，到底为的甚么？”

“想到你和我躲在这里干这个，就要笑J

“你真是！”箫让顿一顿c“呵，金二哥，不应该笑。我们这，是非同小可的大事，是水泊

里的机密呀：全伙儿，一百单八位弟兄，就只有，你，我，吴军师，参预这机密；便是宋公明

宋大哥，他自己，也兀自睡在鼓里头呵！”

从工作中再抬起头来的金大坚本已有一句话冲到口边：正因为恁地，更加逗的人要笑呵！

可是望见萧让的那样庄重的脸色，便不好说出来，只撮起嘴唇做了一个怪相，算是百分之几的

抗汉。

这也隔不过精明的萧让。料到这玉臂匠还有几分不了解，——几分不懂得吴军师的“策喀”

的奥妙，他萧让猛可地担起心事来了。和玉臂匠原是老朋友，知道这位朋友的嘴巴原来靠得住，

和，也手里的刻字刀一样可靠——从没放松一丝一毫，但是眼前这“石碣”的事儿太重大了，他

萧让便觉得很有再切实叮嘱一番的必要。

然而要把吴用的“策略”解释明白也颇困难。大碗喝酒，大块吃肉，大秤分金银的勾当，

本来全靠的“公平”二字叫大家心悦诚服；都是受不过冤屈，才来这水泊里落草的。失却了“公

平”，也就不配做绿林好汉。同是头领，同是忠义堂上的虎皮交椅，诚然也还有个第一第二之

分，但这是纪律呀！没有不守“纪律”的绿林，而况“主座”属谁，也该付之公议，不应当有

私心，弄诡诈。不幸的是军师吴用今回的“策略”看起来太像是诡计了。

这么想着，萧让的想要说服金大坚的勇气很不体面地便短了一半。他偷眼看他的伙伴。刀

尖落在石头上发出“滋拉，滋拉”的声音，仿佛是金大竖的暗笑；然而金大坚当真并没笑，他

在那里认真地工作。

这使得萧让心里喀略安定一点。毕竟这位老朋友还可靠。摸着稀落落的几根短胡于，萧让

再杷军师吴用嘱咐过的话语想了一遍，然后轻声儿慢慢儿说：

“金二哥，你看，玉麟麟比宋大哥如何？”

“都是江湖上闻名的好汉呵！”

玉臂匠头也不抬的回答了。

“哦——金二哥；好歹，总有个，高下罢？”

“人总是成群打伙的。和卢员外亲近的一伙儿自然说卢员外好哪。”

“不，不，不！金二哥，是和卢员外出身相仿佛的人，才都说卢员外好。”

玉臂匠不很了解似的定睛瞅着萧让。

“金二哥，你总知道，我们一百单八人，不是一样的出身呀。如像白胜兄弟，他原是破落

户泼皮；阮氏三兄弟，石碣村的渔民；孙二娘开黑店，公孙军师是游方道士，李俊、张横，做

水面上的勾当：这算是一伙儿。五虎将的关胜、呼延绰，他们，原是朝廷命官，派来打梁山的；

便是卢员外自己，先前何尝不是跟我们作对的？所以这是又一伙了。金二哥，现在，你该明白

吴军师的妙计了罢？”

没有回答。萧让悠然摸着胡子，仰天微笑，自己得意刚才的一番从吴军师那里拾来的话语。

有这石碣，两伙人便会合成一伙儿么？这样的意思乜曾在金大坚心中一动。但是不失自知

之明的他素来知道自己的嘴巴不济事，所以还是不出声，只着眼睛，用半个脸笑。

突然萧让站起来，楚到房门口，在门缝里张望了一会儿，然后又回到金大坚身边，满脸庄

重气象，凑着金大坚的耳朵急促地轻轻地说:

“二哥，俺水泊里这两伙人，心思也不一样。一伙是事到临头，借此安身；另一伙却是立

定主意要在此地替天行道。二哥，依你说，该是谁来做山寨之主？”

“哦！原来却是恁地！何不依了黑旋风的说法，爽爽快快排定了座位，却又来这套把戏，

鸟石碣，害得俺像是做了私事，当着众兄弟面前，心里怪难受！”

玉臂匠再也忍不住了，当的一下，把刻字刀掷在石碣上，大声叫将起来。这一爆发，真是

圣手书生萧让所不料的。他往后退了一步，学着军师吴用的神气，只管摸胡子。

“二哥，话虽如此说；事情，却不能如此办。也须叫人人心服呀。单是替天行道杏黄旗上

的一个‘天’字，还不够；总得再找出些‘天意’来。这便是吴军师的神算妙计！”

“天意！天意渺茫，就叫我们来替‘天'行意？”

萧让沉吟着踱方步。他时时把眼光往金大坚身上溜。军师吴用的高见是不错的，玉臂匠金

大坚无论如何不会了解这“策略”的作用。但自己曾在吴军师跟前力保的是什么呢？金大坚的

嘴巴靠得住。是凭了十多年的老交谊，他萧让才敢这么担保的，然而现在，好像有些不稳。他

偷眼再瞅着他的伙伴，没有什么异样。滋拉滋拉地又在那里刻字，一条好臂膊上的肌肉突起来

像是些楫柚儿。

总算放下一半心，萧让再回到太师椅上时，猛听得金大坚又掷过来一个怪问题：

“旁的不管，只是，萧大哥，我们算是哪一伙？”

