2025夏季小学三年级语文阅读卷

2025夏季小学三年级语文阅读卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______阅读材料一小溪从雪山脚下流淌出来，一路唱着歌。它遇见了圆圆的石头，石头说：“小溪，你把我滚动一下，我的身体很硬，一直保持这个姿势太寂寞了。”小溪笑着，用身体轻轻撞了撞石头，把石头推到了旁边。石头很高兴，说：“谢谢你，小溪，你真温柔。”小溪又往前走，看见一棵老树，树根露在外面，好像在向小溪招手。老树说：“小溪，我的根太长了，从土里钻出来，想和你握握手，可是土地太紧了，我动不了。”小溪绕到老树根的旁边，用自己流动的力量，慢慢地把老树的根从土里拱了出来。老树开心地说：“谢谢你，小溪，你真有力气。”小溪继续往前走，它还要流到远方，去滋润干渴的土地，去哺育活泼的生灵。它觉得，帮助别人是它歌唱中最快乐的事情。题目1.根据短文内容，填空。（1）小溪首先遇见了______，它让小溪______。（2）小溪接着遇见了______，它想让小溪______。（3）小溪用自己______的力量，帮助老树______。2.判断下列说法是否正确，正确的写“√”，错误的写“×”。（1）石头想让小溪把它滚到旁边去。（______）（2）老树想和小溪握握手，但是小溪动不了。（______）（3）小溪帮助了石头和老树，它觉得帮助别人是它最快乐的事情。（______）3.短文主要写了小溪先后遇到了______和______，表现了小溪______的特点。4.你觉得小溪还会遇到哪些需要帮助的人或事物？请写出一种情况，并说明小溪是如何帮助它的。阅读材料二我的家乡在江南水乡。那里的房子很多都是用木头盖的，屋顶斜斜的，像大大的雨伞。房子中间是天井，亮堂堂的，下雨的时候，雨水会从屋檐滴下来，形成一个个小水洼，倒映着天空和房子，像一个个小小的镜子。家乡的河可多了，河上有一座座古老的石桥，桥下流水哗哗，河水清清的，可以看到水底的石头和游来游去的小鱼。傍晚时分，夕阳照在河面上，水面上闪着金光，好看极了。爷爷奶奶说，他们小时候，经常在河边玩水，用网捕鱼，捉虾。现在，家乡的变化很大，许多老房子都变成了新房子，小河也变得更干净了。我还是很喜欢我的家乡，喜欢那里的老房子、小桥流水和美丽的风景。题目5.根据短文内容，选择合适的词语填在横线上。（1）家乡的房子屋顶______，像大大的雨伞。（2）下雨时，天井里的水洼______天空和房子。（3）傍晚时分，夕阳照在河面上，水面上闪着______。6.短文主要介绍了家乡的______和______，表达了“我”对家乡的______之情。7.短文中，描写家乡变化的句子是______。8.你家乡有什么有特色的地方？请用一两句话写下来。阅读材料三星期天，妈妈带我去公园玩。公园里的花都开了，有红的、黄的、粉的，五颜六色，真好看。蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采蜜。小鸟在树枝上唱歌，歌声真好听。我们在公园里还看到了一个池塘。池塘里的水很清，可以看到水底的石头和荷叶。几只青蛙蹲在荷叶上，好像在看着我们。还有几条小鱼在水中游来游去，它们好像在和我们玩捉迷藏。公园里还有很多人在锻炼身体，有跑步的，有打太极拳的，还有跳舞的。大家都在享受着美好的周末时光。玩累了，我们就坐在公园的长椅上休息。妈妈给我买了一支冰激凌，我吃得很开心。今天的公园真好玩！题目9.短文是按照______的顺序来写的。10.短文中描写了公园里______、______、______几种小动物。11.短文中描写公园里人活动的句子是______。12.你最喜欢短文中描写的哪个场景？为什么？---试卷答案1.（1）石头；滚动一下（2）老树；握握手（3）流动；把根从土里拱出来2.（1）√（2）×（3）√3.石头；老树；温柔又有力4.例如：小溪遇见了一块被杂草缠住的小石头，它用自己流动的力量，冲走了缠绕在小石头上的杂草，帮助小石头恢复了自由。5.（1）斜斜的（2）倒映着（3）金光6.房子；小河；喜爱7.现在，家乡的变化很大，许多老房子都变成了新房子，小河也变得更干净了。8.例如：我家乡有棵古老的榕树，树下是孩子们最喜欢玩耍的地方。9.时间10.蜜蜂；小鸟；青蛙11.公园里还有很多人在锻炼身体，有跑步的，有打太极拳的，还有跳舞的。12.答案略（例如：我喜欢花丛中的蜜蜂，因为它们勤劳，在花丛中飞来飞去采蜜，看起来生机勃勃。）或（例如：我喜欢池塘里的小鱼，因为它们在水中自由自在地游来游去，样子很可爱。）解析思路1.第（1）题，考查对文中第一段内容的提取。根据“小溪遇见了圆圆的石头，石头说：‘小溪，你把我滚动一下，我的身体很硬，一直保持这个姿势太寂寞了。’”可知答案。第（2）题，考查对文中第二段内容的提取。根据“老树说：‘小溪，我的根太长了，从土里钻出来，想和你握握手，可是土地太紧了，我动不了。’”可知答案。第（3）题，考查对文中第三段内容的理解。“小溪用自己______的力量，帮助老树______。”根据“小溪笑着，用身体轻轻撞了撞石头”和“小溪绕到老树根的旁边，用自己流动的力量，慢慢地把老树的根从土里拱了出来”可知答案。2.第（1）题，考查对文中信息的判断。根据“石头说：‘小溪，你把我滚动一下，我的身体很硬，一直保持这个姿势太寂寞了。’”可知石头想让小溪把它滚动一下，判断正确。第（2）题，考查对文中信息的判断。根据“老树说：‘小溪，我的根太长了，从土里钻出来，想和你握握手，可是土地太紧了，我动不了。’”可知是老树想和小溪握握手，而且是自己动不了，需要小溪帮忙，判断错误。第（3）题，考查对文中人物情感的理解。根据最后一段“小溪继续往前走……帮助别人是它歌唱中最快乐的事情”可知答案。3.第题，考查对文中主要情节的概括。通读全文，小溪先后遇到了石头和老树，并为它们提供了帮助，根据文意概括小溪的特点。4.第题，考查学生的想象力，要求结合文本内容进行合理续写。要求写出小溪遇到的新对象以及小溪如何帮助它的过程，注意符合小溪“温柔又有力”的特点。5.第（1）题，考查对文中信息的提取。根据“房子中间是天井……屋顶斜斜的，像大大的雨伞”可知答案。第（2）题，考查对文中信息的提取。根据“下雨的时候……倒映着天空和房子，像一个个小小的镜子”可知答案。第（3）题，考查对文中信息的提取。根据“傍晚时分……水面上闪着金光”可知答案。6.第题，考查对短文主要内容的概括。短文先写了家乡房子的特点（屋顶、天井），再写了家乡的小河和石桥，最后表达了“我”对家乡的喜爱之情。7.第题，考查对文中关键句的定位能力。要求找出直接描写家乡变化的句子，根据“现在，家乡的变化很大……”可知答案。8.第题，考查学生联系生活实际进行表达的能力。要求写出自己家乡的特色，并用简短的话描述，注意抓住最有代表性的一个方面。9.第题，考查对文章写作顺序的把握。通读全文，短文按照时间顺序（星期天早上、白天、玩累了、傍晚）来写。10.第题，考查对文中信息的提取。根据“蜜蜂在花丛中飞来飞去