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祖父的园子五年级语文下册•人教版2

童年是快乐的，童年生活是美好的，人们往往留恋童年时光。今天，让我们走进一段别样的童年生活，感受童年别样的快乐！萧红（1911－1942），黑龙江呼兰（今哈尔滨市呼兰区）人，作家，“民国四大才女”之一。代表作：小说《生死场》《呼兰河传》等。民国四大才女

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吕碧城萧红石评梅张爱玲读完课文，你们觉得外祖父的园子是怎样的？围绕下列问题默读课文：1.哪些段落写了“我”眼中的园子？2.哪些段落写了“我”和祖父在园中的活动？123中心句突出了蜜蜂的可爱ABB比喻、拟人写出了榆树的高大和不容忽视的特点。时间顺序记忆清晰“我”对园子的喜爱。读第1自然段，思考：这是一个怎样的园子？蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱样样都有。蝴蝶——白、黄、红中带着金粉；蜻蜓——金；蚂蚱——绿。嗡嗡地飞着、满身绒毛、胖乎乎、圆滚滚、像小毛球似的不动。45用反复的修辞手法表达“我”对祖父的依恋。引号表示特殊含义。祖父栽花，“我”就栽花。祖父拔草，“我”就拔草。祖父种小白菜，“我”就跟着把土溜平。祖父铲地，“我”也铲地。祖父教“我”辨认谷子。祖父浇菜，“我”也过来浇。因为祖父的爱，“我”在园子中的生活快乐而自由。6791011写出了“我”的调皮。祖父慈爱8看完“我”和祖父在园子里做的事之后，祖父和“我”分别给你留下了怎样的印象？12131415写出了“我”并未仔细听祖父讲话，因为园子里吸引“我”的东西太多了“我”自由、快乐动作、语言描写写出了“我”洒水时高兴的样子，以及丰富的想象力16171819表达了“我”对园子的喜爱。再次突出了“我”的悠然、自在。比喻拟人花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。“我”对园子的喜爱有灵性拟人比喻倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。倭瓜自由自在“我”对园子的喜爱。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。作者回忆了童年时代在祖父的园子里的自由自在的生活，充满了童真童趣，表达了作者对祖父的热爱与依恋，以及对童年生活的深深怀念。二、品读句子，体会“我”的内心感受。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。在“我”看来，园子里的一切都充满了生机，都有生命，表达“我”对园子的喜爱之情。会写字：蝴（蝴蝶）蚂（蚂蚱）蚱（蚱蜢）嗡（嗡嗡）樱（樱花）拔（拔草）瞎（瞎说）铲（铲平）锄（锄头）

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