萧让愕然了。军师吴用从来不曾和他谈到这个。仓笏•间他搬不出吴用的话语来应付。很想

说是属于宋大哥那一伙，可是又觉得碍口。

看见萧让也有对答不来的时候，金大坚却呵呵笑了。这笑像是一瓢冷水，浇得圣手书生毛

发直竖。

“我们，——我，既不是赵官儿的什么将军，教练，教头，也不曾偷鸣摸狗，开黑店，大

江心里请客官吃板刀面。我们是靠手艺过活的。我刻东岳庙的神碑，也刻这替天行道的鸟碣。

就是这们一回事。提起什么天呀道呀地呀，倒是怪羞人呢！”

仿佛抖落了一口袋子的金钱似的，金大坚自己也不很相信竟会这样地滔滔发议论。他的拿

着刻字刀的右手突在空中划一个圆圈，又兴奋地加了几句：

“看来我们水泊里最厉害的家伙还是各人的私情——你称之为各人的出身；我们替‘天'

行的就是这个‘道'呢！"

萧让楞着眼睛，只能摸胡子。直到金大坚的刀尖和石头相触的声音再鼓动他的耳膜时，他

这才醒过来似的率然问：

“是机密呢！金二哥？”

“我当作从前给人家私刻关防一样，决不走漏半个字！”

（有册U改）

6.下列对本文相关内容理解，不正确的一项是（）

A.开头交代刻石碣是“秘密工作”，后文又反复称之为“机密”“策略”等，说明这虽是

军师吴用的诡计，但对梁山事业的发展意义重大。

B.萧让“想要说服金大坚的勇气很不体面地便短了一半”，是因为梁山上的英雄都是为追

求公平而来的，冒充天意来排座次实在太像是诡计了。

C.小说中写到金大坚起先对刻石碣一事认识模糊，认为很可笑，到结尾经过萧让的教育

帮助，他领会了军师吴用的意图，决定严守秘密。

D.萧让把水泊梁山上的108将分成两伙，这种分类有些简单、武断，所以当主臂匠金大

坚问“我们算是哪一伙”时，萧让就“对答不来”。

7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.小说多次写萧让“摸胡子”的动作，突出他说话“轻声儿，慢慢儿，两字三字一顿”

形象刻画出他从吴用处接受刻石碣的任务后的自得心态。

B.小说写金大坚的“笑像是一瓢冷水，浇得圣手书生毛发直竖”，用比喻、拟人手法，生

动表现了金大坚不以为然的态度和萧让无所适从的窘态。

C.小说设置巧妙，军师吴用在小说里没有出场，小说对他采用的是虚写；玉臂匠金大坚、

圣手书生萧让是正面出场的人物，小说对他们是实写。

D.小说的题材来自《水浒传》，文中很多语言出自《水浒传》，让读者阅读时有一种重读

《水浒传》的亲切感，体现了作者高超的语言驾驭能力。

8.小说中的金大坚与萧让对刻石碣一事的认识并不相同，但都投入身心去完成任务。请

谈谈本文是如何具体塑造这两个人物的。

9.《石碣》取材于《水浒传》第七十一回“忠义堂石碣受天文，梁山泊英雄排座次”，

其中，石碣是否为上天所降之物是《水浒传》里的一个空白点，茅盾利用这一空白点，设计

出这段石碣从何而来的额外情节。请从材料处理的角度简析本文的基本特征。

二、阅读下面的文字，完成6〜9题。

紫禁城的鲍鱼汤

蒙福森

①康熙三十一年春日，树木蕨蕤，草长莺飞，春意拉然。一大早，江宁渔民刘老六和儿子

在大江上捕鱼。

②这是一个寻常的日子，依旧是斜风细雨，江水苍茫，远山如黛。大江两岸的屋舍、田野、

丘陵、树木都笼罩在雨霭之中，烟岚缥缈，若隐若现，恍如一幅杏花烟雨江南的水墨画。刘老

六父子碧笠蓑衣，在白浪滔天的大江中撑一叶渔舟，撒网捕鱼。

③第一网，一无所获。

④第二网，捞到一些小鱼小虾、几根水草。

⑤接着，第三网、第四网……第十五网，渔网刚拖离水面，突然间，刘老六心跳加速，手

脚颤抖。------渔网中，一条罕见珍稀的射鱼在挣扎着。

⑥“舶鱼！树鱼！鱼！”刘老六连声惊叫，手脚无措，几乎跌坐在船舷上。

⑦这确实是--条鲍鱼，一条价值不菲的射鱼！算起来，江宁的渔民已经有两年多没有捕捞

到蛇鱼了。

⑧渔船随即撑回岸边。“斜鱼------树鱼——"刘老六向长年守候在江边等候射鱼的几名官

差大声喊叫，”捕到了一条大耐鱼！”

⑨不一会儿，官府的大批人马携带着冰块策马奔驰而来。岸边，围了许多看热闹的人。刘

老六父子小心翼翼地捞起这条有两斤多重的酣鱼，交到官差的手中。

⑩螃鱼娇贵，离水很快就会死掉。官差们把树鱼放入一个放满冰块的盒中，盒子外再淋上

一层猪油，以防止冰块过快融化。随后，数匹快马立刻如离弦之箭，沿官道快马加鞭，一路驰

奔京城。

⑪刘老六随后到官府，领到了一笔丰厚的奖赏——十五两银子。这笔银子，相当于刘老六

打鱼一年的收入。

⑫几个官差，背插令旗，一个马背上绑着放鳏鱼的盒子，两个护卫，一前一后，最前面还

有一个官差手举令旗，一路不断大呼：”八百里加急，闲杂人等立刻避让！”

⑬他们出了江宁城，一路狂奔，不想，路边有几个孩子在玩耍，突然见到几匹快马飞奔而

来，吓呆了，不知避让。几匹快马迎头踩踏过去，其中一个六七岁的男孩被一匹快马撞倒，另

一匹马踩中他的头部，顿时，头破血流，不省人事。

⑭官差们仅犹豫一下，随即，快马加鞭，飞驰而过。

孰江宁到京城，有三千多里路，沿途官府接到快报，早已准备了大批快马，等候从江宁

送鱼上京的官差。每一处驿站，都煮好蛋汤，等官差们一到，端上来，匆忙喝上几口。每一处

驿站，换一次马，换马不换人。每两处驿站，换一次人。如此日夜不停，向京城疾驰。晚上，

沿路官府点起火把，为他们夜奔照明，一路火光映照，不耽误片亥九马蹄声急，尘土飞扬，泥

水飞溅。嘴嘴嘴，嘴嘴喟，马蹄声在寂静的深夜里显得特别清晰。

⑯三日后，税鱼送到了京城。御膳房总管吩咐：”立刻交给御厨张和烹制。”张和打开盒子，

一看，一闻，点点头：“好。”税鱼虽死，有冰块保鲜，依然像刚从江里捕捞到一样。张和跟御

厨们说过，鲍鱼之味，世间罕有，贵在鲜美、滑嫩，无腥，无泥味，肉如凝珠，其色如玉，非

寻常鱼可比，极其珍贵。古诗有云：”青杏黄梅朱阁上，鲍鱼苦笋玉盘中……”总之，蝴鱼之味，

人间至味也。

(g张和刮鱼鳞，除内脏，洗净，冷水泡浸，去杂味；剔去鱼骨和鱼刺，切鱼片，此时需万

分小心，一丝不苟，容不得有一根鱼刺存在，否则，有杀身之祸；放入陈皮、花椒、香草、姜

片、荔瓣、八角、,香油等多种作料腌制；加上鸿兴楼送来的鲜豆腐，切块，再放入白果、红枣、

草果、笋丝等一起下砂锅，文火炖熬，豆腐和豺鱼水乳交融，融为一体，不分彼此；出锅后，

撒上少许葱花，一道色、香、味、鲜俱佳的鲍鱼豆腐汤做好了。正好，到了皇上用膳的时候，

侍膳太监轻轻地揭开锅盖，一股浓香立刻飘散开来，泅人鼻翼，沁人心脾。

频次，张和烹制的是鲍鱼豆腐汤。如果红烧斜鱼，又是另一种做法。据说，张和有十多

种烹制射鱼之法。不同的做法有不同的味道，各有特色，皇上百吃不厌，喜欢着呢。可惜，射

鱼只产于南方浙江、福建等地，珍稀昂贵，少之又少，很难捕到。朝廷定树鱼为皇宫贡品，南

方各地捕捞到的树鱼，不论大小，一律送入京城。

⑲张和烹制蚓鱼水平之高，他人望尘莫及。京城里久负盛名的八大楼、八大居、八大春等

大酒楼的名厨，烹制豺鱼的水平远远比不上张和：甚至，皇宫中所有的御厨，跟张和比，都差

了一大截儿。

⑳张和自小在江宁乡下长大，祖上出过御厨，家学渊源，传到张和时，他聪明勤学，饱读

诗书，悟性甚高，厨艺比祖上更胜一筹。

㉑张和的父母妻儿留在江宁，耕田种地。他有一子一女，儿子今年七岁了，聪明伶俐。做

酬鱼汤的那晚，张和做了一个梦，梦见儿子哭着向他跑来。张和跟御膳房总管请假两个月，他

已泾有一年多没回家了。

㉒从京城回江宁，到枣庄古禾时，有两条路，一条大路，一条小路。张和在岔路口，和从

江宁老家日夜兼程赶去京城报信的堂弟擦肩而过，差一点儿就碰到了。

㉓堂弟去京城，有一个悲痛欲绝的消息要告诉张和：十几天前，张和的儿子被送财鱼上京

的官差的快马踏破头颅，不治身亡。

（《百花园》2021年第1期）

6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.〃康熙三十一年春日〃表面上是交代刘老六父子捕鱼的时间，实际上也点出了整个故事的

时代背景。

B.刘老六捕到鲍鱼的激动惊喜、官府人马闻讯策马而来、人群围观的热闹等都突出了的鱼

的“罕见珍稀二

C.张和的厨艺高超，本应过着幸福的生活，却因皇上爱吃的一碗鲍鱼汤而痛失爱子，揭示

了小说的主旨。

D.做鲍鱼汤的那晚，张和做了一个梦，梦中儿子哭声悲惨，张和就预感到要出事，急匆匆

请假赶回江宁。

7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.小说看似有些地方写得过于琐碎，如捕鱼的过程、运送的过程、烹饪的过程等，其实这

些笔墨并非可有可无，都是为凸显主题服务的。

B.小说在叙事模式上以顺序为主，以倒叙、插叙、补叙为辅，这样叙事逻辑严密、张弛有

度，读来令人趣味横生，具有极强的艺术感染力。

C.小说在人物塑造上，张和是描写重点。他聪明勤学，饱读诗书，悟性甚高，厨艺精湛，

但他也不过是靠劳动吃饭的社会底层〃小人物〃。

D.小说写到张和儿子“被送鲍鱼上京的官差的快马踏破头颅，不治身亡”时戛然而止，这

样结尾强化了小人物无从掌控自己命运的悲剧意味。

8.请简析分析小说以“紫禁城的附鱼汤”为题的好处。

9.本篇小说获得〃第二十届中国微型小说年度奖"大奖，艺术成就较高。请结合文本，从

表现手法角度作简要鉴赏。

三、阅读下面的文字，完成6-9题。

砸缸的人

申平

唯啷！一声响亮，那口大红便被砸破了。缸里流出来的，不仅是水，还有千古流传的故事。

砸缸少年一举成名。

五十年以后，那位少年已进入老年。在当年被称为西京的洛阳城里，在一处简陋的宅院前,

他，又站在了一口缸前。

这是一口被金纸包裹得严严实实的大缸，是他的老管家背着他，同意人家安放在这里的。

安放者什么也没说，只留下一张“门状（名片）”就走了。门状上的字也很简单：翰林学士王

拱辰。

王拱辰，他当然知道。这人在仁宗皇帝时代和自己先后中进士，并因在殿试时勇敢说出考

试题目他以前曾经做过，被赐“诚信状元”称号。后来曾出使契丹，以学识阻止战争。在神宗

皇帝时代，他也和自己一样，因反对变法，受到王安石的排挤。

上午，王拱辰登门拜访，老管家也曾通报。那时候，他在地下室里文思泉涌。听到王拱辰

的名字，他犹豫了一下，但还是拒见了。一是他的确没工夫，二是他早就知道，现在的王拱辰

已经不是过去的王拱辰了。听说他在洛阳最繁华的地段，修建了一座豪宅，光中堂就有三层楼

高，巍城壮丽。不怪人说“王家钻天，司马入地”。

现在，司马光绕着那口大缸，驴拉磨一样转了几圈，又伸手去撕被金纸包得紧紧的缸口。

但是那金纸很厚，还在缸沿儿上箍了一道铜丝，把金纸绷得鼓面一样紧，人手根本抓不住。推

一堆，重如泰山，敲一敲，闷闷地没有声响。这缸里到底装的是什么呢？

你去，给我找一块石头来！或者一把锤子。他转头对老管家下达了命令。

但是老管家却没有动，他嗫喏了半天，终于鼓足勇气说，君实秀才，人家好心好意给你送

来一口风水缸，你要砸不好吧？

不好，有什么不好？他鼓起眼睛问老管家。

这个是聚财的。老管家说，你看咱家，也太穷了吧。夫人有病，都没钱抓药了。

人穷不能志短，乱收东西，非君子之德也！再说，我也得知道这缸里装的是啥呀！

人家说了，十日后方可打开，否则就不灵验了。

往后几天，司马光的生活完全被门外那口大缸打乱了。以前他总是一更睡，五更起，直接

到他那间地下室里去编修《资治通鉴》，可以说是心无旁鸾。但是现在，那口缸却不断在他眼

前晃来晃去。送缸人的用意，缸的内容，都开始让他分心。

而且，自从这口缸安放到他家门口以后，前来拜访他的人不知为什么络绎不绝。后来他接

到京城一位朋友的密札，才知道自从哲宗皇帝继位之后，便由最信任他的高太后辅佐朝政，人

们疯传，他即将奉旨进京去当宰相了。

怪不得……

五天以后，夫人不幸去世。也不知道一下子从哪里冒出来那么多人前来吊唁，而且人人都

不空手。悲伤之中的司马光让老管家把所有的礼品礼金都登记造册，一点不动，然后他悄悄把

自己家里仅有的五亩地典当了，开始为夫人准备后事。

出殡那天，路两边人山人海，有人竟然喊出了“司马相公”的口号。

司马光分明感觉到，正有一口无形的大缸铺天盖地向他的头上扣过来。这口缸比王拱辰放

在他家门口那口缸还要神秘，还要危险。这两口缸最后奄加在一起，悬在他的头上，直搞得满

腹经纶的他六神无主，坐卧不安。他知道，他必须马上砸缸了。

但是全家上下没有一个人支持配合他。他想在院子里找个铁器，或者找一块石头，根本就

找不到。老管家，还有他的养子司马康，早已带入坚壁清野了。

砸个缸，居然这么难，要不算了……不行！这缸非砸不可。不然，我这一世英名，就要毁

于一旦了。

凌晨，天刚微亮，官道上就有一个老者走走停停，寻寻觅觅。最后，他怀抱--块石头，--

步步走回自家门前，他气喘喘地把石头举起来，对着那口大缸用力砸去。

砰！第一下，竟然没有砸破。石头反弹，险些砸到，也。啊，这缸难道是铁缸？

管他！再砸！唱啷，缸破了...

天亮了，许多人聚在司马宅前看热闹。但见那口大缸里流出来的，果然是黄白细软之物。

破打上还摆着一份礼单，写着一行大字：司马只要清白，钱财自来认领。

6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.开头精炼而含蓄地叙述流传千古的司马光幼年砸缸救人的故事，引出下文司马光中老年

再一次砸（另一种）缸的故事。

B.送缸者是翰林学士王拱辰，作者借此人暗示了世道变迁，人心不古，他从一个诚信正直

之士变成了一个阿谀之徒。

C.管家是一个次要人物，却有着重要的作用，代表着官场中利欲熏心的势利人物，从他千

方百计阻挠砸缸即可看出。

D.小说结尾〃司马只要清白，钱财自来认领〃起到画龙点睛的作用，既完成了主人公形象的

塑造，又有力地表现主题。

7.下列对本文艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.本文心理描写比较突出，如“这两口缸最后叠加在一起，悬在他的头上……”“不行！

这缸非砸不可……”生动地刻画了人物的内心世界。

B.小说的语言精练而略带含蓄，如写王拱辰修建豪宅以示其腐化堕落，以高太后辅佐朝政

暗含司马光即将飞黄腾达，几笔带过，举重若轻。

C.小说处理细节精于雕琢，意味深远，例如“有人竟然喊出了‘司马相公'”，“相公”既

可指普通男性，又可指宰相，一语双关，耐人细品。

D.那一口大缸“重如泰山”“石头反弹”富有象征意味，暗寓趋炎附势者顽固难摧，而司

马光坚决砸缸则显示出他与趋炎附势者斗争到底的决心。

8.小说塑造司马光的人物形象，用了衬托手法，请结合文本举例分析。

9.小说写司马光中老年时的再一次砸缸，使用了延宕手法一一砸缸的结果迟迟不得出现。

请分析小说中这一延宕手法的运用有什么好处？

四、阅读下面的文字，完成6—9题。

辩才禅师

沈祖菜

树林稀疏的地方，露出了一角红墙，那正是巍城的永欣寺。红的墙在落日的光辉里闪着眩

目的色彩，当它映入骑在马上的辩才禅师眼帘的时候，他的心立刻跳动起来。

他像一个从战场上回来的兵士，在一种没有生还之望的心情中意外地回到了故乡。他想到

立刻就可以回到他住惯了的寺院，看见他心爱的东西——那维系着他全部生命的一卷《兰亭》，

他欢喜得要发狂了。

他想起皇帝三次敕令他入内庭，千方百计想骗取他的《兰亭》，自己如何的不为威势所屈，

排斥了一切奇珍异宝的诱惑，始终不曾将《兰亭》献出来。

秋渐渐地深了，萧条的气象笼罩了大地。辩才禅师近来总感到生活中还缺少了一些什么东

西，可以说，是缺少一个人个能够了解《兰亭》、同时也就是能够了解他珍爱《兰亭》

的心情的人。他的弟子中，却没有一个能够了解《兰亭》的，这一点，辩才禅师不能不认为是

他生活中的遗憾。

有一天，那是一个寂静的黄昏，辩才禅师刚临摹过一通《兰亭》，慢慢地踱出禅室，远远

地望见有一个生客在院子前面徘徊着，似乎是来庙中观览的。

“是什么地方的施主光降寒寺？”辩才禅师殷勤地问。

客人慢慢地走了进来，是一个三十几岁书生模样的人，高高的身材，穿一件宽大的黄袍，

头上戴着巾，巾下覆着一个略瘦而苍白的脸，他非常合礼地作了一个揖，用清朗而沉着的声音

回答辩才禅师的问话。

“弟子姓萧，是北方人，带了一些蚕种到南方做买卖；偶尔经过宝刹，一些生动的壁画吸

引了我，这伟大的艺术给了我最高的启示，使我留住了。”

辩才禅师很高兴地邀请来客进了禅室。他们下棋，弹琴，谈论文史，立刻非常相得了。

有一天，姓萧的客人带来了一幅梁元帝《自画职贡图》给辩才禅师看，画是那样精巧；辩

才禅师一见，就深深地赘叹起来。于是姓萧的客人说：

“弟子最好书画，的确，好的画像好的字一样值得人称螫。”

“好的字吗？那不用说是二王了！“辩才禅师得意地叫起来。

“不瞒禅师说，弟子先世都传二王的楷书法，弟子也是从幼年就爱好二王书法，用心揣摩

过的；现在出门还随身带着几通王帖哩

整个下午，他们在详细欣赏和互相赞叹来客所携带的二王法帖中度过。最后，辩才禅师看

不过对方的过分夸张和骄傲，终于笑着说：

“这几通固然不错，但是还不能算怎样好；老僧有一幅真迹，倒很异乎寻常呢！”“是什么

帖呢？”对方似乎不信地问。

“《兰亭》！”用轻快的调子毫不费力地说出这两个字，口角上挂着得意的微笑。“经过了多

少离乱，哪会有真迹存在；不过是响拓本罢了。”对方轻蔑地笑了。

“什么话！智永禅师在世的时候，一直珍藏着，临死的时候，亲手交付给我，哪会有错呢？”

辩才禅师亲自从屋梁上取出《兰亭》，小心地打开了放在客人面前，得意地说：

“请看吧！如何？”

客人取在手中，细细地看了一会儿，指了几处地方说：“你看！这笔不得势，那笔也不得

神！果然是响拓本呢！”

辩才禅师不答话，挥手将兰亭夺过来，感到从未受过的侮辱，脸涨得通红，气呼呼地叫道:

“你不懂！你完全不懂！你不许再和我提兰亭两个字

对方并不生气，轻松地笑了！

“何必生气呢？弟子和禅师取笑的。弟子揣摩了二十年王帖，难道连真伪都辨不出吗？这

的确是稀见的神品，快取过来让我细细赏鉴一下吧！人间的乐事，还有更胜于此的吗？”

“请原谅我的粗鲁吧！你可以细细地欣赏，要知道这机会并不是容易的哩！”辩才禅师立

刻转怒为喜，温和地说；同时又将《兰亭》笑嘻嘻地递过去。

客人郑重地接了过来，细细地赏玩着，一面笑着对辩才禅师说：

“看到这样的神品，就像见了天人一样，真是神光四射，令人目眩神迷；它将我们从这污

浊的尘世带到了另一个美的世界，使我们忘记了一切！”

“你才是真正能懂得《兰亭》价值的人啊，同时也是最能了解我心情的人啊！”辩才禅师

快活得叫了起来，紧紧握着客人的手，他的眼中流出欢喜的泪了！

从此以后，禅师和客人每天在一起鉴赏《兰亭》，也不再藏在梁上。客人每天到永欣寺来，

辩才禅师将他奉为上客，徒弟们也都和他相熟。每逢禅师外出做佛事的时候，就留客人独自欣

常《兰亭》：等到禅师回寺之后，两个人又兴高采烈地讨论起来。

那一天，辩才禅师正在灵记桥南严迂家里做佛事，忽然都督派人传唤他，他不知道什么事，

奇怪极了！后来又有差役来催促他，说是御史要见他，叫他赶快就去。辩才禅师感到更糊涂了，

就匆匆忙忙随着来人去见御史。

辩才禅师一抬头，看见那御史就是他的姓萧的客人，不由得怔住了。御史庄严地说：“我

是奉旨来取《兰亭》的，现在《兰亭》已经取得，所以清你来……”

辩才禅师没有听完他的话，立刻觉得有一个魔鬼伸山钢铁一般的指爪，将他的心拉了出来，

眼前一黑，天地立刻旋转起来，他一切都不知道了！

写于一九三五年（有删改）

6.下列对本文内容的理解，不正确的一项是（）

A.辩才禅师渴望有人能够了解《兰亭》，渴望遇到“知音”，这是他最终被客人欺骗的重

要原因。

B.辩才禅师与客人初次相遇时，客人的答话看似随意，实则巧妙，目的是引起辩才禅师

的兴趣。

C.客人被辩才禅师骂后却并不生气，反而“轻松地笑了”，是因为他得以认定了《兰亭》

确属真迹。

D.结尾处御史欲言又止，表明经过一段时间的相处，他对骗取《兰亭》一事心怀愧疚。

7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.本文注重铺垫手法的运用。如对客人外貌的描写，表明他与众不同，使后文其真实身

份的揭晓不显突兀。

B.本文用大量笔墨写辩才禅师的“欢喜”，只在结尾处简略交代他的悲痛，繁笔和简笔的

运用更显出人物受伤之深。

C.本文擅长用细节描写塑造人物。如客人初见《兰亭》后“轻蔑地笑了”，表现了他对得

到《兰亭》真迹稳操胜券的心理。

D.本文取材历史故事，通过曲折的情节来表现主题，暗含对统治者为一己私利巧取豪夺

行理的冷峻批判。

8.这篇小说采用了明暗线交织的写法，请结合文本简要分析这一写法的好处。

9.本文依唐代何延之《兰亭记》改编，《兰亭记》结尾记载：唐太宗临终下令，将王羲

之的《兰亭》真迹陪葬。本文删去这一结尾，这样的改写带来了怎样的文学效果？谈谈你的

理解。

五、阅读下面的文字，完成6〜9题。

上将军庞涓的秘密使命

孙皓晖

清晨卯时，庞涓到达逢泽。

逢泽的清晨分外壮美。浩森水面上金波粼粼，一轮红日涌出水天相接处，苍茫苇草翻滚着

金红的长波。连绵不断的各式军帐、战车、幡旗、矛戈结成的壮阔行营，环绕水面形成一个巨

大的弧形。悠扬沉重的号角声伴着萧萧马鸣此起彼伏。

半个时辰后，庞涓大帐外两面大旗迎风舒卷，一面大书“六国会盟特使庞”，一面大书“魏

国上将军庞百名铁甲骑士护卫着一辆青铜转车裤裤•驶出帐外，貂车前三名骑士护卫着那面

“六国会盟特使庞”的红色大旗，组成了迎接会盟国王的特使仪仗。中军司马一声高报，庞涓

身着华贵的上将军甲胄，外罩光芒四射的大红披风，大步走出军帐。身后是一名红色长衫的主

书，手捧一柄金鞘长剑，跃.上招车辕木，肃然站立。庞涓扶轼登车，低声命令：“出巡。”……

就在庞涓的貂车做最后巡查时，一骑探马飞进大营禀报：韩昭侯带领一千卫队并随从大臣，

已进入行辕区大道。

庞涓从容命令：“出迎。”

大道上一面绿色大旗迎风招展。韩昭侯的会盟车队驶入一箭之地的石碑标志时，甲士甬道

外鼓声大作，两排长号仰天而起。庞涓在招车上肃然拱手，高声报号："六国会盟特使庞涓，

恭迎韩侯车驾——"

迎面而来的王车上，肃然端坐着一位三十余岁的国君——韩昭侯。这位君侯是著名的节用

之君，惕厉自省，处处简朴。目下他乘坐的王车，竟是一辆铁皮包襄的木车，车轮唯啷嘎吱乱

响，车厢中的伞盖竟也是木制的，稍有颠簸便摇摇晃晃。驾车的只有两匹灰斑马。韩昭侯身穿

一领极为普通的绿色布袍，头戴一顶高高的竹皮冠。

庞涓嘴角露出一丝轻蔑的微笑，但又立即变为肃然庄重。

韩昭侯早已听见迎风传来的庞涓声音，只是没有作答。他看着这位邻邦上将军总觉得别扭,

打了几场胜仗便不可一世，浑身珠光宝气不是正道滋味儿。两车迎面时，他拱手淡然道：“上

将军荣任会盟特使，可喜可贺。”

“公叔丞相有疾在身，魏王命庞涓代行特使，请君侯见谅。”

“敢问上将军，本侯是第几家到达？”韩昭侯岔开话题。

庞涓拱手笑答：“君侯先声夺人，第一家。君侯请。”

庞涓一挥手，身后一名导引骑将走马而出，高举一面绣有“韩”字的绿色大旗到韩昭侯车

前高声报：“末将导引君侯车驾——"

韩昭侯闭目养神，既不看落后半车的庞涓，也不看红旗林立斧钺生辉的铁甲骑士。庞涓始

终默默护送韩喀侯，心中却在暗笑这位君侯的迂腐。

正在此时，一骑探马飞来，高报燕公驾到。

逢泽大道上重新卷起烟尘。庞涓思忖，燕国究竟是老牌诸侯，国弱势不弱，看这车速，显

然是燕文公率领燕山精锐亲赴会盟。七大诸侯中唯有燕国是周武王灭商后直接分封的“公”字

号老诸侯国，第一任国君是周武王的弟弟召公爽，一脉延续六百余年竟未失政。正因如此，燕

国是七大诸侯中最为孤傲的一家，而这位燕文公又是燕国历代国君中最为桀焦不驯的一个。

对这种老牌诸侯，庞涓丝毫没有敬畏之心，倒是觉得十分可笑。一方诸侯六百余年，静悄

悄无所作为，还心安理得趾高气扬苟活于天地之间，真是无可救药。你看他，铜车骅马，金顶

车盖，黑玉天平定，手执金鞘剑，长须飘拂宛若天神般站在车中，哪有丝毫羞愧之情？

鼓声大作长号齐鸣时，庞涓从遐想中恢复常态，他在招车上遥遥拱手报名，原地迎候这唯

一具有西周王族血统的老牌贵族君主。

燕文公早已看见行辕区外的甲士仪仗和庞涓的车骑，对如此隆重的迎候颇为满意。可渐行

之间，他发现迎候仪仗不合礼制的十多处批漏，最显眼的是没有郊迎的乐队而只有长号大鼓。.

庞涓作为盟主特使，礼当出车迎接，而他却只在原地迎候。魏国号称天下第一强，如此褒渎礼

乐有失大雅！然则又能如何？燕文公长叹一声，就像多年来蔑视一切礼崩乐坏一样，又一次蔑

视了魏国的无知和愚昧。

“魏国上将军、六国会盟特使庞涓，恭迎燕公车驾。”庞涓毕恭毕敬。

燕文公矜持地拉长声调：“上将军，魏王安在？”

“回燕公，盟主魏王明日驾到，今日本使代我王行迎候大礼

“盟主？尚未会盟公推，何来盟主？”燕文公冷冷一笑。

“回燕公，本次会盟事关重大，各国均已先行回书，拥戴我王为盟主。燕公何其健忘也？”

“既为会盟大典，何以如此不通礼法？燕国不是韩赵，本公解盟。”燕文公长剑一挥，“回

八拣、、•I”

庞涓拱手高声道：“燕公六百年贵胄之身，竞以些许项事置大计于不顾，气量何其狭小也？

魏王迟到，非为不敬重燕公，乃是为燕国谋划一份重礼也。”

“上将军所言何意？”燕文公弯回貂车，口气显然温和。

庞涓微微一笑：“中山国可是一块肥肉噢。”

“中山侯去了魏国？”

庞涓点点头，“此刻，魏王只怕正为中山侯洗尘接风呢。

燕文公默然有顷，爽朗大笑：“好！本公且看看魏王手段。”

庞涓高声命令：“导引官，领燕公入行辕歇息。”

导引官高擎红蓝两色的“燕”字大旗，在燕文公车驾前走马前行，燕文公车队悔麟进入了

行辕区。

（节选自《大秦帝国》，有删改）

6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.水面浩淼，红日涌出，苇草翻滚，这种壮美的自然景象对由军帐、战车、幡旗等组成的

壮阔行营起到烘托的作用。

B.韩昭侯王车的简陋普通和燕文公王车的华贵气派形成对比，于此可以看出他们是否戒奢

尚/佥、有无羞愧之心。

C.小说在描述韩昭侯和燕文公乘坐的王车情况时采用了不同的视角，前者是全知视角，后

者是庞滑心理活动的视角。

D.燕文公虽然桀鹫不驯，但在利益面前也怦然心动；而庞滑恰恰利用了燕文公重利这一弱

点，轻松化解了他解盟的想法。

7.关于文中庞涓做出巡准备的部分，下列说法不正确的一项是（）

A.两面大旗分别标明庞涓的临时职务和固定职务，表现其在魏国地位显林。

B.百名护车铁甲骑上、三名护旗骑上和中军司马，对庞涓如众星捧月一般。

C.庞涓身着华贵甲胄，外罩大红披风，威武的大将军在这铺陈描绘之中登场。

D.旗帜舒卷，辂车横横，骑上护卫，描写这些特使仪仗为庞涓出巡做铺垫。

8.文本中画横线的两句话有怎样的意味？请简要分析。

9.在迎接韩国和燕国国君时，外交场合的庞涓形象和内在真实的庞滑形象有怎样的不同？

分别是怎样表现的？请简要分析。

六、阅读下面的文字，完成6〜9题。

晓风杨柳

唐强

柳枝一弯弯地划着东方正在发白的天空，像是无数灰白的眼睛，在黑夜里张望着，俯临着。

陶渊明昨晚胡思乱想了一夜，一点也没有唾好，这时才觉得有点朦胧，然而给那疏石板的

声音惊醒了。他索性从床上缓缓地竖起上身，披上了上衣。

“唉！唉！寄奴，但愿这不是事实呵！”

隔壁传来一阵鼾声。

还想......那个浓眉毛，阔下巴，黑而且丑的面孔，又在渊明记忆里浮了上来。他恍然

记起二十年前，在镇北将军的糅里，和这个黑而且丑的面孔是同事，这个人非常会说话，会拈

营，成天和这个那个忙着什么，从来不见他发过火。闲来就擎着一本相书，因此也很喜欢批评

别人的眉毛生得太低、鼻子太尖、口腔不应该那么小之类的话头。他能喝几杯酒，和自己倒还

相潺。自从抛弃宦海生涯，就一直没有想起他，他升了官，发了财，因此心里对他越发淡漠了。

虽然听说他颇有异志，终以为未必是事实。三年前他收复关中，朝廷很有中兴的气象，自己高

兴潺很，本想北上游历一转，谁知......

“唉！唉！但愿这不是事实呵！”

“刘寄奴不会做皇帝吧？”

院子静悄悄的，石板地偶然有飞鸟的影子掠过，那只黑狗已经跑得不知去向，风吹着柳树，

时时落下一瓣两瓣枯叶来。他踱到板门边喊：“阿舒！”

廊屋里走出一个二十几岁的青年来，瘦长个子，被太阳炙黑了的脸孔，带着忧郁的表情，

他垂着手，很恭敬地问：“爹有什么吩咐？”

渊明挥了挥手说：“没有什么J

“赵家伯父昨天差人来说，请你今天去喝酒。

”渊明正在赵家喝酒。

“变了变了！县里出了告示啦！“阿宣满头大汗地跑了进来，喘息着说。

“什么？”大家合口问。

，，唉！，，阿宣学着渊明的样子，长长地叹了口气，接着说：“县里出了告示，说是宋王登了

大宝，大赦天下。现在得叫做大宋永初元年七月了。”

他说着回过头来，向着渊明：“是永久的永，起初的初。”

亥时了，陶宅里还没有炮灯。渊明坐在床沿上，疲乏而又忧郁，眼睛深深地陷了进去。身

边放着一只竹箧，他好像在整理什么，脸色是那么枯黄，刻板，仿佛病酒的样子，使人看不出

一点活气来。

菜油灯点了半夜，那一点黄豆似的火焰，寂寞地泛出了幽绿的颜色。

“唉！”渊明长叹一声。

窗外的月光晶莹地照着，院子里像是洒了水。

“我们现在都是遗民了J过了一会，渊明放下手里的诗稿，叹气说。

“怎样啦，遗民？我们不再照旧活下去了吗？”阿通问。

“活是总得活下去的。”阿雍参加了意见。

“不过，”渊明说，声哲似乎有点嘶哑。“要是我当年不曾辞官......要是我现在还年

青......唉！唉！“

“你看见告示上还说些什么？“渊明看着刚进来的第二个儿子问。

“这个，”阿宣想了想说，“我记不清楚了，但现在就得叫做大宋永初元年七月，却是千真

万确，一点也不会错的。”

“亡了国，我们不食宋栗，我们到南山采薇去，大家做伯夷，做叔齐。”阿端跑进来说。

“唉！你的话说得活像爸爸。”阿通批评。

“我们要淡泊，要清静无为，不要去管这些俗事，我们得学老聃。”这回是阿雍的意见。

“唉！你的还要像・・.・・.”阿宣说，“不过，顶好是去请和尚拜几天忏，或者来一个什么法

会，祈祷祈祷，救救国家。可惜慧远法师涅槃了

“畜生！”渊明厉声喝道，“不要胡说。”

阿宣吃了一惊。

“年青人应该有血气，应该做一番轰轰烈烈的事业，留得身后的名声。”渊明解释着。“留

名吏的事情，”阿宣说，“得让大哥去干，我不该抢先。兄弟要友爱，谦让，爹说过的J“但是，”

阿钎嗫嚅着，“我的身体不行，不及二弟结实。近来还有点神经衰弱。”“唉！你们都去睡觉吧！”

渊明说。

大家一哄而散以后，房间里又开始沉寂了。灯光更加暗下去，蚊虫唱着歌，蝎子偷偷地爬

出来，在泥壁上布好阱。

渊明搔着脚趾，默默地，兀自生着气。他觉得人类是没有理智，没有情感，蠢过于一切生

物的东西。他悲愤，愧悔。那个黑而且丑的面孔又在他的眼前晃动，摇摆，再也驱不走。忽然

变成了青面糠牙，伸出鸡爪似的两手，把他的儿子一个个抓去了，他们柔弱得像羔羊，一点也

没有反抗。渊明感到一阵内疚。他定定神，在案头坐下了，摊开诗稿，心里一片乱麻。

但终于动起笔来，这一晚，他写了不少诗。写了《述酒》，写了《咏荆轲》，一直写到寅时

尽头，还不曾停笔，呵欠已经打了几十回，然而他想：“我还得写下去，我得留一点教训，我

要写到天明。”

杨柳枝叶里萧萧地吹起了一阵晓风。

一九三六年五月二日

（有删改）

6.下列对文本相关内容和艺术手法的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章首尾两段都写到晓风、杨柳，渲染了凄凉冷清的氛围，烘托了人物心理，暗示了小

说的主题。B.文中通过渊明对“二十年前”刘裕的回忆，表现了刘裕能说会道、善于钻营、热

衷交际的性格特点。

C.“蚊虫唱着歌，蝎子偷偷爬出来，在泥壁上布好阱。”此处景物描写与陶渊明此时的恐

惧心理相吻合。D.本文围绕刘裕篡夺东晋政权的史实，虚构了陶渊明的言行和心理，赋予历史

人物以新的思想内涵。

7.下列对文本中相关内容的说法，不正确的一项是（）

A.“永初元年”以不同的形式在阿宣口中反复出现，侧面反映了改朝换代已成事实但陶渊

明仍不愿相信的心理。

B.“疲乏而又忧郁”“脸色枯黄，刻板”等描写表现出陶渊明得到刘裕篡位确切消息后内

心的极度郁闷和绝望。

C.“要是我当年不曾辞官..要是我现在还年青......唉！唉！”写出了陶渊明对当

年夕亍为的愧悔和现在的无奈。

D.“畜生！”这一声厉喝，打破了父子之间心平气和的谈话场面，表现出陶渊羽对儿子无

血气、无大志的失望。

8.小说用了较长的篇幅写陶渊明与几个儿子的对话，请简要分析其在文中的作用